2010-2011年度第二學(xué)期藝術(shù)教育工作計劃

2010—2011年度第二學(xué)期藝術(shù)教育工作計劃為貫徹落實興城市教育局藝體工作推行計劃，根據(jù)我市教育工作會議的具體內(nèi)容建議和重新部署，融合我校藝術(shù)教育的實際情況，制定本學(xué)期藝術(shù)教育工作計劃：一、指導(dǎo)思想：１、以“十七”大精神為指針，深化教育改革，全面大力大力推進(jìn)素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，穩(wěn)步深入開展藝術(shù)教育，發(fā)展學(xué)生特長，培育學(xué)生的審美能力。2、秉承“人人存發(fā)展，個個能成才”的辦學(xué)理念，以教學(xué)研究為先導(dǎo)，以提高學(xué)生審美情趣，挖掘?qū)W生藝術(shù)特長為目的，端正教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變觀念，深入細(xì)致進(jìn)行教學(xué)改革。3、加強(qiáng)藝教教師的自身學(xué)識及藝術(shù)修養(yǎng)，側(cè)重于專業(yè)知識的自學(xué)、探究和發(fā)展，并使素質(zhì)教育過程中德智體美全面發(fā)展。二、工作任務(wù)：１、加強(qiáng)藝教工作的目標(biāo)管理和計劃管理。3、籌建第二課堂活動小組融合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，抓好藝術(shù)教育的常規(guī)教學(xué)工作，并在教學(xué)過程中突顯分后層次教學(xué)，并使每名學(xué)生都在藝術(shù)教育中有所得，有所發(fā)展。２、同行意見反饋；加強(qiáng)校本課程的研發(fā)和使用，培育學(xué)生動手能力，充份張揚(yáng)學(xué)生個性。開設(shè)校本手工活動課《搞出一搞出》，為學(xué)生邁入社會關(guān)上一扇勞動力窗口。１、學(xué)生意見反饋（問卷、座談）四月份：列于：藝教大事表1、書法、繪畫比賽。三、推行措施及成績環(huán)評：音、美學(xué)科必須根據(jù)上級部門的競賽建議及學(xué)校的藝教建議，對３、加強(qiáng)藝教教師的教育思想及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。著重培育學(xué)科骨干教師和教學(xué)效果顯著的教師，融合學(xué)校的實際情況，研究技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方法，重實效科學(xué)多樣，非政府藝教教師積極開展基本功訓(xùn)練、比賽等活動。３、學(xué)生獲獎情況；４、抓好藝教工作的常規(guī)教學(xué)工作2、檢查藝教工作常規(guī)教學(xué)及積極開展情況。6、積極主動應(yīng)邀出席“明藝杯”少兒藝術(shù)大賽，重實效提前籌劃，提前訓(xùn)練，信心十足地參賽，尋求好成績。七、八年級學(xué)生定期積極開展音、美第二課堂活動，培育藝術(shù)特長生，加強(qiáng)初三學(xué)生升學(xué)投檔的藝術(shù)專業(yè)訓(xùn)練。1、撰寫藝教計劃3、“三隊”、“兩組”連夜準(zhǔn)備工作工作，已經(jīng)已經(jīng)開始訓(xùn)練。五月份：按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》建議，開齊、上加足音、美課，上等音、美課。教研組長負(fù)責(zé)管理在開學(xué)初根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)校教育科研的建議，結(jié)合實際情況制定本組的教學(xué)計劃、教學(xué)目的及推行措施。重實效存目標(biāo)、存管理、存措施、存檢查、存階段性工作總結(jié)。２、建立教研組長監(jiān)督、檢查制度，教研組長要深入細(xì)致其中監(jiān)管、檢查、指導(dǎo)工作，推斷出問題及時解決。三月份：４、平時授課跟蹤；2、撰寫手工活動課計劃。５、存計劃地積極開展藝教第二課堂活動1、階段性意見反饋教學(xué)成果。2