2023年教師資格（高級(jí)中學(xué)）-物理知識(shí)與教學(xué)能力（高中）考試歷年高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)試題甄選答案

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年教師資格（高級(jí)中學(xué)）-物理知識(shí)與教學(xué)能力（高中）考試歷年高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)試題甄選答案（圖片大小可自由調(diào)整）答案解析附后第1卷一.單項(xiàng)選擇題(共15題)1.李老師用彈簧和物塊做成如圖1所示的彈簧振子演示振動(dòng)圖像，課前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，李老師覺得該彈簧振子的頻率過小，想讓振子的頻率增大一倍，為此他將（）。A.換一個(gè)質(zhì)量為原質(zhì)量兩倍的物塊B.換一個(gè)質(zhì)置為原質(zhì)量一半的物塊C.彈簧長度減去一半D.彈簧長度減去3/42.如圖所示，細(xì)而輕的繩的兩端，分別系有質(zhì)量為mA、mB。的球，mA靜止在光滑半球形表面P點(diǎn)。已知過P點(diǎn)的半徑與水平面夾角為60°,則mA

和mB。的關(guān)系是（）。A.B.C.D.3.如圖，繩端系一個(gè)銅球，另一端固定于O,O略高于斜面體，水平力F推動(dòng)斜面體，小球在光滑斜面上滑動(dòng)，繩始終處于拉直狀態(tài)，小球一直移動(dòng)到頂端時(shí)，繩接近水平，在移動(dòng)過程中FN與FT的變化是（）。A.FN不變，F(xiàn)T增大B.FN變大，F(xiàn)T減小C.FN增大，F(xiàn)T增大后減小D.FN增大，F(xiàn)T減小后增大4.如圖所示，同一平面內(nèi)的三條平行導(dǎo)線串有兩個(gè)電阻R和r,導(dǎo)體棒PQ與三條導(dǎo)線接觸良好；勻強(qiáng)磁場的方向垂直紙面向里，導(dǎo)體棒的電阻可忽略，當(dāng)導(dǎo)體棒向左滑動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（）。A.流過R的電流為由d到c,流過r的電流為由b到aB.流過R的電流為由c到d,流過r的電流為由b到aC.流過R的電流為由d到c,流過r的電流為由a到bD.流過R的電流為由c到d,流過r的電流為由a到b5.學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)建議中提出的“給學(xué)生提供機(jī)會(huì)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)”體現(xiàn)了（）。A.評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生評(píng)價(jià)的多重價(jià)值，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用B.評(píng)價(jià)應(yīng)強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化C.評(píng)價(jià)應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位D.評(píng)價(jià)要真實(shí)、全面地反映學(xué)生的個(gè)性和發(fā)展6.一束單色光由空氣射入截面為半圓形的玻璃磚，再由玻璃磚射出，入射光線的延長線沿半徑指向圓心,則在如圖所示的四個(gè)光路圖中，有可能用來表示上述光現(xiàn)象的是（）。A.B.C.D.7.“霧凇”是一種我國北方冬天常見的自然現(xiàn)象，形成“霧凇”的物態(tài)變化是（）。A.液化B.升華C.凝華D.凝固8.如圖所示，質(zhì)量為m,帶+q電量的滑塊，沿絕緣斜面勻速下滑，當(dāng)滑至豎直向下的勻強(qiáng)電場區(qū)時(shí)，滑塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為（）。A.繼續(xù)勻速下滑B.將加速下滑C.將減速下滑D.上述三種情況都有可能發(fā)生9.如圖所示，三個(gè)小球abc分別在距離地面不同的高度h1,h2，h3處同時(shí)以相同的速度向左邊水平拋出，不計(jì)空氣阻力，三個(gè)小球每隔相同的時(shí)間間隔依次落到地面上，小球a落在D點(diǎn)，DE=EF=FG,下列說法正確的是（）。A.be兩球落在D點(diǎn)的左邊B.b落在D點(diǎn)，c落在E點(diǎn)C.三個(gè)小球距離地面的高度h1:h2:h3=1:3:5D.三個(gè)小球距離地面的高度h1:h2:h3=1:4:910.如圖，半圓形玻璃磚置于光屏PQ的左下方，一束白光沿半徑方向從A點(diǎn)射入玻璃磚，在0點(diǎn)發(fā)生反射和折射，折射光在光屏上呈現(xiàn)七色光帶。若入射點(diǎn)由A向B緩慢移動(dòng)，并保持白光沿半徑方向入射到0點(diǎn)，觀察到各色光在光屏上陸續(xù)消失。在光帶未完全消失之前，反射光的強(qiáng)度變化以及光屏上最先消失的光分別是()。A.減弱，紫光B.減弱，紅光C.增強(qiáng)，紫光D.增強(qiáng)，紅光11.在如圖所示電路中，電源電動(dòng)勢E=6V,內(nèi)阻r=1Ω，保護(hù)電阻R0=3Ω，滑動(dòng)變阻器總電阻R=20Ω，閉合電鍵S,在滑片P從a滑到b的過程中，正確的是（）。A.滑動(dòng)變阻器消耗的功率先減小后增大B.滑動(dòng)變阻器消耗的功率先增大后減小C.滑動(dòng)變阻器消耗的功率先減小后增大，再減小后增大D.滑動(dòng)變阻器消耗的功率先增大后減小，再增大后減小12.如圖5所示，墻上有兩點(diǎn)M和N分別釘有兩鐵釘，M和N的連線與水平方向的夾角為45°,兩者的離度差為L,一條不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩一錠固定于M點(diǎn)的鐵釘上，另一端跨過N點(diǎn)的光滑鐵釘懸掛一質(zhì)量為m1的重物，在繩上距M點(diǎn)L/2的P點(diǎn)系上一質(zhì)量0為m2的重物，平衡后繩的MP段正好水平，則m1/m2為（）。A.B.2C.D.213.A.6次B.10次C.22次D.32次14.一行星繞恒星做圓周運(yùn)動(dòng)，由天文觀測可得，其運(yùn)動(dòng)周期為r,速度為v,引力常量為G,下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.恒星的質(zhì)量為v3T/2nGB.行星的質(zhì)量為4n2v3/GTC.行星運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為vT/2nD.行星運(yùn)動(dòng)的加速度為2nv/T15.19世紀(jì)末，湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，將人們的視線引入到原子的內(nèi)部。由此，科學(xué)家們提出了多種關(guān)于原子結(jié)構(gòu)模型。通過學(xué)習(xí)，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)與下列事物結(jié)構(gòu)最接近的是（）。A.西紅柿B.西瓜C.面包D.太陽系第2卷一.單項(xiàng)選擇題(共15題)1.某教師針對(duì)“光的折射”一課制定教學(xué)目標(biāo)，部分目標(biāo)如下，其中屬于過程與方法維度的教學(xué)目標(biāo)是（）。A.了解光的折射現(xiàn)象B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、探究光的折射規(guī)律C.知道光的折射規(guī)律D.能舉出生活中與光的折射有關(guān)的實(shí)例2.按測驗(yàn)結(jié)果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，可將測驗(yàn)分為（）。A.速度測驗(yàn)和難度測驗(yàn)B.常模參照測驗(yàn)和目標(biāo)參照測驗(yàn)C.最高行為測驗(yàn)和典型行為測驗(yàn)D.形成性測驗(yàn)和終結(jié)性測驗(yàn)3.鈾是常用的一種核燃料，其原子核裂變的反應(yīng)方程式如下，則方程中的ab可能是（）。A.B.C.D.4.下列說法中正確的是（）。A.布朗運(yùn)動(dòng)反映了固體微粒中的分子運(yùn)動(dòng)的不規(guī)則性B.對(duì)不同種類的物體，只要溫度相同，分子的平均動(dòng)能一定相同C.分子間距離增大時(shí)，分子間的引力增大而斥力減小D.一定質(zhì)量的氣體，溫度升高時(shí)，分子間的平均距離一定增大5.1964年至1967年6月我國第一顆原子彈和第一顆氫彈相繼試驗(yàn)成功，1999年9月18日，中共中央、國務(wù)院、中央軍委隆重表彰在研制“兩彈一星”中作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。下列核反應(yīng)方程式中屬于原子彈爆炸的核反應(yīng)方程式是（）。A.B.C.D.6.下列現(xiàn)象中能證明光是橫波的是（）。A.光的色散B.光的干涉C.光的衍射D.光的偏振7.義務(wù)教育物理新課程理念強(qiáng)調(diào)注重科學(xué)探究。下列關(guān)于科學(xué)探究的理解，不正確的是（）。A.科學(xué)探究有助于改變過分強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳承的傾向B.科學(xué)探究既是一種教學(xué)方式，又是一種學(xué)習(xí)方式，同時(shí)還是一種科學(xué)精神C.讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程本身就是課程目標(biāo)之一D.科學(xué)探究與接受性學(xué)習(xí)方式是完全對(duì)立的兩種學(xué)習(xí)方式8.如圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合電鍵K后，燈L1、L2都發(fā)光。一段時(shí)間后，其中的一盞燈突然熄滅，而電壓表VI的示數(shù)變大，電壓表V2的示數(shù)變小。則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（）。A.燈L1斷路B.燈L2斷路C.燈L1短路D.燈L2短路9.下列敘述中符合物理學(xué)史實(shí)的是（）。A.伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)，得出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)原因的結(jié)論B.貝克勒耳通過對(duì)天然放射性的研究，發(fā)現(xiàn)原子核是由質(zhì)子和中子組成的C.盧瑟福預(yù)言了中子的存在，并通過原子核人工轉(zhuǎn)變的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子D.牛頓通過實(shí)驗(yàn)測出了萬有引力常量，驗(yàn)證了萬有引力定律10.如圖5所示，在以O(shè)為圓心，半徑為R的虛線圓內(nèi)，有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化關(guān)系為B=B0+kt(k為常數(shù))。在磁場外有一個(gè)0為圓心，半徑為2R的半圓形導(dǎo)線，則該半圓形導(dǎo)線感應(yīng)電動(dòng)勢的大小為（）。圖5A.0B.C.D.11.盧瑟福和他的助手做α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)，獲得了重要的發(fā)現(xiàn)。關(guān)于a粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，下列說法正確的是（）。A.證明了質(zhì)子的存在B.證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的C.證明了原子的全部正電荷和幾乎全部的質(zhì)量都集中在一個(gè)很小的核內(nèi)D.說明了原子中的電子只能在某些軌道上運(yùn)動(dòng)12.直線CD是某電場中的一條電場線，若將一電子從A點(diǎn)處靜止釋放，電子沿電場線從A到B運(yùn)動(dòng)過程中的速度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示。則A、B兩點(diǎn)的電勢QA、QB的高低、場強(qiáng)EA、EB及電子在A、B兩點(diǎn)的電勢能的大小關(guān)系是（）。A.B.C.D.13.電子的質(zhì)量為m,一對(duì)正、負(fù)電子以一定的速度相碰湮滅后放出一對(duì)光子,c為光速，h為普朗克常量，以下說法中正確的是（）。A.這對(duì)光子的總能量等于2mc2B.這對(duì)光子的總能量大于2mc2C.光子的波長等于h/mecD.光子的波長大于h/mec14.a、b、c為電場中同一條電場線上的三點(diǎn)，其中c為ab的中點(diǎn)。已知a,b兩點(diǎn)的電勢分別為Ψa=3v，Ψb=9V,則下列敘述正確的是（）。A.該電場在c點(diǎn)處的電勢一定為6VB.a點(diǎn)處的場強(qiáng)Ea一定小于b點(diǎn)處的場強(qiáng)EbC.正電荷從a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)的過程中電勢能一定增大D.若正電荷只受電場力的作用，從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過程中，動(dòng)能一定增大15.在如圖所示電路中，電源電動(dòng)勢E=6V,內(nèi)阻r=1Ω保護(hù)電阻R0=3Ω，滑動(dòng)變阻器總電阻R=20Ω，閉合電鍵S,在滑片P從a滑到b的過程中，正確的是（）。A.滑動(dòng)變阻器消耗的功率先減小后增大B.滑動(dòng)變阻器消耗的功率先增大后減小C.滑動(dòng)變阻器消耗的功率先減小后增大，再減小后增大D.滑動(dòng)變阻器消耗的功率先增大后減小，再增大后減小第1卷參考答案一.單項(xiàng)選擇題1.正確答案：D,2.正確答案：C,3.正確答案：D,4.正確答案：B,5.正確答案：C,6.正確答案：C,7.正確答案：C,8.正確答案：A,9.正確答案：D,