四川省綿陽市第十六中學(xué)高三生物聯(lián)考試題含解析

四川省綿陽市第十六中學(xué)高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程，其中操作和敘述正確的是

A．若要觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂，應(yīng)選擇圖甲部位3的細(xì)胞B．圖乙2m×2m樣方調(diào)查的結(jié)果，該種群密度為3.25株/m2（圓圈表示個體）C．圖丙是在高倍顯微鏡下黑藻細(xì)胞中葉綠體的移動方向，其實(shí)際移動方向是順時針的D．圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的操作過程，最好觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞參考答案：答案：A2.農(nóng)作物合理密植的原因不包括（

）A．增強(qiáng)植株周圍CO2濃度，提高光能作用率B．充分利用光能，增加光合作用面積C．合理利用土地資源，提高單位面積產(chǎn)量D．降低農(nóng)作物周圍環(huán)境的溫度，增加有機(jī)物的積累參考答案：D3.大腦的新腦皮是脊椎動物神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展到高級階段出現(xiàn)的，它是從下列哪類動物開始出現(xiàn)的

A．兩棲綱

B．爬行綱

C．鳥綱

D．哺乳綱參考答案：B4.植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性因素。在植物組織培養(yǎng)過程中，有關(guān)激素使用說法錯誤的是：

（

）A.先使用生長素，后使用細(xì)胞分裂素，有利于細(xì)胞分裂和分化B.先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長素，有利于細(xì)胞分裂和分化C.生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值適中時，有利于愈傷組織的形成D.生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值低時，有利于芽的分化，抑制根的形成參考答案：A5.下列關(guān)于分泌蛋白的說法錯誤的是A.某些分泌蛋白可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能B.參與有氧呼吸第一階段的酶屬于分泌蛋白C.某些分泌蛋白在生命活動中能夠傳遞信息D.研究分泌蛋白的運(yùn)輸用到了同位素標(biāo)記法參考答案：B【分析】有些蛋白質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用，這類蛋白質(zhì)叫做分泌蛋白，如消化酶、抗體和一部分激素。酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，與呼吸相關(guān)的酶都是胞內(nèi)蛋白，胰島素等動物激素屬于分泌蛋白，屬于信息分子，用同位素標(biāo)記法可以追蹤分泌蛋白的運(yùn)輸過程?！驹斀狻磕承┟傅幕瘜W(xué)本質(zhì)是分泌蛋白，酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，A正確；有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，相關(guān)的呼吸酶屬于胞內(nèi)蛋白，在細(xì)胞內(nèi)起作用，B錯誤；某些分泌蛋白，如胰島素，能降低血糖濃度，在生命活動中能夠傳遞信息，C正確；研究分泌蛋白的運(yùn)輸，可以用同位素標(biāo)記氨基酸，再追蹤其運(yùn)輸?shù)牟课?，D正確；因此，本題答案選B?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確分泌蛋白的概念和相關(guān)實(shí)例，以及參與的生命活動，再根據(jù)題意作答。6.培育三倍體無籽西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、雜交矮桿抗病小麥、太空育種的原理依次是①基因重組②染色體變異③基因突變A.②③①③ B.①③③②C.①③②③ D.①②②③參考答案：A【分析】育種的方法一般有：雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種、基因工程育種、植物體細(xì)胞雜交育種等，它們分別利用了基因重組、基因突變、染色體變異、染色體變異、基因重組、染色體變異的原理。要將無籽西瓜和無籽番茄的原理區(qū)分開，無籽西瓜屬于多倍體育種，而無籽番茄是利用了生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，過程中遺傳物質(zhì)并沒有改變?！驹斀狻可a(chǎn)上培育三倍體無籽西瓜屬于多倍體育種，原理是染色體變異，即②；培育青霉素高產(chǎn)菌株屬于誘變育種，原理是基因突變，即③；培育雜交矮稈抗病小麥屬于雜交育種，原理是基因重組，即①；太空育種屬于誘變育種，原理基因突變，即③；故選：A。7.下圖中a—c表示激素。下列相關(guān)敘述不正確的是A.寒冷環(huán)境中，a、b、c含量都增多B.若給動物飼喂含b的飼料，則a的含量基本不變C.激素c抑制下丘腦和垂體的分泌活動，體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)機(jī)制D.上述實(shí)例表明內(nèi)分泌腺可間接的接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)參考答案：C分析圖中信息可得，物質(zhì)c為甲狀腺激素，物質(zhì)a為促甲狀腺激素釋放激素，物質(zhì)b為促甲狀腺激素，寒冷環(huán)境中，a、b、c含量都增多，促進(jìn)新陳代謝加快，產(chǎn)熱增多，A正確。若給動物飼喂含b促甲狀腺激素的飼料，由于促甲狀腺激素為蛋白質(zhì)類，會被消化酶分解，則a的含量基本不變，B正確。激素c甲狀腺激素抑制下丘腦和垂體的分泌活動，體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，C錯誤。上述實(shí)例表明內(nèi)分泌腺甲狀腺可間接的接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)下丘腦的調(diào)節(jié)，D正確。8.巨胚稻因胚的增大而胚重增加，具有獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)價值。巨胚與正常胚是一對相對性狀，由一對等位基因Ge、ge控制，為研究巨胚的遺傳特性，科學(xué)家用經(jīng)典遺傳學(xué)的研究方法獲得了以下數(shù)據(jù)：組別純種親本組合觀測粒數(shù)F1平均胚重(mg)F1平均粒重(mg)甲巨胚×巨胚300.9219.47乙正常胚×正常胚300.4721.84丙正常胚♀×巨胚♂300.4721.30丁巨胚♀×正常胚♂300.4821.37根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析：(1)上述一對相對性狀中，巨胚為________性狀。(2)現(xiàn)有兩種觀點(diǎn)：第一種觀點(diǎn)認(rèn)為母本為胚發(fā)育提供營養(yǎng)而決定胚的性狀；第二種觀點(diǎn)認(rèn)為胚的基因型決定胚的性狀。你同意哪種觀點(diǎn)？請結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，用遺傳圖解和文字加以說明。觀點(diǎn)：________________________。遺傳圖解（4分）：

文字說明（2分）：_________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：(1)隱性(2)同意第二種觀點(diǎn)遺傳圖解：（4分）文字說明（2分）：采用正交和反交，不論為胚發(fā)育提供營養(yǎng)的母本是巨胚(gege)還是正常胚(GeGe)，F(xiàn)1基因型都為Gege，都表現(xiàn)為正常胚。說明第二種觀點(diǎn)正確(其他答案合理即可)9.下列關(guān)于生物群落的敘述中，不正確的是A.生物群落是由不同的種群構(gòu)成的B.生物群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)C.生物群落的生物屬于同一個物種D.生物群落是生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和參考答案：C生物群落是生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和，由不同的種群構(gòu)成，AD正確；生物群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，B正確；生物群落的生物包含多個種群，屬于不同的物種，C錯誤。10.人們經(jīng)常食用的牛、羊、豬等肉類和白菜、土豆等蔬菜，經(jīng)消化吸收后，其中的成分大多被轉(zhuǎn)化為人體自身的一部分，其根本原因是(

)A．組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都能找到B．在不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素和化合物種類大體相同C．組成生物體細(xì)胞的最基本元素是碳D．不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素的含量大體相同參考答案：B11.某種抗癌藥可以抑制DNA的復(fù)制，從而抑制癌細(xì)胞的增殖，據(jù)此判斷短期內(nèi)使用這種藥物對機(jī)體產(chǎn)生最明顯的副作用是A．影響神經(jīng)細(xì)胞的分化，抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮

B．影響肌肉細(xì)胞的生長，造成肌肉萎縮C．影響血細(xì)胞生成，使機(jī)體白細(xì)胞數(shù)量減少

D．影響脂肪的合成，減少脂肪的貯存參考答案：C12.能催化DNA分子一條鏈上兩個相鄰的核苷酸形成磷酸二酯鍵的酶有()①DNA酶②DNA連接酶③DNA聚合酶④逆轉(zhuǎn)錄酶A．①②③B．①③④

C．①②④

D．②③④參考答案：D13.（08西安中學(xué)、師大附中二模）下列有關(guān)的說法中，正確的是A.男性患有伴性遺傳病的機(jī)率均大于女性B.從綠色植物葉片中提取葉綠素的常用方法是紙層析法C.用核移植技術(shù)培養(yǎng)出來的動物個體不僅僅具有一個親本的遺傳性狀D.在寒冷和干旱的環(huán)境中，耐寒、耐旱植物根細(xì)胞中可溶性糖的含量會降低參考答案：答案：C14.下圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng)，據(jù)圖判斷正確的敘述是A.圖中表示漿細(xì)胞的是細(xì)胞ⅥB.巨噬細(xì)胞與被感染細(xì)胞相比，附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達(dá)，這是由于巨噬細(xì)胞需要合成大量ATPC．圖中屬于非特異性免疫的是途徑①和②D．圖示①～④的4個途徑中，一定會發(fā)生膜上受體與細(xì)胞外分子相互識別過程的只有①和③參考答案：A15.種群中的個體可以通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述中正確的是（

）①自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

②種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化③種群通過個體的進(jìn)化而進(jìn)化

④種群通過地理隔離可能導(dǎo)致生殖隔離A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②參考答案：A

16.參考答案：C17.駐渝某高校研發(fā)的重組幽門螺桿菌疫苗，對該菌引發(fā)的胃炎等疾病具有較好的預(yù)防效果。實(shí)驗(yàn)證明，一定時間內(nèi)間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好，其主要原因是A．能多次強(qiáng)化刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體B．抗原的積累促進(jìn)T細(xì)胞釋放大量淋巴因子C．記憶細(xì)胞數(shù)量增多導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強(qiáng)D．能增強(qiáng)體內(nèi)吞噬細(xì)胞對抗原的免疫記憶參考答案：C18.如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法不正確的是()。

A．圖1中的A代表的是腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵

B．ATP生成ADP時圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的，能量是不可逆的

D．酶1、酶2具有催化作用，不受其他因素的影響參考答案：D19.下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖。相關(guān)敘述合理的是()分泌細(xì)胞分泌物靶細(xì)胞A.分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白B.如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞C.如果分泌細(xì)胞是T細(xì)胞,那么此時的靶細(xì)胞不可能是B細(xì)胞D.如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞參考答案：B.......................................20.某高等動物的毛色由常染色體上的兩對等位基因（A.、a和B、b）控制，A對a、B對b為完全顯性，其中A基因控制黑色素的合成，B基因控制黃色素的合成，兩種色素均不合成時毛色呈白色。當(dāng)A、B基因同時存在時，二者的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物會形成雙鏈結(jié)構(gòu)進(jìn)而無法繼續(xù)表達(dá)。純合的黑色和黃色親本雜交，F(xiàn)1為白色，F(xiàn)1隨機(jī)交配獲得F2。以下分析錯誤的是A.若F2中黑色：黃色：白色個體之比接近3：3：10，則兩對基因獨(dú)立遺傳B.自然界中，該高等動物白色個體的基因型共有5種，黑色和黃色個體的基因型各有2種C.F2中黑色與黃色隨機(jī)交配，后代的基因型共4種，其中白色個體的基因型有2種D.若檢測F2中的黑色個體是純合子還是雜合子，可將其與白色純合子雜交參考答案：D【分析】根據(jù)題干信息分析可知，黑色的基因型為A_bb，黃色的基因型為aaB_，白色的基因型為A_B_、aabb。純合的黑色AAbb和黃色aaBB親本雜交，子一代基因型為AaBb，若兩對等位基因在兩對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律，則子一代隨機(jī)交配此產(chǎn)生的后代為A_B_：A_bb：aaB_:aabb=9：3：3：1，即性狀分離比為黑色：黃色：白色=3：3：10?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，若兩對等位基因獨(dú)立遺傳，遵循基因的自由組合定律，則子二代的性狀分離比為黑色：黃色：白色=3：3：10，A正確；根據(jù)以上分析已知，白色的基因型為A_B_、aabb，因此白色的基因型有4+1=5種；黑色的基因型為A_bb，有2種；黃色的基因型為aaB_，也有2種，B正確；子二代中黑色的基因型為AAbb、Aabb，黃色的基因型為aaBB、aaBb，后代基因型有2×2=4種，白色的基因型有AaBb、aabb2種，C正確；若檢測F2中的黑色個體是純合子還是雜合子，可將其與白色純合子aabb雜交，而白色純合子還有AABB，D錯誤。21.從細(xì)胞中提取某種特定的蛋白質(zhì)比提取DNA難度大，其原因不是(

)A．蛋白質(zhì)對溫度、鹽濃度、pH等條件更敏感，更易失活B．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)多樣，理化性質(zhì)各不相同，使得蛋白質(zhì)的提取沒有統(tǒng)一的方法C．提取某種特定的蛋白質(zhì)需據(jù)其特性摸索提取的程序D．提取血紅蛋白程序可分為樣品處理、粗分離、純化、純度的鑒定四大步參考答案：D22.雙脫氧核苷酸常用于DNA測序，其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似，能參與DNA的合成，且遵循堿基互補(bǔ)配對原則。DNA合成時，在DNA聚合酶作用下，若連接上的是雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中，有適量的序列為GTACATACATG的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸。則以該單鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有（）A.2種

B.3種

C.4種

D.5種參考答案：D根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，單鏈模板序列為GTACATACATC，其合成的子鏈為CATGTATGTAG．因?yàn)殡p脫氧核苷酸能使子鏈延伸終止，所以在胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸存在時，能形成CAT/GT/AT/GT/AG（“/”表示子鏈延伸終止處），由此可見，可以形成5種不同長度的子鏈。考點(diǎn)：DNA分子的復(fù)制23.下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是

A．同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離B．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合C．染色單體分開時，復(fù)制而來的兩個基因也隨之分開D．非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因的組合的種類也越多參考答案：B24.下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述，不正確的是A.植物體不是只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因B.高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性C.植物細(xì)胞的全能性是植物體細(xì)胞雜交的理論基礎(chǔ)D.植物體內(nèi)某些體細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性，其原因是所含基因少參考答案：D試題分析：植物體生殖細(xì)胞同樣具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因。故A正確。高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能發(fā)育成完整個體，才能表現(xiàn)出全能性。故B正確。細(xì)胞膜具有一定流動性和植物細(xì)胞的全能性是植物體細(xì)胞雜交的理論基礎(chǔ)。故C正確。植物體內(nèi)某些體細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性，其原因是沒有離體。故D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查植物細(xì)胞全能性的相關(guān)內(nèi)容。意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。25.藍(lán)藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是()A．細(xì)胞壁和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．細(xì)胞膜和核糖體C．線粒體和中心體

D．細(xì)胞核和線粒體參考答案：B26.高等植物細(xì)胞間，是通過什么彼此聯(lián)結(jié)，使原生質(zhì)體互相溝通的：

A．紡錘絲

B．篩板間的原生質(zhì)絲

C．微絲

D．胞間連絲參考答案：D27.某同學(xué)用高倍顯微鏡觀察已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)所觀察到的數(shù)百個細(xì)胞無一處在分裂間期。這是因?yàn)?/p>

（

）A．洋蔥表皮細(xì)胞已高度分化，一般不會分裂B．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞已經(jīng)死亡，不能分裂C．洋蔥表皮細(xì)胞原本就是死細(xì)胞，不會分裂D．洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間很長，一般很難觀察到其分裂期參考答案：28.如圖所示為脂肪和糖類部分元素含量，已知兩者最終氧化分解的產(chǎn)物相同。根據(jù)圖中有關(guān)數(shù)據(jù)分析，以下說法錯誤的是()A.同質(zhì)量下，脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多B.脂肪中H的比例較高，所以釋放能量較多C.同質(zhì)量下，糖類比脂肪在氧化分解時產(chǎn)生的水多D.正常情況下，糖類是能源物質(zhì)，脂肪是儲能物質(zhì)參考答案：C29.下列關(guān)于生長素和生長激素的敘述中錯誤的是A.二者都具有微量高效性B.二者都對細(xì)胞代謝起調(diào)節(jié)作用C.二者都能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课籇.二者都是利用氨基酸為原料在核糖體脫水縮合而成參考答案：D【分析】生長素是植物體產(chǎn)生的促進(jìn)生長的激素，而生長激素是動物體內(nèi)產(chǎn)生的促進(jìn)生長的激素。激素的作用都是調(diào)節(jié)生命活動的作用?！驹斀狻繜o論是動物激素還是植物激素都具有微量、高效性，A正確；生長素和生長激素都能調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，進(jìn)而調(diào)節(jié)生物體的生命活動，B正確；動物激素需要通過體液的運(yùn)輸，作用于靶器官、靶細(xì)胞，而植物激素也是從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课话l(fā)揮作用，C正確；生長素是吲哚乙酸，本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，不需要氨基酸在核糖體上脫水縮合，D錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查了動、植物激素的概念和調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生對激素的產(chǎn)生部位、分布、生理作用等掌握程度。30.將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液（溶液S）中，可測得靜息電位。給予細(xì)胞一個適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個暫時性的電位變化，這種膜電位變化稱為動作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na＋濃度，測量該細(xì)胞的靜息電位和動作電位，可觀察到

（

）

A．靜息電位值減小

B．靜息電位值增大

C．動作電位峰值升高

D．動作電位峰值降低參考答案：D31.下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

B．細(xì)胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)參考答案：C32.將發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞置于較低濃度的蔗糖溶液中，當(dāng)其不再滲透吸水時，其細(xì)胞液的濃度

A．一定等于蔗糖溶液的濃度

B．一定大于蔗糖溶液的濃度

C．一定小于或等于蔗糖溶液的濃度

D．大于或等于蔗糖溶液的濃度參考答案：D33.科學(xué)家用32P的磷酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如圖，相關(guān)敘述正確的是A.蠶豆根尖細(xì)胞的一個細(xì)胞周期可以用A→C表示B.用32P的磷酸鹽作為標(biāo)記物，主要是標(biāo)記蠶豆幼苗細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和DNAC.A→B時期內(nèi)染色體數(shù)量與DNA數(shù)量的比值為1:2D.圖中可用來表示細(xì)胞間期的為B→C和D→E，此時期細(xì)胞有適度的生長參考答案：D一個完整的細(xì)胞周期是從一次分裂完成時開始到下一次分裂完成時為止，包括分裂間期和分裂期，且分裂間期持續(xù)的時間最長，據(jù)此可知：蠶豆根尖細(xì)胞的一個細(xì)胞周期可以用B→D或D→F表示，A錯誤；DNA是由C、H、O、N、P五種元素組成，蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N四種，有的蛋白質(zhì)還含有S等元素，所以用32P的磷酸鹽作為標(biāo)記物，主要是標(biāo)記蠶豆幼苗細(xì)胞中的DNA，B錯誤；A→B表示分裂期，在分裂期的前期和中期，染色體數(shù)量與DNA數(shù)量的比值為1:2，在分裂期的后期和末期，染色體數(shù)量與DNA數(shù)量的比值為1:1，C錯誤；圖中B→C和D→E均表示分裂間期，此時期細(xì)胞有適度的生長，D正確。【點(diǎn)睛】此類問題常以概念圖或模式圖為載體進(jìn)行考查。解答時需抓住問題的實(shí)質(zhì)：一個細(xì)胞周期是從分裂間期開始、結(jié)束于分裂期，且分裂間期經(jīng)歷時間要大于分裂期；不同種類的細(xì)胞，細(xì)胞周期持續(xù)的時間不同。據(jù)此結(jié)合有絲分裂各個時期的特點(diǎn)和圖示分析即可準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)的正誤。34.將在黑暗中放置一段時間的葉片均分4塊，置于不同的試管中，按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，著色最淺葉片所在的試管是

（

）注：“+”表示具有該條件。A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：D35.下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與其實(shí)驗(yàn)名稱不相符合的是 A．甲基綠吡羅紅——觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布 B．澄清石灰水——探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 C．斐林試劑——探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響

D．龍膽紫或醋酸洋紅液——觀察植物細(xì)胞的有絲分裂參考答案：C36.下列圖解是關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老和癌變關(guān)系的圖像。有關(guān)這些些圖像的說法正確的；A．圖一所示的a過程是癌細(xì)胞的癌變過程。

B．b和c的核基因沒有發(fā)生改變，合成的mRNA也沒有差異

C．圖二中的bc過程中均需要核糖體的參與

D．圖二中的②比①的物質(zhì)交換速率快參考答案：C37.右圖示某雄性二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，敘述正確的是A．若等位基因M和m分別位于①和⑤上，則一定是基因突變的結(jié)果B．該細(xì)胞有2個染色體組，其中①②③④為一組C．該細(xì)胞分裂后直接產(chǎn)生兩個精子

D．細(xì)胞在圖示分裂過程中實(shí)現(xiàn)了基因重組參考答案：B38.有關(guān)細(xì)胞中的有機(jī)物下列說法正確的是（

）A．含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪B．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量C．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時，其特定功能不會發(fā)生改變D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物參考答案：B39.某肽鏈由51個氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是（

）

參考答案：C40.【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點(diǎn)，圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請回答下列問題：

(1)一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后，分別含有____、____個游離的磷酸基團(tuán)。(2)若對圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越______。(3)要用圖1中的質(zhì)粒和圖2中外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割,原因是___

。(4)與只使用EcoRⅠ相比較，使BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止___________________________

__。(5)為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入________酶。(6)重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了_________________________________。(7)為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體，然后在____________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以完成目的基因表達(dá)的初步檢測。參考答案：二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.微生物連續(xù)培養(yǎng)時，一部分舊的培養(yǎng)基以一定的速度流出，同時不斷有等量的新鮮培養(yǎng)基流入以保證微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要。研究人員將大腸桿菌JA122菌株接種到葡萄糖含量受到限制的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)多代，然后取樣分析其中存在的新菌株。請回答下列問題:（1）用于連續(xù)培養(yǎng)JA122大腸桿菌的培養(yǎng)基從物理性質(zhì)看屬于______培養(yǎng)基，大腸桿菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是大腸桿菌________。（2）樣品中共發(fā)現(xiàn)CV101、CV103、CV116三種新菌株，產(chǎn)生新菌株的原因是由于JA122大腸桿菌發(fā)生了_________。（3）對三種菌株的代謝差異進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，CV103對葡萄糖吸收率最高，代謝終產(chǎn)物是醋酸鹽。進(jìn)一步研究表明，CV101可以在過濾的培養(yǎng)過CV103的培養(yǎng)基中生長，據(jù)此作出的推測：CV101菌株能以CV103菌株產(chǎn)生的醋酸鹽為碳源。請?jiān)O(shè)計(jì)并完成下列實(shí)驗(yàn)步驟，來驗(yàn)證以上觀點(diǎn)。①配制________的固體培養(yǎng)基（A組)；和不含碳源的固體培養(yǎng)基（B組）；②將等量的適量稀釋的CV101菌液分別接種到A、B培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，并觀察記錄菌株的生長情況。實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)在_________條件下進(jìn)行。③預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________________________。參考答案：

(1).液體

(2).無以核膜為界限的細(xì)胞核

(3).基因突變

(4).以醋酸鹽為唯一碳源

(5).無菌

(6).A組菌株生長（形成菌落），B組菌株不能生長（無菌落）本題考查的知識點(diǎn)有真核與原核生物結(jié)構(gòu)的區(qū)別、微生物的培養(yǎng)和分離、無菌操作技術(shù)等，意在考查考生對微生物培養(yǎng)相關(guān)知識的識記和理解，并能運(yùn)用所學(xué)知識，比較、分析某些生物學(xué)問題。（1）根據(jù)題意，微生物連續(xù)培養(yǎng)時，一部分舊的培養(yǎng)基以一定的速度流出，同時不斷有等量的新鮮培養(yǎng)基流入以保證微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此該培養(yǎng)基一定為液體培養(yǎng)基；大腸桿菌是原核生物，酵母菌是真核生物，大腸桿菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是大腸桿菌沒有以核膜為界限的成形的細(xì)胞核。（2）根據(jù)題意，JA122大腸桿菌連續(xù)培養(yǎng)后，共發(fā)現(xiàn)CV101、CV103、CV116三種新菌株，因?yàn)榇竽c桿菌是原核生物，其可遺傳變異來源只有基因突變，同時可以說明基因突變是不定向的；（3）若要驗(yàn)證CV101菌株能以CV103菌株產(chǎn)生的醋酸鹽為碳源這一推論，就要配制以醋酸鹽為唯一碳源的培養(yǎng)基，將CV101菌株分別接種到以醋酸鹽為唯一碳源的培養(yǎng)基（A組）和不含碳源培養(yǎng)基（B組）中培養(yǎng)一段時間，并觀察記錄菌株的生長狀況；微生物培養(yǎng)要求在無菌條件下進(jìn)行；如果A組菌株生長（形成菌落），B組菌株不能生長（無菌落）可以證明這一結(jié)論。[點(diǎn)睛]：本題知識易混點(diǎn)有：1.微生物的擴(kuò)大培養(yǎng)選用液體培養(yǎng)基；2.原核生物細(xì)胞中只有DNA沒有染色體，可遺傳變異來源只有基因突變；3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的目的，先找到自變量，設(shè)置對照組和實(shí)驗(yàn)組，控制無關(guān)變量，并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測。42.某二倍體植物的花色受獨(dú)立遺傳且完全顯性的三對等位基因（用Ii、Aa、Bb表示）控制．基因控制花瓣色素合成的途徑如圖所示．請分析并回答：（1）酶1、酶2、酶3能催化不同的化學(xué)反應(yīng)是因?yàn)樗鼈兙哂懈髯蕴赜械?/p>

．（2）在基因控制酶合成的轉(zhuǎn)錄過程中，存在RNA﹣DNA的雜交區(qū)域，此雜交區(qū)域含有DNA的

鏈（寫鏈的名稱）．（3）正常情況下，上圖示意的紅花植株基因型有種，而基因型為IiaaBb的紅花植株中有少部分枝條開出了白花，推測可能是由于形成花芽的細(xì)胞在分裂過程中發(fā)生了

，也可能是因某條染色體發(fā)生缺失，出現(xiàn)了基因型為

的花芽細(xì)胞．（4）科研人員在研究中發(fā)現(xiàn)，由于染色體發(fā)生了結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)）或者數(shù)目變異，出現(xiàn)了基因型為IIaaBbb的開粉紅色花的植株，這是因?yàn)榛ㄑ考?xì)胞中b基因數(shù)多于B基因數(shù)時，B基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變體．請?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)，確定該突變植株屬于哪種變異類型？讓該突變體植株與基因型為IIaabb的植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及比例．①預(yù)測結(jié)果：若子代表現(xiàn)型及比例為

，則屬于染色體數(shù)目變異．若子代表現(xiàn)型及比例為

，則屬于染色體結(jié)構(gòu)變異．②請將屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的雜交過程用遺傳圖解表示．．參考答案：（1）空間結(jié)構(gòu)

（