美德教育心得體會

第頁共頁美德教育心得體會美德教育心得體會1《美德教育學習心得范文》適用于美德教育的學習心得，學生作業(yè)做得好，我們老師可以表揚學生說：這段時間×××同學，在完成作業(yè)方面，具有認真、刻苦和守時的品德。既是對這位學生真實的肯定，又不傷及其他學生。更新理念，在于我們思想問題的方式上，就同一個問題，我們不能只有一個答案，要推而廣之，舉一反三。從不同的方面考慮，不同的角度看問題，尋求讓社會認可的答案。所以說，老師必須不斷學習，提升自己。本次的“美德在我心中”的學習和培訓，我的感觸尤深，其受益也匪淺。這兩天，我靜下心來細想，主辦者的意圖在于通過不斷地培訓和學習，力求更多的教育工作者，進步素養(yǎng)，提升教育理念并運用于理論工作中去。作為受訓者，我受益匪淺，理由有四：一、傳統(tǒng)的德育教育是學校對學生進展思想政治教育代名詞。更多的在于說教和強化標準學生的思想意識。什么可以做，什么不能做；什么必須遵守，什么堅決服從等等。而這次的培訓，我感觸到：對學生德育的教育如今更多在趨于在學生現(xiàn)有的理性感知的根底上，注重對其引導(dǎo)，使其逐步標準于社會準那么上。換句話說，就是教育者要不斷對學生的思想品德進展修正，最終能到達讓其自己能凈化和美化自己的品德。但多年以來，我們對學生德育的教育還沒有什么好的方式和方法，讓大家借鑒和運用。二、社會的需求，要求我們教育工作者，培養(yǎng)出的學生，不僅是知識適應(yīng)社會的需要，更重要的是思想素養(yǎng)適應(yīng)社會?！捌穼W兼優(yōu)”，品德領(lǐng)先。當前教育工作者所面臨的，那就是要讓學生在學校學習這段時機，樹立起良好的美德。從小根深蒂固，長大不易被扭曲。目的明確，還在于付諸于行動。三、以身作那么、以身垂范。我們都知道其含意。我想要美化學生的品德，首先還得從我們自己入手，先美化美化自己的品德。社會在開展，人們的觀念在更新，教育者必須先受教育。這樣才能適應(yīng)需求，我們只能通過不斷地學習，更新知識，更新理念，才能讓學生“心服”、“幸?！?。更新知識，在于我們的教法上，特別是對學生的評價，我們不能乏乏而論，要有準確的用語，不能肯定一個而否認大多數(shù)。比方：我們經(jīng)常聽見老師表揚學生用這樣的口語：我們比一比，看誰做得最好，看誰表現(xiàn)得最乖。細細想想，假如只有一個最好，多數(shù)就不是很好，那么你的教育還算是成功的嗎，對一個的肯定和表揚卻是對大多數(shù)的否認和批評。所以我們只能用準確的語言來對學生加以評論。學生作業(yè)做得好，我們老師可以表揚學生說：這段時間×××同學，在完成作業(yè)方面，具有認真、刻苦和守時的品德。既是對這位學生真實的肯定，又不傷及其他學生。更新理念，在于我們思想問題的方式上，就同一個問題，我們不能只有一個答案，要推而廣之，舉一反三。從不同的方面考慮，不同的角度看問題，尋求讓社會認可的答案。所以說，老師必須不斷學習，提升自己。四、這次的“德育在我心中”，對于我來說，不僅是教育方法的培訓，更重要的是思想認識的進步。我將認真思索，尋求更能讓社會和學生滿意的教育思想和方法。美德教育心得體會2我認真學習了“社會公德家庭美德”系列課程，全面理解了老師道德價值、老師道德觀、老師道德范疇和老師道德養(yǎng)成等老師道德的相關(guān)知識。此次培訓學習，以“社會公德、家庭美德”為主題，以立德、責任、自律、孝悌為核心內(nèi)容，對我進一步提升道德素質(zhì)和程度，更加自覺地遵守社會道德標準很有幫助。首先，俗話說，“正人先正己”，作為一名老師，就是要進步自己的修養(yǎng)，修身正己、樹立形象，為官一任、造福一方，只有這樣才能在群眾的心目中樹立起良好形象?！盀槿嗣裥凇笔俏覀凕h的根本宗旨，也是各級領(lǐng)導(dǎo)干部和老師隊伍的工作方向和內(nèi)容的集中表達。群眾滿意不滿意，就是看各級領(lǐng)導(dǎo)干部和老師隊伍宗旨意識牢不結(jié)實，為群眾扎扎實實辦了多少實事、解了多少難題。能否得到群眾的支持，對我們的工作成敗至關(guān)重要。在實際工作中，只有理解民情，傾聽民聲，尊重民意，從群眾中來，到群眾中去，才能找到解決群眾利益問題的好方法、好途徑，要真正做到把心思和精力放在為人民效勞上。其次，熱愛自己的本職工作，敬重自己的職業(yè)，勤奮努力，是老師盡職盡責的.道德操守。在社會條件下，對自己工作崗位的愛，對自己職業(yè)的敬，既是社會的需要，也是老師應(yīng)該自己遵守的道德要求。因為職業(yè)不僅是個人謀生的手段，也是從業(yè)者完成自身社會化的重要條件，是個人實現(xiàn)自我、完善自我的舞臺?！耙孕燎趧趧訛闃s、以好逸惡勞為恥”。一個公務(wù)員，假如缺乏敬業(yè)精神，不但會給本部門、本地區(qū)造成嚴重損失，還會損害黨和政府的形象，影響黨和人民群眾的關(guān)系。因此，作為一名老師，要熱愛自己的工作崗位，熱愛自己的本職工作，以極端負責的態(tài)度對待自己工作，敬重自己所從事的工作，深化鉆研討論，力求精益求精，認真做好自己的本職工作。最后，結(jié)實樹立公仆意識，把奉獻精神表達在工作中，表達在為人民效勞的過程里，表達在各種考驗面前。奉獻精神是中華民族世世代代自強不息的精華。戰(zhàn)爭年代，為了中國的解放事業(yè)，無數(shù)____先烈拋頭顱，灑熱血，才迎來了____的誕生；社會建立時期，更有千千萬萬中華兒女，在本職崗位上，不講條件、不求回報、不怕代價，日復(fù)一日、年復(fù)一年，甘愿付出自己的汗水、艱辛甚至生命，才會有今天祖國建立舉世矚目的成就。公總之，強化道德意識，重視道德修養(yǎng)，提升道德品質(zhì)，自覺踐行道德標準，爭做社會道德的示范者，讓人民群眾滿意，是成為一名高素質(zhì)老師的必備條件，我始終保持良好的品行和高尚的情操，創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績，向人民交上一份滿意的答卷。美德教育心得體會3我們的社會，是由千千萬萬個家庭組成的，家庭是社會的細胞，它吸收來自社會的養(yǎng)分，滋潤著各自的家庭，使每個家庭都能在社會的庇護下，得到安康的成長。高度文明的社會，使家庭安康、幸福，反之，不文明的社會也會影響著家庭的和睦和穩(wěn)定。家庭對社會的影響也是宏大的，和睦的家庭可以促進社會和諧，無數(shù)個興隆興隆的家庭，構(gòu)成繁榮興盛的社會。假如我們把社會比作一個人，那么家庭就是人體內(nèi)的細胞，這個社會是否安康有活力，關(guān)鍵取決于每個細胞以及細胞裂變出的分子是否健全。目前，社會在變革過程中，產(chǎn)生的道德領(lǐng)域內(nèi)的問題，對家庭也有直接的影響，使一些家庭個體產(chǎn)生了生活目的不明確，人生的意義不清楚，失去了前行的動力。致使誠信、情感方面產(chǎn)生缺陷。在這美與丑同行、善與惡同在的社會里，產(chǎn)生這些現(xiàn)象也是正常的。就像一個人一樣，一生不生病是不可能的，傷風感冒小缺點影響不了安康，只要他的肌體是好的，我們就放心了。社會也是這樣，假如沒有一點問題，反而覺得是虛假的，只要主流是好的，我們這個社會還是安康的、進步的。但我們也不能無視這些小傷風、小感冒，假如不加以防范、治理，長期積累，也會影響我們的安康，侵蝕我們的肌體，甚至會導(dǎo)致大問題產(chǎn)生。中央集中開展道德領(lǐng)域突出問題專項教育治理活動，也是基于這種情況而開展的，通過集中教育、專項治理，解決道德領(lǐng)域內(nèi)存在的突出問題，就會使我們這個社會更加安康、和諧，社會的文明程度進一步進步，家庭更加幸福、美滿。略微懂點醫(yī)道的人都明白，缺點都是由細胞病變開場的，社會的安康與家庭的教育有著很嚴密的關(guān)系，防患于未然，是目前一項主要工作。當今是知識經(jīng)濟時代，科技、教育的程度，社會成員素質(zhì)已成為社會現(xiàn)代化的根底。社會通過教育和言論力量，使其成員掌握并形成信念、習慣和傳統(tǒng)，以此來約束個體行為，調(diào)節(jié)各種社會關(guān)系，促進社會的穩(wěn)定、和諧開展。個體從出生起就在家庭中獲得一席之地，家庭在社會化中地位又顯赫，作用突出。所以加強家庭美德的教育，就顯得尤為重要了。尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、節(jié)儉持家、鄰里團結(jié)都是家庭美德。家庭中的每個成員，通過學習，不斷進步自身的修養(yǎng)，以此來影響、教育好子女。個體的童年時期是社會化的關(guān)鍵時期，家庭中的親子關(guān)系，家長的言傳身教，對兒童的語言、情感、角色、經(jīng)歷、知識、技能與標準方面的習慣都起著潛移默化的作用。在現(xiàn)代社會中，群眾傳媒是非常重要的社會化傳播手段。影視、音像、播送、報紙、雜志，特別是網(wǎng)絡(luò)，以其高效、快速向人們提供大量各種信息，使人廣開視野，學到新的知識與標準。先進的思想能引導(dǎo)人們安康向上，不良信息能沖擊人們的思想，一些不明真相的媒體將信息無限地放大，使青少年無法判斷，影響他們世界觀、人生觀、價值觀的形成。家庭每個成員都要樹立正確的生活目的，確定人生理想，社會也要通過多種途徑，指導(dǎo)其成員樹立正確的生活目的和理想，以此到達社會整合之目的。家庭教育在家庭美德進步過程中起著重要的作用，外面的環(huán)境可能是險惡的的，但我們要把家里的小苗根基扎好，培養(yǎng)好，讓他明白做人做事道理，有正確的人生觀。這可是我們孩子以后能否走好人生道路的根底和保障！種瓜得瓜種豆得豆，一分耕耘一分收獲，良好的家庭氣氛和教育，會培養(yǎng)出成功的孩子；為社會公德的進步作份奉獻；不良的家庭氣氛和教育，在當前社會復(fù)雜的環(huán)境下，是不可能培養(yǎng)出來優(yōu)秀的人才，只能削弱社會公德，阻礙社會文明進步。只要我們每個家庭的美德都進步了，我相信，安康的細胞聚集在一起，整個社會的公德并會得到相應(yīng)的進步、完美，我們的社會就會更加文明、安康、進步。美德教育心得體會4近期，我在網(wǎng)上參加了公務(wù)員“社會公德、家庭美德”培訓活動，此次培訓共分為立德、責任、自律、孝悌四個局部，四位老師為我們深化淺出的說明了作為一名公務(wù)員如何踐行德、孝、責、律，作為一名部門主要負責人的我，一定按四個字的要求，約束自己，做一名人民滿意的公務(wù)員。一、把樹立良好的公德意識作為加強社會公德教育的重要內(nèi)容社會公德是千百年來廣闊人民群眾所共同約定俗成的一種共同的社會準那么。它對于標準人們的日常行為，促進一個社會和企業(yè)的良性開展有著非常重要的意義。因此，我們必須樹立良好的社會公德意識。同時社會的開展又與個人的開展有著密不可分的關(guān)系，范仲淹曾經(jīng)在岳陽樓上把酒臨風留下一名流傳千古的名言：“先天下之憂而憂，后天之樂而樂?！贝蟮絿?、小到集體，都與個人的開展惺惺相惜，人人確立了良好的社會道德程度，才能使社會整體道德程度進步，從而樹立良好的外部形象。反過來，我們整體道德程度的進步，又會起到“近朱者赤，近墨者黑”的影響作用，從而帶動每個人道德程度的開展，增強每個人的積極性和自豪感，反過來又促進社會的全面開展。二、把家庭美德建立作為社會道德建立的根底工程1、家庭是社會的細胞，家庭美德建立的程度直接關(guān)系到整個社會道德建立的程度，家庭的穩(wěn)定直接關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定，家庭又是社會道德建立的直射點，家庭美德建立又反映出整個社會的道德建立程度。因此，家庭美德建立是整個社會道德建立的根底工程，只有把根底工程打牢了，我們才能筑牢社會道德建立的大廈。單位的各個部門必須形成共識，真正放在齊抓共管的位置上對待，建立家庭美德建立組織網(wǎng)絡(luò)，實行詳細分工，責任到人，年終目的考核制度，把家庭美德建立由軟指標變?yōu)橛仓笜耍嬲鋵嵉轿弧?、理論證明，家庭美德建立同其他工作一樣，要結(jié)合中心，突出主題，才能有旺盛的生命力。家庭美德建立同社會各項工作有著千絲萬縷的聯(lián)絡(luò)，不能孤立地就家庭美德建立而抓家庭美德建立，這樣一來使家庭美德建立與中心工作形成兩張皮，不能起到促進中心任務(wù)的完成。因此，家庭美德建立要結(jié)合各個時期的不同任務(wù)進展，有聲有色地開展。3、家庭美德建立應(yīng)防止呆板老套，要運用群眾喜聞樂見的多種形式開展。在新的歷史時期里，人們思想開放，見多識廣，喜歡承受新的事物。在家庭美德建立中，也應(yīng)適應(yīng)人們的需要和追求，運用多種形式和現(xiàn)代工具，廣泛開展家庭美德建立。4、家庭美德建立要不斷賦予新的內(nèi)容，要與時俱進地開展。面對瞬息萬變、飛速開展的新時代，家庭美德建立不能一陳不變，要結(jié)合時代的開展，不斷給家庭美德建立賦予新的內(nèi)容。在家庭美德