東北師范大學(xué)23春“教育管理”《中外教育史》考試高頻考點(diǎn)參考題庫(kù)帶答案

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。東北師范大學(xué)23春“教育管理”《中外教育史》考試高頻考點(diǎn)參考題庫(kù)帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.北宋著名的學(xué)者多在官學(xué)任教，而南宋著名的學(xué)者卻多在書(shū)院講學(xué)。如南宋著名學(xué)者朱熹就曾在()講學(xué)過(guò)。A.茅山B.白鹿洞C.嵩陽(yáng)書(shū)院D.石鼓書(shū)院2.孔子德育內(nèi)容主要有：()A.孝悌B.愛(ài)人C.復(fù)禮D.忠恕3.墨子是代表()階級(jí)的利益。A.士階層B.奴隸主C.奴隸D.“農(nóng)與工肆之人”4.關(guān)于原始社會(huì)的教育特點(diǎn)，主要有()。A.教育權(quán)利平等B.教育主要為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)C.教育在整個(gè)社會(huì)生活中進(jìn)行D.教育是極端原始的5.終身教育的組織模式有()。A.普通教育與職業(yè)教育結(jié)合B.正規(guī)教育與非正規(guī)教育的結(jié)合C.人人受教育與人人辦教育結(jié)合D.個(gè)性化與社會(huì)化的結(jié)合6.柏林大學(xué)是有德國(guó)()創(chuàng)建的。A.弗蘭克B.巴西多C.洪堡德D.沛西能7.關(guān)于培養(yǎng)人才規(guī)格，孔子提出教育主要培養(yǎng)()。A.“兼士”B.“圣人”C.“君子”D.“士”8.進(jìn)步主義教育思潮的代表人物是美國(guó)的實(shí)用主義教育家()。A.杜威B.克伯屈C.波特D.赫爾巴特9.文雅教育，亦稱(chēng)“自由教育”，亞里士多德認(rèn)為要實(shí)施文雅教育，必須具備的條件是()A.有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B.有閑暇時(shí)間C.要有自由學(xué)科D.要達(dá)到一定年齡10.洋務(wù)教育的指導(dǎo)思想是()。A.師夷長(zhǎng)技以制夷B.中學(xué)為體，西學(xué)為用C.西學(xué)為體，中學(xué)為用D.全面學(xué)習(xí)西方科學(xué)11.關(guān)于人性的看法，荀子認(rèn)為是()的。A.有善有惡B.不善不惡C.善D.惡12.唐朝統(tǒng)治者為鞏固自己的統(tǒng)治，在整個(gè)思想文化領(lǐng)域中采取了重振儒術(shù)兼重佛道的文教政策。()A.錯(cuò)誤B.正確13.“()”是墨子政治思想的主要內(nèi)容。A.小國(guó)寡民B.法、術(shù)、勢(shì)結(jié)合C.老死不相往來(lái)D.興天下之利，除天下之害14.中國(guó)古代著名的蒙養(yǎng)教材有()A.《三字經(jīng)》B.《百家姓》C.《千字文》D.《千家詩(shī)》15.資產(chǎn)階級(jí)維新派在維新變法運(yùn)動(dòng)中，創(chuàng)辦了近百所新式學(xué)堂。其中1891年梁?jiǎn)⒊趶V州創(chuàng)辦“萬(wàn)木草堂”。()A.錯(cuò)誤B.正確第II卷一.綜合考核(共15題)1.孟子認(rèn)為教育的作用就是要人所固有的()等善端最大限度地發(fā)展、擴(kuò)充開(kāi)來(lái)。A.仁B.義C.智D.禮2.20世紀(jì)初，初級(jí)學(xué)院開(kāi)始在美國(guó)各地迅速建立起來(lái)，并形成了一個(gè)全國(guó)范圍的初級(jí)學(xué)院運(yùn)動(dòng)。后來(lái)它具備了()等職能。二戰(zhàn)后，美國(guó)的初級(jí)學(xué)院面向地方發(fā)展的需要，改稱(chēng)為社區(qū)學(xué)院。A.為升學(xué)做準(zhǔn)備B.開(kāi)展職業(yè)教育C.提供普通教育D.為社區(qū)服務(wù)3.資產(chǎn)階級(jí)維新派對(duì)傳統(tǒng)教育的抨擊集中在()。A.西學(xué)B.八股文C.綱常名教D.中學(xué)4.裴斯泰洛齊認(rèn)為教育的主要原則就是要()，但他認(rèn)為教育是應(yīng)該有一定目的的，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不能完全任其發(fā)展。A.遵循規(guī)律B.遵循自然C.依照興趣D.遵循年齡特征5.墨家實(shí)施的科技教育，專(zhuān)門(mén)化程度高，包括()A.數(shù)學(xué)理論知識(shí)的教學(xué)B.力學(xué)、光學(xué)理論知識(shí)的教學(xué)C.形學(xué)理論知識(shí)的教學(xué)D.心理學(xué)6.書(shū)院雖淵源于五代，但它的正式形成是在宋開(kāi)國(guó)十余年后。書(shū)院的產(chǎn)生，主要原因在于：()。A.世亂失學(xué)B.私學(xué)傳統(tǒng)C.禪林影響D.名師講學(xué)7.荀子認(rèn)為教師的作用主要表現(xiàn)在()A.修身養(yǎng)性B.化性起偽C.正禮D.興利除害8.()使得初等教育與中等教育成為一種不相聯(lián)系的雙軌教育制度，勞動(dòng)人民子女普遍受不到中等教育，這是英國(guó)在本世紀(jì)初國(guó)民教育制度中的一個(gè)重要特征。A.《巴特勒教育法》B.《巴爾福教育法》C.《費(fèi)舍教育法》D.《1988年教育改革法》9.全國(guó)教育會(huì)聯(lián)合會(huì)不僅是在華教會(huì)學(xué)校的全國(guó)性聯(lián)合組織，實(shí)際上是西方殖民政府的教育部。()A.錯(cuò)誤B.正確10.馬卡連柯把集體教育看成是全部教育理論的首要和關(guān)鍵的問(wèn)題。()A.錯(cuò)誤B.正確11.()提出“人性之惡，其善者偽也”的觀點(diǎn)。A.孟子B.荀子C.老子D.墨子12.關(guān)于人性問(wèn)題，孔子從教育與人身心發(fā)展的關(guān)系角度提出了()A.善B.惡C.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”D.有善有惡13.《新民說(shuō)》的作者是康有為。()A.錯(cuò)誤B.正確14.“發(fā)慮憲，求善良，足以諛聞，不足以動(dòng)眾。就賢體遠(yuǎn)，足以動(dòng)眾，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎!”這句話(huà)是《學(xué)記》中的()A.首句B.第二句C.第三句D.末句15.拿破侖時(shí)期掌握全國(guó)教育行政最高權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)是()。A.教育部B.帝國(guó)大學(xué)C.大學(xué)區(qū)D.國(guó)家教委第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：B2.參考答案：ABCD3.參考答案：D4.參考答案：ABCD5.參考答案：ABCD6.參考答案：C7.參考答案：BCD8.參考答案：A9.參考答案：BC10.參考答案：B11.參考答案：D12.參考答案：B13.參考答案：D14.參考答案：ABCD15.參考答案：A第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：ABCD2.參考答案：ABCD3.參考答