山西省臨汾市安汾中學(xué)2022年高二生物模擬試卷含解析

山西省臨汾市安汾中學(xué)2022年高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.學(xué)家利用"同位素標(biāo)記法"搞清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程.下列說法正確的是A.用35S標(biāo)記核苷酸搞清了分裂期染色體的形態(tài)和數(shù)目的變化B.用3H標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料C.用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑D.用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)參考答案：C略2.下列關(guān)于血糖平衡的調(diào)節(jié)敘述錯(cuò)誤的是

（

）A．空腹時(shí)血糖的來源是肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化B．胰島素通過促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖進(jìn)而降低血糖C．胰高血糖素是唯一升高血糖的激素D．在調(diào)節(jié)血糖平衡時(shí)，胰島素和胰高血糖素具有拮抗作用參考答案：C3.如圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后，將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過程。下面相關(guān)敘述正確的是A．a(chǎn)處和c處的動(dòng)作電位是同步發(fā)生的B．從圖可看出c處先產(chǎn)生興奮再傳到a處引起興奮C．a(chǎn)處產(chǎn)生的動(dòng)作電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正D．興奮由a→b→c的傳遞過程中的信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)參考答案：D4.下列實(shí)驗(yàn)材料不適合用于相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是A．玉米——遺傳雜交實(shí)驗(yàn)

B．蘋果勻漿——檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)C．水綿——探究光合作用的場(chǎng)所實(shí)驗(yàn)

D．洋蔥表皮細(xì)胞——觀察細(xì)胞的有絲分裂參考答案：D5.莧菜不管用清水怎么洗，清水都不會(huì)變成紅色，但若放入沸水中一燙，水立刻變成紅色。出現(xiàn)這一現(xiàn)象是因?yàn)?/p>

（

）A.在清水中沒有物質(zhì)出入

B.在清水中細(xì)胞膜沒有選擇性C.沸水中色素分解成小分子物質(zhì)

D.沸水使細(xì)胞膜失去選擇透性參考答案：D6.下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的層次關(guān)系正確的是A．染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸

B．染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因C．染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因

D．基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA參考答案：A7.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是①ATP是生物體內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)②ATP的能量主要儲(chǔ)存在腺苷和磷酸基團(tuán)之間的化學(xué)鍵中③ATP的水解實(shí)際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解④ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但轉(zhuǎn)化速率很快⑤ATP只能在線粒體中生成

⑥ATP是可流通的“能量通貨”A.①②④

B.③④⑥

C.③⑤⑥

D.③④⑤參考答案：B8.下列關(guān)于DNA的粗提取實(shí)驗(yàn)和血紅蛋白的提取實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是()A．前者選擇雞血細(xì)胞作材料較好；后者選擇哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料較好B．樣品預(yù)處理時(shí)，前者靜置1d除去上清液即可；后者要加入清水反復(fù)低速短時(shí)間離心洗滌，至上清液無黃色即可C．DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中，向質(zhì)量濃度為2mol/L氯化鈉溶液中加入蒸餾水析出DNA時(shí)，應(yīng)緩慢加入，直到出現(xiàn)黏稠物為止D．血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)的原理是在電場(chǎng)中帶電顆粒遷移的速度不同參考答案：A雞血細(xì)胞有細(xì)胞核，哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，故前者適于提取DNA，后者適于提取血紅蛋白；提取血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，洗滌紅細(xì)胞時(shí)，不能加清水，而應(yīng)加入生理鹽水，否則細(xì)胞提早破裂釋放出血紅蛋白與雜質(zhì)混合，會(huì)加大提取難度；DNA初次析出時(shí)，加清水至黏稠物不再增加時(shí)為止；血紅蛋白提取和分離的原理是透析和凝膠色譜柱中相對(duì)分子質(zhì)量大小不同的蛋白質(zhì)遷移速率不同而實(shí)現(xiàn)分離。9.有人做過這樣的實(shí)驗(yàn)：把變形蟲的核從其體內(nèi)取出，觀察無核變形蟲中的一系列變化的特點(diǎn)，推測(cè)出a～d四個(gè)現(xiàn)象，并提出相應(yīng)的推測(cè)理由①②③④，請(qǐng)選出推測(cè)現(xiàn)象和理由均正確的一個(gè)組合是(

)推測(cè)現(xiàn)象：a.失去核的變形蟲，雖然停止伸出偽足，但在幾天后核就再生，能正?；顒?dòng)b.失去核的變形蟲，細(xì)胞質(zhì)功能逐漸衰退，幾天內(nèi)將死亡c.失去核的變形蟲，雖然反復(fù)進(jìn)行數(shù)次無絲分裂，但結(jié)果還是死亡d.除去核以后，細(xì)胞質(zhì)活動(dòng)反而暫時(shí)提高，因此細(xì)胞分裂變得更加旺盛推測(cè)理由：①許多生物器官都有再生能力，核也能再生②只有細(xì)胞核內(nèi)才是控制細(xì)胞質(zhì)代謝和遺傳的中心③在沒有核的細(xì)胞質(zhì)里，也殘存著分裂的能力④核能抑制細(xì)胞的過度分裂A．a(chǎn)～①

B．b～②

C．c～③

D．d～④參考答案：B10.關(guān)于下列黏性末端的描述，正確的是（

）

A．限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA形成④時(shí)需要脫去2個(gè)水分子B．DNA連接酶與DNA聚合酶均能作用于上述黏性末端C．①和④的黏性末端不同，一定是由不同的限制性核酸內(nèi)切酶切出D．①與③的黏性末端相同，一定是由相同的限制性核酸內(nèi)切酶切出參考答案：C11.如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的（）A．豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如甲圖所示B．大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖丙所示C．甲、乙、丙分別表示的是互利共生、競(jìng)爭、捕食關(guān)系D．圖丙中實(shí)驗(yàn)初期，種內(nèi)互助與競(jìng)爭并存，后期X的種內(nèi)斗爭加劇參考答案：C【考點(diǎn)】種間關(guān)系．【分析】據(jù)圖分析，甲圖兩種生物的數(shù)量變化一致，屬于互利共生的關(guān)系；乙圖中兩種生物一種增多（減少），另一種也隨著增多（減少），屬于捕食關(guān)系；丙圖中兩種生物一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡，屬于競(jìng)爭關(guān)系．【解答】解：A、甲圖是互利共生的關(guān)系圖，豆科植物和根瘤菌是此關(guān)系，A正確；B、據(jù)圖分析，丙圖表示“你死我活”的競(jìng)爭關(guān)系，如大草履蟲和雙小核草履蟲競(jìng)爭資源和空間，B正確；C、據(jù)圖分析，甲圖是“同生共死”的互利共生關(guān)系，乙圖表示“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食，丙圖表示“你死我活”的競(jìng)爭關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、圖丙中實(shí)驗(yàn)初期，種內(nèi)互助與競(jìng)爭并存，后期X的種內(nèi)斗爭加劇，D正確．故選：C．12.如圖為DNA控制蛋白質(zhì)的合成過程，下面的說法正確的是()DNA片段①

…—T—A—G…

②

…—A—T—C…

信使RNA③

…—U—A—G…轉(zhuǎn)運(yùn)RNA④

…—A—U—C…氨基酸

⑤

………□………A.圖中標(biāo)出的堿基符號(hào)，包括了8種核苷酸B.DNA雙鏈中①、②均為模板鏈C.②→③的轉(zhuǎn)錄過程只能發(fā)生在細(xì)胞核中D.密碼子位于③和④鏈上參考答案：A圖中的①②是DNA鏈，其上的堿基參與脫氧核糖核苷酸的組成，③④是RNA其上的堿基參與核糖核苷酸的組成，所以包括了8種核苷酸。在DNA中只有一條鏈為模板，根據(jù)基建及互補(bǔ)配對(duì)原則，應(yīng)是以②為模板鏈的，B錯(cuò)誤。②→③的轉(zhuǎn)錄過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中，在葉綠體、線粒體中也能發(fā)生，C錯(cuò)誤。密碼子是位于mRNA上的，D錯(cuò)誤。13.人體的內(nèi)環(huán)境是指A、體液B、細(xì)胞內(nèi)液

C、細(xì)胞外液D、血液參考答案：C14.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是A．組織液和淋巴

B．血漿和組織液

C．淋巴和血漿

D．細(xì)胞內(nèi)液參考答案：B15.當(dāng)細(xì)菌的外毒素再次侵入人體后，主要是體液免疫發(fā)揮作用，其“反應(yīng)階段”和“效應(yīng)階段”的免疫過程分別是（）A．B細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素B．效應(yīng)B細(xì)胞→產(chǎn)生抗體、特異性抗體與外毒素結(jié)合C．記憶細(xì)胞→B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素D．記憶細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、產(chǎn)生特異抗體與外毒素結(jié)參考答案：D【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、當(dāng)細(xì)胞外毒素再次侵入人體后，細(xì)胞外毒素可以直接刺激記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，進(jìn)行免疫應(yīng)答．2、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．【解答】解：當(dāng)細(xì)菌的外毒素再次侵入人體后，體液免疫的“反應(yīng)階段”是記憶細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成效應(yīng)B細(xì)胞，“效應(yīng)階段”是漿細(xì)胞分泌抗體與外毒素特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是體液免疫的過程，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．16.下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體B.淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌C.胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌D.體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒參考答案：D試題分析：人體第一道和第二道防線屬于非特異性免疫，第三道防線是特異性免疫。淚液和胃液均為外分泌液，屬于第一道防線，體液中的吞噬細(xì)胞是第二道防線。抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的，屬于特異性免疫?？键c(diǎn)：本題考查群落垂直結(jié)構(gòu)分層的影響因素等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記、理解知識(shí)的能力。17.在一定氣候條件下，運(yùn)用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)原理，測(cè)試田間作物的細(xì)胞液濃度，以此法獲得作物代謝情況的必要數(shù)據(jù)。在此項(xiàng)測(cè)試中，自變量是A.制備系列濃度梯度的檢測(cè)液

B.作物的細(xì)胞液濃度C.作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài)

D.一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)參考答案：A18.下列屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分的是（）①血液、組織液和淋巴②抗體、抗利尿激素、胰島素③葡萄糖、氨基酸、尿素④CO2、O2、Na+、K+⑤突觸小泡、神經(jīng)遞質(zhì)⑥唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰脂肪酶．A．①②④ B．②③④ C．②③⑤ D．③④⑥參考答案：B【考點(diǎn)】內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】血漿、淋巴、組織液中物質(zhì)，即內(nèi)環(huán)境的成分：①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等．②細(xì)胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等．③細(xì)胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素等．【解答】解：①血液不屬于內(nèi)環(huán)境的組成部分，①錯(cuò)誤；②抗體、抗利尿激素、胰島素都存在內(nèi)環(huán)境中，②正確；③葡萄糖、氨基酸、尿素都存在內(nèi)環(huán)境中，③正確；④CO2、O2、Na+、K+都存在內(nèi)環(huán)境中，④正確；⑤突觸小泡存在于神經(jīng)細(xì)胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，⑤錯(cuò)誤；⑥唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰脂肪酶存在于消化道中，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，⑥錯(cuò)誤．故選：B．19.關(guān)于生物技術(shù)安全性的說法錯(cuò)誤的是（

）A．克隆的動(dòng)物在遺傳上是基本相同的，一種特定病毒或其他病原體的感染，可能帶來嚴(yán)重災(zāi)難B．擁有生物武器是一個(gè)國家綜合實(shí)力的象征，各國均應(yīng)加強(qiáng)研究和制造C．轉(zhuǎn)基因植物有可能造成安全危害，但不能一概而論D．高致病性基因重組到高傳染性的病毒基因組中，就可能在人或動(dòng)物群體中迅速漫延參考答案：B20.在探索外星空間是否存在生命的過程中，科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的一環(huán)，這是因?yàn)樗谏械囊饬x主要是（

）A．水可以在生物體內(nèi)流動(dòng)

B．水在細(xì)胞中含量最多C．水具有調(diào)節(jié)溫度的作用

D．生物化學(xué)反應(yīng)都是在水中進(jìn)行參考答案：D21.參考答案：C22.發(fā)現(xiàn)植物組織細(xì)胞分解有機(jī)物緩慢，酶的催化效率極低。則該細(xì)胞正處在(

)階段

A．分化

B．分裂

C．衰老

D．癌變參考答案：C23.下圖表示蘋果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)，隨著環(huán)境中02濃度的提高，其吸收02量和釋放CO2量的曲線。下列表述正確的是A.O2濃度為a時(shí)，果實(shí)的無氧呼吸水平最低B.02濃度為b時(shí)，無氧呼吸與有氧呼吸釋放的C02相等C.02濃度為a時(shí)，有利于果實(shí)儲(chǔ)存D.保存干種子的條件是無氧，零下低溫，干燥參考答案：C氧氣濃度為b時(shí)，氧氣吸收量與二氧化碳釋放量相等，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，不進(jìn)行無氧呼吸了，所以無氧呼吸最低的是b點(diǎn)，A錯(cuò)誤。氧氣濃度為b時(shí)，氧氣吸收量與二氧化碳釋放量相等，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，B錯(cuò)誤。02濃度為a時(shí)，總的呼吸作用最弱，此時(shí)最有利于果實(shí)儲(chǔ)存，C正確。由于在有氧條件下無氧呼吸受抑制，因此無氧條件下細(xì)胞呼吸比低氧條件下旺盛；另外零下低溫對(duì)種子會(huì)有損傷，所以保存干種子的條件是低氧，零上低溫，干燥，D錯(cuò)誤。24.對(duì)某一植物進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例為1：1：1：1，則該植株的基因型應(yīng)是（）A.AABb

B.AaBB

C.Aabb

D.AaBb參考答案：D對(duì)某一植物進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例為1∶1∶1∶1，說明該植物可以產(chǎn)生四種比例相等的配子，只有基因型為AaBb的植物可以產(chǎn)生四種比例相等的配子。基因型為AABb、AaBB、Aabb的植物均只產(chǎn)生2種比例相等的配子。25.下列對(duì)圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是A．甲圖若在c點(diǎn)切斷，則刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)會(huì)興奮，肌肉會(huì)收縮網(wǎng)]B．乙圖表示人體內(nèi)環(huán)境的組成，體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換，與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換C．丙圖中，對(duì)向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度

D．圖丁中靶細(xì)胞裂解是效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)溶菌酶的作用參考答案：C26.桃果實(shí)表面光滑對(duì)有毛為顯性，現(xiàn)對(duì)毛桃的雌蕊授以純合光滑桃的花粉，該雌蕊發(fā)育成的果實(shí)為A.光滑桃

B.毛桃

C.光滑桃的概率為１/３

D.毛桃的概率為１/３參考答案：答案：B27.當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從300C降至50C，耗氧量、尿量、甲狀腺激素及體內(nèi)酶活性的變化依次是(

)A.增加、增加、增加、不變

B.減少、減少、增加、不變C.增加、減少、增加、不變

D.增加、減少、增加、降低參考答案：A28.保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列對(duì)生物多樣性的理解正確的是A.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)

B.群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定

D.遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)參考答案：C試題分析：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性，結(jié)合選項(xiàng)具體分析．解：A、由于環(huán)境是多種多樣的，所以生物多樣性的形成是自然選擇的結(jié)果，A錯(cuò)誤；B、群落在演替的過程中，一般生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增加，生物多樣性也會(huì)逐漸增加，B錯(cuò)誤；C、物種多樣性高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)較為穩(wěn)定，因?yàn)槲锓N多，食物鏈或食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜性增大，抵抗力穩(wěn)定性較高，C正確；D、環(huán)境的變化是不定向的，遺傳多樣性低表明種群沒有過多的性狀，也就很可能被環(huán)境淘汰掉，所以遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境的能力弱，D錯(cuò)誤．故選：C．考點(diǎn)：生物的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．29.第三代試管嬰兒技術(shù)也稱胚胎植入前遺傳學(xué)診斷，指在胚胎移植前，取胚胎細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)行分析，篩選出健康胚胎進(jìn)行移植的方法。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A．胚胎植入前遺傳學(xué)診斷過程需要進(jìn)行羊膜腔穿刺取羊水細(xì)胞B．體外受精后，必須經(jīng)過胚胎體外培養(yǎng)后才能進(jìn)行胚胎移植C．胚胎移植的受體從技術(shù)上來說沒有必要一定是胚胎的遺傳學(xué)母親D．第三代試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著大家可以隨意選擇和定制孩子參考答案：A30.在利用谷氨酸捧狀桿菌生產(chǎn)谷氨酸的過程中，下列敘述正確的是①各個(gè)生長時(shí)期的長短是固定的，無法人為縮短生長周期②對(duì)數(shù)期是采樣留種的最佳時(shí)期③在穩(wěn)定期補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)可以提高產(chǎn)量④調(diào)整期是收獲代謝產(chǎn)物的最佳時(shí)期A．①②

B．②③

C．③④

D．①④參考答案：B31.人參皂苷粉是人參中重要的藥用成分，以前只能從人參中提取，產(chǎn)量低，因而價(jià)格較貴，目前可通過下列哪項(xiàng)技術(shù)迅速大量獲取A．基因工程

B．植物組織培養(yǎng)

C．植物體細(xì)胞雜交

D．單倍體育種參考答案：B32.某種鼠體毛的黃色（A）對(duì)灰色（a）為顯性，短尾（B）對(duì)長尾（b）為顯性，當(dāng)基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死（即AA或bb個(gè)體死亡），且這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的?，F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上F1中各表現(xiàn)型的比例為ks5uA．2:1

B.9:3:3:1

C.4:2:2:1

D.1:1:1:1參考答案：A33.地球上最早出現(xiàn)的生物是（）A．單細(xì)胞生物，進(jìn)行有氧呼吸 B．單細(xì)胞生物，進(jìn)行無氧呼吸C．多細(xì)胞生物，進(jìn)行有氧呼吸 D．多細(xì)胞生物，進(jìn)行有氧呼吸參考答案：B【考點(diǎn)】生物進(jìn)化與生物多樣性的形成．【分析】生物進(jìn)化的過程是：由水生到陸生、由低等到高等、由單細(xì)胞到多細(xì)胞、由厭氧型到需氧型．【解答】解：單細(xì)胞生物比多細(xì)胞生物更低等，根據(jù)生物進(jìn)化的過程，最早出現(xiàn)的應(yīng)該是單細(xì)胞生物，地球早期的環(huán)境是無氧的，因此最早出現(xiàn)的應(yīng)為進(jìn)行無氧呼吸的單細(xì)胞生物．故選：B．34.下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?/p>

）A．K+

B．O2

C．苯

D．乙醇參考答案：A35.下列有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化關(guān)系的描述，正確的是A．生物在進(jìn)化的過程中不一定有基因頻率的改變

B．生物只要發(fā)生進(jìn)化，基因頻率就會(huì)改變

C．基因頻率的改變一定產(chǎn)生新物種D．只有在新物種形成時(shí)，才發(fā)生基因頻率的改變參考答案：B36.下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中正確的是A．頂端優(yōu)勢(shì)是由于側(cè)芽生長素的合成受到抑制B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)C．農(nóng)民最終收獲的草莓與生長素有關(guān)而與乙烯無關(guān)D．溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：B37.利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列各項(xiàng)中能說明目的基因完成在受體細(xì)胞中表達(dá)的是（

）A．棉花二倍體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲基因

B．大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNAC．山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長激素DNA序列D．酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白參考答案：D38.利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列選項(xiàng)中能說明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是A．棉花二倍體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲基因B．大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNAC．山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長激素DNA序列D．酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白參考答案：D39.所有的原核細(xì)胞都具有

A．核糖體和線粒體

B．細(xì)胞膜和核糖體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體

D．細(xì)胞膜和葉綠體參考答案：B40.麻風(fēng)桿菌侵入人體后，發(fā)生的免疫作用主要屬于①特異性免疫

②非特異性免疫

③體液免疫

④細(xì)胞免疫A．①④

B．①③

C．②③

D．②④

參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下面是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，右面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答：(1)在A、B、C三圖中，表示細(xì)胞有絲分裂的圖是

。沒有同源染色體的是

。(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體，其原因是

。(3)C圖代表的細(xì)胞名稱是

。(4)在曲線圖中，c～d段DNA含量發(fā)生變化的原因是

。在A、B、C三圖中，與b～c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖

。參考答案：⑴

A（1分）

C（1分）

⑵

染色體復(fù)制，著絲點(diǎn)分裂，最后染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中（寫出任意2點(diǎn)得2分）

⑶次級(jí)精母細(xì)胞或極體（2分）

⑷著絲點(diǎn)分裂（2分）

A和B（2分）42.（10分，每空1分，）我國參與了抗擊甲型H1N1流感的國際性合作，并已經(jīng)研制出甲型H1N1流感疫苗。下圖所示為甲型H1N1病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)。（1）人體內(nèi)首先通過_____免疫過程阻止甲型H1N1流感病毒的散播，注射甲型H1N1流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1流感，疫苗的作用是_____。（2）圖中物質(zhì)b的名稱是_____，D細(xì)胞的作用是_____。（3）據(jù)圖分析，甲型H1N1病毒蛋白質(zhì)的合成過程與正常人體細(xì)胞合成蛋白質(zhì)過程相比較，主要區(qū)別是前者沒有_____過程，而后者有。（4）細(xì)胞免疫中，T淋巴細(xì)胞可以被吞噬了抗原的巨噬細(xì)胞活化，也可以因受到_____刺激而活化。（5）某研究生認(rèn)為某植物的提取液對(duì)甲型H1N1流感病毒有抑制作用，他以豬為研究材料設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明。實(shí)驗(yàn)步驟：①選擇一只健康的豬，讓豬感染甲型H1N1流感病毒。②在喂養(yǎng)豬的飼料中加入一定量的該植物提取液，觀察豬是否出現(xiàn)患病癥狀。該實(shí)驗(yàn)存在明顯的不科學(xué)之處，請(qǐng)指出：①__

___；②__

___。（6）為驗(yàn)證T細(xì)胞是細(xì)胞免疫過程中的細(xì)胞，某生物興趣小組以鼷鼠為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)為其補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并得出結(jié)果。A.切除鼷鼠的胸腺后，移植異體器官，移植器官保留在小鼠體內(nèi)。B.對(duì)照組：

。C.實(shí)驗(yàn)組：