幼兒園中班優(yōu)質(zhì)語言教案《飛機天上飛》含反思

幼兒園中班優(yōu)質(zhì)語言教案《飛機天上飛》含反思幼兒園中班優(yōu)質(zhì)語言教案《飛機天上飛》含反思幼兒園中班優(yōu)質(zhì)語言教案《飛機天上飛》含反思【活動目標(biāo)】

1、了解飛機的主要組成部分、形狀特征及功能。

2、理解兒歌內(nèi)容，并能有感情地朗讀兒歌。

3、感受大家共同游戲的樂趣。

4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認真閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀愛好。

5、通過老師大聲讀，幼兒動情讀、參加演，讓幼兒感知故事。

【活動預(yù)備】

兒歌歡樂讀《飛機飛上天》教學(xué)動畫(中班下《交通海陸空》)。

【活動過程】

一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛好。

小伴侶，一起來猜一個謎語吧!要認真聽哦!不是蜻蜓不是鳥，穿云破霧上藍天，萬里行程一日到。

(飛機)小伴侶，我們一起去聽一聽關(guān)于飛機的兒歌吧!二、播放兒歌，引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。

(選擇兒歌的動畫圖標(biāo))兒歌里說了什么?(飛機飛行。

)飛機飛行的是時候，它四周的天空會發(fā)生什么變化?(有白線)三、播放動畫，引導(dǎo)幼兒了解飛機的主要組成部分、形狀特征及功能。

(選擇介紹的動畫圖標(biāo))1、播放到飛機的主要組成部分時暫停。

小伴侶，大多數(shù)的飛機是由哪五個部分組成的?(機翼、

機身、尾翼、起落裝置和動力裝置。

)2、播放到機翼會產(chǎn)生升力，關(guān)心飛機飛起來時暫停。

飛機有大有小，它們的機翼有什么作用?(機翼會產(chǎn)生升力，關(guān)心飛機飛。

)3、播放到能夠關(guān)心人們快速到達目的地時暫停。

小伴侶，請你來表演一下飛機是怎么飛過高山、河流的。

4、播放到結(jié)束。

什么情況下飛機不能飛行?(遇到大雨、大風(fēng)、暴雪、多霧等惡天氣時。

)小伴侶，你喜愛飛機嗎?為什么?四、老師引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。

1、老師引導(dǎo)幼兒分句朗誦兒歌。

小伴侶，一起一句一句的讀兒歌吧!2、老師引導(dǎo)幼兒完整的朗誦兒歌。

提示老師可以引導(dǎo)幼兒自由地用身體動作表演兒歌。

五、組裝大飛機，引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊嬉戲。

組裝飛機一個幼兒扮演飛機頭，兩個幼兒扮演機身，向外舉出兩只小手作為機翼，一個幼兒扮演機尾，向后面伸出雙手作為尾翼。

嬉戲規(guī)章

幾架大飛機同時動身，比一比哪一架大飛機最先到達終點。

活動評估

1、能夠流暢地朗誦兒歌。

2、能說出飛機的主要組成部分、形狀特征及功能。

活動延長

一、日?；顒?、老師播放《飛機飛上天》的教學(xué)動畫，與幼兒一起朗讀這首兒歌。

2、老師引導(dǎo)幼兒觀看身邊其他

的交通工具，了解其作用。

二、區(qū)域活動語言區(qū)老師供應(yīng)玩具飛機，引導(dǎo)幼兒邊玩飛機邊朗讀兒歌或仿編兒歌。

美工區(qū)老師供應(yīng)彩色紙、顏料、橡皮泥等，引導(dǎo)幼兒折紙飛機、畫飛機等。

家園共育

親子活動建議

1、家長可以與幼兒一起朗讀兒歌《飛機天上飛》，并用身體動作把兒歌表現(xiàn)出來。

2、家長有機會可帶幼兒到飛機場，觀看真的飛機。

教學(xué)反思

幼兒特別喜愛聽故事，一聽老師說要講故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都盼望快一點聽老師講故事。

在完整的觀賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，老師讓孩子們相互說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達的空間，幼兒都樂觀發(fā)言，用語言表達著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段觀賞故事，加深了幼兒對故事的理解。

小百科飛機(F-

A)指具有