幼兒園中班教案《玩具》（通用）

幼兒園中班教案《玩具》（通用）?幼兒園中班教學(xué)方案《玩具》

中班教學(xué)方案《玩具》適合中班的主題教學(xué)活動(dòng)。

通過(guò)對(duì)新舊玩具的比較，讓孩子們知道如何保養(yǎng)玩具，了解玩具損壞的緣由，產(chǎn)生對(duì)玩具的愛(ài)，并初步了解玩具的常識(shí)。

看幼兒園中班《玩具》的教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解玩具損壞的緣由。

2，通過(guò)對(duì)新舊玩具的比較，知道如何保養(yǎng)玩具。

3.產(chǎn)生對(duì)玩具的愛(ài)。

4，初步了解玩具的小常識(shí)。

5.激發(fā)孩子的奇怪???心和探究玩具的愿望。

教學(xué)重點(diǎn)，難度

通過(guò)新舊玩具之間的對(duì)比，讓孩子們知道如何保養(yǎng)玩具。

如何讓孩子照看玩具。

活動(dòng)預(yù)備

1.各種損壞的玩具。

如破車，破杯等。

2，一些新玩具；一個(gè)小的白色兔子玩具手偶。

3，一本書為兒童讀物，一支紅色蠟筆。

活動(dòng)程序

（1）向兒童供應(yīng)各種損壞的舊玩具，使兒童可以在不知道玩具損壞的狀況下玩耍。

1.老師今日老師帶了一些玩具，請(qǐng)和孩子們一起玩。

（孩子們?cè)谕嫫茡p的玩具時(shí)，老師觀看幼兒對(duì)這些玩具的態(tài)度。

）

2.問(wèn)題您剛才玩什么玩具？好玩嗎？為什么？它是怎么損壞的？

3，總結(jié)其中一些玩具是兒童，他們?cè)谕嫠r(shí)不知道如何玩耍，并且彼此競(jìng)爭(zhēng)。

有些人不能掉以輕心。

（2）孩子們玩新玩具，并開頭培育對(duì)愛(ài)玩具的熟悉。

1.老師是的！這里仍舊有許多玩具，老師也邀請(qǐng)您玩。

（孩子們?cè)俅瓮嫘峦婢撸⑶依蠋熡^看孩子們玩玩具時(shí)的狀況。

）

2.問(wèn)題您在玩什么玩具？怎么玩？

您喜愛(ài)這個(gè)玩具嗎？為什么？

（3）組織兒童爭(zhēng)論如何玩玩具，不簡(jiǎn)單損壞玩具？我知道我是一個(gè)愛(ài)玩具的好男孩。

老師1.我們應(yīng)當(dāng)怎么玩玩具？我們?nèi)绾瓮嫘峦婢撸课覀內(nèi)绾瓮媾f玩具？

2，每個(gè)人都想玩的玩具，我該怎么辦？假如該輪到你了，該怎么辦？

（4）表現(xiàn)“哀痛的小白兔”的狀況，以鞏固愛(ài)玩具的孩子的行為。

1.老師在操作手偶時(shí)講情節(jié)。

看完表演后，老師問(wèn)一些問(wèn)題

為什么一只小白兔哭？

白兔耳如何掉落？他有什么感覺(jué)？

您想對(duì)小白兔說(shuō)些什么？

（5）引導(dǎo)孩子們打開孩子們的書，然后談?wù)摰貓D上的孩子們?cè)谧鍪裁?？誰(shuí)是愛(ài)惜玩具的孩子，請(qǐng)給愛(ài)玩具的孩子發(fā)一個(gè)紅旗。

（6）兒童活動(dòng)玩玩具。

在活動(dòng)中，老師提示孩子在觀看時(shí)要照看玩具，并鼓舞孩子愛(ài)護(hù)玩具。

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