東北師范大學(xué)23春“小學(xué)教育”《課程與教學(xué)概論》考試高頻考點(diǎn)參考題庫(kù)帶答案

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。東北師范大學(xué)23春“小學(xué)教育”《課程與教學(xué)概論》考試高頻考點(diǎn)參考題庫(kù)帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.在漫長(zhǎng)的原始社會(huì)和奴隸社會(huì)里，班級(jí)授課制教學(xué)是教學(xué)組織的主要形式。()A.錯(cuò)誤B.正確2.當(dāng)代教學(xué)模式只依據(jù)哲學(xué)認(rèn)識(shí)論和教育學(xué)。()A.錯(cuò)誤B.正確3.班級(jí)授課制不利于科學(xué)文化知識(shí)的傳授，但能夠確保學(xué)生獲得系統(tǒng)的連貫的知識(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。()A.錯(cuò)誤B.正確4.我國(guó)基本的教學(xué)組織形式是()A.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)B.班級(jí)授課C.分組教學(xué)D.個(gè)別教學(xué)5.施瓦布的理論的主要特點(diǎn)是實(shí)踐取向，課程本身是動(dòng)態(tài)的、變化的。()A.正確B.錯(cuò)誤6.表現(xiàn)性目標(biāo)關(guān)注的事先規(guī)定的結(jié)果。()A.錯(cuò)誤B.正確7.新課程中的教師的角色應(yīng)該是“平等中的首席”。()A.正確B.錯(cuò)誤8.古德萊德認(rèn)為課程分為理想課程、文件課程、實(shí)施課程和經(jīng)驗(yàn)課程四種課程。()A.正確B.錯(cuò)誤9.導(dǎo)課的簡(jiǎn)潔性一方面要求教師要考慮課堂教學(xué)的整體功能，另一方面也要考慮課堂教學(xué)時(shí)間。()A.正確B.錯(cuò)誤10.麥克尼爾(McNeil)將課程理論分為大的理論和小的理論兩種。()A.正確B.錯(cuò)誤11.教學(xué)目的、任務(wù)和內(nèi)容無需受制于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化價(jià)值觀念的影響。()A.正確B.錯(cuò)誤12.英國(guó)學(xué)者勞頓(Lawton)認(rèn)為課程是()A.目標(biāo)B.經(jīng)驗(yàn)C.活動(dòng)D.社會(huì)文化選擇13.教育成本計(jì)量?jī)?nèi)容包括與教育教學(xué)有關(guān)的經(jīng)常性成本和與教育教學(xué)無關(guān)的非經(jīng)常性成本。A．錯(cuò)誤B．正確14.教學(xué)過程的內(nèi)部動(dòng)力來源于教學(xué)主體，如主體的興趣、需要、愛好等等。()A.正確B.錯(cuò)誤15.課程改革積極推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。()A.錯(cuò)誤B.正確第II卷一.綜合考核(共15題)1.()是課程改革的統(tǒng)帥，認(rèn)清它，對(duì)于我們把握課程改革是很重要的。A.課程改革手段B.課程改革途徑C.課程改革目標(biāo)D.課程改革評(píng)價(jià)2.課程標(biāo)準(zhǔn)的作用是：()A.指導(dǎo)教材編寫B(tài).指導(dǎo)教學(xué)C.指導(dǎo)課程評(píng)價(jià)D.指導(dǎo)學(xué)校的教育理念3.“學(xué)生合作問題研究”這樣的問題適合用人種志方法進(jìn)行研究。()A.正確B.錯(cuò)誤4.新課程中的教師是合作者，而不是孤立者。()A.錯(cuò)誤B.正確5.學(xué)科類校本課程是校本課程的一種類型。()A.錯(cuò)誤B.正確6.理想課程是課程專家按照課程理論和當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展及兒童發(fā)展的需要，所確定的有關(guān)課程應(yīng)該如何設(shè)計(jì)，應(yīng)該達(dá)到什么樣的水平和標(biāo)準(zhǔn)的想法。()A.錯(cuò)誤B.正確7.教學(xué)模式具有整體性的特點(diǎn)。()A.錯(cuò)誤B.正確8.“課程內(nèi)容要與學(xué)生的特點(diǎn)相適應(yīng)”不是課程內(nèi)容選擇的原則。()A.正確B.錯(cuò)誤9.課程與教學(xué)目標(biāo)不具有評(píng)價(jià)功能。()A.正確B.錯(cuò)誤10.早在16世紀(jì)，西歐就出現(xiàn)了班級(jí)授課制的萌芽。()A.正確B.錯(cuò)誤11.經(jīng)驗(yàn)或自我實(shí)現(xiàn)課程觀視課程為經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為課程是促進(jìn)兒童自我實(shí)現(xiàn)的手段，強(qiáng)調(diào)學(xué)科在課程學(xué)習(xí)中的重要性。()A.正確B.錯(cuò)誤12.夸美紐斯(1592-1670)是德國(guó)教育家。()A.錯(cuò)誤B.正確13.從教科書的管理和審訂上，各國(guó)并非都切實(shí)體現(xiàn)了教科書的多樣化，并注重教科書的審定工作。()A.正確B.錯(cuò)誤14.觀察研究不能夠檢驗(yàn)原有理論觀點(diǎn)的正確性。()A.正確B.錯(cuò)誤15.選修課程是為適應(yīng)學(xué)生的共性而開發(fā)的課程。()A.正確B.錯(cuò)誤第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：A2.參考答案：A3.參考答案：A4.參考答案：B5.參考答案：A6.參考答案：A7.參考答案：A8.參考答案：B9.參考答案：A10.參考答案：B11.參考答案：B12.參考答案：D13.參考答案：B14.參考答案：A15.參考答案：B第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：D2.參考答案：ABC3.參考答案：A4.參考答案：B5.參考答