電影《老師好》觀后感6篇

第頁共頁電影《老師好》觀后感6篇電影《老師好》觀后感6篇電影《老師好》觀后感篇1最近，觀看了電影《老師好》，這部由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙、湯夢佳、王廣等主演的電影，是一部關(guān)于教育的電影，有史以來，在教育的道路上有很多的不一樣的看法、聲音，但對每個老師來說，自己的學(xué)生能在將來的道路上能有個正確的選擇，那才是最重要的。電影《老師·好》以苗宛秋老師〔于謙飾〕為核心人物，聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。預(yù)告片的配樂時髦動感，辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，復(fù)原了八十年代的真實生活。開麥版主題海報中：“憑什么，就罰我一個”、“有我在，看誰敢搗亂”、“好想念，有你的光陰”等金句透露出這些富有個性的學(xué)生們與霸道威嚴(yán)的苗老師之間的情感走向。影片《老師·好》表達(dá)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著淘氣學(xué)生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。不過當(dāng)八十年代我們的物質(zhì)條件還沒有那么豐富的時候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動于謙老師并使他最終成為該片主演及監(jiān)制的主要原因：“我們那個年代，大局部老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生做一個對社會有用的人為第一要義?！边@部電影真的是笑點與淚點同在，真的是一種值得，我不知道什么技術(shù)，什么情節(jié)，我只知道自己仿佛已經(jīng)參與進(jìn)去，不枉我丟棄實驗來看一場。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。老師的望其成才，學(xué)生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學(xué)生的為其努力，付出，感動，回報，并非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人本來的樣子。電影《老師好》觀后感篇2《老師·好》這部電影選取了八十年代一個看似普通的高中班主任曲宛秋作為背景題材，而較為新穎的表達(dá)方式是通過高中班上的一個男生的整個高中的回憶，串起了整部電影，這部電影具有很大的教育意義。本打算以“喜劇”之名緩解壓力，來觀看這部剛上映的電影《老師好》。但最后換來的不是這份職業(yè)給予心底脆弱的悲傷自嘲，而是淚流滿面的肅然起敬與寂默不語……影院的燈亮了，工作人員來了，大家久久不愿離去，影片完畢，沒有七嘴八舌的點評，也沒有立即走人的沖動，坐在那里，沉浸其中……我在片尾的音樂聲里聽到了控制不住地抽泣，我想，這些，應(yīng)該是最好的點評吧。1985年的南宿一中，苗宛秋老師推自行車昂首走在校園，承受著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。桀傲不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智假設(shè)愚的腦袋、舞癡兄弟文明建立、八婆海燕、奸商耗子……三班是一個永遠(yuǎn)也不缺故事的集體。苗宛秋怎么也不會想到，他即將走進(jìn)的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學(xué)也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。與以往多塑造的眾多喜劇形象不同，于謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手表，一身復(fù)古裝扮完好復(fù)原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現(xiàn)了慈祥、和藹的一面。人物豐富細(xì)膩的情感在于謙的演繹之下流淌出極度煽情的力量，不少現(xiàn)場觀眾悄悄拭淚，直言于謙是“被相聲耽誤的影帝”！整部電影平淡真實地再現(xiàn)了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細(xì)無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。對師生友情的刻畫，對真正好老師的反思方面《老師·好》做出了大有裨益的嘗試。難以磨滅的師生情最終成為彼此最珍視的回憶。“不是在最好的光陰中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的光陰”，不僅是苗老師的心聲，同樣也是學(xué)生們的心聲。真正打動人心的青春片，不僅僅是遺憾和懷舊，也不單單是只有“青春”一種元素，而應(yīng)該是讓人看了之后，對生命產(chǎn)生一種理解和開悟，并找尋到人生中新的可能。《老師·好》對現(xiàn)實生活中師生情恰如其分的深入反思，直擊人心，它沒有去刻意迎合觀眾，而是用最大的誠意尊重了觀眾?！袄蠋熀谩?，這三個字，簡單、平凡，沒有那么多繁文縟節(jié)的絢爛與豪華，我每天都會聽見學(xué)生對我說無數(shù)遍，但我從來沒有像今天這樣覺得它是如此神圣與高級?！袄蠋熀谩保@三個字，不僅是學(xué)生對老師的一種禮貌和一聲問候，更是一個老師付出畢生心血和代價之后贏得的尊重與殊榮。一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺譜寫生命樂章，四季耕耘無微不至留名青史鑄就中華輝煌。因為自己是老師，所以對影片里的劇情感同身受，因為看到班主任默默耕耘，所以觸景生情感動到淚流滿面！一日為師終身為父。無論何時，我們都不能忘記老師對我們的悉心教誨，不能忘記老師的良苦用心，更不能忘記老師對我們的陪伴成長。不做老師，不會明白老師聲嘶力竭背后的期望。不做老師，不會懂得老師嚴(yán)厲要求背后的理想。當(dāng)影片里的插曲《讓世界充滿愛》和《誰》響起的一剎那，我瞬間熱淚盈眶……當(dāng)看到苗老師臨走時在黑板上寫下“不是在最好的光陰中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的光陰”，我控制不住淚如雨下……假如把這兩首插曲合起來就是，“誰，讓世界充滿愛”？是老師。它賦予了老師的責(zé)任，也表達(dá)了老師的偉大。電影《老師好》觀后感篇3還記得春節(jié)檔期熱播《漂泊地球》的時候，大量的評論鋪天蓋地，我看得云山霧罩的，直到到電影院看過之后，再回頭看那些影評，才覺得有了著力點。這一次，當(dāng)《老師﹒好》熱播的時候，仍然是鋪天蓋地的評論，我忍著一條也沒看，直到看完電影，也忍著不點開，想寫寫我自己的感受，也許片面，也許淺薄，但是我一定要寫出來，因為這是一部我從頭流淚到結(jié)尾的電影。〔曼寶寶跟我不在一排，沒看見，要不又得笑話我了〕這部電影深深打動了我，因為太真實了。誠然，我也覺得電影里有一些小小的缺乏，比方那個蝴蝶，雖然很美，寓意也很好，但是有些刻意為之，比方安靜的車禍，怎么都覺得是在看韓國泡沫劇，比方洛小乙的結(jié)局讓我惦記，比方關(guān)婷婷的轉(zhuǎn)變太徹底了，比方……我不想標(biāo)榜苗老師有多偉大，因為他所做的事情對我們班主任而言都是常態(tài)，只是放到藝術(shù)作品中教育效果被擴(kuò)大化、理想化，而我們很多班主任做的教育不見得比苗老師少，但是效果卻因人而異。我覺得最真實的反而是關(guān)于苗老師的細(xì)節(jié)，一些更有人情味的細(xì)節(jié)——比方電影開頭別人說自行車是縣先進(jìn)的獎品，苗老師認(rèn)真糾正說是“地區(qū)先進(jìn)”，我一下子就喜歡上了這個有些小虛榮但又真實而得意的角色。比方說選班長的時候，既有才能很強的關(guān)婷婷，還有氣勢很盛的洛小乙，苗老師獨斷專行地指定班長是他心目中的“好苗子”安靜，這是一個老師，尤其是八十年代的老師很明顯的特征“偏心”，就跟我們當(dāng)年上中學(xué)的時候成績最好的幾個同學(xué)就是霸占著教室里最好的前幾排中間的位置，別人沒脾氣，跟如今排個座位得掉一堆頭發(fā)比省心多了，我們老師的原話是“想坐前面中間？可以，下次考班上前三！”這可能就是那個時代的產(chǎn)物吧，如此真實而痛徹心扉！比方去派出所把“投機倒把”的學(xué)生撈出來之后，硬是要把東西一起帶走的苗老師是真實的，那個威脅小舅子“以后不許進(jìn)我家家門”的苗老師是真實的，那個拿到東西走到門口頭也不回地說了一句“晚上去我家吃飯”的苗老師也是真實的。比方說當(dāng)安靜給原來初中同學(xué)在小飯館門口補課的時候，苗老師說了一句：“那你就不用復(fù)習(xí)了？回去！看你的書去！”這點兒小心思，真實地讓我感動，可是，苗老師又放不下那些礦業(yè)中學(xué)的孩子，或者是怕安靜惦記這些老同學(xué)，他自己在家里給他們免費補課，讓我心里升起敬仰之情。比方苗老師的鄰居在家里辦班補課，他偷偷貓在人家門口偷聽，我猜他一定沒有檢舉揭發(fā)之心，但是，是否存了自己辦班補課之意就不一定了。那個坐在黑暗之處糾結(jié)彷徨的也許才是一個真實的人。比方苗老師在安靜車禍之后、委屈被澄清之后、校長獎勵他一套住房之后選擇分開，我在內(nèi)心揣測他到底是怎么想的，卻又不敢妄加揣測，也許是因為無法原諒借自行車給安靜導(dǎo)致車禍的自己？也許是無法面對用安靜的一雙腿換來的清白以及那套房子？也許是累了？……好吧，不猜了，因為假如是我，我可能也會選擇分開。那個開學(xué)第一天就給學(xué)生下馬威的苗老師讓我覺得痛快，雖然有些借著在派出所工作的小舅子的威風(fēng)的小市儈的感覺，但是仍然覺得痛快。如今不缺少火眼金睛發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題的老師，但是還敢罰學(xué)生站〔蹲、趴〕在教室前面的老師已經(jīng)很少了，因為老師這個職業(yè)如今儼然已經(jīng)成為高危職業(yè)，我們?yōu)橹蝗汉翢o血緣關(guān)系的孩子操心勞力，卻因為一句恨鐵不成鋼的話、一個無關(guān)痛癢的舉動，動輒被告狀到教育局，丟掉飯碗，動輒被打被捅，丟掉小命。于是，家長不管，老師不敢管，哄著求著甚至跪著做教育，我們不知道，沒有懲戒的教育會造就一群什么樣的孩子，“心有戒尺，才能行有所止”，愿我們這個社會還心存對規(guī)那么的敬畏。那個為了洛小乙，在即將砸向自己腦袋的酒瓶子前眼睛都不眨的苗老師是真實的，因為為了學(xué)生，我們老師真的是什么都愿意付出，包括生命。清明節(jié)剛過，前天海淀區(qū)地震，不知為什么，我突然就想到汶川地震時的那些把學(xué)生護(hù)在身下的老師，讓我瞬間淚目。還有那位推開學(xué)生，被汽車碾過雙腿的'女老師，那時的她一定沒有想到自己的家人，滿腦子都是學(xué)生，學(xué)生，學(xué)生。那群高中三年和老師斗智斗勇的孩子們是真實的，那是每一個走過那個年紀(jì)的孩子們心里都有的會議，只不過電影中的道具是自行車，而我們當(dāng)年的道具是我們班主任的杯子。那個和孩子們斗智斗勇的老師也是真實的，如今我們在辦公室經(jīng)常說的一句話是“與天斗，其樂無窮！與人斗，其樂無窮！”真的，很多時候我們就是在做一些“逆天”的事，明明孩子和家長都放棄了，我們卻還在堅持。明明孩子在十多年的教育中已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，我們卻再想方法幫孩子改掉。明明孩子不愛讀書，不愛旅行，我們卻一定想盡方法讓他們看到這個精彩而美妙的世界，進(jìn)而激起他們前進(jìn)的動力。這些年，我的目的是“做一個眼中有光、心里有愛、手里有戒尺的班主任”，“做一個業(yè)務(wù)精湛、用知識生成才能并修養(yǎng)品格的數(shù)學(xué)老師”。我愛的我三尺講臺，我愛我的班主任崗位，我愛我的教育事業(yè)，我更愛我的孩子們。電影《老師好》觀后感篇4《老師好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶然放在地上是冰冷的，拿在手里卻炙熱燙手，那份溫度里有你，有我，有他，有記憶串聯(lián)的每一個故事?！独蠋熀谩肥切@青春片中少有的以“老師”為視角展開的故事，講述了由于謙飾演的老師苗宛秋與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)了八十年代的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進(jìn)展了消解，平淡真實地再現(xiàn)了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細(xì)無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。于謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手表，一身復(fù)古裝扮完好復(fù)原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現(xiàn)了慈祥、和藹的一面。整體敘事并沒有禁錮在愛情層面，而是在劇情上緊緊圍繞著師生們?nèi)粘０l(fā)生的瑣事而展開，影片呈現(xiàn)出的人物也都幾乎來于現(xiàn)實生活中真實存在的“典型”，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智假設(shè)愚的腦袋、舞癡兄弟文明建立、愛八卦的海燕、奸商耗子，真實的人物刻畫讓觀影現(xiàn)場的不少觀眾連連贊嘆：“我們那時就是這樣”。你有過老師嗎？我說是真正的老師，前不久，“學(xué)術(shù)圈的師生關(guān)系”在微博等社交媒體上頻頻被人討論，什么樣的老師才算是好老師？好老師不僅僅要傳授文化知識，還應(yīng)該“育人”，而好老師的教育應(yīng)隨風(fēng)入夜，潛移默化地留在每個學(xué)生的心里。面對如今逐漸淡薄的師生關(guān)系，《老師好》逐漸喚起了人們對80年代師生友情的回憶與渴望。影片中，苗宛秋保護(hù)學(xué)生，也不放棄任何一個學(xué)生，他走遍大街小巷，就是想讓洛小乙回來上課。為了讓替同學(xué)補習(xí)的安靜不耽誤個人復(fù)習(xí)時間，他晚上免費替同學(xué)們補習(xí)。在安靜面臨保送和參加高考的抉擇時，他沒有代替她做決定，而是告訴她“人生有好多個十字路口，重要的就那么一兩條，要選一個最合適你自己的”。苗宛秋無私奉獻(xiàn)也終于讓學(xué)生們感受到了他的一片真情……電影《老師好》觀后感篇5今天我看了《老師好》這部電影?！独蠋熀谩返闹行木湟还灿幸痪洌牵骸安皇俏以谧詈玫墓怅幚镉鲆娏四銈?，而是遇見了你們，給我了最好的光陰。”上面有一位老師，他的學(xué)生都很頑皮，第一天就有好幾個學(xué)生被懲罰，所以他的學(xué)生總把老師的自行車____卸掉，其中有一位同學(xué)征得老師的喜歡，成為了班長，她就叫安靜。后來同學(xué)們知道，他們的老師本可以去北大讀書，但是因為家庭成分不好，所以不能上大學(xué)了。聽了這事，同學(xué)們不在討厭他們的老師。有一次，他們的老師免費開了一個補習(xí)班，但是學(xué)校不讓開補習(xí)班，所以安靜就去找縣長，幫助了老師，但是回來的路上遇到了車禍。在現(xiàn)實生活中，我們也有一位好老師，那就是孫老師。孫老師為了促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，還要求讀貼