4《三月桃花水》（學案）-2022-2023學年語文四年級下冊_第1頁
4《三月桃花水》（學案）-2022-2023學年語文四年級下冊_第2頁
4《三月桃花水》（學案）-2022-2023學年語文四年級下冊_第3頁
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文檔簡介

4.《三月桃花水》（學案）一、教學目標了解唐代詩人王之渙的代表作品《登鸛雀樓》和《涼州詞》，并理解詩意。理解《三月桃花水》的意境，并感受其美好。提高學生誦讀能力，提高學生對中華傳統(tǒng)文化的認識和理解。二、教學重點理解《三月桃花水》的意境。掌握詩句的誦讀技巧。三、教學難點理解《三月桃花水》的意境。讓學生產(chǎn)生共鳴。四、教學過程1.導入新課通過圖片展示和討論引入《三月桃花水》。讓學生發(fā)表對于春天和桃花的感受。2.詩歌欣賞教師讀詩，讓學生聽詩歌。教師講解《三月桃花水》的意境和形式。學生逐字、逐句理解詩歌。討論詩歌的意境，引導學生對春天和桃花的理解。3.誦讀訓練學生跟讀老師朗讀的《三月桃花水》。學生自己朗讀詩歌。學生分組進行誦讀訓練，互相幫助和改進。4.詩歌創(chuàng)作教師給學生展示一幅春天的圖片，讓學生想象和感受春天。學生進行詩歌創(chuàng)作，表達自己的感受和理解。學生互相交流和分享自己的創(chuàng)作。5.拓展活動學生們到學校附近的公園或者花園欣賞春天和桃花的美景。學生進行寫生活動，并且創(chuàng)作詩歌。學生進行詩歌朗誦比賽，展示自己的才藝。五、教學評價與作業(yè)教師要注意學生的參與情況和口語表達技巧。學生要按時完成課堂簽到和作業(yè)，誦讀《三月桃花水》。六、教學資源《三月桃花水》原著、賞析PPT。春天和桃花的圖片。七、板書設計三月桃花水岸芷汀蘭春之聲動芳草鮮嫩螢火鳥鳴綠樹紅花八、教學反思通過本次課的教學，學生們對于唐代詩人王之渙的代表作品《登鸛雀樓》和《涼州詞》有了更深刻的理解，并且感受到了春天和桃花的美好。通過誦讀訓練和詩歌創(chuàng)作，他們更好地掌握了唐詩的詩意和誦讀技巧，同時也提高了他們的創(chuàng)作和表達能力。通過拓展活動，他們更好地感受到了春天和桃花的美好，同時也展示自己的才藝和文化素養(yǎng)。但是

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