2021年中考道德與法治總復(fù)習(xí)課件：第11課時(shí)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任

第11課時(shí)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任課時(shí)主題歸納鏈接課標(biāo)課程內(nèi)容活動(dòng)建議1.知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ)，體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià)，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。(積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展1.4)1.嘗試分析自己在家庭、學(xué)校和社區(qū)中的不同責(zé)任。就“怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民”進(jìn)行一次主題討論課時(shí)主題歸納課程內(nèi)容活動(dòng)建議2.積極參與社會(huì)公共生活、公益活動(dòng)，自覺愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神。(積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展1.6)3.體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系，懂得每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。(自尊自強(qiáng)2.4)2.考察社區(qū)內(nèi)殘障人群在生活上的主要困難，向社區(qū)管理部門提出改善的建議。組織一次志愿者活動(dòng)，在社區(qū)內(nèi)開展有意義的公益服務(wù)3.開展一次合法、安全的“行為后果體驗(yàn)活動(dòng)”，從中感受“對(duì)自己行為負(fù)責(zé)”這一意識(shí)的重要性課時(shí)主題歸納思維導(dǎo)圖課時(shí)主題歸納必備知識(shí)1.角色不同，責(zé)任不同。每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。2.作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。3.承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢等代價(jià)，而且往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)更重要的是精神方面的回報(bào)。4.無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。5.關(guān)愛他人是一種藝術(shù)，要做到心懷善意、盡己所能、講究策略。怎樣做到服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？(2)對(duì)他人:給他人造成麻煩，損害他人利益，甚至危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全。(2)意義:只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。拓展4愛護(hù)公共設(shè)施的原因和意義如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？(2)每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。觀點(diǎn)承擔(dān)責(zé)任，只有代價(jià)沒有回報(bào)(2)“學(xué)以致用”:圍繞活動(dòng)的組織形式，提高了某方面的能力，如組織、合作、交往能力等。公民應(yīng)如何承擔(dān)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任？承擔(dān)責(zé)任,既會(huì)付出代價(jià),也會(huì)獲得回報(bào)。(1)環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等。(1)原因:作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。(2)對(duì)社會(huì):是社會(huì)發(fā)展的需要，促進(jìn)社會(huì)和諧，形成“我為人人，人人為我”的良好氛圍。①積極參與社會(huì)公益活動(dòng),是我們回報(bào)社會(huì)的重要途徑。拓展2參加某項(xiàng)公益活動(dòng)的收獲(1)在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。(1)含義:關(guān)心愛護(hù)。(1)聯(lián)系:行為與后果具有一致性。②積極參與社會(huì)公益活動(dòng),樹立服務(wù)社會(huì)的精神,是現(xiàn)代公民必不可少的素質(zhì)。課時(shí)主題歸納6.服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。7.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。8.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用?？键c(diǎn)梳理拓展1.責(zé)任的含義及來(lái)源(1)含義:責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。(2)來(lái)源:責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。2.責(zé)任與角色的關(guān)系是怎樣的？(1)在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。(2)每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(3)只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)?？键c(diǎn)一責(zé)任與角色同在考點(diǎn)梳理拓展解讀:漫畫啟示我們每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任;負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的立身之本，為人之道;只有每個(gè)人承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，社會(huì)才能和諧穩(wěn)定?！鲎R(shí)圖學(xué)理考點(diǎn)梳理拓展3.對(duì)自己負(fù)責(zé)的原因及表現(xiàn)(1)原因:作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。(2)表現(xiàn):小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?？键c(diǎn)梳理拓展4.對(duì)他人負(fù)責(zé)的原因、意義和做法(1)原因:很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。(2)意義:只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。(3)做法:學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福?？键c(diǎn)梳理拓展■教材補(bǔ)遺行為與后果拓展1行為與后果的聯(lián)系及給我們的啟示(1)聯(lián)系:行為與后果具有一致性。人的每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果。(2)啟示:①正確認(rèn)識(shí)行為與后果的聯(lián)系，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。②培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，提高行為辨別能力和行為控制能力，三思而后行。拓展2不承擔(dān)責(zé)任的后果(1)對(duì)自己:失去他人信任，受到道德譴責(zé)，甚至?xí)艿椒傻闹撇?，影響個(gè)人事業(yè)的發(fā)展。(2)對(duì)他人:給他人造成麻煩，損害他人利益，甚至危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全。(3)對(duì)社會(huì):敗壞社會(huì)風(fēng)氣，影響社會(huì)穩(wěn)定，損害國(guó)家和集體的利益?？键c(diǎn)梳理拓展5.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)(1)代價(jià):不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。(2)回報(bào):既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。如良好的自我感覺、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等?！霰嫖鲇^點(diǎn)觀點(diǎn)承擔(dān)責(zé)任，只有代價(jià)沒有回報(bào)這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。承擔(dān)責(zé)任,既會(huì)付出代價(jià),也會(huì)獲得回報(bào)。承擔(dān)責(zé)任不僅會(huì)付出時(shí)間、精力和金錢,還可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備,甚至受到處罰;但承擔(dān)責(zé)任也往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利,這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面,更重要的是精神方面的回報(bào)?？键c(diǎn)梳理拓展6.承擔(dān)責(zé)任的意義(1)對(duì)自己:是自身成長(zhǎng)的需要，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成功的重要標(biāo)志。(2)對(duì)社會(huì):是社會(huì)發(fā)展的需要，促進(jìn)社會(huì)和諧，形成“我為人人，人人為我”的良好氛圍?？键c(diǎn)梳理拓展7.怎樣承擔(dān)責(zé)任？(1)面對(duì)可以選擇的責(zé)任:要有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估，作出合理的選擇，義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。(2)面對(duì)非自愿選擇的責(zé)任:應(yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。不抱怨，不懈怠，全身心地投入。(3)努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任?？键c(diǎn)梳理拓展■名句解讀天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。解讀:這句話的含義是每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都有自己的責(zé)任;哪怕只剩一天，也要盡自己的責(zé)任。這句話啟示我們要努力提升自己的素質(zhì)，勇于承擔(dān)責(zé)任?？键c(diǎn)梳理拓展8.不言代價(jià)與回報(bào)履行責(zé)任的表現(xiàn)及意義(1)表現(xiàn):為災(zāi)區(qū)捐款、山區(qū)支教、勇救落水者、保護(hù)野生動(dòng)物。(2)意義:正因?yàn)橛性S許多多敢于承擔(dān)責(zé)任的人，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽(yáng)光和希望?？键c(diǎn)梳理拓展9.如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？(1)樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。(2)慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言。(3)努力向履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)與回報(bào)的人學(xué)習(xí)。(4)學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)?？键c(diǎn)梳理拓展10.公民應(yīng)如何承擔(dān)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任？(1)做好自己的本職工作，胸懷天下，努力營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。(2)當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)、利益和尊嚴(yán)。(3)主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)。(4)要肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)?？键c(diǎn)梳理拓展1.關(guān)愛的含義及表現(xiàn)(1)含義:關(guān)心愛護(hù)。(2)表現(xiàn):①在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)。②在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心。③同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴?？键c(diǎn)二積極奉獻(xiàn)社會(huì)知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ)，體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià)，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。(3)主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)。如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？(2)在社區(qū)、公園等公共場(chǎng)所糾正不文明行為。(1)需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任,既會(huì)付出代價(jià),也會(huì)獲得回報(bào)。③創(chuàng)造美好社會(huì)是每一個(gè)人的責(zé)任,造福社會(huì)不分年齡大小,能力大小,貢獻(xiàn)大小。怎樣做到服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。(1)對(duì)他人:傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。(3)只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。(5)參加義務(wù)植樹，宣傳環(huán)境保護(hù)。隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。觀點(diǎn)承擔(dān)責(zé)任，只有代價(jià)沒有回報(bào)不抱怨，不懈怠，全身心地投入。(1)原因:很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。拓展2參加某項(xiàng)公益活動(dòng)的收獲(1)對(duì)自己:有利于了解社會(huì)、開闊視野;有利于增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力;有利于學(xué)會(huì)分享與合作，培養(yǎng)親社會(huì)行為;有利于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，讓生命更有意義;有利于提升自己的道德境界;等等。拓展4愛護(hù)公共設(shè)施的原因和意義考察社區(qū)內(nèi)殘障人群在生活上的主要困難，向社區(qū)管理部門提出改善的建議?？键c(diǎn)梳理拓展2.關(guān)愛他人的意義(1)對(duì)他人:傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。(2)對(duì)社會(huì):關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。(3)對(duì)自己:關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。從一定意義上說(shuō)，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己?？键c(diǎn)梳理拓展3.怎樣關(guān)愛他人？(1)要心懷善意。當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。(2)要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。(3)要講究策略。幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心;面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)?？键c(diǎn)梳理拓展解讀:漫畫啟示我們不要做冷漠的看客，關(guān)愛他人生命，善待他人、溫暖世界;關(guān)愛他人要講策略，要在保護(hù)好自己的前提下采取果斷的行動(dòng)?！鲎R(shí)圖學(xué)理考點(diǎn)梳理拓展4.為什么服務(wù)社會(huì)？(1)服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。(2)服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過程中，我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，能力不斷提升，道德境界不斷提高?？键c(diǎn)梳理拓展5.怎樣做到服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？(1)需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。(2)需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。(3)需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)?？键c(diǎn)梳理拓展■辨析觀點(diǎn)觀點(diǎn)中學(xué)生年齡還小，不需要參加社會(huì)公益活動(dòng)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。中學(xué)生年齡小同樣需要參加社會(huì)公益活動(dòng)。①積極參與社會(huì)公益活動(dòng),是我們回報(bào)社會(huì)的重要途徑。中學(xué)生能力雖然有限,但只要有服務(wù)社會(huì)的精神,我們也能為社會(huì)公眾奉獻(xiàn)一份力量。②積極參與社會(huì)公益活動(dòng),樹立服務(wù)社會(huì)的精神,是現(xiàn)代公民必不可少的素質(zhì)。這一過程有助于增長(zhǎng)我們的社會(huì)知識(shí),鍛煉實(shí)踐能力,培養(yǎng)優(yōu)秀品德,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。③創(chuàng)造美好社會(huì)是每一個(gè)人的責(zé)任,造福社會(huì)不分年齡大小,能力大小,貢獻(xiàn)大小。一個(gè)有知識(shí)、有理想的少年,從現(xiàn)在就應(yīng)該有所作為?？键c(diǎn)梳理拓展■教材補(bǔ)遺你知道參與公益活動(dòng)的具體形式有哪些嗎？(1)環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等。(2)在社區(qū)、公園等公共場(chǎng)所糾正不文明行為。(3)可以到科技館、博物館、圖書館做志愿者。(4)打掃社區(qū)衛(wèi)生，向居民宣傳防火知識(shí)。(5)參加義務(wù)植樹，宣傳環(huán)境保護(hù)。(6)看望敬老院的老人。(7)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐書。考點(diǎn)梳理拓展6.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的地位和作用(1)地位:是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。(2)作用:帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用?？键c(diǎn)梳理拓展■教材補(bǔ)遺拓展1參加公益活動(dòng)的意義(1)對(duì)自己:有利于了解社會(huì)、開闊視野;有利于增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力;有利于學(xué)會(huì)分享與合作，培養(yǎng)親社會(huì)行為;有利于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，讓生命更有意義;有利于提升自己的道德境界;等等。(2)對(duì)社會(huì):有利于營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍;有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神;有利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。如良好的自我感覺、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。(2)表現(xiàn):①在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)。(1)代價(jià):不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢等代價(jià)，而且往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)更重要的是精神方面的回報(bào)。②在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心。嘗試分析自己在家庭、學(xué)校和社區(qū)中的不同責(zé)任。這一過程有助于增長(zhǎng)我們的社會(huì)知識(shí),鍛煉實(shí)踐能力,培養(yǎng)優(yōu)秀品德,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。(6)看望敬老院的老人。(3)努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的地位和作用(2)公共文化和社會(huì)生活方面:參與環(huán)保、扶貧等活動(dòng)。一個(gè)有知識(shí)、有理想的少年,從現(xiàn)在就應(yīng)該有所作為。(1)含義:關(guān)心