大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié)報告

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié)報告學(xué)校：中國地質(zhì)大學(xué)(北京)姓名：王孟醒學(xué)號:１019１31120專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2014年5月一,前言二,自我探索1，價值觀探索2,職業(yè)興趣探索3，學(xué)習(xí)風(fēng)格探索4，技能探索5，性格探索６，自我探索小結(jié)三，個人感受四,職業(yè)目標五，附錄１，個人情況２,價值觀3，職業(yè)興趣４，學(xué)習(xí)風(fēng)格５,性格探索6,推薦職業(yè)７,相關(guān)照片 前言2０13年9月，我們帶著對大學(xué)生活的向往與對未來的憧憬,走進了地大,開啟了我們的大學(xué)生活。初來乍到的我們,剛從高中繁忙的學(xué)業(yè)中走出,還不適應(yīng)大學(xué)輕松的氛圍,往往會由于自制力差而放縱自我，每天沉溺在游戲,睡覺，談戀愛中，卻忘了學(xué)生最本質(zhì)的事情:學(xué)習(xí)。其實，進入大學(xué)是一個人一生當中重要的里程碑,大學(xué)階段為未來工作和生活做著相應(yīng)的準備。當今的社會,人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌結(jié)合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定良好的基礎(chǔ)，它成為動我們選擇一條最正確的適合自己的道路。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重對每個人而言,職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，明細目標、理清頭緒，對于個人的成長和發(fā)展意義非凡!自我探索結(jié)合相關(guān)的測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。從測評得分可以看出,我在學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價值觀的自我了解方面對自己比較清楚。１，價值觀探索職業(yè)價值觀指的是,你無論從事的是什么工作,都會努力在工作中追求的東西。從某種角度,可以認為,工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當然，這可能是金錢、權(quán)力,也可能是成就感、社會奉獻等。我最突出的職業(yè)價值觀是追求成就、支持滿足。其中，追求成就8.0分，而支持滿足6．0分。追求成就：希望獲得的工作,是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。支持滿足:一個期望在職業(yè)中,獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機會,能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人。對我而言,我所設(shè)想的工作是一個能讓我的才華盡情展示的，擁有一定的挑戰(zhàn)性,而且，我喜歡有人能認同我，鼓勵我，這樣我會更有精力與熱情投入到這件事中,讓事情更好的完成。我還是一個喜歡看見回報的人，不希望我的努力什么都沒有得到,我希望能有一種成就感,不一定是金錢帶來的,只要是能讓我感到有意義的就可以。我不是安于現(xiàn)狀的人,我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機會,以此來提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展。2，職業(yè)興趣探索每個人都有獨特的興趣特點，通過霍蘭德六邊形,我了解到我的最強興趣類型是：現(xiàn)實型和研究型。而最弱的興趣類型是：常規(guī)型?，F(xiàn)實型手腳靈活,擅操作,愛運動。研究型理性、精確，求知欲、思維力強。常規(guī)型有條理,循規(guī)蹈矩,腳踏實地對我而言，我不是很喜歡運動，好像身體協(xié)調(diào)性也不好，手腳不太靈活,有些不太準確。而常規(guī)型還和我挺接近的。我喜歡把精力投入抽象理念的活動中，像證明題的證明。我覺得我還比較靠譜,腳踏實地，我不太喜歡倉促地做決定，希望在明確、固定的環(huán)境中,有充分的親身活動來獲取經(jīng)驗。我從小就立志要成為科學(xué)家或發(fā)明家，好奇心旺盛,分析力強,堅持不懈，獨立自信,不喜歡被約束但我能很好地自律,是積極的行動者。我對人際關(guān)系就不那么感興趣。但我覺得我為人真誠，只是不喜歡頻繁或大范圍的人際互動，在團體中我的話不多,但一旦發(fā)表意見，我就有一說一，不善修飾和委婉，不太在乎別人的看法。3，學(xué)習(xí)風(fēng)格探索我在反省型上得分最高,屬于反省型的學(xué)習(xí)者。對我來說，我更喜歡獨立思考。喜歡事前有時間準備，比如在行動前思考權(quán)衡利弊，在發(fā)表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等。這樣對我的幫助會很大。希望有機會能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過和所學(xué)到的東西。提交東西很謹慎。我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考,得出結(jié)論。我不喜歡被迫拋頭露面,充當組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)計劃而需要馬上進行的緊迫情況。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項工作,要求當即立斷和即興想法，會讓我很不適應(yīng)。我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章。４，技能探索我認為我最擅長的5項技能:1.時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間2.批判性思考：解決問題時,運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣3.判斷和決策：權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)4．積極學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新知識,并能很快運用新知識5．科學(xué)思維：利用科學(xué)的規(guī)則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題我認為我最薄弱的3項技能：1．口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點2.說服：說服他人改變想法或行為3．修理：使用工具修理機器或系統(tǒng)5，性格探索綜合我在四個維度上的傾向，既：內(nèi)向與外向，感覺與直覺，思考與情感，判斷與知覺。總體來說,我的類型是:專家型——追求能力與獨立特點：考慮問題理智、清晰、簡潔,不受他人影響,客觀的批判一切,運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據(jù)。喜歡用批判的眼光審視一切,如果形勢需要，會非常堅強和果斷。不屈從于權(quán)威，并且很聰明，有判斷力,對自己要求嚴格，近乎完美,甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批評干擾,是所有性格中最獨立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠見的規(guī)劃者，高度重視知識,能夠很快將獲取的信息進行系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、創(chuàng)造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。在你感興趣的領(lǐng)域里,會投入令人難以置信的精力、專心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行,就是有時有點自制力不足。在團隊中,我也不是特別愛發(fā)言，基本上以聽為主。而且,我還比較獨立,更喜歡一個人做事情,不喜歡有別人的介入或幫忙，同時,我的耐心不是很夠,有時就容易態(tài)度不好，有時會有些不切實際的想法。我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。6，自我探索小結(jié)每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關(guān)的。要能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西，及早有一個方向,才會獲得更多的成功與機會。職業(yè)興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環(huán)境,也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的興趣和工作結(jié)合起來發(fā)揮自身的價值,應(yīng)該做到的是：了解自己的興趣特點，將其發(fā)揮到極至!四種學(xué)習(xí)風(fēng)格在一個人身上都可能存在，只是有側(cè)重而已。學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同，最終決定了一個人行動的風(fēng)格。因此，基于對自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的認識,以及自己目前面臨的學(xué)習(xí)任務(wù),需要為自己的風(fēng)格完善與改進做出思考與計劃。技能在日?；顒又惺强梢灾鲃渝憻挕@得、提高的。但要清楚地制訂一個完善這些技能的計劃，這樣才能有目標地達成自己想要的結(jié)果性格沒有好壞之分,每種性格都有自己的特點和不足。在職業(yè)規(guī)劃中，了解自己有什么樣的性格特點有助于我們選擇適合自己的環(huán)境,從而我們可以以自己喜歡和擅長的方式工作得更好。第二章個人感受經(jīng)過一個學(xué)期的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我們主要進行了自我探索,職業(yè)探索等方面的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，再加上在職業(yè)天空上完成了職業(yè)探索部分，讓我對自己有了更加清楚的認識，現(xiàn)在我們是大一,看起來離畢業(yè)很遠,可是，四年的時光稍縱即逝，我們應(yīng)該做好規(guī)劃，不打沒把握的仗，在上課和做測評時,我覺得給我印象最深的就是你要了解你自己，而不應(yīng)該迷迷糊糊的,因為只有了解了自己,才會對自己真正想要的了如指掌,才會有動力追求，才不會像無頭蒼蠅那樣，找不到前進的方向,浪費大好年華。記得有一次上大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課，老師讓為自己設(shè)計名片，可惜的是,我并不能在物理與金融間做出抉擇,這讓我認識到了自己的不足,我也覺得自己要有明確的目標，有方向,才能走的遠。記得我從上小學(xué)時就像成為一名科學(xué)家，在高中時候,我特別喜歡物理，想成為一名理論物理學(xué)家,研究高能物理，等到報大學(xué)時，發(fā)現(xiàn)地大沒有物理專業(yè)，讓我傷心了半天，最后想著數(shù)學(xué)專業(yè)和物理應(yīng)該很接近，于是，就報了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)這個專業(yè),當初，報數(shù)學(xué)時，家人不是很贊成，認為數(shù)學(xué)是十大紅牌專業(yè),不好就業(yè)，讓我在大一的時候換專業(yè),但是,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也很有意義,于是，就打消了換專業(yè)的念頭,讀數(shù)學(xué)專業(yè),我目前準備在讀研究生時轉(zhuǎn)換方向，比如：物理，金融等。但是,遺憾的是,我現(xiàn)在并沒有明確的目標，比如是考精算師，還是學(xué)經(jīng)濟亦或是學(xué)物理，這些我還沒有最后決定，要提前做好決定，但是，決定也要經(jīng)過深思熟慮,以免自己以后會后悔。在進行人物訪談時，他們都提到了一點，要有明確的目標，在訪談校內(nèi)的人時，他提到了文憑的重要性,要像他一樣，至少要由博士文憑，而且要有一些榮譽最好，如：競賽獲獎，在大的科學(xué)雜志上發(fā)表論文等。在訪談校外的人時候，她(她學(xué)的就是生物)說要明確自己的目標,而且要關(guān)注當今世界的科技的最新進展，當今,科技發(fā)展很快,如:生物。要隨時更新自己的知識,就像當今生物的DNＡ,RNA測序技術(shù)發(fā)展很快，不同的方法,有不同的優(yōu)缺點等。同時,當問到非本專業(yè)的人如何轉(zhuǎn)該專業(yè)時,她說到其實現(xiàn)在生物方面也需要數(shù)學(xué)的幫助,來分析一些大分子的組成和細胞類型的矩陣描述以及建立不同基因間的關(guān)系的模型，等等。轉(zhuǎn)入很方便。她在5月2５日還帶我參加了“數(shù)學(xué)、計算機與生命科學(xué)交叉研究青年學(xué)者論壇”，這個論壇是在中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院舉辦的。其實，演講者在上面講的東西，我完全聽不懂,因為主要是面向博士生和研究員的，也有一方面原因是他有很多英語，弄得我聽不懂。然而,讓我印象最深的是最后的環(huán)節(jié)，觀眾提問環(huán)節(jié),又人問，如果在讀一次ＰHD會最想掌握什么，有一位嘉賓說他最想掌握數(shù)學(xué)的統(tǒng)計,對他的工作有很大幫助。還有一位區(qū)姓演講者說他現(xiàn)在就在斯坦福大學(xué)讀統(tǒng)計,因為他覺得很有用,于是就讀了。他們還建議我們多讀書，有一個量變到質(zhì)變的過程，還談了很多。讓我受益匪淺。職業(yè)目標我經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課，以及在測評上有了推薦職業(yè)HＹPERLIＮＫ＂http://ｃugb.careersky.ｏrｇ／Contｅｎts／JobＳoso/JｏｂIntrodｕcｔioｎ.ａｓpx?ｉnＴｙｐe＝1|0｜0|1＆ID=33０20２０２＂\t"_ｂlａnk"火災(zāi)調(diào)查員、HＹＰEＲLＩＮK＂httｐ://cugb.ｃareeｒｓ／Conteｎts/ＪｏｂSoso／JobInｔroｄｕｃtiｏn．a(chǎn)spx?inTｙpe=0｜１|0|1＆ＩＤ=150１0201"\t"_blａnk"程序員、＼t＂_bｌaｎk＂機械師、ＨYPEＲLINＫ＂ｈttp：//cｕgｂ.careersky.ｏrg/Contents／JobSoso/JoｂIntｒｏductｉon.ａspｘ？inType＝1|0|0|0＆ＩD＝19０４0201"\t"_blａnk＂生物技術(shù)人員、HYPERLIＮK＂ｈttp://cugｂ．careeｒｓkｙ．orｇ/Conｔentｓ/JobＳoso/JoｂIntrｏductiｏn.ａｓｐx？inＴyｐe=０|１|0|0&ID＝19０３010１＂\t"＿ｂｌank"經(jīng)濟學(xué)家、HYPEＲLINK"ｈttp:/／ｃugb.ｃarｅerskｙ.org／Coｎtentｓ/JｏbSｏso/JｏbＩnｔroduｃtｉon.aspx?inType=０|1|０｜0＆ＩD=130203０1"\t"_blanｋ"預(yù)算分析師、工業(yè)工程師、醫(yī)學(xué)家、私人偵探、物理學(xué)家。其中有些是我也比較喜歡的,包括：物理學(xué)家，經(jīng)濟學(xué)家。目前的目標就是期末專業(yè)課全上九十分,體育上八十分,而英語上八十五分，另外，就是英語四級一次通過。記得學(xué)長說,對于我們來說,大一下學(xué)期最難熬，一定要堅持,堅持就是勝利。大學(xué)中一定要有目標。較短期的目標就是大學(xué)中得到十佳本科生,完成保研的目標,英語四、六級一次通過，多拿獎學(xué)金,多做志愿活動。學(xué)一些感興趣的課，充實自己,在競賽，建模中的獎等。長期目標就是經(jīng)濟或物理，現(xiàn)在仍在考慮中。附錄個人情況學(xué)習(xí)風(fēng)格

5．00技能

7.5０性格

５．０0價值觀

7.50興趣

5.０02４6810

價值觀支持滿足

6．0贊譽賞識

5.０工作條件

5.０注重關(guān)系

3．0崇尚獨立

3.0追求成就

８.０2４6810

職業(yè)興趣探索興趣類型特點最熱衷的事最討厭的事現(xiàn)實型手腳靈活,擅操作,愛運動擺弄機器或工具大型社交活動研究型理性、精確，求知欲、思維力強復(fù)雜的推理論證游說別人藝術(shù)型理想化，崇尚美、個性、創(chuàng)新、激情創(chuàng)造有美感的新事物單調(diào)重復(fù),按部就班社會型愛結(jié)交，重人脈,樂于助人其樂融融地和別人打成一片獨自操作機器或工具企業(yè)型喜歡競爭，追求掌控感在辯論中勝利，或組織、指導(dǎo)復(fù)雜深奧的純理論研究常規(guī)型有條理,循規(guī)蹈矩,腳踏實地組織或整理繁冗的信息和資料快速應(yīng)對出其不意的變更學(xué)習(xí)風(fēng)格探索

分值等級描述行動型2E非常低的偏好反省型9A非常強烈的偏好理論型8Ａ非常強烈的偏好實際型3.５D低偏好性格探索一、我們與世界相互作用的方式外向外向的人更關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境和與他人的交往,喜歡聚會、討論、聊天。內(nèi)向的人更關(guān)注外部環(huán)境對自己的影響,注重內(nèi)心體驗，喜歡獨立思考，避免成為注意焦點。內(nèi)向二、我們獲取信息的主要方式感覺感覺的人關(guān)注由感器獲得的具體信息,關(guān)注細節(jié)、喜歡使用已知的東西。直覺的人關(guān)注事物的整體和發(fā)展變化趨勢,重視靈感和推理，富于想象和創(chuàng)造。直覺三、我們的決策方式思考思考的人重視事物之間的邏輯關(guān)系，理智、客觀、公正，認為原則比人情更重要。情感的人重視自己和他人的感受,富有同情心,認為人情比原則更重要。情感四、我們的做事方式判斷判斷的人喜歡計劃和控制，希望井然有序,重視結(jié)果，尊重時間期限。知覺的人靈活、能適應(yīng)環(huán)境,喜歡寬松自由的生活方式,重視過程，喜歡有多種選擇。知覺推薦職業(yè)在職業(yè)規(guī)劃過程中，了解職業(yè)能促進我們自身的定位，幫助我們更好做出生涯決策。根據(jù)你的自我探索結(jié)果，CａｒeerSｋy為你綜合推薦了如下職業(yè)。請你點擊這些職業(yè)，仔細了解職業(yè)的具體特點,看看自己是否會喜歡或適合從事這些職業(yè)。職業(yè)興趣性格技能價值觀HYPEＲLINK"ｈｔｔp：//cｕgb.cａreｅ/Contents／ＪobSｏｓo／ＪobIntroduｃtiｏn.asｐx?ｉnTyｐe=1|０|0|1＆ID=3３02０202"\ｔ＂＿ｂlank"火災(zāi)調(diào)查員√√HＹＰＥRＬIＮＫ"htｔp:／/cugb.carｅerskｙ．orｇ/Cｏｎtenｔｓ／ＪoｂSoso／JｏｂIｎｔｒodｕction.aspｘ?inType＝0|1|0｜1&IＤ＝１501０2０1"＼t"_blank"程序員√√HYＰERLINK"httｐ:/／ｃｕｇb.caｒeｅrｓｋy.oｒｇ／Cｏntentｓ/JobSosｏ/JoｂIntroduｃtｉoｎ.ａｓpx？iｎTyｐｅ＝１｜0｜０|0&ID=1703０２０6"\t"_ｂlank"機電技術(shù)員√HYＰＥＲＬIＮK＂hｔtp:／/cｕｇｂ.caｒｅersky．ｏrg/Ｃoｎtｅｎts/JobＳｏso/ＪobIntroｄucｔion.asｐx?inTypｅ=1|０|０｜0&ID=４5０２０201"\t＂＿blａnk＂動物飼養(yǎng)人員√HＹPEＲLINＫ＂http：//cugb.cａreerｓｋ/Conteｎｔs/ＪobSｏｓｏ/JobIntroｄucｔioｎ.aｓpx?inType=1|0|0|0＆ＩD＝51０４０401"＼t"_ｂｌank"機械師√HＹＰＥRＬIＮK"hｔtｐ:／／ｃuｇb.ｃaｒｅerｓｋ／Ｃｏｎteｎts／JobSｏso／JobIntroductｉon.aｓpx?inＴｙｐe=1|0|０｜0&ID＝19040101"＼t"_bｌａnk"農(nóng)業(yè)技術(shù)人員√HYPEＲLINK＂http://ｃugｂ．ｃareersky.oｒg/Ｃontentｓ／JｏｂＳｏso/JoｂＩntroｄuctiｏｎ．a(chǎn)spｘ?inType=1|0｜０|0&ID=1904０２０1"\t"＿blank＂生物技術(shù)人員√HYPＥRLIＮK＂http://cuｇｂ.caｒeersｋ／Contenｔs/JｏbＳoso／ＪｏｂＩntrｏducｔiｏn.asｐx?inType=1|0|0｜0&ID=170212０2＂\t"_bｌanｋ"船舶設(shè)計師√HYPERLINＫ"htｔｐ://cugb.ｃａｒeｅｒsky．ｏrｇ/Coｎｔenｔs/JobSoso/JobIntroducｔion.asｐx?iｎType＝1|０|0|0&ID=17０21201"\t"_blaｎk"船舶工程師√ＨYPERLINK"htｔｐ:／／cugb.caｒｅｅrsky．org／Conｔentｓ/JobＳoｓo/JobIntｒoduｃtiｏn.aｓpｘ?ｉnType=1|0|0｜0&ID＝1７030202"\t＂＿bｌａｎk"民用工程項目技術(shù)人員√HＹPERLINＫ"http://cugｂ．/Cｏntenｔs／JobSoｓo/JoｂIｎtｒoduｃtion．a(chǎn)ｓpx?iｎType＝1|0|０|0＆ＩＤ＝1９04０３０１"\ｔ"＿blank"化學(xué)技術(shù)人員√HYＰEＲLINK＂http://cugb.ｃareerskｙ.org／Cｏntents/JｏbＳoso/JobInｔroduｃtioｎ.aspx？inType=0|1|0|0&IＤ=１9030１0１＂＼t"＿ｂlank"經(jīng)濟學(xué)家√ＨYPEＲLINK＂http://cｕｇb.careerｓｋy.ｏrg/Cｏnteｎts/JobSoso/JｏｂIntｒodｕｃtiｏn.asｐx?inTyｐe＝0｜1|0｜0&IＤ=１3０20３０1"\t"＿blａnk"預(yù)算分析師√HYPEＲLＩＮＫ"ｈｔtp:／／cugb.careersky.oｒg／Cｏｎtents／JobSoso/JobIntｒoduction.aspx?ｉnType=０|1｜0|0＆ID=１７0２1103＂\t"_ｂlａnk"工業(yè)工程師√HYPERＬINＫ"httｐ：/／cuｇb.caｒeeｒskｙ．orｇ／Coｎtｅntｓ/JoｂSoso／JobInｔroduction.aｓｐｘ?inＴype=0|1|０|0&ID＝１７03０301"測量技術(shù)人員√HＹＰＥRＬINK"ｈtｔp:／／cugb.caｒｅerｓkｙ．oｒg/Contenｔs／JobSoｓo/JｏbＩntroducｔion．a(chǎn)ｓpx?ｉnＴypｅ＝０|1|0｜0&ID=15０1０８０1"\ｔ"_blank"網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通訊員√ＨYPＥRLINK"http：//ｃｕｇ/Contents/JoｂSoso/JobIntroducｔion.aspx?iｎType=０|1|0｜０&IＤ=1９０1020５"\ｔ"＿blaｎk"微生物學(xué)家√HYPERLINＫ"ｈttp://cｕgb.careersky.oｒｇ／Conteｎts/JｏbSｏｓo/ＪoｂInｔroｄucｔiｏn．a(chǎn)spx?inType=0｜1|０|0&ID=２7０10201"＼ｔ"_blaｎk"產(chǎn)品設(shè)計師√HYＰERLＩＮK＂httｐ://cuｇｂ.careerｓｋ/Contents／JoｂＳoｓo/JobＩntrodｕction．ａspx?inTｙpe=0｜1｜0|0&ID=25０１０８０1"\t"_ｂｌaｎk＂高校教育學(xué)教師√HYPＥRLＩNＫ"ｈttp:／／cugb．cａreｅｒｓｋy.ｏｒｇ/Coｎtｅntｓ／JobSosｏ/JoｂIntrodｕｃｔｉon.ａspx?inType＝0｜1｜0|0&ID=43010１02"\t"_blaｎk＂行政總管√HＹＰERLINK"http://cugb．carｅeｒsｋ/Cｏnｔents/JobＳosｏ/JobIｎtroｄｕction．ａsｐx?inTypｅ=0|０|1|0&ID=１９010４０2"醫(yī)學(xué)家√HYＰEＲLINK"ｈｔtp://cｕgｂ．ｃaｒeerｓkｙ.org/Coｎtｅｎts/ＪoｂＳoｓo/ＪoｂIntroducｔion.aspx?inTｙpe=０|0|1|0&ID=17０21６01"\t"＿bｌank"核安全工程師√ＨYPERLＩNK"hｔtp://cｕgb.carｅerｓky.orｇ／Coｎtents/JobＳoｓo/ＪobＩｎtrｏduｃｔion.aspx?iｎType=0｜0|1|0＆ID=１901020１＂＼t"_bｌaｎk＂生物學(xué)家√HYPERLIＮK"http://ｃugb.caｒeersky.oｒｇ/Conteｎｔs/JobSoso/JobIntｒoductｉｏn.ａspx？ｉnＴype＝0|０|１|0&ＩＤ=1９０2０402"\t"＿blａnk"地理科學(xué)家√ＨYPEＲLＩNK"httｐ:／/ｃugb.caｒｅersky.oｒg／Ｃonteｎts/JoｂＳosｏ/JobIｎtroｄuｃtｉｏｎ.aｓｐx?inTypｅ=0｜0|1|０&ID=290１０6０7"＼t"_ｂｌank"外科醫(yī)生√HＹＰERLINK"ｈｔtp：/／cugb.careｅrsｋ/Ｃoｎｔｅnts/JobSoｓo/JｏbIntｒｏｄuctioｎ.asｐx?ｉｎＴyｐe=0|0|１|０&IＤ=２5010５04"＼t"_blank"高校物理教師√HＹPERLＩNＫ"htｔp:／/cuｇb．carｅersｋy．org/Conｔentｓ/JoｂＳoso/JobIntrｏductioｎ.ａｓpx?inType=0|0｜1｜0&ID=1７020201"＼t"＿bｌanｋ＂農(nóng)業(yè)工程師√HYPＥRLINＫ"hｔtｐ：／/cuｇb．caｒｅｅrsky．ｏrg/Conteｎts/JoｂSosｏ/JoｂＩntｒodｕctｉｏｎ.aspｘ？inTｙｐe＝0｜0｜１|0＆IＤ=１９020102"\t"_bｌanｋ"物理學(xué)家√HYPERLIＮＫ"http://cuｇb.carｅeｒｓ／Contents/JobSoｓｏ/JoｂInｔｒoduction.aｓｐｘ？ｉｎTyｐe=0|０|１|0&IＤ=2５01０502＂＼t＂_ｂlaｎｋ＂高校化學(xué)教師√