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文檔簡介
幼兒園大班端午節(jié)美術教案端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,下面是我為大家整理的幼兒園大班端午節(jié)美術教案5篇,盼望大家能有所收獲!
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端午節(jié)有哪些傳統(tǒng)習俗
端午節(jié)的由來介紹
幼兒園大班端午節(jié)美術教案1
目標
1、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的各種習俗。(學問)
2、學習用包紙粽的方式來慶祝端午節(jié)。(技能)
3、在活動中運用自己的方法制造性的包紙粽。(制造性)
重點
了解中國傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)的各項習俗
難點
想方法把“米”包進“竹葉”里面不漏出來
預備
物質(zhì)預備:彩色紙條、線若干、一串做好的紙粽,雙面膠,掛紙棕的彩條,端午習俗視頻、制作粽子步驟圖。
閱歷預備:活動前學會唐詩《端午》,幼兒活動前和家長一起了解端午的來歷,習俗。
活動過程
一、提問引入活動
1、小伴侶們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(幼兒:端午節(jié))為什么要過端午節(jié)啊?(為了紀念屈原)你怎么知道的呢?(爸爸媽媽講的、電視上看的,還有唐朝文秀的詩歌為證、、、大家一起念兒歌)。
2、端午節(jié)人們會做什么事情呢?(請幼兒舉手回答:劃龍舟、吃粽子、掛艾草、、、、、)
3、全國各地的人們慶祝端午節(jié)的做法也是不一樣的,我們來看一下人們還有哪些方法來慶祝端午節(jié)。
(幼兒和家長一起觀看視頻,了解端午節(jié)的一些基本習俗。)
二、我們慶祝端午——包紙粽。
1、我們這兒最常見的習俗就是吃粽子,你吃過粽子嗎?吃過什么味道的粽子呢?(幼兒自由說一說)
2、出示包的一串紙粽。
這是什么?請幼兒觀看粽子是什么外形的?你會包粽子嗎?(請個別幼兒拿著彩色紙條和碎報紙講解,老師適當?shù)难a充,然后家長和幼兒跟著做粽子的圖片一起練習一遍)。
我們桌子上有米,有彩紙,有線,有雙面膠,我們一起來做五彩粽吧!
請家長和孩子們一起包紙棕,我們來競賽一下,看哪一組的家長和孩子們包的紙粽子最多,包得(不漏米,三角形)
3、家長和孩子一起制作紙粽(背景音樂:古箏、琵琶等古典音樂)。
老師解說詞:端午節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)等是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,中華五千年的歷史文化、民風民俗需要我們一代又一代的人去傳承,因此,我們設計了今日的這個活動,盼望通過家長和孩子們親自了解和參加端午節(jié)的民俗活動:包紙棕,呆會還有劃龍舟活動,感受和體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂,同時把我們中華民族的傳統(tǒng)文化傳承下去。
幼兒園大班端午節(jié)美術教案2
活動目標:
1.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,通過觀看,了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。
2.喜愛吃粽子,通過品嘗活動進一步感受節(jié)日的開心。
活動預備:
1.粽葉、糯米、棉線。
2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。
活動過程:
1.觀看粽子,知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,激發(fā)活動愛好。
2.進一步觀看粽子的形狀、氣味等特征。
指導語:包粽子需要哪些材料呢?怎么包?
(2)觀看老師包粽子、煮粽子的過程。
4.品嘗粽子,體驗歡樂。
(1)探究剝粽子的方法。
(2)品嘗粽子,與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。
幼兒園大班端午節(jié)美術教案3
設計意圖:
農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富生活閱歷,今年端午節(jié)我們即將開展“粽子飄香”的活動,讓小伴侶們在活動中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,專心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。
活動目標:
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風俗和來歷。
2、引導幼兒學習簡潔地包粽子(折紙),并進行線描裝飾。
3、培育幼兒創(chuàng)新意識及動手操作力量。
活動預備:
《粽子飄香》、《屈原的故事》的觀賞課件,長條狀的紙條與幼兒人數(shù)相等,彩帶、油性筆等。
活動過程:
一、引出話題。
師:小伴侶,明天我們由于什么節(jié)日放假呢?(端午節(jié))那你們知道端午節(jié)嗎?誰能告知我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今日老師也為小伴侶帶來了許多的粽子,我們一起來觀賞一下吧!
小結(jié):粽子的外形真好玩!有三角形的、有四角形的、有長條形的等等,并且有多種口味的,有肉粽、有豆沙粽、有紅棗粽等等。
二、故事觀賞。
師:那你們知道端午節(jié)這一天為什么要吃粽子呢?讓我們一起來聽一段故事,聽完你就知道為什么了。
1、幼兒觀賞故事內(nèi)容。
2、提問。
①吃粽子是為了紀念誰?
②端午節(jié)這一天除了吃粽子,還有哪些活動啊?(飲雄黃酒、賽龍舟、佩香囊、戴五彩線等等)
三、老師示范講解:
師:為了表示我們對屈原鄙視與緬懷之情,讓我們也一起來學包粽子好不好?
——老師示范講解:
1、先將紙條一端折成一個三角形;
2、順著三角形的一邊正反來回折,將整張紙條折成連續(xù)的多個三角形;
3、打開三角形;
4、在紙條的起端,順著折縫攏成一個立體的外形,似錐形;
5、順著紙條上的縫往上卷繞,將紙條末端插入縫中;
6、用油性筆進行線描裝飾;
7、用彩帶捆綁裝飾。
四、幼兒制作粽子,老師巡回指導。
幼兒園大班端午節(jié)美術教案4
一、教學目標
1、引導幼兒了解端午節(jié)的由來,理解有關端午節(jié)的一些風俗習慣、吃粽子和劃龍舟。
2、引導幼兒用流暢的語言,說出自己知道的端午節(jié)。幼兒嘗試用完整的內(nèi)容表述出來,表達自己的見解。
3、引導幼兒明確端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,體驗集體吃粽子的歡樂,感受端午節(jié)的節(jié)日的氛圍。
二、教學預備
1、活動前要求家長與幼兒一起了解端午節(jié)
2、賽龍舟的錄像
3、幾個不同大小的香包;幾個粽子
4、端午節(jié)《屈原的故事》
5、端午節(jié)課件PPT圖片資料。
三、教學過程
1、老師為幼兒敘述故事,介紹端午節(jié)的來歷。
(1)老師出示端午節(jié)課件PPT,展現(xiàn)圖片,播放視頻《屈原的故事》。
(2)老師總結(jié)端午節(jié)也是為了紀念宏大的歷史人物屈原。
2、老師連續(xù)播放端午節(jié)課件,進入民俗風俗環(huán)節(jié),引導幼兒了解端午節(jié)的相關風俗活動。
(1)老師出示香包(粽子),引導幼兒觀看,老師介紹什么是香包,幼兒觀賞和了解民俗文化。
(2)老師播放端午節(jié)賽龍舟視頻,幼兒寧靜觀看錄像,感受賽龍舟緊急、歡快的氣氛。
3、老師帶領幼兒做端午節(jié)傳統(tǒng)活動,賽龍舟的嬉戲。
(1)將幼兒分成四組,后面小伴侶手搭在前面小伴侶的肩上。
(2)聽到口令后,大家一起蹲著向前走,龍舟不能斷開。
(3)老師組織幼兒在室內(nèi)外開展端午節(jié)賽龍舟的嬉戲,也可以幾個小組之間相互PK競賽。
4、教學延長
老師總結(jié)以上關于端午節(jié)香包、端午節(jié)的粽子、端午節(jié)賽龍舟等都是風俗的傳統(tǒng)紀念儀式!
老師出示端午節(jié)粽子,分發(fā)給大家品嘗粽子,體驗本次端午節(jié)活動的歡樂。感受端午節(jié)的傳統(tǒng)紀念意義。
幼兒園大班端午節(jié)美術教案5
活動目標:
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風俗和來歷。
2、通過實踐操作活動,感知粽子的外形和品種,鼓舞幼兒與同伴進行溝通和合作,培育幼兒創(chuàng)新意識。
活動預備:
1、故事錄音。
2、各種外形的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
活動過程:
一、引出話題。
T:小伴侶你們知道端午節(jié)嗎?誰能告知我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今日老師也為小伴侶帶來了許多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說?;顒咏榻B:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié),又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。
小結(jié):粽子的外形真好玩!
二、品嘗粽子,并敘述。
1、熟悉粽葉。
T:粽子的外形真好玩,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣芳香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
T:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今日老師也為你們預備了許多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?
3、幼兒敘述粽子的餡及它的味道。
小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!
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