大班語言公開課教案

大班語言公開課教案大班語言公開課教案篇1大班語言公開課教案篇7

目標：

1、能依據(jù)動物的特征及生活習性，想象動物能為人們做些什么事，進展幼兒的想象力。

2、在活動中，幼兒能大膽表達個人見解，大膽地講解并描述，

3、感受幫助別人的樂趣，增進寵愛動物的情感。

預(yù)備：

1、動物胸飾若干。

2、課件：動物，我們的朋友

3、音樂：動物世界

4、摘蘋果、搬木頭、過河的標記

過程：

一、導(dǎo)入課題，引起興趣。

1、師：小朋友，你們喜愛動物嗎？今日，動物樂園要舉行動物狂歡節(jié)，我們也換裝稱自己喜愛的動物去參與，可是，老師聽說，動物樂園的動物和別的動物園的動物不一樣，那兒的動物會幫助人們做很多的事情。(引起興趣)

2、組織幼兒商量：你是什么動物？有什么本事？能幫助人們做什么？(導(dǎo)入課題)

二、分段播放課件，幼兒觀看課件，分段講解并描述，運用插問，幫助幼兒運用已有閱歷，較連貫地表達個人見解。

1、老爺爺身上很癢猴子幫助老爺爺撓癢癢，讓幼兒初步感受是用本事去幫助別人。

(1)老爺爺身上很癢，什么動物會撓癢癢？

(2)你怎樣幫助老爺爺撓癢癢？

(3)誰幫老爺爺撓癢癢會最舒適呢？為什么？(引導(dǎo)幼兒說心目中出最會撓癢癢的動物——猴子，及選猴子的理由。)

(4)要怎樣給老爺爺撓癢癢？(請小動物學猴子給老爺爺撓癢癢)

2、小動物用自己的本事幫助姐姐取回紅絲巾，幼兒得出閱歷：可以用小動物們自己的本事去幫助需要幫助的人。

(1)發(fā)生了什么事情？(小姐姐的紅絲巾被風吹到樹上去了。)

(2)小姐姐的心情怎樣？她會說什么？

(3)想一想，你是什么動物，你能幫助姐姐嗎，你怎樣幫助姐姐呢？(教師引導(dǎo)幼兒用自己的本事幫助別人。)

(4)誰能最快幫姐姐取回絲巾呢？為什么？(引導(dǎo)幼兒說出能最快幫姐姐取回絲巾的動物及理由。)

3、引導(dǎo)孩子們換個方向思索：具有什么本事的動物可以幫助媽媽抱寶寶，從而加深體驗。

(1)這是什么地方，她正在干什么？(一位阿姨抱著小寶寶逛商店，走的很累了。)

(2)阿姨需要什么幫助？你能幫助阿姨嗎？請你說說你是怎樣幫助阿姨的？(教師引導(dǎo)幼兒說說自己是怎樣幫助阿姨的。)

(3)誰幫阿姨抱寶寶，最安全，阿姨最放心？為什么？(引導(dǎo)幼兒說出理想的動物及理由。)

4、教師小結(jié)：小動物們真棒！用自己的本事，幫助人們做了這么多的事情。鼓舞幼兒和好朋友商議?交換胸飾。

三、通過解決問題，啟發(fā)幼兒依據(jù)動物們的特征及生活習性，想象他們可以幫助人們的情景。

1、幼兒觀看圖片，進行商量。(摘蘋果、幫木頭、過河)

教師提問：圖上的人們遇到了什么困難，需要什么幫助？(鼓舞幼兒結(jié)合自己的閱歷充分想象、自由商量。)

2、教師請小動物說說，你情愿幫助誰？怎么幫呢？

3、教師小結(jié)有什么本事的動物幫助了誰，做了什么事情？表揚動物朋友，鼓舞幼兒向樂于助人的小動物們學習。

四、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性想象講解并描述。

1、動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，能幫人們做許多的事情，我們大家都應(yīng)當愛惜它們。請你想一想，動物還能幫我們做什