16、家鄉(xiāng)新變化（教案）-2022-2023學(xué)年道德與法治二年級上冊

16、家鄉(xiāng)新變化（教案）知識目標(biāo)了解家鄉(xiāng)的新變化。擴展學(xué)生的家鄉(xiāng)知識，增強家鄉(xiāng)歸屬感和榮譽感。培養(yǎng)學(xué)生的地域意識和環(huán)保意識。能力目標(biāo)能夠用簡單明了的語言描述家鄉(xiāng)的新變化。能夠自主閱讀有關(guān)家鄉(xiāng)變化的小報、新聞等材料，獲取信息。能夠勾勒出家鄉(xiāng)的地圖，標(biāo)注重要的建筑、景觀和環(huán)境。教學(xué)重點了解家鄉(xiāng)的新變化。能用簡單的語言描述家鄉(xiāng)的新變化。勾勒出家鄉(xiāng)的地圖，標(biāo)注重要的建筑、景觀和環(huán)境。教學(xué)難點能自主閱讀有關(guān)家鄉(xiāng)變化的小報、新聞等材料，獲取信息。如何培養(yǎng)學(xué)生的地域意識和環(huán)保意識。教學(xué)方法問答法講述法探究法教學(xué)程序一、導(dǎo)入（5分鐘）老師向?qū)W生介紹今天的課程主題“家鄉(xiāng)的新變化”，引導(dǎo)學(xué)生說一說自己家鄉(xiāng)有哪些變化。老師展示一幅家鄉(xiāng)地圖，讓學(xué)生說一說自己家鄉(xiāng)的位置，有哪些市鎮(zhèn)、街道、村莊等。二、探究家鄉(xiāng)的新變化（30分鐘）老師根據(jù)學(xué)生的介紹，肯定家鄉(xiāng)的新變化，例如新修建的高樓大廈、路面改造、公園建設(shè)、環(huán)境治理等。老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀小報、新聞等材料，了解家鄉(xiāng)的新變化，以圖文、圖片為主要內(nèi)容，簡單明了地講述家鄉(xiāng)變化前后的差別。老師和學(xué)生一起探究家鄉(xiāng)新變化的背后，例如新修建的大廈的作用，公園建設(shè)的意義、環(huán)境治理的目的等。三、勾勒家鄉(xiāng)的地圖（25分鐘）老師將家鄉(xiāng)的地圖分發(fā)給每個學(xué)生，要求學(xué)生在地圖上標(biāo)定家鄉(xiāng)重要的建筑、景觀和環(huán)境。老師引導(dǎo)學(xué)生描述各個標(biāo)注的地點的作用，如公園是欣賞自然、鍛煉健身的好去處，新修的大樓是孵化新企業(yè)的聚集地等。四、總結(jié)（5分鐘）學(xué)生分享自己勾勒的家鄉(xiāng)地圖，互相了解對方家鄉(xiāng)的重要建筑、景觀和環(huán)境。老師肯定學(xué)生掌握了今天的教學(xué)內(nèi)容，回顧一下學(xué)習(xí)內(nèi)容，并提醒學(xué)生要關(guān)注家鄉(xiāng)的變化和保護家鄉(xiāng)環(huán)境。課堂練習(xí)學(xué)生根據(jù)老師提供的題目，以小組合作的方式，撰寫一篇家鄉(xiāng)變化的新聞報道，包括圖片、圖文并茂，起至少20個詞的標(biāo)題。家庭作業(yè)學(xué)生根據(jù)自己家鄉(xiāng)的情況，寫一篇200字以上的文章，描述家鄉(xiāng)變化前后的差別，并說明這些變化對自己和家鄉(xiāng)的影響，自己可以購買一次心情日記本記錄下來。拓展閱讀1.《大江大河》2.《活著》3.《圍城》總結(jié)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解家鄉(xiāng)的新變化，擴展自己的家鄉(xiāng)知識，學(xué)習(xí)勾勒出