社會活動獎學金申請書3篇

社會活動獎學金申請書3篇社會活動獎學金申請書1

敬重的學校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是__級物流與信息管理系的學生____。欣聞學校正在評選“社會實踐獎學金〞，我綜合考慮了一下自身的實際狀況，覺得有必要也有能力參加這次評選，所以現(xiàn)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，期望學校能給予我一個展示和確定自我的機會。下面將我的基本狀況陳述如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。

自從去年考上大學之后，父母就告知我，“大學里不再是單純的學習了，還要在綜合能力上有所提高〞。在去年一年的時間里，我主動參與各種學生社團和社會實踐，努力使自己的工作能力，社交能力，領(lǐng)導(dǎo)能力得到進一步的提升。剛剛?cè)雽W的時候我就參與了青年志愿者協(xié)會，并且參與了干事的選拔面試。雖然最終我沒有成為干事，但我在去年一年里仍舊主動參與青協(xié)組織的各種活動：幫女生宿舍擦風扇，幫師兄師姐清理飲水機，幫圖書館整理書籍，新學期迎接新生雖然干活的時候挺累的，但是我還是覺得很有意義，并且從中學到了許多課本上沒有的學問，也交到了不少志同道合的朋友。

但是我覺得青協(xié)的活動還缺乏以提高我的各方面能力，所以我還參與了學校的棋類協(xié)會和羽毛球協(xié)會，并且成為了這兩個協(xié)會的干事，也就參加了更多的活動。例如羽協(xié)組織的“吉珠羽毛球公開賽〞和棋協(xié)組織的“十佳棋手大賽〞我都參加了從策劃到舉辦的整個過程。如今我已經(jīng)成為羽協(xié)組織部副部長、棋協(xié)組織部代理部長，有能力也有信念繼續(xù)參與社會實踐活動。

參與這些活動，不僅豐富了我的課余生活，而且在學校、學院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和培育下，我在待人接物時更加有禮貌，在組織活動時更加有條理，在遇到困難時更加有士氣去面對。

在參加社會活動的同時我沒有遺忘學習好本專業(yè)的學問，第一學期我的各科平均成果均在80分左右，到第二學期也沒有不及格的科目?，F(xiàn)將申請社會實踐獎學金，我要特殊感謝學校和學院領(lǐng)導(dǎo)的大力培育，老師的深入指導(dǎo)以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)，用成果見證青春的無悔。如今特向?qū)W校申請社會實踐獎學金，望領(lǐng)導(dǎo)審核批準。

此致

敬禮!

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20__年__月__日

社會活動獎學金申請書2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我是社會管理學院思想政治教育__X班李會艷。大學三年我參與了很多社會實踐活動，我從中鍛煉了自己，并且學到了許多課堂上學不到的東西。通過實踐，使我有了些關(guān)于其他學科的學問。

想通過親身學習其他學問讓自己更進一步適應(yīng)社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才能〞。通過學習課外學問，我相繼通過了高級文秘、心理咨詢師和辦公自動化考試并獲得從業(yè)資格證書，這些證書的取得使我逐步了解了更多的學問，開闊了視野，增長了才能，并在學習中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的缺乏，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增添了我努力學習的信念和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應(yīng)當提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行〞。社會實踐使我找到了理論與實踐的最正確結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。

通過實踐所學的專業(yè)理論學問得到穩(wěn)固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的學問和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并期望以后能夠常常參與實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論學問得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和缺乏，社會實踐的意義也在于此。社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增添了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。

以上是我課外學習和時間狀況的概述，請老師審核后予以批準。

此致

敬禮

申請人:

社會活動獎學金申請書3

敬重的學校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是__級建筑工程專業(yè)的學生何龍，聽聞學校正在評尋社會實踐獎學金〞，我綜合考慮了一下自身的實際狀況，覺得有必要也有能力參加這次評選，所以現(xiàn)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，期望學校能給予我一個展示和確定自我的機會。下面將我的基本狀況陳述如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。

自從去年考上大學之后，父母就告知我，“大學里不再是單純的學習了，還要在綜合能力上有所提高〞。在大學學習的幾年的時間里，我主動參與各種學生社團和社會實踐，努力使自己的工作能力，社交能力，領(lǐng)導(dǎo)能力得到進一步的提升。

剛剛?cè)雽W的時候我就參與了kab協(xié)會，并且參與了干事的選拔面試。雖然最終我沒有成為干事，但我在去年一年里仍舊主動參與kab組織的各種活動：幫女生宿舍擦風扇，幫師兄師姐清理飲水機，幫圖書館整理書籍，新學期迎接新生雖然干活的時候挺累的，但是我還是覺得很有意義，并且從中學到了許多課本上沒有的學問，也交到了不少志同道合的朋友。

但是我覺得學校社團缺乏以鍛煉我的能力。我還參與了社會上的各種社會實踐活動，我去北門，帶家教，輔導(dǎo)小孩的功課。

大三暑假去西安森淇地產(chǎn)公司實習，在技術(shù)部門當一名實習生，參加施工方案確實定，施工質(zhì)量的.監(jiān)督工作。

參與這些活動，不僅豐富了我的課余生活，而且在學校、學院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和培育下，我在待人接物時更加有禮貌，在組織活動時更加有條理，在遇到困難時更加有士氣去面對。

在參加社會活動的同時我沒有遺忘學習好本專業(yè)的學問，大三第一學期我的各科平均成果均在70分左右，到第二學期也沒有不及格的科目?，F(xiàn)將申請社會實踐獎學金，我要特