精選初中教學工作總結(jié)匯編5篇

第頁共頁精選初中教學工作總結(jié)匯編5篇精選初中教學工作總結(jié)匯編5篇初中教學工作總結(jié)篇1不知不覺，我擔任城基實驗中學初中體育老師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。如今我將這一年的工作情況總結(jié)如下。一、教學工作：初一的學生剛剛踏進初中校園，對體育的知識的理解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能獲得優(yōu)異的成績和使他們身體能更安康的成長，開學時就為他們量身制定了方案，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進展訓練，讓他們在理解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術(shù)，形成技能，在考試中局部學生也獲得了比擬優(yōu)秀的成績。“快樂體育，安康第一”的觀念已深化全校每一位老師和學生的心中，所以本學期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動，在各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也非常令人難忘，校園文化建立又朝前推進了一大步，施行素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動。為了訓練播送操比賽的班級入場式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶著學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切可以利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在比賽那天，平時做操和站隊看起來都不怎么認真的學生都可以以他們最認真的態(tài)度，以他們最標準的姿勢去完成每一個環(huán)節(jié)，每一個動作?？吹綄W生這樣的表現(xiàn)，確實讓我們老師都感到非常沖動。三人籃球賽是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據(jù)學生的身體及心理特點，設(shè)計好了活動方案，在舉行活動的前一天，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中詳細細節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置，每一比賽的組織安排，活動成績的評判，都落實到了詳細的負責人。正是有了老師們這種團結(jié)協(xié)作，無私奉獻的精神，我們學校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織才能，我所任教的班級也都獲得了很好的成績，假如再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會獲得更好的成績！二、兩操工作：學?！皟刹佟笔欠从硨W生整體相貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學期來，體育組繼續(xù)嚴格標準播送操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作標準、美觀。不斷改良播送操動作質(zhì)量，樹立領(lǐng)操員典范模范作用。加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操，認真做操的良好習慣。在很短的時間內(nèi)有了很大的進步。三、訓練工作：我還擔任了學?；@球隊教練，利用學生的下午放學后時間訓練，但他們都不抱怨，很開心，一開場有的家長很擔憂孩子在訓練過程中會耽誤學習，所以不準許他們參加訓練班，學生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都配合方1案8范。文庫4歡送您采,集我。三人籃球賽之后，老師組織和韓山師范學校的體育教育專業(yè)學生進展一場籃球友誼賽，因為本校打籃球老師人數(shù)有限，我組織籃球隊幾名技術(shù)比擬突出學生配合方1案8范。文庫4歡送您采,集老師和韓師隊比賽，學生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊到如今還沒有參加過區(qū)或市的比賽，不過我相信，隨著學生身體的成長和這種無謂的精神，我們城基籃球隊是可以和其他學校強隊抗衡的。作為教練員和學生都是深有體會，我和隊員積累資料，繼續(xù)努力訓練，加強對抗訓練，積極備戰(zhàn)20xx年的湘橋區(qū)中學生籃球比賽。通過總結(jié)，看到本學期的教學工作和活動獲得了一定的成績，但也有需要改良的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改良缺乏，為學生更好的開展營造一個良好的環(huán)境。初中教學工作總結(jié)篇2本學期，我擔任初一年級(1)(6)班共六個班的思想思品課的教學任務。在這一學期里，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、不懈的精神從事教學工作。為適應新時期課程改革的要求，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的教學，使教學工作有方案、有組織、有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)經(jīng)歷教訓，以促進教學工作更上一層樓。1.認真?zhèn)湔n在備課的時候不但備學生而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課程的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。認真寫好教案，做到每一節(jié)課都“有備而來”。每一堂課都在課前做好充分的準備，并認真總結(jié)每課書的知識要點，課后及時對上課情況做出總結(jié)和反思。作為科任老師，我能在學期一開場就認真制定教學工作方案，注重研究中學思品的教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組和備課組的活動。2.增強上課技能，進步教學質(zhì)量為了防止把課上得很枯燥機械，我在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面搜集相關(guān)資料。為了進步每節(jié)課的教學效果和教學質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好根底知識、重點難點外，還采用多媒體教學，如：漫畫、錄音、Flash動畫等多種多樣的形式。通過培養(yǎng)學生學習思品的興趣，調(diào)動學生學習的積極性和主動性。為了進步課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務，我在上課時盡量講解得有條理，力爭做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上我還特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上盡量少講，讓學生動口動手動腦的時機盡量多一些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生的學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到不同程度的進步。3.上好每一節(jié)課不管什么情況，我都保證每節(jié)課以最正確的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹輕松的形象、嚴謹認真的態(tài)度去面對學生。按照“初中思想思品課程標準”進展施教，讓學生掌握好課本知識。此外，在教學過程中我還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面、多角度的教育學生養(yǎng)成良好的道德品德和高尚的人格。4.虛心請教其他老師在教學上，我做到有疑必問。在各個章節(jié)的教學上都積極征求同科老師的意見，學習他們的教學方法。同時，多聽同科組老師的課，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，不斷進步自己的教學程度和教學才能。5.做好培優(yōu)補差工作和學困生的幫扶工作我在每一節(jié)課的教學過程中，都盡量根據(jù)每個學生不同的個性特點去點撥引導學生，對于個別差生，我利用課間和自習課的時間，屢次與他們談心，鼓勵他們確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生。今天是差生，不一定明天還是差生，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標準本身就有局限性和片面性。比方許多在校的“優(yōu)生”，在社會理論中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的“差生”，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。對于優(yōu)生，我們要教育其戒驕戒躁、努力向上、再接再厲、再創(chuàng)佳績;對于差生，我們那么要鼓勵其樹立自信心、端正學習態(tài)度。為防止“一刀切“的弊端，我對不同層次的學生進展了相應的輔導，實行分層教學，以滿足不同層次的學生的需求。同時，我在后半學期加大了對后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學____的輔導，要進步后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發(fā)興趣。再通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的投入到學習中。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化就由原來的簡單粗暴、強迫學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為后進生自我意識的一局部。在此根底上，再教給他們學習的方法，進步他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。6.積極推進素質(zhì)教育目前的思品考試采用了開卷考試的形式，注重對學生根底知識、根本技能的考察。為此，我在教學工作中注意了學生才能的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和開展智力、才能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的開展和培養(yǎng)。總之，一個學期以來，我努力做好本職工作，力求進步自己的教學程度。但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的教學工作中加以改良，不斷總結(jié)經(jīng)歷教訓，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，揚長避短，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓!我也相信有一份耕耘總會有一份收獲!初中教學工作總結(jié)篇3本學期我擔任初x(11-14班)歷史教學任務，由于本人勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作，使教學工作有方案、有組織、有步驟地開展?，F(xiàn)就本學期教學工作總結(jié)如下，希望能發(fā)揚優(yōu)點、克制缺乏，以促進自身綜合程度的進步。一、注重研究中學教學理論，認真搞好教育教學工作。我積極參加學校組織的各種教研活動，如“陽光師訓”和骨干老師觀摩課課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學的業(yè)務程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生?！栋凑粘踔袣v史新課程標準》進展施教，讓學生掌握好知識的同時，對學生進展道德教育，使學生德、智、體、美、勞全面開展。二、注重教學的整個過程。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案，特別注重知識的系統(tǒng)化和條理化。在授課中，采用各種各樣的教學方式，進步學生的學習興趣，并讓學生每節(jié)課都在書上畫好初三相關(guān)考點，做好考點筆記認真記誦。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并及時進展查漏補缺。三、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試形式仍然比擬傳統(tǒng)，這決定了老師的教學形式要停留在應試教育的層次上，為此，在教學工作中注意了學生才能的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和開展智力、才能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的開展和培養(yǎng)。四、狠抓學風。我所教的4個班，學生比擬喜歡該科，上課的時候比擬認真，大局部學生都能專心聽講，后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，不注重知識的記誦。為此，我利用一切能利用的時間，認真做好學生的盯背工作。雖然大局部同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生根底太差，考試成績很難進步。有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目的，時時催促他們、幫助他們。一些學生根底太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出合適自己的學習方法，分析^p原因，及時改良。五、抓好課后復習。我利用課余時間對學生進展輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識穩(wěn)固復習，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)絡、及時溝通情況，使家長理解情況，以便在家里對孩子進展必要的監(jiān)視。六、認真學習，調(diào)整教學方法。由于傳統(tǒng)教學只注重老師講授，忽略了學生技能的培養(yǎng)。為此我校老師專赴宜川中學，學習學生自主探究的教學方法，并在理論教學中加以應用和總結(jié)，從而更加進步學生的'自主探究才能?？傊?，通過本學期的認真學習，我順利完成各種教育教學工作，有辛勤的付出，但也獲得豐碩的成果，從而堅信了自己教育終身的觀念。初中教學工作總結(jié)篇4本學期我擔任八年級物理的教學任務，半個學期已經(jīng)過去，總體看，我較認真執(zhí)行學校教育教學此文轉(zhuǎn)自工作方案，積極探究新的教學方法?，F(xiàn)將本學期的教育教學此文轉(zhuǎn)自工作總結(jié)如下：1.充分閱讀教材，熟習物理新大綱，備好每堂課。在教學中把握難度，在教學中貫徹“低起點，低難度，逐步到位的”教學思想。2.在課堂教學中，注重學生各種才能的培養(yǎng)，虛心學習先進經(jīng)歷，改良教學方法，進步自己的課堂教學程度。3.針對農(nóng)村中學的條件及學生的詳細情況：學生根底較差，反響較慢，作業(yè)大局部互相抄襲，物理成績不是很好，本人采取了“低起點，低難度，注重根底”的教學方針，對學生的問題盡量作到耐心、細致，不厭其煩地反復講解，直到學生弄懂為止。4.而對個別班級成績較好的，采取抓兩頭的做法，在平時的教學工作，適當?shù)脑谡n堂上講一些有難度的習題，讓他們在完成全班必須完成的作業(yè)外，適當補充一些難度教大的習題，以便進步學生的才能。5.學習習慣，物理才能的培養(yǎng)始終是物理教學的重點。在平常的工作中，注重聽課要求學生必須認真聽講。完成作業(yè)必須獨立認真，不準抄襲。作業(yè)修改后，必須認真糾正，并對典型問題作好記載。由于學生數(shù)學根底及生活經(jīng)歷相對薄弱，因此才能的培養(yǎng)是長期教學的過程的結(jié)果。6.對學生的作業(yè)作到全批全改，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題，單獨找該學生談話，對學生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止，做好學生的思想工作，屢教不改的給予適當?shù)奶幏?。以上是對本學期的教育教學此文轉(zhuǎn)自工作簡要的小結(jié)，工作中也有疏漏和缺乏，如：如何減小兩極分化；怎樣更好的進步學生學習興趣；怎樣進步課堂教學效率等都值得深思。新課改對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學此文轉(zhuǎn)自工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻自己的力量。初中教學工作總結(jié)篇5本學期，我擔任初一級181、183兩個班的語文教學。我始終抱著要對得起學生的態(tài)度來對待教學。所以，我認真?zhèn)湔n，上課，聽課，及時講評作業(yè)，使學生學有所得。下面是我對自己本學期教學工作作出的總結(jié)：一、本學期教學施行的措施和成效1、認真?zhèn)湔n。雖說已經(jīng)教了一學年，但去年只是摸著石子過河，很多東西都是模糊的，因此我對教學的內(nèi)容并不是很熟悉。而且，如今帶的是尖子班，講請教學效率與質(zhì)量，我就怕誤了他們。再者，現(xiàn)有兩個班進展比照競爭。介于以上幾點理由，我不得不認真對待自己的教學，認真?zhèn)湔n。每備一節(jié)課，我都會明確教學目的，教學重難點，根據(jù)這個目的，我還會考慮用那種教學方法更合適這節(jié)課。發(fā)現(xiàn)哪些字詞模糊不清或哪句話不懂的我會上網(wǎng)查相關(guān)資料，或者查找相關(guān)資料書。發(fā)現(xiàn)有爭議性的問題我會預先和同事商量討論，或者問有資歷有經(jīng)歷的老師，直到弄清楚后才放心去上課。2、重視朗讀，培養(yǎng)語感。教材里的文章大多是文質(zhì)兼美的詩歌或散文。很多文章的思想內(nèi)容深邃，語境美妙，語言精煉或優(yōu)美，這些都是需要學生去感悟的重要內(nèi)容。但這些不是靠老師生搬硬套，硬塞給學生就行，而是要學生自己去感悟。學生怎么去感悟，靠的是老師去引導。引導他們?nèi)ダ首x是一個很好的方法，通過多種朗讀方式進展朗讀，讓學生在大量朗讀中體會內(nèi)容，感受文章語言的美，從而也在他們頭腦中形成一種美妙的語境。這樣也進步了他們的字詞積累，有利于他們的寫作表達。很自然地，學生的語感也因此進步，語文的整體程度得以進步。3、認真反思。每上完一節(jié)課，很自然地會對自己做一個評價，好與壞，滿意與不滿意都會寫在臉上。自我感覺好的話心情就好，差的話心情憂郁。進展一個心理調(diào)整后，我會認真去考慮?？紤]上課的過程出現(xiàn)的問題，出現(xiàn)這些問題的原因是什么，我應該如何處理睬更好，考慮哪些方面我備課時沒有顧及到的，考慮我的教學狀態(tài)，教學語言，板書等是否有問題。問題當然有很多，我也只是努力去改正，為的是防止以后犯類似的錯誤。4、大力宣傳朝陽讀書活動。我始終堅信，學習語文一定要多看書，多積累，才能到達博古通今的才能程度。所以，我抓住學校提出的朝陽讀書活動大力做宣傳，鼓勵學生多看書。對學生看課外書的時間我是一點也不吝嗇。不但鼓勵他們爭取時間看課外書、看報紙，還教育他們形成摘抄、抓住瞬間的感受寫的習慣。學生的知識面得到了擴展，整體寫作程度有了進步。二、缺乏之處及努力方向。1、無視培優(yōu)工作。在這幾次大考里面，我所教的班從來沒有出現(xiàn)過優(yōu)秀率，這是我教學的失敗。同時，我發(fā)現(xiàn)有局部學生的成績不夠穩(wěn)定，出如今高分層的學生名字總是不斷變換，而有的學生根底較好，成績較穩(wěn)定，可總是提不上去