重難點04 文學(xué)類文本閱讀（小說）之把握整體閱讀方法-2023年高考語文【熱點·重點·難點】專練（新高考）（解析版）

重難點04文學(xué)類文本閱讀（小說）之把握整體閱讀方法小說情節(jié)、環(huán)境、人物及主題的關(guān)系小說常見主題小說閱讀步驟——讀文“4步法”第一步：劃分層次，初識情節(jié)小說本質(zhì)上也是一種記敘文，可以按照記敘文的閱讀方法先明確記敘的對象、事件及其前因后果，把握事件“發(fā)生——經(jīng)過——結(jié)果”的完整過程；也可以按照小說情節(jié)的基本結(jié)構(gòu)——開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局來把握。無論選擇哪種方式，都必須劃分層次，概括層意。第二步：依托情節(jié)，初識人物通過情節(jié)的發(fā)展以及情節(jié)發(fā)展過程中對人物的描寫(肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫、細節(jié)描寫等正面描寫，側(cè)面描寫)，初步判斷人物的身份、地位、職業(yè)，生活的具體環(huán)境，有哪些言行和想法，與其他人有著怎樣的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上初步把握人物的性格特點。在這一步中不要忽視次要人物對主要人物的直接評價語。第三步：抓住時空，初識環(huán)境人物總是生活在一定的時空里。從時間上看，人物生活在什么時代里；從空間上看，人物生活在哪個特定區(qū)域內(nèi)(如南方或北方，城市或農(nóng)村等)。抓住了人物生活的時空特點，就初步認識了小說中的環(huán)境特點及作用。當(dāng)然，在這一步中如能注意到文中環(huán)境描寫的句子，并能快速概括其特點及作用，那就更好了。第四步：提煉整合，初識主題把握住小說的主題是讀懂小說、整體把握的具體體現(xiàn)，但小說的主題表達不像論述類文本那樣直白，也不似散文用抒情議論來表達，它往往通過象征、暗示、比擬等手法，讓讀者借助情節(jié)、環(huán)境等感悟出來。這就是閱讀小說“入”和“出”的過程，是“悟”的過程，要在綜合歸納上下功夫，除了要聯(lián)系小說的三要素看主題外，還可聯(lián)系小說的標(biāo)題、題材、含有意蘊的段落和語句，這樣多方聯(lián)系綜合，才能準(zhǔn)確概括出小說的主題。1、試題位置：小說，在高中教學(xué)中有著重要的地位,也是高考考查的重點之一。自2010年國家考試中心將命題卷稱為"新課標(biāo)全國卷"以來，文學(xué)類文本閱讀一直聚焦在小說閱讀上，小說閱讀成為了高考測試中的必考內(nèi)容，目的就是要全面地考查學(xué)生的語文能力，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。就小說閱讀而言，它屬于文學(xué)性較強的體裁，不論是教師的教還是學(xué)生的學(xué)，都是比較有難度的，所以應(yīng)當(dāng)加以重視。2、命題形式兩道選擇題加兩道主觀題。2017年開始選擇題由以往的五選二改為四選一，選擇不正確的一項。一般選擇題為3分，主觀題為4+6分，共計16分。3.選材特點受篇幅限制，以中外微型小說為主，直接選用原作或?qū)υ鲃h改，有時也選取經(jīng)典的中長篇小說作品片段。字數(shù)一般為1200字左右，題材內(nèi)容側(cè)重關(guān)注對人生、對社會的思考，所選取的小說或有情感熏陶的作用，或?qū)θ松^和價值觀有正確引導(dǎo)的作用，以當(dāng)代文學(xué)作品為主。命題內(nèi)容：主要針對人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境氛圍命題。另外，還有揭示標(biāo)題意義、探究主題多重性等命題形式?？疾閮?nèi)容主要有：分析人物形象的性格特點、塑造方式，人物形象【人物】；故事情節(jié)概括，情節(jié)作用的分析【情節(jié)】；環(huán)境作用【環(huán)境】；探究作品的豐富意蘊,對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀【主題】；物象在小說中的作用【物象】；標(biāo)題的含義及作用【標(biāo)題】等。一、（2022·福建省廈門集美中學(xué)高三期中）閱讀下面的文字，完成下列小題。一道千金尹瘦石馮驥才海戶養(yǎng)船的天成號韓家老爺子做壽。管家說：“我家新翻蓋了一間花廳，迎面墻缺幅橫批大畫，頂好是丈二匹?！陛腿A齋的鐵嘴八哥從鋪子里拿紙回去，當(dāng)晚把老亮、狗圣、扛頭那一小群小子全叫到家，一說，轉(zhuǎn)過天來狗圣就帶來一位畫家。這人又高又瘦又干又脆一根細麻稈兒；小腦袋頂大賽個茶壺，眼珠賽玻璃球，有眼無珠，亮而無神；耳朵好比蒲扇，腦袋后一根豬尾辮，可是前額發(fā)短，流不到辮子上去，四散開一片黃毛。袍子賽卦攤的帳子，有土有泥有洞有補??；細賽枯枝的手攥卷畫兒。八哥介紹說：“這位是咱天津衛(wèi)畫界的奇才，尹瘦石，尹七爺!”大家壓根兒沒聽過這姓名，再瞧這打扮，不賽有身份的名人也不賽玩風(fēng)流的名士，倒賽一個窮鬼。這尹瘦石把扎畫的紅線繩解去，剝開包畫的破毛頭紙。這紙滿是墨漬色漬水漬，原是作畫時墊在畫下邊的襯紙。惹惹忙幫忙，捏著卷首，一點點打開畫卷兒。先露出一個粗筆寫意勾勒的童子，倒還有味兒。這童子手里拿根繩子，下邊畫上只有這繩，一根線兒。畫打開一半，還是條線，這線就沒完沒了。愈急著往下看愈沒東西，直打到另一端，才現(xiàn)出一輛小車，車上十八個金元寶。畫上題四個字：天天進寶。畫拿進韓家，老爺就火了。說畫上嘛都沒有，一尺一根線就要十兩銀子，是畫錢還是紙錢?管家把這話原封不動告訴八哥。八哥笑道：“尹七爺說，請您家老爺邀來天津衛(wèi)名人，一齊作畫。只要有一位能畫出這條線，他分文不取，天天拿掃帚給您掃大門口。”八哥這套話給傳進去，韓家老爺立時應(yīng)了，出帖子真的把天津衛(wèi)畫界名人請進家門。連大名賽日月的張和庵、馬景韓、黃益如、黃山壽、吳秋農(nóng)、王鑄九、方藥雨全到齊了。似乎不來就沒能耐，來了也要瞧瞧這土里冒出來的狂夫有嘛拿手本事。尹七爺坐在一邊，沒人理他，好賽理這無名之輩就矮一截；墻上掛著尹七爺?shù)摹短焯爝M寶圖》，各位一瞅就趕緊扭身回身背身，好賽多瞧一眼就給這一介草夫添點神氣。名人交名人，名人看名作，名借名，名托名，名仗名，名添名。只有八哥站在尹七爺身后，照應(yīng)著這位打擂來的奇人。尹七爺只管一邊喝茶，好賽等著瞧小孩子們玩耍。還是方藥雨有根，上來一捋袖子就干，先打右邊幾筆畫個蜘蛛網(wǎng)，跟手打網(wǎng)里拉出一條蛛絲來。眾人點頭稱好叫妙喝彩助威，恨不得他一下打敗那無名小卒毀了完啦。可是這條蜘蛛網(wǎng)來到四尺開外，筆頭就挺不出，線條也塌下來，再一頂勁，忽叫：“筆沒墨了。”只好擱筆，臉賽紅布。黃山壽笑了笑，走到案前，把長長胡子一挽，撂在肩上，捉筆就來，先嘛不畫，只畫一線，打右朝左，賽根箭射過去，出手挺奇，一下把眾人招得擁上前。黃山壽與吳秋農(nóng)不同，吳秋農(nóng)擅長小寫意花鳥，平時頂大畫二三尺的條幅；黃山壽是山水出身，動輒六尺中堂，粗筆潑墨，一氣呵成，向例以氣取勝，可那是連筆帶墨一大片，筆不足，墨可補。當(dāng)下這大白紙上，好壞全瞧這條線，無依無靠無遮無拘無藏?zé)o掖，好賽唱戲沒有胡琴鑼鼓幫忙，就得全仗嗓子。有味沒味嘛味，都在單根一條線里，必得有氣有神有勢有質(zhì)有變幻有看頭嚼頭品頭才行。筆尖不過手指頭大小，蘸足不過一兜墨，必得會使，再說一張長的線，還要懸腕懸肘懸臂拔氣提氣使氣，站在原地不成，橫走三步，才能把筆運.到頭。黃山壽不知輕重不知手法不知竅門，楞來楞干，線走一半，只知換步，不知換氣，一下撤了勁兒，線打疙瘩，再用氣，勁不勻，忽粗忽細忽輕忽重，手下沒根，筆頭打顫，變成鋸條了。黃山壽把筆一扔，臉賽白布。這一來，沒人敢上陣。名氣頂大的張和庵，專長工筆花卉，平時都是小筆頭，哪敢貿(mào)然出手?到了這節(jié)骨眼兒，誰都明白，一栽就栽到家，不如裝傻充愣不出聲，不叫人看見才好。韓家老爺再讓，就成了你讓我，我讓你，嘴上相互客氣，好賽要把別人往井里火里死里推。尹七爺咔嚓一撂茶碗，起身甩著兩條細胳膊走來，這架勢賽長坂坡趙子龍入無人之境。叫人再搬一條長案連上，拿兩張紙，接頭并齊，使鎮(zhèn)尺壓牢，這家伙，居然要畫一條兩丈長的線，真是打古到今沒聽說過。只見他先在右邊這頭下角畫個童子，再在遠遠左邊那頭畫只風(fēng)箏。打筆筒抽出一管羊毫大筆，蘸足墨汁，眼睛半閉，略略凝神。忽然目張賽燈，就打這右端孩童揚起的小手，飄出一根線，賽有風(fēng)吹送，悠悠升空，遙遙飛去，神化氣，氣入筆，筆走人走。氣帶人走，筆領(lǐng)線行。筆頭到了兩張紙接口處，不磕不絆不停不結(jié)，線條又柔又輕又飄又灑脫又勁韌。真賽一根細繩，能打紙上捏起來。筆管在瘦指頭里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這叫捻管。畫出的線，忽忽悠悠。有神兒，有味兒，有風(fēng)兒。他橫處走出六步，忽地身子一收，小腦袋茸毛一張，筆頭一揚一住一拾，線頭剛好停在風(fēng)箏的骨架上。兩丈多的畫上，雖說只有一根線，卻賽有滿紙徐徐吹拂的風(fēng)。沒聽人叫好，卻看得個個見傻，那些人原本是畫畫來的，倒賽是看畫來的。八哥也不管自家身份，對韓家老爺說：“您說這畫值多少銀子?”“一尺一兩金子!”韓家老爺說。非此不能表示他懂眼。(節(jié)選自《陰陽八卦》，有刪改)1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(

)A．作者采用傳統(tǒng)小說的寫法，尹瘦石一出場，先描寫他的外貌，運用漫畫式的描述，生動有趣地突出人物的特點。B．韓家老爺出帖子就將天津畫界名人請來了，一是表現(xiàn)出韓家有勢力有面子，二是說明這些名人沒把尹瘦石放在眼里。C．方藥雨作畫時，眾人喝彩助威與他畫不下去只好擱筆形成了對比，以此刻畫出其沒有真才實學(xué)、浪得虛名的形象。D．黃山壽敗下陣來后，其他畫家再沒有一個人敢出手，可見這些畫家還有點自知之明，知道自己的畫技不足以完成畫作。2．與尹瘦石相比，方藥雨和黃山壽兩位畫家作畫各有什么特點?請簡要分析。3．蓄勢，是小說有意識地控制敘事節(jié)奏，不使故事情節(jié)或矛盾沖突一觸即發(fā)，草草結(jié)束，而是延緩它的總爆發(fā)，借以渲染蓄勢。請簡要分析小說在塑造尹瘦石的形象時是如何運用蓄勢手法的。【答案】C

2．①方藥雨：準(zhǔn)備不充分，運筆少“氣”。他上來一捋袖子就干，可不到四尺筆頭就挺不出了，墨也沒了；而尹瘦石則用一管羊毫大筆，蘸足了墨，凝神靜氣后才開始動筆。②黃山壽：平時作畫雖以氣取勝，但他在畫線時，只知換步，不知換氣，后勁不足；而尹瘦石凝神靜氣之后，以氣帶筆，筆領(lǐng)線行，中間運用捻管技法換氣，收筆干脆利落，一氣呵成。

3．①小說先寫尹瘦石其貌不揚和他畫作包裝的隨意，無論如何看不出他畫作的高超；②接著寫尹瘦石的畫被拿進韓家，韓家老爺對其畫作不滿意，并邀請畫界名人來與其對陣；③然后寫畫界名人方藥雨、黃山壽等下筆畫線失敗，其他畫家不敢上陣，最后尹瘦石出場，他瀟灑自如地畫出兩丈長的線。經(jīng)過這樣層層鋪墊，渲染蓄勢，最后凸顯出尹瘦石畫技高超的形象特點。【解析】1．本題考查學(xué)生賞析小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。C.“以此刻畫出其沒有真才實學(xué)、浪得虛名的形象”錯誤。小說用對比突出方藥雨畫線的失敗，但術(shù)業(yè)有專攻，他畫不出線來并不能說明他就沒有真才實學(xué)。故選C。2．本題考查學(xué)生分析概括文章內(nèi)容的能力。文章寫方藥雨作畫時“上來一捋袖子就干”“可是這條蜘蛛網(wǎng)來到四尺開外，筆頭就挺不出，線條也塌下來，再一頂勁，忽叫：‘筆沒墨了。’”，而尹瘦石作畫時是“打筆筒抽出一管羊毫大筆，蘸足墨汁，眼睛半閉，略略凝神。忽然……”，二者形成對比，由此可概括為：方藥雨準(zhǔn)備不充分，運筆少“氣”；而尹瘦石則用一管羊毫大筆，蘸足了墨，凝神靜氣后才開始動筆。文章寫“黃山壽是山水出身，動輒六尺中堂，粗筆潑墨，一氣呵成，向例以氣取勝”，但此時卻“黃山壽不知輕重不知手法不知竅門，楞來楞干，線走一半，只知換步，不知換氣，一下撤了勁兒，線打疙瘩，再用氣，勁不勻，忽粗忽細忽輕忽重，手下沒根，筆頭打顫，變成鋸條了”。寫尹瘦石作畫時是“神化氣，氣入筆，筆走人走。氣帶人走，筆領(lǐng)線行……筆管在瘦指頭里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這叫捻管。畫出的線，忽忽悠悠。有神兒，有味兒，有風(fēng)兒。他橫處走出六步，忽地身子一收，小腦袋茸毛一張，筆頭一揚一住一拾，線頭剛好停在風(fēng)箏的骨架上”，由此可概括為：黃山壽平時作畫雖以氣取勝，但他在畫線時，只知換步，不知換氣，后勁不足；而尹瘦石凝神靜氣之后，以氣帶筆，筆領(lǐng)線行，中間運用捻管技法換氣，收筆干脆利落，一氣呵成。3．本題考查學(xué)生賞析文章情節(jié)結(jié)構(gòu)技巧的能力?！斑@人又高又瘦又干又脆一根細麻稈兒；小腦袋頂大賽個茶壺，眼珠賽玻璃球，有眼無珠，亮而無神；耳朵好比蒲扇，腦袋后一根豬尾辮，可是前額發(fā)短，流不到辮子上去，四散開一片黃毛。袍子賽卦攤的帳子，有土有泥有洞有補丁；細賽枯枝的手攥卷畫兒”“這尹瘦石把扎畫的紅線繩解去，剝開包畫的破毛頭紙。這紙滿是墨漬色漬水漬，原是作畫時墊在畫下邊的襯紙”，小說先寫尹瘦石其貌不揚和他畫作包裝的隨意，無論如何看不出他畫作的高超——大家壓根兒沒聽過這姓名，再瞧這打扮，不賽有身份的名人也不賽玩風(fēng)流的名士，倒賽一個窮鬼?！爱嬆眠M韓家，老爺就火了。說畫上嘛都沒有，一尺一根線就要十兩銀子，是畫錢還是紙錢”“尹七爺說，請您家老爺邀來天津衛(wèi)名人，一齊作畫。只要有一位能畫出這條線，他分文不取，天天拿掃帚給您掃大門口”“八哥這套話給傳進去，韓家老爺立時應(yīng)了，出帖子真的把天津衛(wèi)畫界名人請進家門。連大名賽日月的……全到齊了。似乎不來就沒能耐，來了也要瞧瞧這土里冒出來的狂夫有嘛拿手本事”，接著寫尹瘦石的畫被拿進韓家，韓家老爺對其畫作不滿意，并邀請畫界名人來與其對陣?！斑€是方藥雨有根，上來一捋袖子就干，先打右邊幾筆畫個蜘蛛網(wǎng)，跟手打網(wǎng)里拉出一條蛛絲來……可是這條蜘蛛網(wǎng)來到四尺開外，筆頭就挺不出，線條也塌下來，再一頂勁，忽叫：‘筆沒墨了。’只好擱筆，臉賽紅布”“黃山壽不知輕重不知手法不知竅門，楞來楞干，線走一半，只知換步，不知換氣，一下撤了勁兒，線打疙瘩，再用氣，勁不勻，忽粗忽細忽輕忽重，手下沒根，筆頭打顫，變成鋸條了。黃山壽把筆一扔，臉賽白布”“這一來，沒人敢上陣”，然后寫畫界名人方藥雨、黃山壽等下筆畫線失敗，其他畫家不敢上陣。經(jīng)過這樣層層鋪墊，渲染蓄勢，最后尹瘦石出場，他瀟灑自如地畫出兩丈長的線：“尹七爺咔嚓一撂茶碗，起身甩著兩條細胳膊走來，這架勢賽長坂坡趙子龍入無人之境……只見他先……打筆筒抽出一管羊毫大筆，蘸足墨汁，眼睛半閉，略略凝神。忽然……神化氣，氣入筆，筆走人走。氣帶人走，筆領(lǐng)線行……他橫處走出六步，忽地身子一收，小腦袋茸毛一張，筆頭一揚一住一拾，線頭剛好停在風(fēng)箏的骨架上。兩丈多的畫上，雖說只有一根線，卻賽有滿紙徐徐吹拂的風(fēng)”。更加凸顯出了尹瘦石畫技高超的形象特點。二、【湖北省武漢市2022屆高三下學(xué)期5月全仿真模擬】閱讀下面的文字，完成問題抉擇張愛國客棧的門被輕輕敲了一下。我爺爺大驚，緊捂口鼻，一只眼貼上門縫。外面，除了風(fēng)雪聲，黑燈瞎火的，什么也看不見。“張老板，在嗎？我從城外來。”聲音很低也很平靜。聽到“城外”，我爺爺不知道怎么就拉開了門。來人不高，不胖，很精干，握住我爺爺微微顫抖的手，低聲道：“謝謝同志。哦，我可以稱呼您同志嗎？”我爺爺略顯遲疑：“長官……”“別，我姓范，叫我老范。我還叫你張老板?！崩戏墩f話很干脆，“張老板，客棧里沒有住客吧？請給我一間房，能容我一人就中。這是房費。”老范將兩塊大洋塞進我爺爺手里?！安?，不……”?！坝凶】?？”老范立馬有了警惕。“城都被你們圍了一個多月了，外鄉(xiāng)人哪里還住得起店？”我爺爺將兩塊大洋往老范手里回塞，“這個不要，你們也是為了……”“所以你更得收下?！崩戏秾⒋笱筠舻轿覡敔斦菩模八氖颂炝?，別說外鄉(xiāng)人，你們也不好過哦。沒辦法啊，這么一座千年古城，炮火一開，我們都是歷史和民族的罪人?！薄拔叶?。青沙城的人都懂?！蔽覡敔攲⒗戏额I(lǐng)上二樓最東頭的房間，兩人的腳步都輕得沒有一點兒聲音。關(guān)上門，我爺爺要給老范送瓶開水泡泡腳，被老范制止：“不用，習(xí)慣了。”老范拍拍我爺爺后背：“張老板，你能讓我進來，就能為我保密，是吧？”我爺爺木訥地點了點頭，輕手輕腳地走回樓下，隱隱覺得剛才不該讓這個人進來，他此時能從城外進入城內(nèi)，說明絕非一般人物。他的到來對自己意味著什么呢？我爺爺不由地害怕?！扳彙?，鈴聲非常低，卻驚得我爺爺一大跳，房里哪來的鈴聲？“鈴，鈴”，我爺爺立即知道了鈴聲的來源，全身的汗毛立馬豎立。四五年沒用了，那個很難引人注意的鈴鐺已落滿灰塵，那根從樓上穿壁而來的絲線也落滿灰塵，正被輕輕牽動著?！八麃砹耍渴裁磿r候來的？”我爺爺緊搭猛烈跳動的胸口，躡手躡腳走上三樓最西頭那間房前，輕輕觸碰門頭隱蔽的小釘子。門悄無聲息地打開了。房內(nèi)溫暖如春。魏鳴之倚在大床上，手里捧著煙槍，煙槍換了，周身鑲嵌著紅藍寶石?！白恿中郑饷嫒绾危靠蜅＠锶绾?？有無異樣？”魏鳴之吐一口煙圈?！皼]，沒……”我爺爺知道魏鳴之的厲害，愈發(fā)緊張?！斑?！”魏鳴之一只手繼續(xù)捏著煙槍，另一只手變魔術(shù)般舉著一把手槍，子彈也被推上了膛，槍口對準(zhǔn)我爺爺?shù)拿夹模骸皬埨习澹瑒e和我耍心眼兒?！蔽覡敔敺炊届o了——與魏鳴之打交道這么多年，受到他不小的影響，越是緊急時刻越表現(xiàn)得平靜?！傍Q之兄，哦，長官，我可以請你離開這兒嗎？這是我的客棧，你入住經(jīng)過我同意了嗎？按你們的法律，我有權(quán)這么做?！蔽壶Q之手腕一閃，手槍不見了，坐起，向我爺爺微微一抱拳：“子林兄勿當(dāng)真，兄弟不過開個玩笑。子林兄，并非兄弟信不過你，實在是兄弟重任在身，不可有絲毫差錯。不瞞子林兄，不出三日，兄弟我，我們，就大功告成，城外那些……”“明白，鳴之兄一到，我就知道事關(guān)重大。我也明白，鳴之兄一出手，局勢就會逆轉(zhuǎn)。”我爺爺?shù)卣f?！皬堊恿?，不是你，我早已死于日本人之手，故而你也是抗日英雄。然，此時同樣國難當(dāng)頭，你若膽敢有絲毫背叛，我魏鳴之的子彈是不認人的！”魏鳴之說著從保險柜里拿出一根金條，“子林兄，兄弟也只能如此相報了。子林兄放心，青沙城解圍，全國秩序恢復(fù)后，兄弟和南京都不會忘記你?！被氐綐窍拢瑺敔敵钏懒?，事情已經(jīng)很清楚，老范和魏鳴之，一個城外，一個城內(nèi)，正在領(lǐng)導(dǎo)一場針鋒相對的重大行動?！拔壶Q之當(dāng)年孤身潛入被日本人占領(lǐng)的青沙城，與敵人展開殊死較量，身受重傷，是我冒著危險救他?？墒?，我不能成為罪人??！”我爺爺終于咬了咬牙，走向二樓最東邊的房間，默默念道，“鳴之兄，我并非背叛。我當(dāng)年救你，是救英雄；現(xiàn)在，我是……”補記：《青沙志》載，是夜，魏鳴之被捕。次日，解放軍挫敗青沙城守軍一次重大陰謀。旋即，青沙城宣告解放。(摘自《小小說月刊》，2021年第7期，有刪改)6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A．“我”爺爺拒絕接收老范的兩塊大洋，老范雖然能夠理解“我”爺爺，但仍然保持了應(yīng)有的警惕。B．“我”爺爺將老范領(lǐng)上二樓最東頭的房間，因為那里沒有人居住，并且房費只需要兩塊大洋。C．當(dāng)非常低的鈴聲傳來時，因為鈴鐺已經(jīng)很長時間沒有使用，加之內(nèi)心正充滿恐懼和吃驚，“我”爺爺竟一時不知道鈴聲從何而來。D．出于對魏鳴之個人能力的認可和對魏鳴之本人的害怕，“我”爺爺盛贊魏鳴之一出手就可以逆轉(zhuǎn)局勢。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．小說從故事開始就不斷地出現(xiàn)懸念和空白，吸引了讀者的閱讀興趣，為讀者提供了想象的空間。B．小說通過對人物的動作、神態(tài)等方面的描寫，側(cè)面表現(xiàn)了客棧是一個非同尋常的、充滿復(fù)雜性的特殊環(huán)境。C．清沙城內(nèi)外劇烈的矛盾沖突引發(fā)了“我”爺爺?shù)膬?nèi)心沖突，決定著抉擇的意義，是小說充滿緊張感的根源。D．小說寫魏鳴之“變魔術(shù)般舉著一把手槍”，又寫他“手腕一閃，手槍不見了”，這些動作描寫意在表現(xiàn)魏鳴之是一個精于玩槍的人。8．小說結(jié)尾以補記的形式明確地交代了故事的結(jié)局，請結(jié)合文本談?wù)勑≌f主要運用什么手法來突出這種結(jié)局的必然性。小說中“我”爺爺是一位識大局、明大義的典型人物，請結(jié)合文本加以分析。【答案】6．C7．D8．①小說主要運用對比手法來突出這種結(jié)局的必然性。②老范與魏鳴之對比。老范對“我”爺爺親切、尊重；給房費，不損人利益；保護千年古城，有歷史和民族責(zé)任感；為了青沙城的解放而奮斗。老范代表維護百姓切身利益、解放廣大人民群眾的正義力量。魏鳴之對“我”爺爺不尊重、威逼利誘、軟硬兼施；未經(jīng)“我”爺爺同意就住進客棧；不顧及千年古城而準(zhǔn)備實施破壞性的陰謀。魏鳴之代表侵害百姓利益、阻擋解放人民群眾的非正義力量。正義必將戰(zhàn)勝非正義。③“我”爺爺對老范和魏鳴之的態(tài)度對比。“我”爺爺因為理解老范和城外解放軍的正義性，所以盡管自己心里害怕，但是還讓老范進客棧，并且態(tài)度熱情，為老范保密，與老范在保護千年古城上思想一致?！拔摇睜敔斦埼壶Q之離開客棧，對魏鳴之態(tài)度不熱情，并且對魏鳴之領(lǐng)導(dǎo)的青沙城守軍準(zhǔn)備實施的重大陰謀持否定態(tài)度。得民心者得天下。④小說運用對比手法，說明了正義者得民心、非正義者失民心的道理，突出了小說結(jié)局的必然性。9．①抗日戰(zhàn)爭時期，“我”爺爺冒著危險營救魏鳴之，表現(xiàn)出識大局、明民族大義的胸懷。②“我”爺爺懂得讓青沙城這座千年古城免遭炮火的道理，不做歷史和民族的罪人，表現(xiàn)出歷史和民族的責(zé)任感。③“我”爺爺最終下定決心保護老范、“背叛”魏鳴之，為解放軍挫敗青沙城守軍的一次重大陰謀、解放青沙城作出了具有重大歷史意義的抉擇?！窘馕觥俊军c評】

（1）本題考查學(xué)生文本相關(guān)內(nèi)容的理解的能力。解答本題時，首先要整體把握文章的內(nèi)容，看清文脈，并認真品味關(guān)鍵性語言。

（2）本題考查學(xué)生對文學(xué)作品藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。答題的關(guān)鍵是審讀題干，把握命題意圖，找出題干所在的具體語段及語句；將題目材料信息帶入選文比對理解分析，尋找細微的差別，得出正確結(jié)論。

（3）本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)手法分析的能力。解答此題，應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細辨識選項與原文的細微差別，做出判斷。

（4）本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點，然后根據(jù)小說中描寫這個人物的言行舉止的語句，以及作者的議論，或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句，直接提取或概括即可。6．本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的分析和理解的能力。A．“老范雖然能夠理解‘我’爺爺，但仍然保持了應(yīng)有的警惕”錯誤，從“這個我不要，你們也是為了……”可以看出，老范“立馬有了警惕”時并沒有完全理解“我”爺爺拒絕接收的原因。

B．“因為那里沒有人居住，并且房費只需要兩塊大洋”錯誤，“我”爺爺將老范領(lǐng)上二樓最東頭的房間的主要原因是為了確保安全：不安排在一樓和三樓，且遠離三樓最西頭的房間。

D．“出于對魏鳴之個人能力的認可和對魏鳴之本人的害怕”錯誤，“我”爺爺?shù)囊环挷⒉皇浅鲇趯ξ壶Q之的認可和害怕，而是依據(jù)對形勢的準(zhǔn)確分析得出的判斷；“淡淡”一詞也說明不是“盛贊”。

故答案為：C。7．本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。D．“這些動作描寫意在表現(xiàn)魏鳴之是一個精于玩槍的人”錯，用意在表現(xiàn)魏鳴之對“我”爺爺采用軟硬兼施、威逼利誘的兩手，并制造緊張氣氛。

故答案為：D。8．本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)手法分析的能力。1）老范與魏鳴之對比

根據(jù)“來人……握住我爺爺微微顫抖的手，低聲道：‘謝謝同志。哦，我可以稱呼您同志嗎’”“‘別，我姓范，叫我老范。我還叫你張老板。’老范說話很干脆，‘張老板，客棧里沒有住客吧？請給我一間房，能容我一人就中。這是房費?！戏秾蓧K大洋塞進我爺爺手里”“老范將大洋摁到我爺爺掌心，‘四十八天了，別說外鄉(xiāng)人，你們也不好過哦。沒辦法啊，這么一座千年古城，炮火一開，我們都是歷史和民族的罪人’”分析，老范對“我”爺爺說話語氣親切，態(tài)度尊重，他給房費，不損人利益。他保護千年古城，有歷史和民族責(zé)任感。他為了青沙城的解放而奮斗。所以，老范代表維護百姓切身利益、解放廣大人民群眾的正義力量。

根據(jù)“魏鳴之一只手繼續(xù)捏著煙槍，另一只手變魔術(shù)般舉著一把手槍，子彈也被推上了膛，槍口對準(zhǔn)我爺爺?shù)拿夹模骸畯埨习?，別和我耍心眼兒’”“鳴之兄，哦，長官，我可以請你離開這兒嗎？這是我的客棧，你入住經(jīng)過我同意了嗎？按你們的法律，我有權(quán)這么做”“魏鳴之手腕一閃，手槍不見了，坐起，向我爺爺微微一抱拳：‘子林兄勿當(dāng)真，兄弟不過開個玩笑。子林兄，并非兄弟信不過你，實在是兄弟重任在身，不可有絲毫差錯。不瞞子林兄，不出三日，兄弟我，我們，就大功告成，城外那些……’”“國難當(dāng)頭，你若膽敢有絲毫背叛，我魏鳴之的子彈是不認人的!’魏鳴之說著從保險柜里拿出一根金條，‘子林兄，兄弟也只能如此相報了。子林兄放心，青沙城解圍，全國秩序恢復(fù)后，兄弟和南京都不會忘記你’”分析，魏鳴之對“我”爺爺不尊重、威逼利誘、軟硬兼施。他未經(jīng)“我”爺爺同意就住進客棧。他不顧及千年古城而準(zhǔn)備實施破壞性的陰謀。所以，魏鳴之代表侵害百姓利益、阻擋解放人民群眾的非正義力量。正義必將戰(zhàn)勝非正義。

2）“我”爺爺對老范和魏鳴之的態(tài)度對比

根據(jù)“聽到‘城外’，我爺爺不知道怎么就拉開了門”“‘我懂。青沙城的人都懂?！覡敔攲⒗戏额I(lǐng)上二樓最東頭的房間，兩人的腳步都輕得沒有一點兒聲音。關(guān)上門，我爺爺要給老范送瓶開水泡泡腳……老范拍拍我爺爺后背：‘張老板，你能讓我進來，就能為我保密，是吧？’我爺爺木訥地點了點頭，輕手輕腳地走回樓下”“‘我不能成為罪人啊!’我爺爺終于咬了咬牙，走向二樓最東邊的房間”分析，“我”爺爺因為理解老范和城外解放軍的正義性，所以盡管自己心里害怕，但是還讓老范進客棧，并且態(tài)度熱情，為老范保密，與老范在保護千年古城上思想一致。

根據(jù)“鳴之兄，哦，長官，我可以請你離開這兒嗎？這是我的客棧，你入住經(jīng)過我同意了嗎？按你們的法律，我有權(quán)這么做”“我爺爺?shù)卣f”“我不能成為罪人啊”“我爺爺終于咬了咬牙，走向二樓最東邊的房間”分析，“我”爺爺請魏鳴之離開客棧，對魏鳴之態(tài)度不熱情，并且對魏鳴之領(lǐng)導(dǎo)的青沙城守軍準(zhǔn)備實施的重大陰謀持否定態(tài)度。

綜上分析，小說運用對比手法，說明了正義者得民心、非正義者失民心的道理，突出了小說結(jié)局的必然性。9．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。（1）根據(jù)“張子林，不是你，我早已死于日本人之手，故而你也是抗日英雄”“魏鳴之當(dāng)年孤身潛入被日本人占領(lǐng)的青沙城，與敵人展開殊死較量，身受重傷，是我冒著危險救他”分析，抗日戰(zhàn)爭時期，“我”爺爺冒著危險營救魏鳴之，表現(xiàn)出識大局、明民族大義的胸懷。

（2）根據(jù)“這么一座千年古城，炮火一開，我們都是歷史和民族的罪人”“‘我懂。青沙城的人都懂?！覡敔攲⒗戏额I(lǐng)上二樓最東頭的房間，兩人的腳步都輕得沒有一點兒聲音”“我不能成為罪人啊”分析，“我”爺爺懂得讓青沙城這座千年古城免遭炮火的道理，不做歷史和民族的罪人，表現(xiàn)出歷史和民族的責(zé)任感。

（3）根據(jù)“我爺爺終于咬了咬牙，走向二樓最東邊的房間”“是夜，魏鳴之被捕。次日，解放軍挫敗青沙城守軍一次重大陰謀。旋即，青沙城宣告解放”分析，“我”爺爺最終下定決心保護老范、“背叛”魏鳴之，為解放軍挫敗青沙城守軍的一次重大陰謀、解放青沙城作出了具有重大歷史意義的抉擇。三、【江蘇省宿遷市泗陽縣實驗高級中學(xué)2023高三上第一次質(zhì)量調(diào)研】文學(xué)類閱讀-單文本一聲不吭伯爾1下班后，我在長途電話交換站的出納處領(lǐng)了工資，將錢裝進一只信封，給妻子寫了張便條：“我想明天見你，兩點鐘以前再給你打電話?！蔽野鸭垪l塞進信封，用舌頭舔舔涂了膠水的封口，猶豫了一會，又把錢抽出來，將一張十馬克鈔票放進大衣口袋，在紙條上添了兩句話：“我拿了十馬克，明天還你。吻孩子們。弗雷德?！蔽铱觳脚艿揭患屹u炸香腸的小店的遮雨篷下，買了一份炸香腸換開了那張十馬克鈔票。我一面嚼著香腸，一面往小店后墻上那面大鏡子里望去，第一眼差點沒認出自己來?？吹侥琼斊婆f的巴斯克小帽和我那張灰白的瘦臉，我立即意識到，自己的外表同那些到我家來向母親兜售雜貨的商販一模一樣了。我小的時候，曾多次給小販開過門，母親從來不忍心將他們拒之門外。家里只要還有一片面包、一點錢，她準(zhǔn)會把它們送給他們。我還清楚記得，小時候我晚上躺在床上，經(jīng)常聽見父親一進家門還沒走到餐室就大發(fā)雷霆。在這場可怕的吵鬧中，母親幾乎總是一聲不吭。我咬著熱香腸，牙齦被燙得疼痛難忍。從對面的鏡子里，我看到了我的帽子、我那張灰白的瘦臉和一雙陰郁的眼睛，我同那些小販?zhǔn)嵌嗝聪嗨瓢?！五分鐘后我從公共汽車里下來時，雨仍在下著。我跑到屋檐下按了按門鈴，一個女傭人替我打開門，她溫和的褐色眼睛向我投來憐憫的目光。我雙手捧著杯子，一邊喝著滾燙的咖啡，一邊對著小貝薩姆那張健康的臉，慢慢講述著分數(shù)運算法則，心里卻很清楚，這樣做完全是徒勞。小家伙很可愛，但是笨得出奇?！翱巳R門斯拉丁文考試得了二分?！毙〖一锖鋈欢⒆∥艺f。我不知道他是否察覺到我的吃驚神情。他的話一下子勾起了我對兒子的回憶，一個男孩蒼白的臉突然出現(xiàn)在我眼前。我想起來了，在課堂上，他就坐在小家伙旁邊?！昂芎?，”我十分勉強地說，“你呢？”“只得了四分。”他疑惑的目光從我臉上掠過，仿佛在尋找什么。我的臉有點發(fā)燙，但對此并不在意，因為我看見了我的妻子和孩子們，一架投影機將他們巨大的臉映在我的腦海里，我仿佛看見我的孩子們被拋進一條無情的人生軌道……時間在流逝，雖然是慢慢地在流逝，但我又掙到了兩馬克五十芬尼。十分鐘后，我已坐在城南一間彌漫著醋味的廚房里了。一個面色蒼白、有一雙發(fā)黃的大眼睛的小姑娘向我背誦著拉丁字母。小女孩很用功，我也很賣力，但心里卻很清楚，這一切都是徒勞。一個鐘頭后，那個干瘦的婦人帶著濃烈的醋味從隔壁房間走出來，看我一眼問道：“您認為她的功課跟得上嗎？上次考試她得了三分，明天他們還得考一次。”我摸著女孩枯黃的頭發(fā)小聲說：“她會學(xué)好的?！眿D人說：“她一定得學(xué)好，我只有這一個孩子。我的丈夫在溫尼察陣亡了。”我瞧了瞧她，眼前浮現(xiàn)出溫尼察火車站的景象，骯臟的火車站上堆滿了生銹的拖拉機。婦人突然鼓起勇氣，說出她早已想說的話：“您是否能等幾天，等我有了錢……”沒等她說完，我便答應(yīng)了。2每次到水龍頭前來打水，我總要下意識地看看鏡子里自己這張臉：一張瘦削、歷盡生活艱辛的女人的臉。我的頭發(fā)還很密，兩鬢卻已經(jīng)斑白——這是我為兩個死去的孩子哀傷的最細微的標(biāo)志。他們夭折時才像弗朗茨現(xiàn)在這么大，剛剛能在床上站立，正牙牙學(xué)語。我的痛苦又同某種慶幸交織在一起，慶幸他們早早地脫離了這苦難的生活。當(dāng)流水聲由沉濁變得清脆，我知道鉛皮桶已經(jīng)裝滿。我把迷失在鏡子深處的目光收回來，又看了看我的臉：顴骨微微突出，我漸漸消瘦了，蒼白的臉顯得發(fā)黃，我考慮著，今晚也許我該用鮮紅色的口紅。我現(xiàn)在該開始與塵土搏斗了。剛一挪動柜子，剝落的石灰塊便從墻上撲面掉下來。那逐漸擴散開來的石灰煙塵意味著我又得忙碌一整天。透過小房間的板壁，我聽見小兒子在咳嗽，這討厭的灰塵嗆到他嗓子里去了。我感到一陣痛苦的絕望，恐懼像一團亂麻堵在喉嚨里，我竭力想把它吞下去。我打開窗戶，把石灰塊掃在一起，用抹布把所有的東西仔細擦一遍，再把抹布浸到水里。擦完三平方米，水已經(jīng)混濁不堪。透過鏡中那張臉，我仿佛看見了那兩個死去的孩子。他們是孿生兄妹，是弗雷德親手將他們的臍帶剪斷的。當(dāng)我在陣痛中喊叫時，他就撫摸我的額頭。他是開小差溜回來的。在寒氣森森、散發(fā)著霉味的地下室里，當(dāng)我第一次抱起雙生子喂奶時，他也在我身邊。那時，克萊門斯坐在一張小椅子上看圖畫書，炮彈從我們家的屋頂上呼嘯而過。水流聲又把我從沉思中驚醒，使我回到對塵土的斗爭中來。我一次又一次將空桶放到水龍頭細細的水流下，眼睛怔怔地望著鏡子。透過那層銀白色的霧，我看見我那兩個孩子被臭蟲咬得周身紅腫，被虱子叮得體無完膚。是虱子給我的孩子們帶來了死亡，他們發(fā)著高燒，小小的身體由于注射無效的針?biāo)幎t腫起來。這些藥全都是衛(wèi)生部長表兄弟開的工廠生產(chǎn)的。我永遠不會忘記！桶里的水早已滿了。即使是星期天，我也得做掃除，得與塵土作斗爭，多年來，我堅持不懈地與我們僅有的一間房里的塵土搏斗著。每放滿一桶水，我便向鏡子投去一瞥。我的目光從鏡子深處的遠方回到我的臉上，這張僵死的臉冷漠地看著那無形的生活鬧劇。今天是星期天，我將同弗雷德會面。從院子的方向傳來一個黑人沙啞的歌聲：“……他一聲也不吭……”這歌聲穿透嘈雜的喧囂，深深地打動了我的心。（節(jié)選自長篇小說《一聲不吭》）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說開篇描寫了男主人公寄錢回家的場景，作為收入微薄的小職員，他不得不兼職做家庭教師以增加收入。B．小說女主人公“多年的搏斗”局限于打掃一間狹小房間的灰塵，因為這是她對艱難生活的唯一抗?fàn)幏绞健．小說采用雙主角的第一人稱敘寫，賦予男女主人公平等的話語權(quán)，逼真而深刻地揭示了人物的內(nèi)心世界。D．小說情節(jié)圍繞弗雷德夫婦的周末之約在平行、交替中立體交叉式展開，回憶、現(xiàn)實和聯(lián)想交織，結(jié)構(gòu)新穎。7．關(guān)于文中男女主人公的形象，下列說法不正確的一項是（

）A．男主人公因小貝薩姆一句話勾起對兒子克萊門斯的回憶，卻只用“很好”來評價，體現(xiàn)了他對兒子的漠視。B．男主人公賣力輔導(dǎo)兩個孩子學(xué)習(xí)，卻在心里認為都是“徒勞”，折射出他對當(dāng)下生活狀態(tài)的無力和無助。C．女主人公深受喪子之痛折磨，卻又“慶幸他們早早地脫離了這苦難的生活”，反映出她對悲慘生活的絕望。D．女主人公生活困苦不堪，卻為了孩子而選擇隱忍堅強，體現(xiàn)了一位社會底層的母親對子女偉大而深沉的愛。8．“照鏡子看臉”在小說中多次出現(xiàn)，請結(jié)合文本相關(guān)內(nèi)容簡要分析其藝術(shù)效果。9.小說標(biāo)題“一聲不吭”有什么深刻含義？請結(jié)合文本加以分析?！敬鸢浮緽

7．A

①都從“照鏡子看臉”出發(fā)延伸開去，使不同章節(jié)間情節(jié)內(nèi)容形成呼應(yīng)，實現(xiàn)小說結(jié)構(gòu)的嚴謹完整，給讀者留下深刻印象；②“照鏡子看臉”這一細節(jié)，鏡前是當(dāng)下的現(xiàn)實，鏡中是往事的追溯，通過現(xiàn)實與回憶的交織拓展了情節(jié)內(nèi)容和情節(jié)展開的時空；③“照鏡子看臉”這一細節(jié)多角度展現(xiàn)了男女主人公艱難的人生經(jīng)歷和豐富的內(nèi)心世界，豐富了人物形象。

9．①指社會底層的小人物對戰(zhàn)爭造成的苦難生活和心理創(chuàng)傷的默默承受；②指社會底層的小人物面對苦難生活只能選擇隱忍的無望、無助和無力；③是作者對戰(zhàn)爭帶來的苦難生活的無聲控訴，希望通過作品對社會底層小人物面對生活苦難時不同尋常的靜默引起共鳴，引發(fā)關(guān)注和思考。【解析】6．本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。B.“局限于”“唯一抗?fàn)幏绞健卞e，在文中沒有依據(jù)；“與塵土搏斗”只是女主人公生活的一種狀態(tài)，并不是她對艱難生活的一種抗?fàn)?。故選B。7．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。A.“體現(xiàn)了他對兒子的漠視”錯，男主人公內(nèi)心深處是愛自己的孩子們的，也能為養(yǎng)活妻兒努力工作。故選A。8．本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。結(jié)構(gòu)上，“我一面嚼著香腸，一面往小店后墻上那面大鏡子里望去，第一眼差點沒認出自己來”“每次到水龍頭前來打水，我總要下意識地看看鏡子里自己這張臉：一張瘦削、歷盡生活艱辛的女人的臉”“透過鏡中那張臉，我仿佛看見了那兩個死去的孩子”“，眼睛怔怔地望著鏡子。透過那層銀白色的霧，我看見我那兩個孩子……”引出下文對往事的回憶，“照鏡子看臉”使不同章節(jié)間情節(jié)內(nèi)容形成呼應(yīng)，實現(xiàn)小說結(jié)構(gòu)的嚴謹完整。內(nèi)容上，“第一眼差點沒認出自己來?？吹侥琼斊婆f的巴斯克小帽和我那張灰白的瘦臉”“從對面的鏡子里，我看到了我的帽子、我那張灰白的瘦臉和一雙陰郁的眼睛，我同那些小販?zhǔn)嵌嗝聪嗨瓢　薄拔铱傄乱庾R地看看鏡子里自己這張臉：一張瘦削、歷盡生活艱辛的女人的臉……”“我把迷失在鏡子深處的目光收回來，又看了看我的臉”“透過鏡中那張臉，我仿佛看見了那兩個死去的孩子”“照鏡子看臉”看到的是現(xiàn)實中的自己的形象，又引發(fā)對往事的回憶，把現(xiàn)實與回憶的交織在一起，回憶、現(xiàn)實和聯(lián)想交織，拓展了情節(jié)內(nèi)容和情節(jié)展開的時空。人物上，“我看到了我的帽子、我那張灰白的瘦臉和一雙陰郁的眼睛”“我總要下意識地看看鏡子里自己這張臉：一張瘦削、歷盡生活艱辛的女人的臉”，女主人公生活的困苦不堪，通過“照鏡子看臉”這一細節(jié)表現(xiàn)出來，男女主人公艱難的人生經(jīng)歷和豐富的內(nèi)心世界，豐富了人物形象。9．本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。小說通過一對中年夫婦的婚姻悲劇，對小市民們窮愁潦倒的生活和苦悶彷徨的心理描繪得有聲有色，從而展示了二次大戰(zhàn)后西德人民在廢墟中重建家園里一幅陰暗凄涼的景象?！耙宦暡豢浴北韺右馑际且恢背聊徽Z，一句話也沒有說過。“在這場可怕的吵鬧中，母親幾乎總是一聲不吭”，母親在父親的吵鬧中一聲不吭，而男主人公作為收入微薄的小職員，他不得不兼職做家庭教師以增加收入，賣力輔導(dǎo)兩個孩子學(xué)習(xí)，折射出他當(dāng)下生活狀態(tài)的無力和無助，而“一聲不吭”表現(xiàn)社會底層的小人物面對苦難生活的無望、無助和無力。女主人公深受喪子之痛折磨，卻又“慶幸他們早早地脫離了這苦難的生活”，反映出她對悲慘生活的絕望；女主人公生活困苦不堪，卻為了孩子而選擇隱忍堅強；“今天是星期天，我將同弗雷德會面。從院子的方向傳來一個黑人沙啞的歌聲：‘……他一聲也不吭……’”，歌聲中的“一聲不吭”傳達出女主人公的心聲，即小人物面對苦難生活的無望、無助和無力。由此可知，“一聲不吭”的深層含義指的是社會底層的小人物對戰(zhàn)爭造成的苦難生活和心理創(chuàng)傷的默默承受?！耙宦暡豢浴北砻嫔铣聊徽Z，實則通過作品表現(xiàn)社會底層小人物面對生活苦難時的隱忍與堅強，無聲地控訴戰(zhàn)爭，增強了小說表現(xiàn)主題的深刻性。四、【河北省深州市中學(xué)2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考】文學(xué)類閱讀-單文本逛大柵欄陳愉慶①跟父親和梁思成先生一起逛大柵欄，是我一生中清晰而快樂的記憶。②梁先生帶我們先后去了勸業(yè)場、六必居、內(nèi)聯(lián)升、瑞蚨祥、張一元等地方。父親和梁先生在勸業(yè)場走馬觀花地走了一圈，就匆匆離開了。走進六必居后，卻流連忘返?！按笱糯笱?！”父親贊不絕口，“一個賣醬菜的店鋪，能有如此韻味，這就是文化的力量?！绷合壬f：“這里的每一家店鋪，都有數(shù)不清的傳說故事。別人的國家才一百多年歷史，我們一個六必居就四百多年歷史”店鋪中大大小小醬缸一律是青花瓷的，每個瓷缸上都燒有“六必居”三個大字。店鋪里干凈整潔，一塵不染，瓷缸上扣著锃光瓦亮的玻璃蓋。八寶醬菜、蝦油乳瓜、蜂蜜糖蒜、螺絲轉(zhuǎn)兒、醬芝麻金絲、醬漬燈籠椒……父親買了兩小簍螺絲轉(zhuǎn)兒和八寶醬菜。③我至今記得那盛醬萊的小簍子上封著一張寫有“六必居”字樣的紅紙，魚簍狀醬菜罐像一件精致的工藝品，讓人愛不釋手。父親說：“僅這筆酣墨飽的‘六必居’三個字就已經(jīng)把人鎮(zhèn)住了。古老的青花瓷，拙樸的小簍子，一方艷紅的封紙，素雅中跳出一抹亮麗。這種美學(xué)品位，看似不經(jīng)意的素面朝天，其實‘不經(jīng)意’中有深不可測的文化積淀，我們學(xué)建筑的人都可以從中得到美學(xué)上的啟發(fā)和靈感。”后來，在清華建筑系講課時，父親也談到過自己在六必居的感受。④隨后我們來到內(nèi)聯(lián)升，這里也是一家百年老店了。店門前紅柱黃瓦，描金繪彩，與六必居典雅素凈的風(fēng)格迥然相異。梁先生說：“最早的店主開的是家朝靴店。取名內(nèi)聯(lián)升，即平步青云、連升三級的意思。朝中官員對內(nèi)聯(lián)升趨之若鶩，老板生意如日中天。”父親說：“這就對了，店鋪裝潢和內(nèi)聯(lián)升風(fēng)格完全協(xié)調(diào)，俗艷到極致也是一種美?！爆F(xiàn)在看來，這倒讓我想起了父親和梁先生一起提出的那個保留老北京歷史古韻的“大北京”方案。他們主張在首都即將開始的大規(guī)模建設(shè)中，要保護北京傳統(tǒng)的古城格局和風(fēng)貌。⑤離內(nèi)聯(lián)升不遠處就是瑞蚨祥綢緞莊了。第二代傳人孟洛川在光緒十九年進京闖天下，到民國初年就已經(jīng)擴張為京城最大的綢緞莊?！笆裁唇腥痱断椋俊蔽覇柛赣H。“瑞蚨祥是這家鋪子的名字，就好像你的名字叫陳貝蒂，爸爸的名字叫陳占祥。”我對父親的回答不以為然。“可是，為什么叫這個名？為什么賣布的商店里要有一個大蟲子？”我還是不停地刨根問底?！按笙x子？”梁先生哈哈大笑，指著瑞蚨祥的大門匾說，“你說對了，這個‘蟲’和這個‘夫’加起來念‘蚨’，它就是一種蟲子。是古時候傳說的神蟲，一母一子。孩子如果要飛遠了，母親就把自己身上的血涂在它身上。這樣，不管孩子飛多遠，永遠都不會忘記母親的氣味，永遠都不會忘記回家的路。古人把蚨比喻成銅錢。瑞呢，就是多的意思。祥呢，當(dāng)然是吉祥，是好的意思。你說說，瑞蚨祥是什么意思？”我終于弄明白了瑞蚨祥的意思，非常高興地說，“噢，瑞蚨祥就是財迷腦袋殼的意思！”梁先生大笑起來，并告訴父親，天安門前升起的中華人民共和國第一面五星紅旗，就是由瑞蚨祥提供的布料。⑥傍晚時，父親邀梁先生去便宜坊吃烤鴨。梁先生卻建議說：“沒吃過大柵欄的小吃，就不算來過北京。咱們今天就在小攤上吃個酒足飯飽。”我記得那是一輛有輪子的車子，中間的方玻璃罩子里，放著砧板、各式調(diào)料和羊肚，罩子外側(cè)有一口冒著蒸汽的大鍋。大家坐在四周的條凳上，就著跟前一尺來寬的“桌面”吃起了老北京的爆肚，兩個藍邊大海碗放到了梁伯伯和父親跟前。頭帶褐色氈帽、頸上搭了一條白毛巾的老板，對他們兩位身著長呢大衣、戴眼鏡的客人格外地殷勤關(guān)照，不時笑瞇瞇地向他倆詢問：“再來點麻醬？添點香菜不？辣椒油？”……父親是第一次吃爆肚，而且是在小攤上，吃得不亦樂乎，梁先生還特地讓老板燙了一小壺二鍋頭，我看著那些黑乎乎的爆肚皺起了眉。不遠處的一個攤位上飄來陣陣甜香，我扭著脖子向那邊張望著。父親起身走過去，不一會兒就端著一個小碗向我走來，“快嘗嘗，這個你一定喜歡?！绷合壬戳丝凑f：“杏仁茶！又香又甜的杏仁茶！”我連忙接過來喝了一口，果然很好吃。白色乳漿一樣的杏仁茶，碗面還撒了幾點紅色的山楂糕粒紅白相間，比爆肚好看多了。⑦吃著爆肚，喝著二鍋頭，梁先生和父親講起了大柵欄，全聚德吊爐烤鴨和便宜坊燜爐烤鴨的區(qū)別，皇上御筆題字的前門都一處……連圍著攤子吃爆肚的短褐穿結(jié)的客人們，也爭先恐后地加入了他們關(guān)于天橋大柵欄的話題。吃完爆肚，梁先生為我在小攤上買了一包姜汁麻花。麻花又薄又脆，外面掛了一層黏黏的姜汁味道的糖稀，灑了一些芝麻。這是我一生難忘的美味，因為此后我再也不曾吃到過這種麻花。⑧古老的北京是一座活的歷史博物館。世界上沒有一座城市像它這樣，孕育著如此浩瀚豐富的歷史文化底蘊。（取材于陳愉慶《多少往事煙雨中》）6．下列對文章的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．第②段中詳細地介紹了六必居商鋪內(nèi)的陳設(shè)和商品，具有傳統(tǒng)文化的韻味。B．相比較風(fēng)格華麗俗艷的內(nèi)聯(lián)升鞋店，父親更喜歡典雅素凈的六必居醬菜店。C．“我”更喜歡香甜可口且紅白相間的杏仁茶，這是孩子視角里的北京文化。D．第⑦段中作者說再也沒有吃到那種麻花，表達對老北京小吃的喜愛和懷念7．下列對文中加點詞語的解說及相關(guān)知識的介紹，不正確的一項是（

）A．走馬觀花：見唐代孟郊《登科后》“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，也說走馬看花。孟郊是“苦吟詩人”的代表，與賈島并稱“郊寒島瘦”。B．愛不釋手：見南朝蕭統(tǒng)《陶淵明集序》“余愛嗜其文，不能釋手”。我們學(xué)過的《古詩十九首》是東漢文人五言詩的選輯，最早見于蕭統(tǒng)的《文選》。C．不亦樂乎：見《論語·學(xué)而》“有朋自遠方來，不亦樂乎”。《論語》共二十篇，以語錄體為主，敘事體為輔，主要記錄孔子及其弟子的言行。D．短褐穿結(jié)：見東晉陶潛《五柳先生傳》“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！碧諠摚蕴枴拔辶壬?，去世后，朝廷給予“靖節(jié)”的謚號，是中國第一位山水詩人。8．作者在素材的組織和剪裁方面別具匠心，請結(jié)合文本簡要分析9．文章開頭說逛大柵欄“是我一生中清晰而快樂的記憶”，結(jié)合文章內(nèi)容，分析這句話的作用?！敬鸢浮緽

7．D

①以行蹤為線索移步換景。從勸業(yè)場、六必居、內(nèi)聯(lián)升、瑞蚨祥、張一元一直到小吃攤，脈絡(luò)清晰。②點面結(jié)合。文中作者選取六必居、內(nèi)聯(lián)升和瑞蚨祥具有代表性的三處老字號，以點帶面，展現(xiàn)了大柵欄以至整個古老北京的歷史文化底蘊。③詳略得當(dāng)。作者詳寫六必居、內(nèi)聯(lián)升、瑞蚨祥，而對勸業(yè)場、張一元等一帶而過。

9．①內(nèi)容上，概括了老北京的傳統(tǒng)陳設(shè)、歷史文化故事和美味食品等給作者留下了深刻的印象。②主旨上，突出這些經(jīng)歷給作者帶來美好的享受。作者感受到老北京厚重的文化韻味和魅力。（或表達了作者對老北京厚重的文化韻味和魅力的喜愛。）③結(jié)構(gòu)上，總領(lǐng)全文。④閱讀效果上，增強了讀者的閱讀興趣?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。B.“父親更喜歡典雅素凈的六必居醬菜店”錯誤。對于六必居和內(nèi)聯(lián)升的感情，都是通過父親的語言表現(xiàn)出來的。在內(nèi)聯(lián)升，父親說“這就對了，店鋪裝潢和內(nèi)聯(lián)升風(fēng)格完全協(xié)調(diào)，俗艷到極致也是一種美?！睆恼勗拋砜?，父親對這兩種美都是肯定的，在父親看來沒有優(yōu)劣之分。故選B。7．本題考查學(xué)生理解文中詞語和古代文化常識的能力。D.“陶潛，……是中國第一位山水詩人”錯誤。陶淵明是中國第一位田園詩人，而非“山水詩人”。故選D。8．本題考查學(xué)生分析文本的結(jié)構(gòu)特征和選材特點的能力。本題考查散文素材的組織剪裁的問題，旨在引導(dǎo)學(xué)生在散文閱讀時把握散文“形散神聚”的特點。就散文而言，材料的組織剪裁即是“形散”的表現(xiàn)，要準(zhǔn)確的把握其“形散”的特點，還需從宏觀上把握散文的“神”。同時，學(xué)生也應(yīng)該意識到，材料的剪裁加工主要包含選擇取舍、詳略、組織（包含順序、線索）等基本環(huán)節(jié)。結(jié)合原文“梁先生帶我們先后去了勸業(yè)場、六必居、內(nèi)聯(lián)升、瑞蚨祥、張一元等地方”“父親和梁先生在勸業(yè)場走馬觀花地走了一圈”“走進六必居后”“隨后我們來到內(nèi)聯(lián)升”“離內(nèi)聯(lián)升不遠處就是瑞蚨祥綢緞莊了”“沒吃過大柵欄的小吃，就不算來過北京。咱們今天就在小攤上吃個酒足飯飽”可知，本文以行蹤為線索，從勸業(yè)場、六必居、內(nèi)聯(lián)升、瑞蚨祥、張一元，一直到小吃攤，移步換景，脈絡(luò)清晰；文中作者選取六必居、內(nèi)聯(lián)升、瑞蚨祥具有代表性的三處老字號，以點帶面，展現(xiàn)了大柵欄以至整個古老北京的歷史文化底蘊。其中2、3段寫六必居，從大大小小醬缸到各種醬菜、小簍子，寫的十分詳細；第4段寫內(nèi)聯(lián)升，主要寫它的裝潢與六必居不同，寫它起名的原因等；第5段在綢緞莊主要通過“我”和梁先生的對話介紹了“瑞蚨祥”名字的含義等。作者詳寫六必居、內(nèi)聯(lián)升、瑞蚨祥，而對勸業(yè)場、張一元、全聚德、便宜坊等一帶而過，詳略得當(dāng)。9．本題考查學(xué)生分析理解文中重要句子含義及作用的能力。一般而言，句子的作用在文章中主要表現(xiàn)在三個方面，一是結(jié)構(gòu)，二是表情達意，三是表達效果。結(jié)構(gòu)方面的作用，主要考慮句子在文中的位置。此次考查的句子在文章的開頭，總領(lǐng)全文。效果方面，文章開端用“清晰而快樂”寫逛大柵欄的感受，增強了讀者的閱讀興趣。從內(nèi)容上看，“清晰而快樂的記憶”這句話總領(lǐng)全文，引出下文中對六必居、內(nèi)聯(lián)升、瑞蚨祥等地的描寫，文中夾雜著老北京的傳統(tǒng)陳設(shè)、歷史文化故事以及給人留下的印象，文章末尾還寫了美味食品等細節(jié)，這些經(jīng)歷給作者帶來美好的享受?？梢姟扒逦敝咐媳本┑膫鹘y(tǒng)陳設(shè)、歷史文化故事和美味食品等細節(jié)給作者留下了深刻的印象，“快樂”指突出這些經(jīng)歷給作者帶來美好的享受。另外，從主旨來看，作者通過寫“清晰而快樂的記憶”，表現(xiàn)了古老的北京是一座活的歷史博物館，它孕育著如此浩瀚豐富的歷史文化底蘊這一主題，從而也表現(xiàn)出作者對老北京厚重的文化韻味和魅力的喜愛。五、【江蘇省蘇州市八校2022-2023學(xué)年高三10月聯(lián)考】文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。危險任務(wù)【美】蒂姆·高特羅韋斯利載著他的女友博妮塔，將車停在皮坎街坑坑洼洼的車道上。在這輛老舊的龐蒂亞克里，他們爭吵了起來。博妮塔繃著臉，聲音粗得如銼刀銼物一樣讓人難以忍受。她想去聽特里特的音樂會，要韋斯利去買兩張四十元一張的門票?？墒?，韋斯利卻堅持買二十元一張的，他的解釋是，這樣的票價更適合他們。韋斯利嘎嘎作響地磕起他的牙齒，發(fā)現(xiàn)自己的耐心快要消失殆盡，感覺自己就像酗了酒，在醉眼矇眬的幻境中操起一把椅子正要扔下。博妮塔把雙臂叉在胸前，稱他為路易斯安那州派因油區(qū)最吝嗇的約會者?！澳憧梢曰丶伊?，你去等著有人捧著一束玫瑰爬進你的窗口吧！”他嘶喊道，“記住，不要等我了！”韋斯利轉(zhuǎn)身走進父親的廚房，父親正坐在餐桌邊，喝著一杯冰茶?！拔蚁?，你應(yīng)該回來攬下店里斬肉的活。和我以前一樣，你這方面是個行家。這遠比為礫石公司開車靠譜，你不是做那事的料?！表f斯利朝窗口走去?！拔疫\礫石已有好一陣子了，我覺得這活不錯?！彼吭谀局频拇翱蛏?，凝視自己破舊的龐蒂亞克，一縷帶著油氣的黑煙從發(fā)動機罩殼的小孔逸出，騰騰升起。父親繼續(xù)喝他的冰茶，沒有搭他的腔。事實上，韋斯利比礫石場里其他司機都要跑得勤快，他每天以飛快的車速運送石頭到建筑工地去，他漸漸習(xí)慣途中空氣突然發(fā)出的爆破聲，那是因為車底的輪胎遭道路磨損而引起的。他覺得駕駛卡車比擺弄自己那輛龐蒂亞克強多了，由于被重以噸計的碎石壓著，車子仿佛是貼著路面飛行，這讓他覺得自己開著一輛運輸機。要是前面車道上有輛大轎車以六十五碼的速度行駛，他會以九十碼的速度飛一樣沖上前去超越它，讓車輪濺起一片水花；而后面的掛車，有五十英尺長，一塊松開的油布在它上面狂亂地飛舞著，煞像巫婆的披風(fēng)。第二天一早，他像往常一般到公司等活干，然后就看到工頭搖擺著他的大肚腩從簡易工棚里跑出來，攀到卡車的階梯上，向窗內(nèi)探進他那張長滿胡須的黑臉?！叭绻骄劈c鐘你還不能將這鬼東西送到新奧爾良，”他說，“你就別再回來干這行當(dāng)了，當(dāng)?shù)艨ㄜ?，在鄉(xiāng)下待著吧?！表f斯利遲疑了一下，接著從駕駛座底下抽出一根鋼棒，狠命地敲打每只輪胎，檢查它們是不是都充足了氣。這是一輛超長的拖車，里面堆滿潮濕的碎石，韋斯利很快把它開上了彎彎曲曲的兩車道柏油路。在每次換擋時，他都會重重地踩下油門。他一點兒也不考慮行車的危險，他將眼前的擋風(fēng)玻璃當(dāng)作是一塊視頻游戲的碩大屏幕，窗外向他呼嘯涌來的不過是一些滑向真空顯像管的電子圖像。他看了看表，八點零五分，新奧爾良的建筑工地在九點鐘必須用這些砂礫來混水泥，否則就只好把前來輪班的工人打發(fā)回家。“巖石之王”在他腳下跳躍著、奔跑著，就像一頭在驚鹿后面窮追不舍的狼。他的車風(fēng)馳電掣，在一個斜坡的底部，他為了超過一輛疾馳的灰狗巴士，讓車輪打了一個弧線，飛快地插入右邊的車道。這時他覺得車輪在快速轉(zhuǎn)動和不規(guī)則地跳動，仿佛馬上就要飛離路面?！疤彀?，”他帶著驚慌和恐懼大聲嚷了起來。但是，當(dāng)他進入筆直平坦的路段時，他反倒像是在經(jīng)歷一段晦暗平庸的人生，覺得異?？仗?、乏味。他打開雷達探測器，心想，這趟運載任務(wù)一定得完成，如果能在九點鐘之前進入市中心，他就可以獲得三倍的報酬?？ㄜ嚤患铀俚桨耸a。韋斯利急匆匆踩下制動器，從后輪胎冒出一些黑煙。此刻，這個視頻游戲必須完美地進行。他駕車的速度無人可以匹敵，這速度簡直令他陶然若醉，直到他的車爬上一個紅頂小丘的坡峰，他看見傾斜彎曲的下坡路在他腳下蜿蜒而去。他只管駕馭他的機器，如同少年時任意驅(qū)馳的單車，完全不關(guān)乎鐵和巖石。他的車駛?cè)肷狡碌紫碌膹澋?，開到一輛停著的校巴后面，校車前面擺著一塊模糊不清的錫皮警示牌，十幾個兒童正牽著一根繩子依次過馬路。韋斯利卡車的輪胎好像受到了驚嚇，發(fā)出驚人的嚎叫。那些堆在車上的碎石塊紛紛落下，敲在駕駛室頂上，他能夠聽出，翻新過的輪胎一個個爆脫了外胎。當(dāng)孩子們一張張小臉從眼前閃過，他似乎剛從“視頻游戲”中驚醒過來，雙臂上的汗毛一根根豎了起來，腿上的肌肉在痙攣，當(dāng)卡車向前沖撞要超越校巴時，他不敢正視眼前即將發(fā)生的一切，他緊閉雙眼喊叫著，終于這輛車像是淘氣的孩子在父親的掌摑下畏縮了。他睜開眼睛，卡車已經(jīng)滑出柏油路面，闖入路邊一個泥坑里。韋斯利的雙臂和雙腿就像是沒有感覺的橡膠。他轉(zhuǎn)過頭對著旁邊反射鏡里映出的視覺空間，心想那里面一定有后面災(zāi)難的縮影。這時候有三四個小腦袋從路邊的溝渠里探了出來，朝他的方向張望，這證明似乎沒有人受傷。他聽到陷在污泥中的輪胎在發(fā)出嘶嘶的聲響，空氣中散著焦物的惡臭。此刻，他恐慌極了，也動彈不得，所能做的就是局促不安地蠕動身體。（選自蒂姆·高特羅《死水惡波》，原題為《空路不堪望》，有刪改）6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．韋斯利和女友為音樂會門票價而爭吵，這表明他生活拮據(jù)，這也是他拒絕父親建議而堅持繼續(xù)為礫石公司開車的原因之一。B．韋斯利開車時產(chǎn)生駕駛“運輸機”的錯覺，這是因為運送的貨物過重，而他駕駛速度極快，這一交待也是為展開后面的情節(jié)作鋪墊。C．“危險任務(wù)”的故事反映了一部分現(xiàn)代人的生活狀況，他們試圖改變現(xiàn)狀，于是只能肩負重擔(dān)冒險前行，韋斯利的遭遇正是他們生活的寫照。D．韋斯利極速行車險些撞向校巴和兒童，卡車最終滑出路面陷入泥坑，這場事故使他無法準(zhǔn)時到達目的地，他因為這一點而感到極度恐慌。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說以韋斯利冒險駕車為中心情節(jié)，敘事簡潔，節(jié)奏緊張。主人公對三倍報酬的憧憬與故事出人意料的結(jié)局形成強烈反差。B．小說把韋斯利的人物刻畫置于和女友、父親的人物關(guān)系中，既交待他的生活現(xiàn)狀，也在不同個體的形象比照中突出其性格特點。C．小說有意渲染韋斯利極速駕駛卡車的“陶然若醉”，把主人公開車過程描述為“視頻游戲”，展現(xiàn)人物極端的精神狀態(tài)。D．小說中把卡車比作受驚的狼，并用“嚎叫”一詞寫輪胎發(fā)出的聲音，這些描寫手段有助于襯托人物形象，并營造緊張的氣氛。8．作者在故事的敘述中，多次提到“九點鐘”這個時間點，這一細節(jié)的安排有什么效果？9．弗洛姆在《健全的社會》中引用了斯蒂文森的一句警語：“的確，我們不再有成為奴隸的危險，可是我們卻有成為機器人的隱憂?！闭埥Y(jié)合這篇小說的文本內(nèi)容作簡要分析。【答案】D

7．A

8．①對主人公而言，“九點鐘”是期限，也是希望所在，從而加劇了人物內(nèi)心的緊張感和迫切感；②從情節(jié)來看，“九點鐘”作為具體的時間點也可以有效地控制情節(jié)的節(jié)奏，使敘事更加緊湊；③突出這個時間點，也給讀者營造出真實的氛圍，增強讀者的代入感。

9．①韋斯利駕駛的“卡車”是機器；韋斯利在冷漠的社會關(guān)系的重壓下成為了不停歇的機器人，如女友對他無情的嘲諷、父親和他之間的分歧隔閡、工頭對他的威脅。②小說以韋斯利的故事揭示作為現(xiàn)代美國人的生存危機，表達了對人被“物化”甚至“畸變”的深切擔(dān)憂?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容的理解的能力。D．“這場事故使他無法準(zhǔn)時到達目的地，他因為這一點而感到極度恐慌”錯。根據(jù)最后一段內(nèi)容“韋斯利的雙臂和雙腿就像是沒有感覺的橡膠。他轉(zhuǎn)過頭對著旁邊反射鏡里映出的視覺空間，心想那里面一定有后面災(zāi)難的縮影”可知，韋斯利感到極度恐慌并不是因為“他不能準(zhǔn)時到達目的地”，而是因為事故突然發(fā)生，差點釀成大禍，韋斯利尚未從驚魂一刻中緩過來，情緒尚未得到緩解。故選D。7．本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。A．“敘事簡潔”的說法不正確，而且“結(jié)局”符合前面的敘事邏輯，可以說正在閱讀者的“意料之中”，而非“意料之外”。故選A。8．本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)手法的分析的能力。（1）從人物方面分析從第八段“如果到九點鐘你還不能將這鬼東西送到新奧爾良”“你就別再回來干這行當(dāng)了，當(dāng)?shù)艨ㄜ嚕卩l(xiāng)下待著吧”可知，“九點鐘”是期限；從第九段“八點零五分，新奧爾良的建筑工地在九點鐘必須用這些砂礫來混水泥，否則就只好把前來輪班的工人打發(fā)回家?！畮r石之王’在他腳下跳躍著、奔跑著，就像一頭在驚鹿后面窮追不舍的狼”可知，“九點鐘”帶給了主人公壓迫與緊張；從第十段“如果能在九點鐘之前進入市中心，他就可以獲得三倍的報酬”可知，“九點鐘”蘊含了主人公對豐厚報酬的希望；據(jù)此，從人物角度理解，“九點鐘”是期限，也是希望，加劇了主人公內(nèi)心的緊張與迫切。（2）從情節(jié)方面分析“九點鐘”是個具體的時間點，小說在敘述情節(jié)時，不斷重復(fù)“九點鐘”這個時間點，起到加快情節(jié)展開，使敘事更緊湊的作用。（3）從效果方面分析突出“九點鐘”的這個具體的時間，具有真實性，使讀者產(chǎn)生強烈的代入感。9．本題考查學(xué)生分析小說的思想內(nèi)容和創(chuàng)作意圖的能力。首先分析題干句子內(nèi)容，強調(diào)了人類在機器的控制下有成為“機器人”的隱憂，再結(jié)合小說相關(guān)內(nèi)容分析。（1）主人公韋斯利駕駛的卡車是“機器”，他在工頭的威脅和金錢的誘惑下，頂著各種壓力送東西，有“機器人”的感覺。從韋斯利的人物關(guān)系上分析，他的女友是“博妮塔繃著臉，聲音粗得如銼刀銼物一樣讓人難以忍受”，對他的態(tài)度是嘲諷；父親的態(tài)度是“這遠比為礫石公司開車靠譜，你不是做那事的料”，父親并不看好韋斯利的工作；“如果到九點鐘你還不能將這鬼東西送到新奧爾良”“你就別再回來干這行當(dāng)了，當(dāng)?shù)艨ㄜ?，在鄉(xiāng)下待著吧”，工頭對韋斯利是威脅，由此可知，女友對他無情的嘲諷、父親和他之間的分歧隔閡、工頭對他的威脅，構(gòu)成了他冷漠的社交環(huán)，韋斯利在冷漠的社會關(guān)系的重壓下，以至于他接到任務(wù)后從“人”向“機器人”蛻變，最終成了不停歇的機器人。小說最后是韋斯利發(fā)生車禍，沒能完成任務(wù)，他害怕又擔(dān)憂，揭示作為現(xiàn)代美國人的生存危機。小說以韋斯利的故事說明現(xiàn)代人生活在被各種機器“解放”的環(huán)境，也有著被這些機器操控，蘊含了作者對現(xiàn)代人被“物化”甚至“畸變”的擔(dān)憂。六、（2022·福建·閩侯縣第一中學(xué)高三期中）閱讀下面的文字，完成各題。逝川遲子建大約是每年的九月底或者十月初吧，一種被當(dāng)?shù)厝朔Q為“淚魚”的魚就從逝川上游哭著下來了。淚魚是逝川獨有的一種魚。這種魚被捕上來時雙眼總是流出一串串珠玉般的淚珠，漁婦們這時候就趕緊把丈夫捕到的淚魚放到碩大的木盆中，安慰它們，一遍遍祈禱般地說著：“好了，別哭了；好了，別哭了……”從逝川被打撈上來的淚魚果然就不哭了，它們在岸上的木盆中游來游去，仿佛得到了意外的溫暖，心安理得了。當(dāng)晚秋的風(fēng)在林間放肆地撕扯失去水分的樹葉時，敏感的老漁婦吉喜就把捕撈淚魚的工具準(zhǔn)備好了。吉喜七十八歲了，干瘦而駝背，喜歡吃風(fēng)干的漿果和蘑菇，常常自言自語。如果你乘著小船從逝川的上游經(jīng)過這個叫阿甲的小漁村，想喝一碗噴香的茶，就請到吉喜家去吧。要認識吉喜并不困難。在阿甲，你走在充滿新鮮魚腥氣的土路上，突然看見一個豐腴挺拔有著高高鼻梁和鮮艷嘴唇的姑娘，她就是吉喜，年輕時的吉喜，時光倒流五十年的吉喜。她發(fā)髻高綰，明眸皓齒，夏天總是穿著曳地的灰布長裙，吃起生魚來是那么惹人喜愛。而現(xiàn)在你若想相逢吉喜，也是件很容易的事。在阿甲漁村，你看哪一個駝背的老漁婦在突然抬頭的一瞬眼睛里迸射出雪亮的魚鱗般的光芒，那個人便是吉喜，老吉喜。雪是從凌晨五時悄然來臨的。不用說，雪花來了，淚魚也就要從逝川經(jīng)過了。吉喜的木屋就面對著逝川。吉喜醒來是被敲門聲驚醒的，來人是胡會的孫子胡刀。胡刀懊喪地連連說：“吉喜大媽，這可怎么好，這小東西真不會挑日子，愛蓮說感覺身體不對了，挺不過今天了，唉，淚魚也要來了，這可怎么好，多么不是時候……”。在阿甲漁村有一種傳說，淚魚下來的時候，如果哪戶沒有捕到它，一無所獲，那么這家的主人就會遭災(zāi)。吉喜打發(fā)胡刀回家去燒一鍋熱水。她吃了個土豆，喝了碗熱茶，把捕魚工具一一歸置好，關(guān)好火爐的門，戴上銀灰色的頭巾便出門了。吉喜望了望逝川，她想起了胡刀的祖父胡會，他就被葬在逝川對岸的松樹林中。那時的吉喜不但能捕魚、能吃生魚，還會刺繡、裁剪、釀酒。胡會那時常常到吉喜這兒來討煙吃，吉喜的木屋也是胡會幫忙張羅蓋起來的。那時的吉喜有個天真的想法，認定百里挑一的她會成為胡會的妻子。胡刀的妻子挺直地躺在炕上，因為陣痛而揮汗如雨。吉喜洗了洗手，詢問反應(yīng)有多長時間了，有什么感覺不對的地方。胡刀家正廳的北墻上掛著胡會的一張畫像。胡會歪戴著一頂黑氈帽，叼著一桿長煙袋，笑嘻嘻的，那是他年輕時的形象。時光倒回五十年。吉喜正站在屋檐前挑干草。落日掉進逝川對岸的莽莽叢林中了，吉喜這時看見胡會從逝川的上游走來。他遠遠蠕動的形象恍若一只螞蟻，而漸近時則如一只笨拙的青蛙，走到近前就是一只搖著尾巴的可愛的叭兒狗了。吉喜笑著將她體味到的類似螞蟻、青蛙、叭兒狗的三種不同形象說與胡會。胡會也笑了，現(xiàn)出很滿意的神態(tài)。吉喜在那個難忘的黃昏盡頭想，胡會一定會娶了她的。然而胡會卻娶了另一個女人做他的妻子。產(chǎn)婦再一次呻吟起來，吉喜用毛巾擦了擦產(chǎn)婦額上的汗。產(chǎn)婦朝她歉意地笑了，“吉喜大媽，您去捕淚魚吧。沒有您在逝川，人們就覺得捕淚魚沒有意思了?！奔舱f：“我去捕淚魚，誰來給你接生？”大約午夜十一時許，產(chǎn)婦再一次被陣痛包圍。羊水破裂之后，吉喜終于看見了一個嬰孩的腦袋像只熟透的蘋果一樣微微顯露出來，那顆猩紅的果實終于從母體垂落下來，那生動的啼哭聲就像果實的甜香氣一樣四處彌漫?！凹泊髬?，興許還來得及，您快去逝川吧?！碑a(chǎn)婦疲乏地說。吉喜聽著逝川發(fā)出的那種輕微的嗚咽聲，不禁淚滾雙頰。她再也咬不動生魚了，那有質(zhì)感的鱗片當(dāng)年在她的齒間是怎樣發(fā)出暢快的叫聲啊。她的牙齒可怕地脫落了，牙床不再是鮮紅色的，而是青紫色的，像是一面曠日持久被煙熏火燎的老墻。她的頭發(fā)稀疏而且斑白，極像是冬日山洞口旁的一簇孤寂的荒草。吉喜就這么流著淚回到她的木屋，她將魚網(wǎng)搭在蒼老的肩頭，手里提著木盆，吃力地朝逝川走去。逝川的篝火玲瓏剔透，許多漁婦站在盛著淚魚的木盆前朝吉喜張望。吉喜將網(wǎng)下到江里，又艱難地給木盆注上水，然后呆呆地站在岸邊等待淚魚上網(wǎng)。她開始起第一片網(wǎng)，網(wǎng)從水面上刷刷地走過，那種輕飄飄的感覺使她的心一陣陣下沉。一條淚魚也沒捕到，是個空網(wǎng)。又過了一段時間，曙色已經(jīng)微微呈現(xiàn)的時候，吉喜開始起第二片網(wǎng)。她小心翼翼地拉著第二片網(wǎng)上岸，被收上來的網(wǎng)都是雪白雪白的，她什么也沒看見。放完淚魚的漁民們陸陸續(xù)續(xù)地回家了。吉喜慢慢地站起來，將兩片魚網(wǎng)攏在一起，站在空蕩蕩的河岸上，回身去取她的那個木盆。她艱難地靠近木盆，這時她驚訝地發(fā)現(xiàn)木盆的清水里競游著十幾條美麗的藍色淚魚！它們那么悠閑地舞蹈著，吉喜的眼淚不由彌漫下來了。吉喜用盡力氣將木盆拖向岸邊。她跪伏在岸邊，喘著粗氣，用瘦骨嶙峋的手將一條條豐滿的淚魚放回逝川。這最后一批淚魚一入水便迅疾朝下游去了。一抹緋紅的霞光出現(xiàn)在天際，使阿甲漁村沉浸在受孕般的和平之中。（有刪改）1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．這篇小說充滿了北國情調(diào)，對景物描寫生動貼切，如“窗欞發(fā)出刮魚鱗一樣的嚓嚓的響聲”“房屋在雪中就像一顆顆被糖腌制的蜜棗一樣”。B．小說合理地使用插敘手法，補充了上一代的情感糾葛。既避免了單一敘述方法所帶來的單調(diào)，又使得作品內(nèi)容更加豐富。C．淚魚既是村民美好夙愿的寄托，也是小說的線索。小說通過淚魚的捕和放結(jié)構(gòu)全文，推動故事情節(jié)的發(fā)展，構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)嚴謹。D．《逝川》的情節(jié)并不復(fù)雜，也不設(shè)置矛盾沖突，作品在平淡的敘事和清新的筆調(diào)中，體現(xiàn)生命的真諦，彰顯人性的美好。2．關(guān)于文末結(jié)局部分，下列說法不正確的一項是（

）A．吉喜把淚魚放回逝川，運用動作、神態(tài)、語言等細節(jié)描寫，極富畫面感地寫出吉喜的蒼老疲憊。B．“這最后一批淚魚一入水便迅疾朝下游去了”和開頭構(gòu)成首尾呼應(yīng)，使情節(jié)結(jié)構(gòu)更完整。C．阿甲漁村的受孕般的和平氛圍，呈現(xiàn)出悲憫人性對人精神上的療愈，透露出溫情與希望。D．喜劇性的結(jié)尾雖出乎意料又在情理之中，播種恩澤也收獲了回報，合乎人情人性，彰顯主旨。3．作者創(chuàng)造的會流淚的淚魚與吉喜有相通之處，請結(jié)合文本簡要分析。家鄉(xiāng)的眾多河流以其流動與豐盈給了遲子建創(chuàng)作源泉，成為她作品中具有強烈象征意味的意象，使其作品流淌著豐饒的生命之歌。請結(jié)合文本簡要談?wù)剺?biāo)題“逝川”的豐富內(nèi)涵?！敬鸢浮?．D

2．A

3．①悲傷：淚魚美麗卻以淚為名，雙眼總是流出“珠玉般的淚珠”。而吉喜美麗善良能干，卻懷抱著遺憾終老。②安然：淚魚得到漁婦的安慰后便不再哭泣，變得安然。正如吉喜在木盆中發(fā)現(xiàn)了淚魚，在溫暖的人性中獲得精神的撫慰。

4．①逝川對于吉喜來說，象征著她的人生之河，象征著她從青春走向衰老，象征著她充滿生機卻不乏勞累遺憾的人生。②逝川對于村民來講是一條生命之河，它承載著人們的悲傷與歡悅。人們的生老病死、歡欣辛苦隨著河水的流逝不斷在岸邊上演，喜悅悲傷無不被收納其中。③逝川可以理解為一條傳統(tǒng)文化之河，表達了中國人“逝川與流光，飄忽不相待”的傳統(tǒng)時空觀?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。D.“也不設(shè)置矛盾沖突”錯誤。淚魚即將到來的時候，偏巧胡刀之妻臨產(chǎn)了，吉喜放棄捕淚魚，選擇去幫胡刀之妻接生，所以小說設(shè)置了矛盾沖突。故選D。2．本題考查學(xué)生對文章藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。A.“運用動作、神態(tài)、語言等細節(jié)描寫”錯誤。吉喜把淚魚放回逝川，沒有語言描寫。故選A。3．本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。由“淚魚是逝川獨有的一種魚。這種魚被捕上來時雙眼總是流出一串串珠玉般的淚珠”可知，淚魚美麗卻以淚為名，雙眼總是流出“珠玉般的淚珠”。而由“突然看見一個豐腴挺拔有著高高鼻梁和鮮艷嘴唇的姑娘，她就是吉喜，年輕時的吉喜，時光倒流五十年的吉喜。她發(fā)髻高綰，明眸皓齒，夏天總是穿著曳地的灰布長裙，吃起生魚來是那么惹人喜愛。而現(xiàn)在你若想相逢吉喜，也是件很容易的事。在阿甲漁村，你看哪一個駝背的老漁婦在突然抬頭的一瞬眼睛里進射出雪亮的魚鱗般的光芒，那個人便是吉喜，老吉喜”“吉喜在那個難忘的黃昏盡頭想，胡會一定會娶了她的。然而胡會卻娶了另一個女人做他的妻子”可知，吉喜美麗善良能干，卻懷抱著遺憾終老。由此可見，會流淚的淚魚與吉喜的相通之處之一就是悲傷。由“漁婦們這時候就趕緊把丈夫捕到的淚魚放到碩大的木盆中，安慰它們，一遍遍祈禱般地說著：‘好了，別哭了；好了，別哭了……’從逝川被打撈上來的淚魚果然就不哭了，它們在岸上的木盆中游來游去，仿佛得到了意外的溫暖，心安理得了”可知，淚魚得到漁婦的安慰后便不再哭泣，變得安然。由“她艱難地靠近木盆，這時她驚訝地發(fā)現(xiàn)木盆的清水里競游著十幾條美麗的藍色淚魚！它們那么悠閑地舞蹈著，吉喜的眼淚不由彌漫下來了”可知，吉喜在木盆中發(fā)現(xiàn)了淚魚，在溫暖的人性中獲得精神的撫慰。由此可見，會流淚的淚魚與吉喜的相通之處之二就是安然。4．本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的內(nèi)涵的能力。由“在阿甲，你走在充滿新鮮魚腥氣的土路上，突然看見一個豐腴挺拔有著高高鼻梁和鮮艷嘴唇的姑娘，她就是吉喜，年輕時的吉喜，時光倒流五十年的吉喜。她發(fā)髻高綰，明眸皓齒，夏天總是穿著曳地的灰布長裙，吃起生魚來是那么惹人喜愛。而現(xiàn)在你若想相逢吉喜，也是件很容易的事。在阿甲漁村，你看哪一個駝背的老漁婦在突然抬頭的一瞬眼睛里進射出雪亮的魚鱗般的光芒，那個人便是吉喜，老吉喜”“那時的吉喜有個天真的想法，認定百里挑一的她會成為胡會的妻子”“吉喜在那個難忘的黃昏盡頭想，胡會一定會娶了她的。然而胡會卻娶了另一個女人做他的妻子”可知，逝川對于吉喜來說，象征著她的人生之河，象征著她從青春走向衰老，象征著她充滿生機卻不乏勞累遺憾的人生。由“這種魚被捕上來時雙眼總是流出一串串珠玉般的淚珠，漁婦們這時候就趕緊把丈夫捕到的淚魚放到碩大的木盆中，安慰它們”“在阿甲漁村有一種傳說，淚魚下來的時候，如果哪戶沒有捕到它，一無所獲，那么這家的主人就會遭災(zāi)”“大約午夜十一時許，產(chǎn)婦再一次被陣痛包圍。羊水破裂之后，吉喜終于看見了一個嬰孩的腦袋