5《協(xié)商決定班級事務(wù)》2課時(shí)(導(dǎo)學(xué)案)-2022-2023學(xué)年道德與法治五年級上冊_第1頁
5《協(xié)商決定班級事務(wù)》2課時(shí)(導(dǎo)學(xué)案)-2022-2023學(xué)年道德與法治五年級上冊_第2頁
5《協(xié)商決定班級事務(wù)》2課時(shí)(導(dǎo)學(xué)案)-2022-2023學(xué)年道德與法治五年級上冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

5《協(xié)商決定班級事務(wù)》2課時(shí)(導(dǎo)學(xué)案)-2022-2023學(xué)年道德與法治五年級上冊一、課程目標(biāo)理解協(xié)商決定在班級中的意義與重要性;學(xué)習(xí)協(xié)商決定的方法和步驟;掌握在協(xié)商中發(fā)揚(yáng)個(gè)人優(yōu)點(diǎn)、化解矛盾的技巧;在協(xié)商決定中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;培養(yǎng)學(xué)生對待班級事務(wù)的負(fù)責(zé)和關(guān)注。二、課程內(nèi)容1.什么是協(xié)商決定?在班級中,有許多需要大家一起商量、決定的事情,如創(chuàng)意活動、課堂表演、課外活動等。這時(shí)候需要大家用協(xié)商決定的方式來決定事情該怎么做。協(xié)商決定是指在一定的時(shí)間內(nèi),通過相互溝通、交流,讓參加決定的人員提出自己的意見、看法,并在平等、互相尊重的基礎(chǔ)上,達(dá)成共識,決定該事項(xiàng)的做法。2.協(xié)商決定的方法和步驟第一步:確定課題或議題第二步:收集并闡述事實(shí)情況第三步:明確各方立場和利害關(guān)系第四步:發(fā)表個(gè)人見解和意見第五步:針對各方意見展開交流、討論第六步:制定意見或決定第七步:對這個(gè)決定貫徹實(shí)施,并準(zhǔn)備追蹤和檢查執(zhí)行效果。3.如何發(fā)揚(yáng)個(gè)人優(yōu)點(diǎn)、化解矛盾協(xié)商決定過程中往往會出現(xiàn)意見不同、看法不同的情況,這時(shí)候需要我們發(fā)揚(yáng)個(gè)人優(yōu)點(diǎn)、化解矛盾。保持平和心態(tài),不要說話尖刻、不給別人面子;善于傾聽,聽完別人的意見后再表達(dá)自己的想法;尊重別人,不要相互攻擊、詆毀;看到問題大局,不能只看個(gè)人利益。4.如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神團(tuán)隊(duì)協(xié)作是協(xié)商決定過程中必不可少的一部分,那么如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神呢?了解自己的角色和任務(wù),明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo);在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會相互信任、尊重和支持;學(xué)會溝通,不要讓問題積壓,及時(shí)解決;將個(gè)人利益融入整個(gè)團(tuán)隊(duì),全心全意地為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)服務(wù)。三、知識點(diǎn)拓展課題的確定要根據(jù)利弊變量進(jìn)行權(quán)衡面對別人的意見時(shí),要學(xué)會用肯定的語言去回應(yīng)作為團(tuán)隊(duì)的一分子,要保持團(tuán)隊(duì)利益大于個(gè)人利益的思想四、課堂練習(xí)運(yùn)用協(xié)商決定的步驟,針對下列課題進(jìn)行協(xié)商:幫助貧困學(xué)生最大程度享有學(xué)校的福利設(shè)施對協(xié)商決定過程中的某一步驟進(jìn)行詳細(xì)分析,如何更好的執(zhí)行該步驟?以班級為單位,進(jìn)行一次協(xié)商決定,主題自定。五、作業(yè)小結(jié)協(xié)商決定的步驟,并對其中的一步驟進(jìn)行詳細(xì)闡述。思考:如何克服團(tuán)隊(duì)合作過程中的困難?六、教學(xué)反思本節(jié)課主要圍繞協(xié)商決定在班級中的意義與重要性,協(xié)商決定的方法和步驟,以及如何發(fā)揚(yáng)個(gè)人優(yōu)點(diǎn)、化解矛盾等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的討論和練習(xí),培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和能力。在教學(xué)過程中,我通過案例分析和課堂討論等多種方式,讓學(xué)生深入理解協(xié)商決定的基本原則和方法。同時(shí),我也注意到了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論