初中道德與法治-情緒的管理教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第四課揭開(kāi)情緒的面紗情緒的管理思考：談一談這則視頻給我們什么啟示?看視頻“踢貓效應(yīng)”第四課揭開(kāi)情緒的面紗第二框情緒的管理教學(xué)目標(biāo)1、知道要以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。2、知道正確對(duì)待情緒感受。3、掌握合理調(diào)節(jié)情緒的方法?；顒?dòng)一：情緒表演欣賞校園情景劇《考試風(fēng)波》探究一：1、同桌小平為什么也哭了？這說(shuō)明了什么？2、小芳出現(xiàn)了哪些情緒？長(zhǎng)期處于這樣的情緒會(huì)對(duì)她帶來(lái)什么影響？知識(shí)點(diǎn)一：為什么要學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒？

3、在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受他們，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)。

2、情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。

1、人與人之間的情緒會(huì)相互感染。

活動(dòng)二：情緒體驗(yàn)探究二：1、小紅表達(dá)情緒的方式正確嗎？假如你是小紅，面對(duì)這次考試結(jié)果，你會(huì)以什么的心態(tài)面對(duì)自己的情緒感受？2、你贊同小芳表達(dá)情緒的方法嗎？如果是你，你又如何面對(duì)自己的負(fù)面情緒呢？知識(shí)點(diǎn)二：為什么要正確對(duì)待自己的情緒感受？（正確對(duì)待自己的情緒感受有什么意義？）

1、正面情緒能讓人保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂(lè)，讓我們的青春生活更加美好。2、適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件。但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康?；顒?dòng)三：情緒醫(yī)生探究三：假如你是小芳，你會(huì)如何來(lái)調(diào)節(jié)自己的負(fù)面情緒？

改變認(rèn)知評(píng)價(jià)

轉(zhuǎn)移注意

合理宣泄

放松訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)三：調(diào)節(jié)情緒的方法主要有哪些？活動(dòng)四：情緒良方探究四：1、你作為小芳的好朋友，你可以為她做些什么來(lái)幫她走出不良情緒？2、合理調(diào)節(jié)情緒對(duì)我們有什么作用？知識(shí)點(diǎn)四：學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒的意義是什么？1、學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，使情緒在生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、外顯表情等方面發(fā)生一定的變化，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。2、運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)的方法，我們還可以幫助同學(xué)、家人改善情緒，使他們保持積極樂(lè)觀的心境。本課小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)談?wù)勀愕氖斋@教學(xué)目標(biāo)情緒的