22《小毛蟲》第一課時 （學案）-2022-2023學年語文二年級下冊_第1頁
22《小毛蟲》第一課時 （學案）-2022-2023學年語文二年級下冊_第2頁
22《小毛蟲》第一課時 （學案）-2022-2023學年語文二年級下冊_第3頁
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文檔簡介

22《小毛蟲》第一課時（學案）學習目標了解小毛蟲的生長過程；掌握小毛蟲的基本生理特征；調(diào)動學生的觀察、想象和表達能力。學習重點小毛蟲的生長過程；小毛蟲的基本生理特征。學習難點如何用簡單的語言描述小毛蟲的生長過程；如何用簡短的語言介紹小毛蟲的基本生理特征。學習內(nèi)容課前預(yù)熱自由繪畫：簡單的畫畫，可以畫小毛蟲，也可以畫其他你感興趣的東西；想象小游戲：教師給出一個詞語（如“小毛蟲”），學生想象盡可能多的和這個詞語相關(guān)的事物，并把它們寫在黑板上，比較一下誰想到的最多。導(dǎo)學本課我們要學習《小毛蟲》這個故事。小毛蟲是一個：毛茸茸的小生物，它經(jīng)歷了一個很神奇的生長過程，最終成為了一只漂亮的蝴蝶。那么，我們今天就來了解一下小毛蟲這個小生物的基本生理特征和它的那個奇妙的生長過程。正文1.小毛蟲的外形特征毛茸茸的：小毛蟲的身體周圍都長滿了細小的毛發(fā)，比較柔軟，加上小毛蟲一般在靠近地面的地方，顯得比較可愛。長得像一顆個頭不大的細條：小毛蟲的身體形狀就像細長的條狀物，不太有立體感。2.小毛蟲的生長過程

小毛蟲從卵孵化出來之后，它首先要吃自己的卵殼，取得必要的營養(yǎng)，然后就會開始“大吃大喝”，每天都吃很多很多的葉子。通過吃葉子，小毛蟲的身體就會不斷地長大，毛發(fā)也會越來越長。

當小毛蟲吃到一定程度之后，它會停止吃東西，并開始尋找一個安全的地方，這時小毛蟲會選擇附近的墻壁、樹干等地方開始蛻皮。小毛蟲蛻皮后，身體顏色會變得比較淺，甚至透明，同時，它的身體逐漸硬化，形成一個堅硬的外殼。這個時候，小毛蟲雖然沒有了毛發(fā)，但是卻發(fā)生了一個神奇的變化——在堅硬的外殼下面，新的小毛蟲正在慢慢地往外擠。隨著新的小毛蟲完全擠出來，舊的外殼也會被它拋棄。這時，小毛蟲又變得毛茸茸的了！

新的小毛蟲會接著吃葉子，再次蛻皮長大，如此反復(fù)幾次，直到它的身體變得足夠長，腳也變得足夠強壯之后，小毛蟲就會尋找一個好地方，然后開始它最神奇、最美妙的變化——變成蝴蝶。總結(jié)歸納小毛蟲是一個毛茸茸的小生物，經(jīng)歷了一個神奇的生長過程成為一只漂亮的蝴蝶。小毛蟲的外形特征是：毛茸茸的，長得像一顆個頭不大的細條；小毛蟲的生長過程分為吃葉子、蛻皮和變異三個階段，其中蛻皮和變異是它成為蝴蝶的必經(jīng)之路。課后練習選擇題：小毛蟲最喜歡吃什么？（A.沙子B.石頭C.葉子）小毛蟲吃到一定程度之后，會停止吃東西，尋找一個安全的地方開始蛻皮。（正確/錯誤）創(chuàng)意寫作：請選擇下列一個題目完成創(chuàng)意寫作：我眼中的小

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