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班長(zhǎng)績(jī)效考核第1頁(yè),課件共13頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月方案目錄一、績(jī)效考核的目的二、績(jī)效考核的流程三、績(jī)效考核的反饋四、考核的作用和意義
第2頁(yè),課件共13頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月Addyourlogohere績(jī)效考核的目的
通過(guò)績(jī)效管理提高和改進(jìn)班長(zhǎng)與班長(zhǎng)、老師及班里同學(xué)之間的友好關(guān)系及高效的工作效率;對(duì)班長(zhǎng)各方面的考核進(jìn)行正確的評(píng)價(jià),積極利用獎(jiǎng)懲等手段,提高班長(zhǎng)的工作能力、工作態(tài)度及工作熱情,從而促進(jìn)班級(jí)同學(xué)健康成長(zhǎng),共同學(xué)習(xí)及班長(zhǎng)的個(gè)人發(fā)展。第3頁(yè),課件共13頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月Addyourlogohere績(jī)效考核流程A、確定考核對(duì)象和考核審查小組成員B、制定績(jī)效考核評(píng)定表C、由考核審查小組對(duì)收集的考核評(píng)定表進(jìn)行分?jǐn)?shù)并復(fù)查審核D、將績(jī)效考核結(jié)果反饋給被考核對(duì)象
第4頁(yè),課件共13頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月班長(zhǎng)的職位分析工作內(nèi)容:1、負(fù)責(zé)同學(xué)的生活上的突發(fā)事件的處理2、負(fù)責(zé)向同學(xué)傳達(dá)學(xué)校、院里的條令、活動(dòng),組織好同學(xué)參加活動(dòng)、執(zhí)行學(xué)校、遠(yuǎn)的條令3、對(duì)外聯(lián)系。與學(xué)院各位老師聯(lián)系,加強(qiáng)交流,尤其與班主任溝通;撰寫(xiě)優(yōu)秀班級(jí)申請(qǐng)書(shū),與其他班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),參評(píng)優(yōu)秀班集體;給同學(xué)通報(bào)各項(xiàng)比賽的信息,鼓勵(lì)同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。
第5頁(yè),課件共13頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月班長(zhǎng)的職位分析任職條件:1、踏實(shí),有高度的責(zé)任心,積極為班級(jí)謀利益。2、有較高的政治覺(jué)悟,能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校和學(xué)院各項(xiàng)思想,及時(shí)傳遞給同學(xué)。3、積極溝通同學(xué)和學(xué)院之間的聯(lián)系,不能不傳達(dá)、錯(cuò)誤傳達(dá)信息。4、具有一定的威信,學(xué)習(xí)紀(jì)律良好,起到表率作用,能夠得到班級(jí)同學(xué)的支持;具有良好的公關(guān)能力。
第6頁(yè),課件共13頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月Addyourlogohere績(jī)效考核的內(nèi)容績(jī)效考核的內(nèi)容:(班長(zhǎng)考核的基本內(nèi)容包括:工作態(tài)度考核,工作能力考核,學(xué)習(xí)態(tài)度考核,溝通與人際關(guān)系)工作業(yè)績(jī)考核:是對(duì)班長(zhǎng)這一工作周期工作情況的闡述,是班長(zhǎng)職能的全面體現(xiàn)與評(píng)價(jià)工作能力考核:是對(duì)班長(zhǎng)的個(gè)人知識(shí)、能力進(jìn)行分析、評(píng)估,考評(píng)其自身能力是否達(dá)到了要求,以及評(píng)估個(gè)人的學(xué)習(xí)潛能。工作態(tài)度考核:是對(duì)班長(zhǎng)在工作中表現(xiàn)出來(lái)的積極性、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作精神及紀(jì)律性等進(jìn)行評(píng)價(jià)。
第7頁(yè),課件共13頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月Addyourlogohere績(jī)效考核的方法
1、調(diào)查問(wèn)卷:被調(diào)查者:全班同學(xué)、班主任、班長(zhǎng)2、主觀經(jīng)驗(yàn)法與權(quán)值因子判斷表發(fā)相結(jié)合:將調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)一收集,由考核審查小組進(jìn)行信息匯總整理,形成最終績(jī)效考核評(píng)價(jià)。(見(jiàn)Excel表)第8頁(yè),課件共13頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月Addyourlogohere績(jī)效考核遵循的原則及考核周期考核原則:公開(kāi)性原則:以讓被考評(píng)者了解考核的程序、方法等事宜,提高考核的透明度
客觀性原則:以事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)與考核,避免主觀臆斷和個(gè)人情感因素的影響開(kāi)放溝通原則:通過(guò)與被考評(píng)者溝通,解決被考評(píng)者學(xué)習(xí)、工作中存在的問(wèn)題與不足
發(fā)展性原則:考核的目的在于促進(jìn)班長(zhǎng)和班級(jí)的發(fā)展與成長(zhǎng)。
及時(shí)反饋原則:便于被考評(píng)者提高績(jī)效,考核者及時(shí)調(diào)整考核方法???jī)效考核周期:按時(shí)間長(zhǎng)短劃分,劃分為:按月考核,學(xué)期考核和學(xué)年考核
第9頁(yè),課件共13頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月Addyourlogohere績(jī)效考核的反饋將績(jī)效考核的結(jié)果交給被考核者及班主任,如果有必要可以在班級(jí)公示。班主任也可根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果對(duì)班長(zhǎng)進(jìn)行績(jī)效面談,從而使班長(zhǎng)能夠改正自身缺點(diǎn)。
第10頁(yè),課件共13頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月Addyourlogohere績(jī)效考核的作用和意義(1)達(dá)成目標(biāo)績(jī)效考核本質(zhì)上是一種過(guò)程管理,而不是僅僅對(duì)結(jié)果的考核。它是將中長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)分解成年度、季度、月度指標(biāo),不斷督促班長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)、完成的過(guò)程(2)挖掘問(wèn)題績(jī)效考核是一個(gè)不斷制訂計(jì)劃、執(zhí)行、改正的循環(huán)過(guò)程,體現(xiàn)在整個(gè)績(jī)效管理環(huán)節(jié),這也是一個(gè)不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)問(wèn)題的過(guò)程
第11頁(yè),課件共13頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月Addyourlogohere績(jī)效考核的作用和意義(3)促進(jìn)成長(zhǎng)績(jī)效考核的最終目的并不是給使班長(zhǎng)獲得一些榮譽(yù),而是促進(jìn)班長(zhǎng)的成長(zhǎng)。通過(guò)考核發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)問(wèn)題,找到差距進(jìn)行提升,最后對(duì)整個(gè)班級(jí)都起到積極的影響(4)績(jī)效考核是人員激勵(lì)的手段
通過(guò)績(jī)
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