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14家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生掌握“物產(chǎn)”這個(gè)概念,并能夠了解家鄉(xiāng)主要物產(chǎn)的種類和特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)物產(chǎn)的情感,激發(fā)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷。通過(guò)講解本土物品的生產(chǎn)與加工過(guò)程,讓學(xué)生理解物質(zhì)生產(chǎn)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的意義。提高學(xué)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí),強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境對(duì)于物產(chǎn)生產(chǎn)的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):介紹家鄉(xiāng)的主要物產(chǎn),以及物產(chǎn)產(chǎn)生及加工的過(guò)程。難點(diǎn):進(jìn)行多元化思考,深度探究物產(chǎn)生產(chǎn)對(duì)家鄉(xiāng)乃至社會(huì)的影響。三、教學(xué)準(zhǔn)備本地的特色產(chǎn)品及相關(guān)圖片。展示設(shè)備。四、教學(xué)內(nèi)容1.了解物產(chǎn)我們周圍的一切東西都是由物質(zhì)組成的,而能夠被人們用來(lái)生產(chǎn)食品、制造衣物、建造住房、安全出行等物品的物質(zhì),我們稱之為物產(chǎn)。請(qǐng)同學(xué)們大聲說(shuō)出身邊的一些物產(chǎn),讓大家了解身邊的物產(chǎn)非常豐富多樣。2.了解家鄉(xiāng)物產(chǎn)我們的家鄉(xiāng)有什么物產(chǎn)呢?讓我們一起來(lái)了解一下。(1)水產(chǎn)類水產(chǎn)類主要有什么?通常有魚類、蝦類、蟹類等。讓我們看看來(lái)自不同的水域的水產(chǎn),它們有什么不同之處。(2)農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)產(chǎn)品也是我們家鄉(xiāng)的主要物產(chǎn)之一。像水果、蔬菜、糧食、茶葉等,在我們的日常生活中常常用到。同學(xué)們覺(jué)得在家鄉(xiāng)這些農(nóng)產(chǎn)品有哪些特色呢?請(qǐng)大家分享一下。(3)工藝品工藝品是我們家鄉(xiāng)的特色之一,大家能不能想到哪些工藝品呢?比如綢緞、竹編、木雕等。讓我們一起來(lái)看看,這些工藝品是如何制作出來(lái)的。3.物產(chǎn)產(chǎn)生與加工說(shuō)到物產(chǎn),就不得不提到它們是如何生產(chǎn)和加工的。每一種物產(chǎn)都有著它獨(dú)特的生產(chǎn)過(guò)程和加工方式。比如,我們熟悉的茶葉,它是如何生產(chǎn)的呢?信息請(qǐng)看課本p28-29。4.保護(hù)環(huán)境,保護(hù)物產(chǎn)物產(chǎn)是建立在自然環(huán)境之上的,我們應(yīng)該保護(hù)自己的生活環(huán)境,保護(hù)我們的物產(chǎn)。我們要愛(ài)惜自然資源,珍愛(ài)我們的家鄉(xiāng),讓我們與環(huán)境和諧共處。五、教學(xué)方法聽(tīng)講和聽(tīng)觀看課件。合作探討和小組展示。觀看ppt和照片展示。六、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)簡(jiǎn)單的提問(wèn),讓學(xué)生接受今天的主題——家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。2.學(xué)習(xí)課本學(xué)生跟老師一起閱讀課本的內(nèi)容,介紹物產(chǎn)和物產(chǎn)的生產(chǎn)與加工過(guò)程。3.分組活動(dòng)按照所屬物產(chǎn)種類,將同學(xué)們劃分為小組,讓每個(gè)小組介紹現(xiàn)場(chǎng)展示的所屬種類物產(chǎn),并且介紹它的生產(chǎn)與加工過(guò)程。4.互動(dòng)交流學(xué)生之間互相交流,分享自己所居住地的特色物產(chǎn)信息。在這個(gè)過(guò)程中可以深度探究物產(chǎn)對(duì)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的影響,以及對(duì)環(huán)境的影響等等。七、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)小組介紹和學(xué)生之間的交流,檢查掌握情況;通過(guò)總課結(jié)來(lái)對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)。八、課后作業(yè)用mar
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