認(rèn)識(shí)時(shí)、分（導(dǎo)學(xué)案）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)

認(rèn)識(shí)時(shí)、分（導(dǎo)學(xué)案）-2021-2022學(xué)年數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)一、總體目標(biāo)在本節(jié)課中，我們將學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)時(shí)、分的概念，學(xué)會(huì)解決有關(guān)時(shí)、分的加減問(wèn)題，掌握時(shí)、分的讀法和書寫方式。二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)小時(shí)，分鐘及其符號(hào)掌握時(shí)、分的加減法掌握時(shí)、分的讀法和書寫方式三、教學(xué)難點(diǎn)掌握時(shí)、分的加減法四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：時(shí)間卡片、學(xué)生作業(yè)本學(xué)生準(zhǔn)備：筆、作業(yè)本五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入教師可以利用時(shí)間卡片或者手表等工具，向?qū)W生展示當(dāng)前時(shí)間，并引導(dǎo)學(xué)生思考時(shí)間是如何表示的。2.概念講解時(shí)和分的概念時(shí)指一天中的24小時(shí)，分指一小時(shí)中的60分鐘。時(shí)間的表示和讀法時(shí)間用小時(shí)和分鐘來(lái)表示，小時(shí)和分鐘之間用“:”符號(hào)隔開。如10:30表示上午10點(diǎn)30分，15:45表示下午3點(diǎn)45分。3.計(jì)時(shí)游戲教師可以利用班級(jí)中的計(jì)時(shí)器，進(jìn)行計(jì)時(shí)游戲。例如，在教室內(nèi)安排一個(gè)目標(biāo)地點(diǎn)，要求學(xué)生從班級(jí)門口跑到目標(biāo)地點(diǎn)，并記錄耗時(shí)。通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)時(shí)間流逝的過(guò)程，感受到時(shí)間的變化和變化的規(guī)律。4.課堂練習(xí)練習(xí)一：填空練習(xí)根據(jù)給出的時(shí)間，填寫相應(yīng)的數(shù)字。（1）5時(shí)30分____.（2）9時(shí)20分____.（3）6時(shí)40分____.（4）10時(shí)55分____.（5）11時(shí)12分____.練習(xí)二：加法練習(xí)（1）3時(shí)45分+1時(shí)30分=____.（2）8時(shí)20分+2時(shí)15分=____.練習(xí)三：減法練習(xí)（1）6時(shí)50分-4時(shí)30分=____.（2）11時(shí)25分-3時(shí)10分=____.5.課后作業(yè)在作業(yè)本上練習(xí)加減法。根據(jù)學(xué)生家庭電器的使用情況，了解各個(gè)家庭成員的起床時(shí)間，晚上睡覺時(shí)間，記錄下來(lái)，并計(jì)算出每天睡眠的時(shí)間和家庭成員的平均睡眠時(shí)間。六、課堂延伸同學(xué)們有沒有玩過(guò)有關(guān)時(shí)、分的游戲，可以和同學(xué)分享一下。本節(jié)課的知識(shí)和數(shù)學(xué)原理，還可以和自己的生活和實(shí)際應(yīng)用相聯(lián)系，例如，時(shí)間表的制作等。七、教學(xué)反思本節(jié)課中運(yùn)用了計(jì)時(shí)器和時(shí)間卡片等工具，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受時(shí)間的流逝和變化規(guī)律，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解時(shí)、分加減法是本節(jié)課的難點(diǎn)，需要老師適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)練習(xí)、鞏固，讓學(xué)生在課后能夠更好地掌握時(shí)、分加減的方法和技巧。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性還有待培養(yǎng)和