文明進(jìn)校園活動總結(jié)5篇(創(chuàng)建文明校園活動報(bào)告)

文明進(jìn)校園活動總結(jié)5篇(創(chuàng)建文明校園活動報(bào)告)文明進(jìn)校內(nèi)活動總結(jié)范文1

活動背景：

近幾年我院始終開展的“共建文明校內(nèi)〞志愿者專項(xiàng)活動，取得了顯著的成果，進(jìn)一步穩(wěn)固和深化了校內(nèi)文明創(chuàng)建成果，為響應(yīng)團(tuán)委號召，同時(shí)也為了通過此活動不斷提高廣大師生教職工的文明素養(yǎng)，優(yōu)化學(xué)校里的就餐、教學(xué)等各種環(huán)境，提高廣大學(xué)生綜合素養(yǎng)，為創(chuàng)建文明校內(nèi)做出了主動奉獻(xiàn)。我系在總結(jié)前幾次活動的優(yōu)勢和缺乏的同時(shí)開始了這學(xué)年的共建文明校內(nèi)活動。

活動主題：文明從小事做起文明從你我做起

活動目的和意義：

1、從衛(wèi)生、禮貌、禮儀著手，自覺維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，提高學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)和校內(nèi)文明程度。

2、營造按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課，不睡覺，不閑聊，敬重師長，仔細(xì)聽講，創(chuàng)建深厚的學(xué)習(xí)氣氛。

3、根據(jù)《合肥學(xué)院學(xué)生公寓管理方法》的總體要求，創(chuàng)建衛(wèi)生、干凈、文明宿舍，使學(xué)生做到團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。

4、提倡文明就餐，自覺排隊(duì)，疼惜糧食，餐盤回收。

5、樹校內(nèi)文明新風(fēng)。迎接今年的體育節(jié)、科技節(jié)等大型活動，提高大學(xué)生和諧意識，構(gòu)建和諧校內(nèi)。

活動地點(diǎn)：合肥學(xué)院黃山路校區(qū)一、二食堂黃山路與金寨路十字路口

負(fù)責(zé)人：黃紅琴

活動時(shí)間：XX年10月13日至XX年10月17日

參與人員：合肥學(xué)院生物系廣大青年志愿者

活動目標(biāo)：

1、使我們學(xué)校的學(xué)生更多的了解和重視“校內(nèi)文明〞這四個(gè)字的重要性，從而增添大學(xué)生的文明意識。

2、由個(gè)人喚起一群乃至全部人的文明意識，并將這種好的習(xí)慣始終延續(xù)下去。

3、在整個(gè)活動中，使隊(duì)員和志愿者實(shí)現(xiàn)自身的社會價(jià)值、體驗(yàn)這個(gè)活動的歡樂，并從這些活動中得到感悟。

資源需要：

校內(nèi)志愿者培訓(xùn)材料、交通協(xié)管的培訓(xùn)材料、照相機(jī)像機(jī)、志愿者小紅帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥學(xué)院交通志愿者的彩帶等。

活動開展：

1、前期宣揚(yáng)：與宣揚(yáng)部溝通，以海報(bào)、展板的形式宣揚(yáng)構(gòu)建文明校內(nèi)的意義，同時(shí)各先鋒隊(duì)隊(duì)員到各班宣揚(yáng)，以加大宣揚(yáng)力度。

2、招募志愿者：由先鋒隊(duì)成員在各班進(jìn)行招募，以自愿原則為主，。同時(shí)因此活動還涉及校外的交通，而十字路口時(shí)事故的高發(fā)段，故對此類志愿者的要求比較嚴(yán)格，須經(jīng)嚴(yán)格的篩選，可按以下要求進(jìn)行篩選，要求心細(xì)，應(yīng)變能力較強(qiáng)，擅長溝通，脾氣相對溫柔。

3、培訓(xùn)：請上學(xué)期志愿活動比較突出的同學(xué)培訓(xùn)志愿者，每個(gè)人記住相關(guān)的文明用語、佩戴的志愿者標(biāo)志及相關(guān)的法律法規(guī)，基本的交通規(guī)則，熟知城市地圖。

4、活動具體方式：

此活動共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：

〔1〕、食堂志愿者，每個(gè)食堂共五名志愿者，依據(jù)實(shí)際狀況來

安排各自的崗位，如打飯的地方需要一名、幾個(gè)角落各一名。

〔2〕、校內(nèi)巡邏，四人為一個(gè)單位，從男生后門出發(fā)，到校的各個(gè)角落，對這些不文明的現(xiàn)象進(jìn)行勸阻。

〔3〕、平安校內(nèi)志愿者，與樓管阿姨互相協(xié)作，在各個(gè)樓層合作，維護(hù)寢室的安全，禁止用大功率電器、易燃易爆的物品。

〔4〕、交通協(xié)管：我們的主要服務(wù)地點(diǎn)是中科大和學(xué)院之間的十字路口和站牌附近路，因此這里的活動共需四組成員，每兩個(gè)路口之間一人，共四組，對橫穿公路等一些狀況進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)勸阻，外加站臺一組準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)大家排隊(duì)上車。

5、對活動進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。

活動中應(yīng)留意的詳情：

1、宣揚(yáng)的問題：宣揚(yáng)要做到有效與高效，能夠最大程度的調(diào)動廣大同學(xué)的主動性，讓大家主動參加到這個(gè)活動中宣揚(yáng)的時(shí)候可以從活動的意義。

2、關(guān)于志愿者的篩選問題，同時(shí)注重志愿者的篩選問題，志愿者的耐煩和安全意識肯定要強(qiáng)，留意愛護(hù)個(gè)人的安全。

3、活動進(jìn)程的掌握：對于已經(jīng)確定的志愿者，要安排部門相應(yīng)的人員特地負(fù)責(zé)進(jìn)程的掌握與監(jiān)督工作。保證整個(gè)活動的進(jìn)行以一個(gè)高效率的狀態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)各個(gè)活動的主責(zé)任人也要向部門的主管定期的匯報(bào)各自負(fù)責(zé)工作的開展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)記下出勤狀況。

4、現(xiàn)階段開展工作的話，有些參與者可能產(chǎn)生肯定的倦怠心情。因此，需要對志愿者進(jìn)行肯定的安撫和鼓舞，是他們始終保值較高的激情。

活動可能出現(xiàn)的問題：一、志愿者的招募講解和培訓(xùn)可能出現(xiàn)問題解釋不清楚，志愿者難以理解等？二、人員突然未到問題〔提前5分鐘〕獲輪到值班的那一隊(duì)人員因班級有事不能到達(dá)怎么辦三、在活動期間志愿者可能會因?yàn)椴涣私馕覀兇舜位顒拥哪康?，表如今活動中很茫然，不知所措。解決預(yù)案：1.在招收志愿者時(shí)，應(yīng)講清志愿者是自愿的，對其說明志愿者的精神，同時(shí)也要為開展文明校內(nèi)打下預(yù)備未避開志愿者在共建文明校內(nèi)時(shí)期作出一些違背志愿者說應(yīng)做的，應(yīng)對其進(jìn)行培訓(xùn)，如在服務(wù)區(qū)是應(yīng)懂得禮儀。應(yīng)做到遵守〔例如：在小紅帽是有端盤子或與人交談等問題〕2.〔1〕可事先支配好幾個(gè)后替人員，讓其在時(shí)間待命〔首選〕讓每個(gè)小紅帽在自己工作當(dāng)天，找好接替人員〔其次〕可由負(fù)責(zé)人臨時(shí)頂替〔最終〕〔2〕在排值日表按照每個(gè)班的課程表排出3.4節(jié)沒課的同學(xué)負(fù)責(zé)上午值日，7.8節(jié)沒課的同學(xué)負(fù)責(zé)下午。遇到突發(fā)狀況，要求相應(yīng)小隊(duì)長提前2小時(shí)通知，我們做出相應(yīng)的決定。接到這樣的通知后先鋒隊(duì)成員再認(rèn)真商量，討論各班的課程表通過小隊(duì)調(diào)換：從新組建一個(gè)小隊(duì)等等解決，這樣就可以確保活動順利進(jìn)行。3、這個(gè)問題要放在活動開始前來解決，我們可以做些培訓(xùn)，通過培訓(xùn)能使志愿者心里明白，到時(shí)候要做些什么。在培訓(xùn)會上可以邀請指導(dǎo)老師.優(yōu)秀志愿者做些指導(dǎo)，談些閱歷，這樣能使每個(gè)志愿者明白自己的使命。〔此策劃書最終解釋權(quán)歸生物系先鋒隊(duì)全部〕生物與環(huán)境工程系志愿者先鋒隊(duì)XX-10-8生物系“共建文明校內(nèi)〞志愿者動員培訓(xùn)大會總結(jié)第一項(xiàng)培訓(xùn)材料〔節(jié)選〕

志愿者培訓(xùn)

何謂志愿工作？志愿工作是指任何人志愿奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力，在不為任何物質(zhì)酬勞的狀況下，為改善社會服務(wù)，促進(jìn)社會進(jìn)步而提供的服務(wù)。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。每個(gè)人都有參加社會事務(wù)的權(quán)利和促進(jìn)社會進(jìn)步的能力，同樣，每個(gè)人都有促進(jìn)社會繁華進(jìn)步的義務(wù)及責(zé)任。參加志愿工作是表達(dá)這種“權(quán)利〞及“義務(wù)〞的主動和有效的形式。

應(yīng)當(dāng)說我們這個(gè)社會很多人不缺乏愛心，也有很多人情愿成為一名志愿者。但是很多人并沒有真正意義上的理解“志愿者〞這個(gè)名詞的含義〔包括我自己在內(nèi)〕，有的人只是把它當(dāng)作一種時(shí)尚所以不能長期地堅(jiān)持下去；也有的人只是圖一時(shí)新奇，在參與志愿者活動的過程中缺乏發(fā)自內(nèi)心的激情和動力，所以志愿活動在他們的眼里也只是變成了一種形式。還有人認(rèn)為我們做的志愿活動沒有多少意義，認(rèn)為做大事才有意義的，比方像電視上看的的奧運(yùn)志愿者，世博志愿者，亞運(yùn)會志愿者，其實(shí)一件事真正的意義在于你自己心中給他的定位，不要認(rèn)為它小就不去做，許多事情都要求我們從自我做起，從身邊的小事做起，只要做好了，你同樣會發(fā)覺這里面的意義及歡樂。

那么又該如何做好一名校內(nèi)志愿者呢？從前我們的優(yōu)秀志愿者已經(jīng)給大家做了一些簡要的說明，我想補(bǔ)充一些，這學(xué)期我們主要開展共建文明校內(nèi)活動(即食堂志愿服務(wù)及校內(nèi)文明巡查)、交通協(xié)管、義務(wù)家教、幫扶老人等活動。在這些活動中我們應(yīng)當(dāng)首先了解什么是校內(nèi)志愿者及其宗旨，校內(nèi)志愿者是指響應(yīng)團(tuán)委招募，且自愿報(bào)名，情愿接受團(tuán)委及學(xué)生會先鋒隊(duì)的支配，為學(xué)校內(nèi)外需要服務(wù)的地方或者人員服務(wù)；自愿服從《合肥學(xué)院生物與環(huán)境工程系志愿者管理?xiàng)l例》。而他行動的宗旨是：通過開展校內(nèi)志愿者服務(wù)，推動校內(nèi)精神文明建設(shè)，提高學(xué)生整體素養(yǎng)，為合肥學(xué)院的全面進(jìn)步作出奉獻(xiàn)。然后在活動中我們應(yīng)當(dāng)留意以下幾點(diǎn)：

1、上崗時(shí)著裝規(guī)范，佩戴志愿者標(biāo)志，儀表干凈，精神飽滿。

2、參與志愿者服務(wù)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗，如需早退或請假，應(yīng)預(yù)先向值班老師或組進(jìn)步行申請，并準(zhǔn)時(shí)支配好善后工作。

3、無條件接受上級所支配的崗位和工作，并按時(shí)按量的完成，如有特別狀況可向志愿者管理部門提出。

4、舉止大方，言辭得體，不說粗話臟話，盡量避開與學(xué)生或老師的爭吵。

5、在工作中，不逞強(qiáng)，遇到能力范圍之外的事，準(zhǔn)時(shí)、主動聯(lián)系老師和志愿者先鋒隊(duì)，求得更好處理。

6、應(yīng)主動主動地去幫助他人，不是事事等待，而是在別人來求助之前先去找到他。

7、志愿者要富有創(chuàng)造力，并能有創(chuàng)造性的勞動。

8、必需隨時(shí)聽從學(xué)校的呼喚，為塑造合肥學(xué)院精神而奮斗。

9、應(yīng)準(zhǔn)時(shí)出席所召開的會議。

10、無私奉獻(xiàn)，不計(jì)回報(bào)。

11、若作為志愿者管理人員更應(yīng)以身作則，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)工作，并在學(xué)期末向志愿者先鋒隊(duì)作工作匯報(bào)。

在這些活動中，大家多多少少會遇到一些困難，我就講一點(diǎn)我的切身經(jīng)受吧，記得上學(xué)期做義務(wù)家教時(shí)，我?guī)У氖且粋€(gè)初一的小孩，基礎(chǔ)很薄弱，而且特殊淘氣，給他講課也不聽，當(dāng)時(shí)看到他那樣好生氣，我當(dāng)時(shí)就在想“我給你做免費(fèi)的家教，你還不珍惜，給你上課還不聽，太不懂事了〞，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒忍住發(fā)火了，可是突然又想起自己是一名志愿者，在外邊代表的是合肥學(xué)院的整個(gè)形象，你要是真的發(fā)火了，外界人又該如何看待我們的學(xué)校，又會怎么評價(jià)我們合肥學(xué)院，所以當(dāng)時(shí)漸漸調(diào)整呼吸，心平氣和的上完了那節(jié)課，后來那個(gè)小孩估計(jì)也認(rèn)識到了自己的錯誤，也漸漸的開始聽課了，最終成果也得到了提高，在以后的活動中你們確定也會遇到類似的'狀況比方食堂小紅帽時(shí)，人家不端盤子，你上去進(jìn)行文明勸導(dǎo)，但人家聽都不聽，直接走掉了，這時(shí)你該怎么辦？又比方交通協(xié)管時(shí)，人家問路，而你也不知道該怎么走時(shí)，該怎么辦，又如做義務(wù)家教時(shí)碰到有些家長有意刁難，當(dāng)然這種狀況很少見但并不排除，你又該怎么辦？鑒于以上狀況，大家千萬不要逞強(qiáng)，量力而行。你進(jìn)行勸導(dǎo)了，你的責(zé)任已經(jīng)盡到了，他不聽，那就是他個(gè)人的素養(yǎng)問題，再如別人問你，你不知道，你就跟他禮貌的說清晰你不知道，千萬不要在不清晰的時(shí)候亂指路，這樣只會適得其反，又如別人有意刁難你時(shí)，假如你是對的，那么就不要委曲求全，我們是做志愿者的，不是來當(dāng)你的義務(wù)勞力，該拒絕時(shí)就拒絕。

我要說的就這么多，期望大家以后可以主動地參與志愿活動，奉獻(xiàn)出自己的一份力量，同時(shí)也期望大家可以提出自己的珍貴意見，一起參加到這個(gè)大活動中，并在這些活動中找到自己的歡樂。第二項(xiàng)會議總結(jié)XX年10月12日中午，我系開展了“共建文明校內(nèi)〞志愿者培訓(xùn)會議，本次會議從志愿者精神，“共建文明校內(nèi)〞、交通協(xié)管等活動的意義等方面，向全部志愿者全方位的詮釋出開展和參與本次活動的重要性和必要性。會議基本到達(dá)了預(yù)期效果，是在場志愿者對本次活動有了一個(gè)大致了解，但是由于時(shí)間倉促，全部問題不是面面俱到，在后來活動的實(shí)際開展過程中，盡管我們有許多種活動預(yù)案，但依舊暴露出了許多問題，比方人員安排不均，少數(shù)志愿者主動性缺乏等……生物系交通協(xié)管志愿者動員培訓(xùn)大會總結(jié)第一項(xiàng)。

文明進(jìn)校內(nèi)活動總結(jié)范文2

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增添學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“創(chuàng)建文明校內(nèi)〞活動。

一、宣講禮儀，提升認(rèn)識

主動開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀〞的深厚氣氛，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀學(xué)問，利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀學(xué)問競賽等途徑，讓學(xué)生把握一般禮儀的做法，讓禮儀學(xué)問深深地扎根于學(xué)生的心靈。

二、開展活動，循序漸進(jìn)

1、開展“我身邊的不文明行為〞調(diào)查和認(rèn)識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀學(xué)問，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學(xué)生從校內(nèi)、家里、公共活動場所搜尋身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批判和自我批判。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校內(nèi)里的不文明行為明顯削減，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素養(yǎng)得到了提高。

2、開展“文明禮儀伴我行〞主題教育系列活動。禮儀重在實(shí)踐，為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行〞主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行〞作文競賽，“文明禮儀伴我行〞手抄報(bào)設(shè)計(jì)競賽，“校內(nèi)中美的尋訪〞調(diào)查活動、“文明游戲在課間〞活動以及“文明禮儀〞的主題隊(duì)會等。

從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，充分培育了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀學(xué)問已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)校內(nèi)始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、老實(shí)守信的和諧氣氛中。

三、師德表率，感染學(xué)生

教師文明禮儀最重要的是表達(dá)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀學(xué)問，落實(shí)到自己的行動中。平日里我們教師之間見面互相禮貌問好，互相幫助；不在班上、校內(nèi)內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動彎腰撿起來……全部的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學(xué)們的主人意識、團(tuán)結(jié)意識、樂于助人的精神……更加劇烈了。很多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。

四、樹立典型，穩(wěn)固成果

在整個(gè)創(chuàng)建文明校內(nèi)活動中，＂爭當(dāng)文明禮儀之星＂始終貫穿始終。＂文明禮儀之星＂的爭當(dāng)，必需是通過自薦、班級核實(shí)二個(gè)程序。通過這二個(gè)程序，當(dāng)選＂文明禮儀之星＂，同時(shí)也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員〞，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護(hù)文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們相互關(guān)懷，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增添。

文明進(jìn)校內(nèi)活動總結(jié)范文3

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。〞該做怎樣的人呢，一百個(gè)人會有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平常與人相處時(shí)的真誠關(guān)心；是見到老師時(shí)的一聲親切的“您好〞，是不當(dāng)心撞到對方時(shí)的一聲“對不起〞；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時(shí)的主動制止……

然而遺憾的是，在我們身邊，在少部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。比方：校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們秀麗的校內(nèi)極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時(shí)的推推搡搡，隨便亂撞門窗；部分同學(xué)之間互相的講臟話、粗話；隨便攀爬學(xué)校建筑，隨便采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們許多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化學(xué)問放在首位而往往忽視了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達(dá)一個(gè)人的思想品質(zhì)。

做文明之人，簡潔地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦〞之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在美好時(shí)代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個(gè)真正的“大寫〞的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒〞。文明禮貌是最簡單做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比的智慧、最精明的頭腦、深的學(xué)問都重要。禮貌常?？梢蕴娲顚氋F的感情。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，假如沒有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會無組織，無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成果。如今，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。假如我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素養(yǎng)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應(yīng)當(dāng)先成人，后成材，不要做一部單純把握一些學(xué)問技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧進(jìn)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。

我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，千萬不要認(rèn)為文明是小事。因?yàn)槊總€(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從如今做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我信任，經(jīng)過大家的共同努力，我們肯定會營造出一個(gè)更加安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校內(nèi)。

文明進(jìn)校內(nèi)活動總結(jié)范文4

為進(jìn)一步推動創(chuàng)建全國文明城市活動的深入開展，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，提升師生整體文明素養(yǎng)，我校主動開展“爭創(chuàng)文明城市〞系列教育活動?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、細(xì)心組織、注重宣揚(yáng)。

我校高度重視，把開展“創(chuàng)建全國文明城市〞活動作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、推動文明城市創(chuàng)建的重要舉措，細(xì)心組織，制定實(shí)施計(jì)劃，創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學(xué)生及其家庭都參加到活動中來。同時(shí)作好活動的宣揚(yáng)報(bào)道工作，為活動開展?fàn)I造良好的氣氛。

二：開展形式多樣的系列活動。

1、開展“講文明、樹新風(fēng)、爭做文明小市民〞的文明禮儀教育活動，引導(dǎo)學(xué)生遵守中學(xué)生守則和行為規(guī)范，敬重師長，見面行禮、主動問好，推行校內(nèi)文明禮儀用語，做到知禮儀、重禮節(jié)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)。

2、開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城〞手抄報(bào)和黑板報(bào)展評活動。

3、開展了“讓我們行動起來，共創(chuàng)文明城市〞大型師生簽名活動。

通過開展文明城市創(chuàng)建活動，帶動和催促父母主動參加到創(chuàng)城活動中來，共同營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氣氛，為創(chuàng)建文明城市做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

文明進(jìn)校內(nèi)活動總結(jié)范文5

一、活動背景

校內(nèi)的不文明現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重的。大學(xué)生來到學(xué)校不只是接受專業(yè)學(xué)問，更重要的是接受道德教育并養(yǎng)