特崗教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-1

第頁(yè)共頁(yè)特崗老師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)特崗老師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1轉(zhuǎn)眼間，我在xx縣的崗前培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)完畢，雖說(shuō)是短短的兩天，可我卻受益非淺。剛來(lái)到這個(gè)生疏的地方時(shí)，我心中有一種莫明的慌恐。我在旅舍里休息了一夜之后，來(lái)到了xx縣教育局報(bào)到，這里的領(lǐng)導(dǎo)也是非常熱情的安排了我們的住處和吃飯問題，接著就是培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)。給我們上課的老師有教育局里面的領(lǐng)導(dǎo)、有幾所學(xué)校的校長(zhǎng)，有些領(lǐng)導(dǎo)雖說(shuō)看著年齡已經(jīng)很老了，但是他們說(shuō)話照舊是那么的青春、幽默。因此吸引了我的注意力，也引發(fā)了我的聯(lián)想，我想到：對(duì)，就是這種精神風(fēng)貌才是一個(gè)真正的老師形象，最簡(jiǎn)單的，假如一個(gè)老師充滿了陽(yáng)光，也能帶動(dòng)自己的學(xué)生充滿活力、想象力，也能給學(xué)生帶來(lái)溫暖的課堂、和諧的課堂氣氛。這就是這些領(lǐng)導(dǎo)給我的第一印象。其次就是這些老師使我深入的理解了怎樣當(dāng)一名合格的人民老師。雖說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候試講過、實(shí)習(xí)過，我也在民辦學(xué)校上過課過，但是我們都只是去做好自己的本分、盡好自己的職責(zé)，但卻從未認(rèn)真的想過這些問題。聽了這些老師的講課之后，我才真正的意識(shí)到原來(lái)要想當(dāng)好一名合格的人民老師真的不是那么容易。聽了講課之后我個(gè)人有以下一些淺薄的見解。當(dāng)好一名老師首先你要知道學(xué)生想要什么樣的老師、家長(zhǎng)想要什么樣的老師：當(dāng)然必須是希望能有一個(gè)專業(yè)知識(shí)比擬扎實(shí)的老師，這樣更能將更多的知識(shí)傳授給自己的學(xué)生；除此還必須是老師的自身品德修養(yǎng)問題，俗話說(shuō)“其身正，不令而為；其身不正，雖令不從?！逼浯尉褪亲鳛橐粋€(gè)老師的人際交往關(guān)系，老師除了要和學(xué)生搞好關(guān)系之外，還得和家長(zhǎng)、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事之間都必須得有很好的人際關(guān)系，這樣會(huì)便于我們開展教學(xué)活動(dòng)。再次就是作為一個(gè)老師要每天考慮一下自己的教法問題，備好學(xué)生、備好教材走一條屬于自己的科學(xué)的、合理的、創(chuàng)新的教法之路，繪出自己的個(gè)人色彩。另外就是作業(yè)安排質(zhì)、量的合理化，課后輔導(dǎo)的工作也必須到位，每天還作好學(xué)生易錯(cuò)的記錄，替學(xué)生尋找一下原因以及解決的方法。特崗老師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2我很榮幸可以參加到xx市老師隊(duì)伍，為期五天的崗前培訓(xùn)即將完畢了，短暫的老師培訓(xùn)使我受益匪淺，讓我對(duì)老師這一行業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)，就像培訓(xùn)老師說(shuō)的，我們要把這份工作看做是一份事業(yè)，而不僅僅只是職業(yè)。同時(shí)，培訓(xùn)中老師們鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，下面就談?wù)勎覍?duì)這次培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：1、更加清楚地認(rèn)識(shí)到老師這一職業(yè)的使命與責(zé)任。所謂"師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也"，這就是說(shuō)老師是文化的傳遞者，也就要求老師要不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提升自己的素質(zhì)，不斷地完善自己，才可以給學(xué)生樹立典范。教好每一位學(xué)生，這是作為老師的責(zé)任與義務(wù)，也是社會(huì)各界給予我們的希望。所以，我們不能辜負(fù)社會(huì)，更不能辜負(fù)我們得意的學(xué)生，那一雙雙渴望求學(xué)習(xí)的眼睛，時(shí)刻提醒著我們我們是人民老師，陽(yáng)光下最光芒的事業(yè)。2、努力讓自己成為一名合格的老師。任何一個(gè)老師都有屬于自己的成長(zhǎng)的過程。作為一名新老師，首先，要端正自己的身份。隨時(shí)謙虛、慎重地向身邊的有經(jīng)歷的老師請(qǐng)教，汲取他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)歷，努力盡快讓自己進(jìn)入角色。要想成為一名合格的老師，就得獲得學(xué)生的信任，感情和學(xué)習(xí)上的信任，這也是必不可少的。和學(xué)生建立感情，這是成為一個(gè)合格老師最根本的要求。合格的老師，不但要求會(huì)講課，還要求會(huì)評(píng)課議課，這就是通過對(duì)別人課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)來(lái)提升自己教學(xué)方法，也是一種汲取教學(xué)經(jīng)歷的有效途徑。3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在理論中提升自身素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，我將努力學(xué)習(xí)，試圖將新課改的教學(xué)要求灌入到教學(xué)當(dāng)中，將自己的愛全身心的融入到學(xué)生中。在教學(xué)的過程中不斷反思自己，以求更好的教學(xué)。教學(xué)是一個(gè)不斷反思的過程，每一堂課完畢以后，都應(yīng)該做一個(gè)反思筆記，不斷的汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，這樣才可以更好地成長(zhǎng)，提升自身素養(yǎng)，讓自己成為一名真正的老師，無(wú)愧于心，無(wú)愧于自己的事業(yè)。4、相信前方會(huì)是陽(yáng)光普照。通過這次的培訓(xùn)，給我?guī)?lái)了很多很多以前從未有過的警醒與考慮，使我深入意識(shí)到：自己的知識(shí)，才能還有一定的欠缺，但我相信，在以后的老師生涯中，我會(huì)用心、用行動(dòng)踏實(shí)的走好每一步，帶來(lái)一片驚喜，讓陽(yáng)光普照。我們要更加努力認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色，要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名可以不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題的老師，要對(duì)自己將來(lái)的工作充滿信心，積極進(jìn)取。特崗老師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3轉(zhuǎn)眼間，我在xx縣的崗前培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)完畢，雖說(shuō)是短短的兩天，可我卻受益非淺。剛來(lái)到這個(gè)生疏的地方時(shí)，我心中有一種莫明的慌恐。我在旅舍里休息了一夜之后，來(lái)到了xx縣教育局報(bào)到，這里的領(lǐng)導(dǎo)也是非常熱情的安排了我們的住處和吃飯問題，接著就是培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)。給我們上課的老師有教育局里面的領(lǐng)導(dǎo)、有幾所學(xué)校的校長(zhǎng)，有些領(lǐng)導(dǎo)雖說(shuō)看著年齡已經(jīng)很老了，但是他們說(shuō)話照舊是那么的青春、幽默。因此吸引了我的注意力，也引發(fā)了我的聯(lián)想，我想到：對(duì)，就是這種精神風(fēng)貌才是一個(gè)真正的老師形象，最簡(jiǎn)單的，假如一個(gè)老師充滿了陽(yáng)光，也能帶動(dòng)自己的學(xué)生充滿活力、想象力，也能給學(xué)生帶來(lái)溫暖的課堂、和諧的課堂氣氛。這就是這些領(lǐng)導(dǎo)給我的第一印象。其次就是這些老師使我深入的理解了怎樣當(dāng)一名合格的人民老師。雖說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候試講過、實(shí)習(xí)過，我也在民辦學(xué)校上過課過，但是我們都只是去做好自己的本分、盡好自己的職責(zé)，但卻從未認(rèn)真的想過這些問題。聽了這些老師的講課之后，我才真正的意識(shí)到原來(lái)要想當(dāng)好一名合格的人民老師真的不是那么容易。聽了講課之后我個(gè)人有以下一些淺薄的見解。當(dāng)好一名老師首先你要知道學(xué)生想要什么樣的老師、家長(zhǎng)想要什么樣的老師：當(dāng)然必須是希望能有一個(gè)專業(yè)知識(shí)比擬扎實(shí)的老師，這樣更能將更多的知識(shí)傳授給自己的學(xué)生；除此還必須是老師的自身品德修養(yǎng)問題，俗話說(shuō)“其身正，不令而為；其身不正，雖令不從?！逼浯尉褪亲鳛橐粋€(gè)老師的人際交往關(guān)系，老師除了要和學(xué)生搞好關(guān)系之外，還得和家長(zhǎng)、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事之間都必須得有很好的`人際關(guān)系，這樣會(huì)便于我們開展教學(xué)活動(dòng)。再次就是作為一個(gè)老師要每天考慮一下自己的教法問題，備好學(xué)生、備好教材走一條屬于自己的科學(xué)的、合理的、創(chuàng)新的教法之路，繪出自己的個(gè)人色彩。另外就是作業(yè)安排質(zhì)、量的合理化，課后輔導(dǎo)的工作也必須到位，每天還作好學(xué)生易錯(cuò)的記錄，替學(xué)生尋找一下原因以及解決的方法。特崗老師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4熾熱的太陽(yáng)，擋不住我的特崗老師行程，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我開場(chǎng)了自己人生的新征程。在成為一名真正意義的老師前，教育局為我們舉辦了崗前培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，老師給談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色問題，這似乎是陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨的話語(yǔ)，覺得很有分量。這也使我對(duì)老師職業(yè)更深的考慮和認(rèn)識(shí)：，老師是文化的傳遞者。“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映老師的性。老師是典范。"學(xué)高為師，身正為范"也正是意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有"向師性"，上是做人的認(rèn)同感；學(xué)生受教育的過程是人格的過程，老師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，老師要真正學(xué)生的引路人。老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織、管理才能，才能使教學(xué)更有，更能學(xué)生的開展。老師是父母。一名老師，要富有"愛心"，老師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，說(shuō)老師是父母。并且，老師還要擅長(zhǎng)每學(xué)生的閃光點(diǎn)和開展需要。第五，老師是朋友。所謂"良師益友"，強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要知心朋友一樣。最后，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師要懂教育學(xué)、心理學(xué)、安康心理學(xué)等，應(yīng)不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理等，以的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生安康的心理品質(zhì)。在培訓(xùn)中，老師以自身經(jīng)歷給我們介紹了當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了的印象。在談到老師的開展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)和更新自身知識(shí)構(gòu)造、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)如何克制的問題上，他還了如何老師之間團(tuán)作的方法；在談到教學(xué)教法經(jīng)歷，也讓我認(rèn)識(shí)到老師在上課過程中要多加考慮，適時(shí)改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對(duì)待教學(xué)，精益求精。老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師要地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生開展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使可以有質(zhì)量有有才能地教好所上的每門課，<》使學(xué)生可以持續(xù)地從心靈深處的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這必不可少的條件多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。次培訓(xùn)中，老師所講述的方法，上就為新老師了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師好好地吸收和采納。本次培訓(xùn)中，老師也注意的心理的，他的講話，從頭到尾貫穿中心，那充滿對(duì)新老師的鼓勵(lì)。其鼓勵(lì)要趕快學(xué)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其鼓勵(lì)要理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)的角色，以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活。其鼓勵(lì)要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名可以新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)要?jiǎng)?chuàng)新，在教學(xué)中的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)開展的弄潮兒。鼓勵(lì)，使我對(duì)將來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并的意志?！币苍S，新老師來(lái)說(shuō)，只要有克制的信心，才能好的開端，而好的開端，便是的一半。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要，自治區(qū)教育廳組織這次培訓(xùn)，在思想、行動(dòng)和理論工作上給了我鼓勵(lì)。一切工作都需要理論來(lái)證明，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我匯報(bào)完畢，謝謝。特崗老師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5我很榮幸可以參加到xx市老師隊(duì)伍，為期五天的崗前培訓(xùn)即將完畢了，短暫的老師培訓(xùn)使我受益匪淺，讓我對(duì)老師這一行業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)，就像培訓(xùn)老師說(shuō)的，我們要把這份工作看做是一份事業(yè)，而不僅僅只是職業(yè)。同時(shí)，培訓(xùn)中老師們鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，下面就談?wù)勎覍?duì)這次培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：1、更加清楚地認(rèn)識(shí)到老師這一職業(yè)的使命與責(zé)任。所謂"師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也"，這就是說(shuō)老師是文化的傳遞者，也就要求老師要不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提升自己的素質(zhì)，不斷地完善自己，才可以給學(xué)生樹立典范。教好每一位學(xué)生，這是作為老師的責(zé)任與義務(wù)，也是社會(huì)各界給予我們的希望。所以，我們不能辜負(fù)社會(huì)，更不能辜負(fù)我們得意的學(xué)生，那一雙雙渴望求學(xué)習(xí)的眼睛，時(shí)刻提醒著我們我們是人民老師，陽(yáng)光下最光芒的事業(yè)。2、努力讓自己成為一名合格的老師。任何一個(gè)老師都有屬于自己的成長(zhǎng)的過程。作為一名新老師，首先，要端正自己的身份。隨時(shí)謙虛、慎重地向身邊的有經(jīng)歷的老師請(qǐng)教，汲取他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)歷，努力盡快讓自己進(jìn)入角色。要想成為一名合格的老師，就得獲得學(xué)生的信任，感情和學(xué)習(xí)上的信任，這也是必不可少的。和學(xué)生建立感情，這是成為一個(gè)合格老師最根本的要求。合格的老師，不但要求會(huì)講課，還要求會(huì)評(píng)課議課，這就是通過對(duì)別人課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)來(lái)提升自己教學(xué)方法，也是一種汲取教學(xué)經(jīng)歷的有效途徑。3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在理論中提升自身素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，我將努力學(xué)習(xí)，試圖將新課改的教學(xué)要求灌入到教學(xué)當(dāng)中，將自己的愛全身心的融入到學(xué)生中。在教學(xué)的過程中不斷反思自己，以求更好的教學(xué)。教學(xué)是一個(gè)不斷反思的過程，每一堂課完畢以后，都應(yīng)該做一個(gè)