黃岡黃州中小學(xué)教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考黃岡黃州中小學(xué)教師招聘考試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.《學(xué)記》中提出：“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)。”這體現(xiàn)了教學(xué)中的（）。A.鞏固性原則B.啟發(fā)性原則C.直觀性原則D.因材施教原則【答案】：B2.在教學(xué)過(guò)程中，教師為了讓學(xué)生掌握知識(shí)的本質(zhì)意義，需要變換知識(shí)的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無(wú)，這在心理學(xué)中稱(chēng)為（）。A.抽象B.變式C.概括D.比較【答案】：B3.生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或聽(tīng)講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)（）。A.比較B.認(rèn)知策略C.新的理解D.類(lèi)比或表象【答案】：D4.課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，具有（）。A.培養(yǎng)紀(jì)律功能B.維持動(dòng)機(jī)作用C.促進(jìn)和維持功能D.思想教育作用【答案】：C5."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問(wèn)可以用來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的（）。A.直覺(jué)思維B.輻合思維C.形象思維D.發(fā)散思維【答案】：D6.教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱(chēng)為（）。A.教育原則B.教師期待C.教師信念D.教育理念【答案】：D7.（）守尤法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A.民眾B.中國(guó)公民C.世界公民D.中國(guó)人民【答案】：B8.既有理論性又有技術(shù)性,即把基本理論和實(shí)踐結(jié)合的中介是（）。A.基礎(chǔ)研究B.發(fā)展研究C.質(zhì)性研究D.應(yīng)用研究【答案】：D9.當(dāng)代社會(huì)思潮最本質(zhì)的特點(diǎn)是（）。A.符號(hào)性B.全球性C.繼承性D.反思性【答案】：D10.生活中所謂的"愛(ài)屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺(jué)印象效應(yīng)中的（）。A.近因效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】：C11.教育心理學(xué)受弗洛伊德理論的影響，擴(kuò)展了研究領(lǐng)域，同時(shí)程序教學(xué)興起的時(shí)期大致在（）。A.20世紀(jì)60年代到70年代末B.20世紀(jì)20年代到50年代末C.20世紀(jì)80年代以后D.19世紀(jì)末20世紀(jì)初【答案】：B12.影響教師威信形成的主觀條件有（）。A.教師的社會(huì)地位B.給學(xué)生以良好的第一印象C.教育行政部門(mén)的管理導(dǎo)向D.家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)可和態(tài)度【答案】：B13.以下不是價(jià)值澄清模式的代表人物是（）。A.哈明B.西蒙C.班杜拉D.拉斯【答案】：C14.以兒童的興趣或需要為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手“做”，手腦并用，脫離書(shū)本而親身體驗(yàn)生活的現(xiàn)實(shí)，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)。這反映的是（）。A.綜合課程B.學(xué)科課程C.分科課程D.活動(dòng)課程【答案】：D15.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是（）。A.能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生B.能否充分考察教學(xué)情境C.能否更多地考慮班集體的建設(shè)D.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性【答案】：A16.下面所列舉的遷移種類(lèi)領(lǐng)域中，（）是錯(cuò)誤的。A.知識(shí)與技能遷移B.氣質(zhì)遷移C.情感遷移D.態(tài)度學(xué)習(xí)遷移【答案】：B17.組織文化的核心是（）。A.法律意識(shí)B.組織概念C.道德感情D.價(jià)值觀【答案】：D18.某機(jī)關(guān)制發(fā)文件排版后發(fā)現(xiàn)所剩空白處不能容下印章和成文日期，可采取的解決辦法是：A.將機(jī)關(guān)印章?lián)Q為機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的簽名章B.不加蓋印章，只寫(xiě)成文日期C.轉(zhuǎn)到下一頁(yè)的空白處，加蓋印章D.可適當(dāng)調(diào)整行距、字距【答案】：D19.梁?jiǎn)⒊f(shuō)“初讀《定庵文集》若受電然”，《定庵文集》的作者是：（）A.龔自珍B.魏源C.顧炎武D.黃遵憲【答案】：A20.《步輦圖》是（）畫(huà)家閻立本的名作之一，作品設(shè)色典雅絢麗，線條流暢圓幼，構(gòu)圖錯(cuò)落有致，富有變化，具有珍藏的歷史和藝術(shù)價(jià)值。A.清朝B.明朝C.宋朝D.唐朝【答案】：D21.事業(yè)單位管理制度既具有一般管理制度的共性，也具有其特殊性。（）是指事業(yè)單位管理制度一經(jīng)公示并實(shí)施，就成為單位職工開(kāi)展工作必須依據(jù)的準(zhǔn)則，全體職工必須無(wú)條件遵守。A.權(quán)威性B.權(quán)限分級(jí)C.無(wú)差別D.垂直管理【答案】：A22.貫穿于鄧小平理論形成和發(fā)展的全過(guò)程，體現(xiàn)在鄧小平理論所作出的每一項(xiàng)重大決策中的思想是（）。A.解放思想、實(shí)事求是B.堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持改革開(kāi)放C.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D.什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義【答案】：A23.世界上最長(zhǎng)的山脈是（）。A.喜馬拉雅山脈B.阿爾卑斯山脈C.安第斯山脈D.阿勒泰山脈【答案】：C24.根據(jù)《京都議定書(shū)》的規(guī)定，到2010年，所有發(fā)達(dá)國(guó)家排放的二氧化碳等6種氣體的數(shù)量，要比1990年減少5.2%。俄羅斯既是世界能源生產(chǎn)大國(guó)，也是能源消費(fèi)大國(guó)，但是，目前俄羅斯無(wú)排減義務(wù)，這最可能的原因是（）。A.俄羅斯工業(yè)衰退，能源消費(fèi)量減小，已退出發(fā)達(dá)國(guó)家行列B.俄羅斯未加入《京都議定書(shū)》締約國(guó)C.俄羅斯有廣袤的森林區(qū)，溫室氣體的凈排放量較小D.俄羅斯的國(guó)土面積廣大【答案】：C25.成語(yǔ)中的數(shù)字運(yùn)用很多，如一鼓作氣、百?gòu)U俱興。非整數(shù)也進(jìn)入了成語(yǔ)，如半途而廢、半壁江山。還有兩個(gè)成語(yǔ)：一舉兩得、一箭雙雕?！皟伞焙汀半p”是數(shù)字“2”的不同表示法。多數(shù)成語(yǔ)都是由四個(gè)文字組成的，數(shù)目字有時(shí)還被“連用”，如五光十色、三頭六臂。也有成語(yǔ)純粹由數(shù)目字組成，如三三兩兩、一五一十。最適合做這段文字標(biāo)題的是：（）。A.成語(yǔ)用遍數(shù)目字B.數(shù)字成語(yǔ)與成語(yǔ)數(shù)字C.成語(yǔ)數(shù)字趣談D.成語(yǔ)與數(shù)字的關(guān)系【答案】：C26.目前世界上影響最大、最有權(quán)威性的一種股票價(jià)格指數(shù)是：A.道瓊斯指數(shù)B.恩格爾系數(shù)C.標(biāo)準(zhǔn)普爾指數(shù)D.納斯達(dá)克指數(shù)【答案】：A27.毫無(wú)疑問(wèn)，電視節(jié)目主持人是當(dāng)今社會(huì)頗具影響力的人群之一。借助大眾傳媒的影響，主持人成為公眾人物。他們的角色因此不同于普通人，而是集社會(huì)角色、媒介角色及個(gè)人角色于一體的特殊角色。選擇了這一職業(yè)，不僅僅意味著選擇了鮮花和掌聲，財(cái)富和榮耀，更意味著選擇了媒體和社會(huì)必然賦予他們的責(zé)任。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（）。A.主持人應(yīng)借助傳媒的影響擴(kuò)大其社會(huì)影響力B.大眾傳媒的發(fā)展使主持人具備特殊的影響力C.主持人作為公眾人物發(fā)揮著特殊的社會(huì)作用D.職業(yè)的特殊性決定了主持人所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任【答案】：D28.由于冰河期消失,氣候轉(zhuǎn)暖,中石器時(shí)代的繪畫(huà)由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁。隨著人們狩獵工具的進(jìn)步,對(duì)大自然征服力的增強(qiáng),動(dòng)物形象在繪畫(huà)中逐漸減少并失去原始的野性,而人類(lèi)活動(dòng)開(kāi)始成為繪畫(huà)描繪的主要對(duì)象。巖畫(huà)主要分布在北歐和西班牙的拉文特地區(qū)。它們以人類(lèi)狩獵為主要情節(jié),以表現(xiàn)人物、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和速度為特點(diǎn)。把運(yùn)動(dòng)中的形象表現(xiàn)成剪影效果或帶狀樣式。以拉長(zhǎng)的四肢和夸張的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)動(dòng)勢(shì),表現(xiàn)狩獵場(chǎng)面中的緊張和活力。構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息,但忽略細(xì)節(jié)刻畫(huà),用色單純。根據(jù)這段文字,關(guān)于中石器時(shí)代的巖畫(huà),以下說(shuō)法正確的是:（）A.風(fēng)格細(xì)膩而精致B.色彩鮮艷、豐富C.再現(xiàn)了人類(lèi)生活D.多表現(xiàn)動(dòng)物野性【答案】：C29.國(guó)際金融實(shí)踐領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況，___了人們對(duì)國(guó)際金融理論與政策變革的需求，隨著國(guó)際金融危機(jī)的全面爆發(fā)，各國(guó)之間經(jīng)濟(jì)金融政策相互協(xié)調(diào)的重要性再次______，學(xué)術(shù)界和政府部門(mén)對(duì)各國(guó)政策協(xié)調(diào)配合的_____也更為激烈。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.推動(dòng)B.激發(fā)C.強(qiáng)化D.刺激【答案】：D30.科普影評(píng)的作者應(yīng)尋找科學(xué)與電影的交匯點(diǎn),將科普和藝術(shù)（）,啟迪思想。他們將前沿領(lǐng)域研究成果,結(jié)合電影轉(zhuǎn)化為更輕松易懂的文字,面向更多讀者。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.珠聯(lián)璧合B.融會(huì)貫通C.相提并論D.合二為一【答案】：B31.無(wú)論官員公布的是不是真相，都要懷疑；無(wú)論政府推出的是不是善政，都要懷疑。這種懷疑固然說(shuō)明了一些人對(duì)相關(guān)官員的成見(jiàn)，但也說(shuō)明曾經(jīng)有不少官員太愛(ài)作秀、太喜歡說(shuō)假話、太善于演戲，以致今天你說(shuō)了實(shí)話，人們還是不相信，這就是說(shuō)假話的代價(jià)。要修復(fù)公眾對(duì)公權(quán)力的信任，不能單純依賴于公眾的改變，更需要權(quán)力的自我修復(fù)，比如絕不可再造假，不可再愚弄民眾。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.一些官員以前太愛(ài)作秀、太喜歡說(shuō)假話的行為導(dǎo)致了公眾對(duì)公權(quán)力不再信任B.說(shuō)假話的代價(jià)是巨大的，官員應(yīng)該避免說(shuō)假話C.公權(quán)力的成功修復(fù)，依賴的不僅是公眾自身的改變，更需要公權(quán)力進(jìn)行自我修復(fù)D.我們應(yīng)該對(duì)公眾過(guò)度質(zhì)疑公權(quán)力的行為加以理解，并進(jìn)行換位思考【答案】：C32.不久前，“水電費(fèi)納入征信”的傳聞引起了公眾的廣泛關(guān)注。從現(xiàn)有社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的精細(xì)程度看，征信這種數(shù)字式指標(biāo)性評(píng)價(jià)，未必能窮盡經(jīng)濟(jì)生活中的所有可能性。疏忽、出差、留學(xué)、搬家、住院乃至因糾紛而暫停繳納，均有可能造成水電費(fèi)的拖欠，顯然，這些突發(fā)狀況未必就能準(zhǔn)確體現(xiàn)“個(gè)人信用”。倘若將這些指標(biāo)以一種窄口徑列入統(tǒng)計(jì)，就有可能造成誤傷。正因?yàn)橥话l(fā)情況多，作為社會(huì)服務(wù)部門(mén)，更要盡到足夠的提示、通知責(zé)任，并提供充足、便捷的補(bǔ)救渠道。在相關(guān)準(zhǔn)備不充分時(shí)，水電費(fèi)納入征信理應(yīng)審慎推進(jìn)。這段文字意在說(shuō)明（）A.當(dāng)下水電費(fèi)不宜納入征信系統(tǒng)B.選取征信指標(biāo)應(yīng)做到謹(jǐn)慎合理C.征信系統(tǒng)與日?；顒?dòng)密切相關(guān)D.服務(wù)工作的精細(xì)程度有待提高【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.對(duì)教師要"關(guān)愛(ài)學(xué)生"的具體要求是（）A.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。B.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。D.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友?！敬鸢浮浚篈BCD34.當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)立即（）A.設(shè)法查找B.或者向公安機(jī)C.與父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系【答案】：ABC35.道德對(duì)人生命活動(dòng)的意義是（）。A.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)B.道德是一種生活方式C.道德水平對(duì)人體健康產(chǎn)生影響D.道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的一部分【答案】：BCD36.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會(huì)表現(xiàn)在（）A.個(gè)體差異難以照顧周全B.個(gè)人深層次問(wèn)題不易暴露C.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人D.對(duì)帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高【答案】：ABD37.斯滕伯格的"愛(ài)情三元論"提出，愛(ài)情包括的成分有（）A.承諾B.信任C.親密D.激情【答案】：ACD38.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?（）。A.想象力B.興趣C.學(xué)習(xí)材料D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：CD39.影響知識(shí)識(shí)記的因素有（）。A.對(duì)材料意義的理解度B.材料的性質(zhì)和長(zhǎng)度C.識(shí)記的目的性和積極性D.識(shí)記的通道和途徑【答案】：ABCD40.心理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容包括（）A.心理狀態(tài)B.認(rèn)知過(guò)程C.個(gè)體心理特征D.意志過(guò)程【答案】：ABCD41.選題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有（）。A.課題要有價(jià)值B.范圍的大小要適度C.課題的可行性D.問(wèn)題難易要適度E.主攻目標(biāo)要明確【答案】：ABCDE42.下列表述符合美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特有關(guān)創(chuàng)造性與智力關(guān)系的是（）。A.高智商一定有高創(chuàng)造性B.低創(chuàng)造性的智商水平任意C.高智商可能有高創(chuàng)造性D.低智商不可能有高創(chuàng)造性【答案】：BCD43.我國(guó)目前進(jìn)行的行政審批制度改革，直接目的是（）。A.方便企業(yè)和群眾B.權(quán)力下放C.矯正政府在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的錯(cuò)位、缺位和越位D.轉(zhuǎn)變政府職能【答案】：ABCD44.下列哪個(gè)屬于太陽(yáng)系行星（）。A.地球B.天王星C.月球D.彗星【答案】：AB45.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.AB.BC.CD.D【答案】：CD46.下列應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的做法，正確的有（）。A.火災(zāi)逃生時(shí)，為防濃煙嗆入，可用打濕的毛巾蒙鼻B.地震時(shí)不要使用電梯C.躲避龍卷風(fēng)最安全的地方是樓頂D.發(fā)現(xiàn)有泥石流跡象，要向溝谷兩側(cè)山坡或高地跑【答案】：ABD47.“一帶一路”是我國(guó)基于古代絲綢之路的歷史符號(hào)所構(gòu)建的推動(dòng)國(guó)際經(jīng)貿(mào)交流與合作的頂層國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。下列歷史人物中對(duì)古代絲綢之路的開(kāi)拓與發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的有（）。A.玄奘B.張騫C.司馬遷D.班超【答案】：ABD48.信息采集類(lèi)別中的特殊人群信息包括：（）。A.社區(qū)矯正人員B.刑滿釋放人員C.肇事肇禍等嚴(yán)重精神障礙患者D.重點(diǎn)上訪人員【答案】：ABCD49.社會(huì)工作者小欣擬為中學(xué)生開(kāi)設(shè)預(yù)防校園欺凌教育小組，旨在增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)欺凌危害的認(rèn)知，預(yù)防校園欺凌事件，小組開(kāi)設(shè)前期，小欣對(duì)中學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并選擇部分學(xué)生進(jìn)行訪談，了解他們對(duì)于欺凌的看法，在小組進(jìn)行時(shí)，小欣請(qǐng)組員多次填寫(xiě)欺凌認(rèn)知量表，監(jiān)測(cè)其認(rèn)知變化，此外還請(qǐng)組員填寫(xiě)了小組滿意度問(wèn)卷，上述A.小組效果評(píng)估B.組前計(jì)劃評(píng)估C.小組過(guò)程評(píng)估D.小組需求評(píng)估【答案】：CD50.關(guān)于社區(qū)資源維系原則的說(shuō)法，正確的是（）。A.加強(qiáng)社區(qū)資源統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，進(jìn)行合理配置B.充分發(fā)揮社區(qū)骨干居民作用，能者多勞C.以社區(qū)需求為前提使用資源，避免浪費(fèi)D.向捐贈(zèng)者報(bào)告資源使用情況，展示誠(chéng)信【答案】：BD51.在舉行聽(tīng)證的過(guò)程中，（）可以圍繞案件的事實(shí)、證據(jù)、程序、適用法律、處罰種類(lèi)和幅度等問(wèn)題進(jìn)行辯論。A.聽(tīng)證主持人B.案件的調(diào)查人員C.第三人D.聽(tīng)證申請(qǐng)人【答案】：BCD52.下列關(guān)于代履行的程序規(guī)定正確的是（）A.代履行前先送達(dá)決定書(shū)B(niǎo).代履行時(shí)，作出決定的行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)派員到場(chǎng)監(jiān)督C.代履行五日前催告當(dāng)事人履行，當(dāng)事人履行的，停止代履行D