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文檔簡介

我的環(huán)保小搭檔（教案）-部編版道德與法治二年級下冊教學目標了解環(huán)保的重要性；理解環(huán)保的意義，掌握相關常識；發(fā)如意志，主動參與環(huán)保行動，與小伙伴一起成為環(huán)保小衛(wèi)士。教學內容課前準備如實介紹“環(huán)?！倍值暮x；找出教室中環(huán)保不好的地方：垃圾散落、照明設施使用多；請學生自帶紙巾、水杯。導入環(huán)節(jié)介紹環(huán)保知識，引導學生掌握環(huán)保的基本概念；結合實際環(huán)境，調查教室內存在的環(huán)境問題；引導學生提出改善環(huán)境的具體方法：如投入垃圾筐、充分利用自然光和光電設備等。課程主體介紹現(xiàn)實生活中，許多人的習慣不利于環(huán)保的發(fā)展；講解環(huán)保的重要性和意義，在日常生活中如何發(fā)揮自己的力量，積極參與到環(huán)境保護中；引導學生掌握垃圾分類、水資源節(jié)約利用、能源節(jié)約利用等基本環(huán)保知識；結合環(huán)保小常識、環(huán)保小動作等形式，切實感受環(huán)保的實際效果。課后作業(yè)請學生自主設計“我的環(huán)保小搭檔”海報，配合自己的想象和設計理念，表達自己對環(huán)保事業(yè)的支持和建議，發(fā)動更多人加入環(huán)保行動中。教學重點與難點讓學生認識到環(huán)保的重要性，掌握正確的環(huán)保意識和理念；向學生介紹實際的環(huán)境問題，結合學生的身邊環(huán)境，引導學生掌握相關環(huán)保知識和技能；針對環(huán)保難以直觀可見的特點，通過教學案例、環(huán)保小常識、環(huán)保小動作等方式，加深學生對此方面的理解和認識。教學方法以學生為中心的教學法；合作式學習模式；想象與創(chuàng)造。教學方式類比法；講解法；演示法；互動法?；顒釉O計讓學生自己動手投垃圾，從而讓學生明白垃圾分類的重要性；在閑暇時間內，讓學生設計海報，表達自己對環(huán)境保護的理解和呼吁行動。課后反思教師在課程中是否能夠給學生充分的演示闡述?；顒釉O計是否給學生充分地參與其中。是否根據(jù)學生的實際情況和海報的設計情況，及時進行反饋和指導。總結通過本次課程，孩子們感受到了環(huán)保行動的實際效果和意義。通過引導孩子們主動參與到環(huán)保行動中并呼吁他們身邊的人一起加入此行動，幫助他們認識到

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