四川農(nóng)業(yè)大學23春“工商管理”《管理學(本科)》考試高頻考點參考題庫帶答案_第1頁
四川農(nóng)業(yè)大學23春“工商管理”《管理學(本科)》考試高頻考點參考題庫帶答案_第2頁
四川農(nóng)業(yè)大學23春“工商管理”《管理學(本科)》考試高頻考點參考題庫帶答案_第3頁
四川農(nóng)業(yè)大學23春“工商管理”《管理學(本科)》考試高頻考點參考題庫帶答案_第4頁
四川農(nóng)業(yè)大學23春“工商管理”《管理學(本科)》考試高頻考點參考題庫帶答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。四川農(nóng)業(yè)大學23春“工商管理”《管理學(本科)》考試高頻考點參考題庫帶答案(圖片大小可自由調(diào)整)第I卷一.綜合考核(共15題)1.組織設(shè)計的動態(tài)原則有()A.職權(quán)和知識相結(jié)合原則B.集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合原則C.彈性結(jié)構(gòu)原則D.統(tǒng)一指揮原則2.“三個和尚沒水喝”說明的是,人浮于事可能反而不如人少好辦事。但是反過來,如果“三個和尚”都很負責,結(jié)果也許會造成水滿為患。這兩種不同的說法表明()A.管理工作的有效性需要考慮內(nèi)外部環(huán)境各部分的整體效應(yīng)B.即使管理無方,人多還是比人少好辦事C.在不同的心態(tài)作用下會產(chǎn)生不同的群體合作結(jié)果D.縱使管理有方,也不一定是人多好辦事3.簡述激勵的含義,常見的激勵實踐有哪些?4.職責和權(quán)限、利益、能力之間的關(guān)系遵循等邊三角形定理,()是三角形的三個邊,它們是相等的。A.權(quán)限、利益、能力B.職責、權(quán)限、利益C.職責、權(quán)限、能力D.職責、利益、能力5.在決策中起決定性作用的應(yīng)該是()A.決策技術(shù)B.外部環(huán)境的影響C.信息的準確及時D.決策者6.下列理論觀當中,要求管理者考察各行業(yè)和各公司中現(xiàn)有的倫理規(guī)則的是()。A.功利觀B.權(quán)利觀C.公正倫理觀D.社會契約整合理論7.美國管理大師彼德·德魯克說過,如果你理解管理理論,但不具備管理技術(shù)和管理工具的運用能力,你還不是一個有效的管理者﹔反過來,如果僅具備管理技術(shù)和能力,而不掌握管理理論,那么你充其量只是一個技術(shù)員。這句話說明()A.有效的管理者應(yīng)該既掌握理論,又具備管理技巧與管理工具的運用能力B.是否掌握管理理論對管理工作的有效性來說,無足輕重C.如果理解管理理論,就能成為一名有效的管理者D.有效的管理這應(yīng)該注重管理技術(shù)與工具的運用能力,而不必注意管理理論8.領(lǐng)導行為理論主要包括()等。A.勒溫的三種極端的領(lǐng)導作風B.利克特的四種領(lǐng)導方式C.領(lǐng)導的權(quán)變理論D.領(lǐng)導行為連續(xù)統(tǒng)一體理論9.只有廣開言路,尊重群眾的智慧,尊重實踐經(jīng)驗,才能實現(xiàn)決策科學化和合理化。這體現(xiàn)了決策的()。A.民主原則B.反饋原則C.滿意原則D.系統(tǒng)原則10.下列關(guān)于計劃的作用正確的說法是()。A.計劃是管理者開展活動的有利依據(jù)B.計劃是管理者降低風險、掌握主動的手段C.計劃是管理者提高效益的重要方法D.計劃是管理者進行控制的標準11.下列關(guān)于人際關(guān)系學說錯誤的說法是()A.企業(yè)職工具有社會和心理等多個方面的需要B.滿足工人的社會欲望是提高生產(chǎn)效率的關(guān)鍵C.企業(yè)中實際存在著一種“非正式組織”D.企業(yè)應(yīng)采用傳統(tǒng)的管理方法12.喜好風險的人往往會選取風險程度較低,收益較高的行動方案。()T.對F.錯13.()要求將一切社會組織及其管理都看成系統(tǒng),其內(nèi)部劃分若干子系統(tǒng),而這個系統(tǒng)又是組織所處環(huán)境大系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)。A.動態(tài)適應(yīng)觀點B.權(quán)變觀點C.人本觀點D.系統(tǒng)觀點14.管理溝通與計劃、組織、領(lǐng)導等管理職能有關(guān),與控制職能無關(guān)。()T.對F.錯15.矩陣制組織結(jié)構(gòu)的特點是雙重命令系統(tǒng)。()T.對F.錯第II卷一.綜合考核(共15題)1.美國著名管理學家彼得·德魯克首先提出()的管理思想。A.科學管理B.目標管理C.計劃管理D.民主管理2.美國學者波特認為,影響行業(yè)內(nèi)競爭結(jié)構(gòu)及其強度的主要有現(xiàn)有廠商和()等環(huán)境因素。A.替代品制造商B.原材料供應(yīng)者C.潛在的競爭者D.產(chǎn)品用戶3.()是由正式組織中的某些成員自發(fā)形成的較為固定的群體。A.正式組織B.非正式組織C.組織實體D.組織工作4.下列關(guān)于人際關(guān)系學說錯誤的說法是?()A.企業(yè)職工具有社會和心理等多個方面的需要B.滿足工人的社會欲望是提高生產(chǎn)效率的關(guān)鍵C.企業(yè)中實際存在著一種“非正式組織”D.企業(yè)應(yīng)采用傳統(tǒng)的管理方法5.根據(jù)權(quán)變理論,領(lǐng)導是否有效取決于()。A.穩(wěn)定的領(lǐng)導行為B.領(lǐng)導者的品質(zhì)權(quán)威C.領(lǐng)導者能否適應(yīng)其所處的具體環(huán)境D.是專制型領(lǐng)導還是民主型領(lǐng)導6.通過()等方法可以提出富有創(chuàng)造性的方案。A.獨立思考B.頭腦風暴C.名義小組技術(shù)D.德爾菲技術(shù)7.傳統(tǒng)的部門化的方法和途徑包括()。A.職能部門化B.區(qū)域部門化C.過程部門化D.用戶部門化8.美國管理大師彼德·德魯克說過,如果你理解管理理論,但不具備管理技術(shù)和管理工具的運用能力,你還不是一個有效的管理者;反過來,如果僅具備管理技術(shù)和能力,而不掌握管理理論,那么你充其量只是一個技術(shù)員。這句話說明()A.有效的管理者應(yīng)該既掌握理論,又具備管理技巧與管理工具的運用能力B.是否掌握管理理論對管理工作的有效性來說,無足輕重C.如果理解管理理論,就能成為一名有效的管理者D.有效的管理這應(yīng)該注重管理技術(shù)與工具的運用能力,而不必注意管理理論9.能夠促進人們產(chǎn)生工作滿意感的一類因素叫做激勵因素。()T.對F.錯10.按控制的來源劃分,控制可以分為()。A.正式組織控制B.前饋控制C.群體控制D.自我控制11.在勒溫的領(lǐng)導風格理論中,他認為員工滿意度最高的領(lǐng)導者作風是放任式。()T.對F.錯12.頭腦風暴法實施的原則有()。(1)對別人的建議不作任何評價﹔(2)建議越多越好,想到什么就說什么﹔(3)鼓勵每個人獨立思考﹔(4)可以補充和完善已有的建議使它更具說服力﹔(5)聘請管理咨詢專家。A.⑴⑵B.⑴⑵⑶C.⑴⑵⑶⑷D.⑴⑵⑶⑷⑸13.簡述系統(tǒng)原理的基本內(nèi)容,以及對管理實踐的指導意義。14.統(tǒng)一指揮原則是由()提出來的。A.法約爾B.孔茨C.伍德沃德D.伯法15.在管理幅度給定的條件下,組織的規(guī)模越大則管理層次越多;在組織規(guī)模給定的條件下,管理幅度越窄則管理層次越多。()T.對F.錯第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案:ABC2.參考答案:A3.參考答案:激勵是指一種過程,通過這種過程,一個人的努力被調(diào)動、指向和持續(xù)到目標實現(xiàn)。管理者對下屬進行激勵,意味著通過滿足下屬的需要來引導他們的行為。最常見的激勵包括授權(quán)與參與、豐富的工作內(nèi)容、物質(zhì)獎勵、行為修正等。4.參考答案:B5.參考答案:C6.參考答案:C7.參考答案:A8.參考答案:ABD9.參考答案:A10.參考答案:ABCD11.參考答案:C12.參考答案:F13.參考答案:D14.參考答案:F15.參考答案:T第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案:C2.參考答案:ABCD3.參考答案:B4.參考答案:C5.參考答案:C6.參考答案:BCD7.參考答案:ABCD8.參考答案:A9.參考答案:T10.參考答案:ACD11.參考答案:F

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論