醫(yī)院三基工作計劃

醫(yī)院三基工作計劃醫(yī)院三基工作方案1

20xx年是醫(yī)院災后進展的關鍵年。而醫(yī)療質量又是其重中之重。為更好地抓好基礎醫(yī)療質量，規(guī)范醫(yī)療操作程序。以醫(yī)學臨床“三基三嚴”培訓為中心內容，仔細抓好醫(yī)務人員培訓工作，尤其是加強住院醫(yī)師的在職培訓，以提高醫(yī)療質量和全院醫(yī)務人員的整體素養(yǎng)。特制定20xx年三基培訓方案。

一、加強對醫(yī)護人員三基的培訓。

醫(yī)教科詳細負責全院的培訓工作。常常利用晨會交班時間及實行集中學習的方式對全院人員進行三基培訓，培訓掩蓋率達到100%。

二、培訓及考核內容：

(1)基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論以及護理基礎理論。

(2)基本學問：包括為疾病診斷、治療直接供應科學依據(jù)的臨床醫(yī)療學問。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本實行方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。

(3)基本技能：包括醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能(如各種注節(jié)、穿刺技術、心肺復蘇技術。手術的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術衣、手術器械的正確使用、打結、基本縫合方法等)和能依據(jù)把握的理論學問和實踐閱歷，結合病人的病情，擬定出診斷治療方案等的思維

推斷力量(如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫力量、體格檢查力量、診斷與鑒別診斷力量、門急診處理力量、閱讀幫助檢查報告力量等)。

(4)醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。

(5)技能培訓與考核內容：徒手心肺復蘇技術;心電監(jiān)護儀的使用技術;電除顫儀器的`使用技術;呼吸機的使用與維護技術;

三、培訓方式方法：

采納集中學習及科室培訓相兩結合的方式方法。要求醫(yī)護人員利用空閑時間學習醫(yī)學急診急救基礎學問及新技術、新理論學問。科室利用科主任查房、晨會交班及每月業(yè)務學習時進行新理論學問講解講座，并對急救常用技術采納現(xiàn)場操作演練，定期進行急救模擬演練。

四、集中培訓方案：

一月份：

20xx年春季江油市兒童手足口病患者較多，為搞好20xx年的診治工作，支配全院醫(yī)護人員手足口病學問的培訓。

三月份：

支配全院醫(yī)護人員學習功能性內窺鏡鼻竇手術專題講座。

五月份：

學習新生兒病理性黃疸專題學習。

七月份：

醫(yī)療糾紛專題講座。

十月份：全院醫(yī)務人員進行徒手心肺復蘇操作強化訓練及考核。

十二月份：

臨床輸血學問的培訓。

醫(yī)院三基工作方案2

為進一步提高醫(yī)務人員醫(yī)療技術水平、不斷提升基礎醫(yī)療質量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大臨床、醫(yī)技、護理人員“三基”（基礎學問、基本理論、基本技能）理論和操作考核力度，把“三嚴”（嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度）落實到各項工作中，特制定20xx年“三基三嚴”培訓方案及考核實施方案，詳細如下：

一、指導思想

“三基三嚴”培訓要求全員參加，人人達標。

要把“三嚴”的作風貫徹到各項醫(yī)療業(yè)務活動和管理工作中。根據(jù)“三基”訓練與?？朴柧毾嘟Y合，一般訓練與重點培育相結合，當前需要與長遠進展相結合的原則，通過業(yè)務學習、操作訓練、派出進修、?？婆嘤⒆詫W函授等途徑，對各級專業(yè)技術人員進行多種形式、全方位的培訓，從而提高專業(yè)技術人員整體素養(yǎng)，確保我院醫(yī)療質量的持續(xù)進展。

二、組織領導

醫(yī)院“三基三嚴”培訓考核領導小組負責制定全院“三基三嚴”培訓方案，組織落實考核工作，科技教育處、護理部負責支配“三基”學問培訓講座，確定參與考試的各級人員等。

各學科“三基三嚴”考核小組詳細負責本科室人員的培訓考核工作，要利用科室會議、晨會交班時間對全科人員進行“三基三嚴”培訓意義、目的、重要性的宣講教育，提高對培訓考核工作重要性的熟悉，樂觀開展“三基”訓練。

三、培訓考核目標

全院“三基”培訓掩蓋率應達到100％，考核合格率≥90％。

四、培訓及考核內容

1、基礎理論：包括與疾病診斷、治療及護理有關的醫(yī)學基礎理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、醫(yī)院感染、基礎護理、輸血、水電解質平衡、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、臨床藥學、臨床養(yǎng)分、核醫(yī)學、超聲診斷學等部分的基礎理論。

2、基本學問：包括為疾病診斷、治療、護理直接供應科學依據(jù)的臨床醫(yī)療學問。如：醫(yī)療診療規(guī)范、臨床常用護理技術規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本實行方法及臨床意義。

3、基本技能：包括醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術。

基本操作技能：如各種注射法、各種穿刺技術，穿脫隔離衣、鼻飼及胃腸減壓；手術的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術衣、手術器械的正確使用、打結、基本縫合方法等。

急救技術：心肺復蘇技術、氣管插管、心電監(jiān)護儀的使用技術、電除顫儀器的.使用技術、呼吸機的使用與維護技術。

臨床思維力量：能依據(jù)把握的理論學問和實踐閱歷，結合病人的病情，擬定出診斷治療方案與護理方案等的思維推斷力量（如病歷、醫(yī)囑、處方、護理文件的書寫力量、體格檢查力量、診斷與鑒別診斷力量、門急診處理力量、閱讀幫助檢查報告力量等）。

4、醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)：《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國獻血法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《護士條例》、《醫(yī)療事故處理條例》及《病歷書寫基本規(guī)范》等醫(yī)療文件書寫的有關管理規(guī)定等。以上內容均為考試和考核內容。培訓教材主要參考《天津市衛(wèi)生技術人員三基培訓教材臨床分冊》、《天津市衛(wèi)生技術人員三基培訓教材醫(yī)技分冊》、《天津市衛(wèi)生技術人員三基培訓教材護理分冊》等。

五、培訓方式與支配

采納醫(yī)務人員自學與科室講座、醫(yī)院集中培訓相結合的方式進行，要求醫(yī)務人員利用業(yè)余時間學習基礎醫(yī)學理論、專業(yè)和急救學問及技術?？萍冀逃幎ㄆ诮M織全體醫(yī)務人員進行統(tǒng)一培訓及考核，并做好記錄。

1、學習訓練階段（1月1日至10月31日）支配10個月的時間實行自主學習、崗位訓練、專題講座、示范教學的方法，有方案、分步驟地抓好醫(yī)務人員的學習訓練，提高醫(yī)務人員的業(yè)務學問水平和工作技能。

（1）開展自學自練：醫(yī)務人員根據(jù)共同科目和專業(yè)科目要求進行自主學習和訓練，進一步強化基礎學問、基本理論和基本技能。

（2）集中培訓演練:以院、科為單位，實行專題講座、集體爭論、集中訓練等方式，抓好重點內容和重點科目的學習訓練。各學科在科主任、護士長的主持下，每周業(yè)務學習一次、充分利用晨間交班時間提問；科技教育處每月至少組織一次集中培訓、觀摩技能操作錄像，并組織院內高年資主治醫(yī)師及專家授課，護理部每月負責組織全院護理人員理論與技能培訓。

2、考核階段（11月1日至12月20日）實行閉卷考試與現(xiàn)場操作相結合的形式，深化訓練效果。

六、獎懲措施

1、每項考核工作結束后，由醫(yī)院統(tǒng)一對考核結果進行公示，考核結果納入醫(yī)務人員個人業(yè)務檔案，作為執(zhí)業(yè)周期考核、職稱晉升、崗位聘用及培育使用的重要依據(jù)。

2、醫(yī)院將“三基三嚴”訓練工作納入基礎醫(yī)療質量管理，與科室質控掛鉤；對“三基三嚴”培訓工作做得好的學科賜予表彰，對成效突出的科室和個人賜予嘉獎。對不重視“三基三嚴”訓練工作，教育培訓管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄者，賜予通報批判、限期改正。凡經補考“三基”考試考核仍不合格者，當事人予以下崗處理。

醫(yī)院三基工作方案3

20xx年是醫(yī)院接受等級復審的關鍵年。而醫(yī)療質量又是其重中之重。為更好地抓好基礎醫(yī)療質量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大臨床、醫(yī)技“三基三嚴”理論和操作考核力度，以考促學，狠練基本功。依據(jù)《醫(yī)務人員分級培訓方案》，以醫(yī)學臨床”三基三嚴”培訓為中心內容，仔細抓好醫(yī)務人員分級培訓工作，尤其是加強住院醫(yī)師的在職培訓，以提高醫(yī)療質量和全院醫(yī)務人員的整體素養(yǎng)。特制定年急診科三基三嚴培訓及考核方案。

一、加強對急診醫(yī)護人員三基三嚴強化培訓的熟悉。

我科成立由科主任擔當科室培訓、考核小組長，詳細負責科室培訓考核工作。常常利用科室會議，晨會交班時間對全科人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育，提高對培訓考核工作重要性的熟悉和自覺性。開展“三基三嚴訓練，培訓掩蓋率100％，三基考核合格率≥90％。

二、培訓及考核內容：

(1)基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人養(yǎng)分、熱量供應以及護理基礎理論。

(2)基本學問：包括為疾病診斷、治療直接供應科學依據(jù)的臨床醫(yī)療學問。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本實行方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。

(3)基本技能：包括醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能(如各種注節(jié)、穿刺技術、心肺復蘇技術。手術的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術衣、手術器械的.正確使用、打結、基本縫合方法等)和能依據(jù)把握的理論學問和實踐閱歷，結合病人的病情，擬定出診斷治療方案等的思維推斷力量(如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫力量、體格檢查力量、診斷與鑒別診斷力量、門急診處理力量、閱讀幫助檢查報告力量等)。

(4)醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。

（5）技能培訓與考核內容：

徒手心肺復蘇技術；

心電監(jiān)護儀的使用技術；

電除顫儀器的使用技術；

呼吸機的使用與維護技術；

三、培訓方式方法：

采納職工自學與科室集中學習、訓練兩結合的方式方法。要求醫(yī)護人員利用一切工體，班余及空閑時間學習醫(yī)學及急診急救基礎學問及新技術、新理論學問。并定期進行考核記錄在案。科室利用科主任查房晨會交班及每周業(yè)務學習時進行新理論學問講解講座，并對急救常用技術采納現(xiàn)場操作演練考核，定期進行急救模擬演練。

四、詳細培訓考核方案：

一月份：

內容：針對冬季呼吸系統(tǒng)疾病，呼吸衰竭增多及一氧化碳中毒高發(fā)季節(jié)特點，支配醫(yī)護人員對呼吸機及CO中毒學問進行學習培訓。

方法：由科主任主辦講座1次，然后選高年資醫(yī)師一名講座一次。每名醫(yī)護人員在ICU室操作呼吸機并進行現(xiàn)場考核。

二月份：

春節(jié)前協(xié)作急救換服裝后的嶄新面貌進行一次較大規(guī)模的院外急救演練，演練前先進行心肺復蘇強化訓練，并復習相關學問，最終考核打分記錄在案。

三月份：

支配全科醫(yī)護人員樂觀參與醫(yī)院醫(yī)療文書規(guī)范書寫專題講座。同時結合本科特點及醫(yī)院要求，對各種申請單、知情同意書、急危重癥患者搶救記錄等醫(yī)療文書規(guī)范書寫進行強化學習。由科主任或高年資醫(yī)師舉辦講座一次，并在3月底由科室質控小組對本季度醫(yī)療文書進行檢查，進行綜合評分并記錄在案。

四月份：

主要是血液凈化技術培訓?？浦魅沃鞒?，復習灌流相關學問及適應癥、禁忌證。必要時采納幻燈教學進行講座。然后由每位醫(yī)護人員上機操作。進行考核。

五月份：

學習培訓各種農藥中毒治療基礎學問及相關進展專題學習。參與全院性徒手心肺復蘇操作強化訓練。

六月份：

主要是衛(wèi)生法規(guī)，法律學習月。由科主任主持在晨會交班及科行政會議上系統(tǒng)學習相關衛(wèi)生法律法規(guī)，依法行醫(yī)。

七月份：

組織全科參與醫(yī)院臨床醫(yī)師基本技能操作的理論輔導培訓。科內舉辦醫(yī)生查體訓練，使全部醫(yī)生過關，并進行考核記分。

八月份：

結合夏季游泳者增多特點，組織醫(yī)務人員學習淹溺、中毒及電擊傷的專題學習。

九月份：

主要是意外損害常見處理技術的培訓。包括創(chuàng)傷的包扎、止血、固定、搬運。要人人動手，個個過關。嚴格考核。

十月份：

進行醫(yī)療平安及醫(yī)療法規(guī)，法律學問學習。除樂觀參與醫(yī)院組織的活動外?？剖乙e辦相關學習2～3次，并支配考核記錄。

十一月份：

呼吸道急救管理技術培訓。重要放在氣管插管方面。利用模具或尸體進行訓練，人人過關。

十二月份：

主要是心腦血管疾病學問的培訓。包括腦出血、腦梗塞、TIA、心梗、冠脈綜合癥、猝死等急危重癥的救治。支配一次院外急救演練。

醫(yī)院三基工作方案4

“三基”培訓是提高醫(yī)院醫(yī)療水平的重要保證，及考核提高醫(yī)務人員整體業(yè)務素養(yǎng)的重要途徑和方法。為更好地抓好基礎醫(yī)療質量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大臨床、醫(yī)技“三基三嚴”理論和操作考核力度，以考促學，狠練基本功。以醫(yī)學臨床“三基三嚴”培訓為中心內容，仔細抓好醫(yī)務人員分級培訓工作，尤其是加強住院醫(yī)師的在職培訓，以提高醫(yī)療質量和全院醫(yī)務人員的整體素養(yǎng)。根據(jù)《云南省二級綜合醫(yī)院評審評價標準》要求，結合我院實際狀況，特制定20xx年三基培訓及考核方案。

一、培訓對象：

全院醫(yī)藥護護技人員

二、培訓目的

“三基”培訓是提高醫(yī)務人員整體素養(yǎng)和醫(yī)療水平的重要途徑。目的為提高全體醫(yī)務人員的醫(yī)療質量水平，把“三嚴”作風貫徹到各項醫(yī)療活動中。根據(jù)《云南省二級綜合醫(yī)院評審評價標準》要求，衛(wèi)技人員“三基”培訓率≥95﹪，考核合格率100﹪。

三、培訓方法

(一)實行分級分類培訓原則：初級職稱人員重點加強基礎學問、基本理論、基本技能培訓，中級以上職稱人員在此基礎上加強本崗位、本專業(yè)的新技術、新進展培訓。參考書籍為新版的《藥理學》、《生理學》、《病理生理學》、《解剖學》以及本學科教科書、本專業(yè)最新診療指南?！秷?zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《侵權責任法》、《傳染病防治法》及各專業(yè)法律、法規(guī)、部門規(guī)章等。

(二)個人自學為主，科室和院部組織培訓為輔。各科室制定“三基三嚴”培訓方案與實施方案，并由科主任或副主任負責培訓和考核。每月一次學習，時間不少于2小時，培訓要求有記錄（時間、簽字、主講人、內容等）。今年著重科室三基培訓。

（三）依據(jù)衛(wèi)生部《全國抗菌藥物聯(lián)合整治工作方案》的.文件精神，進行抗菌藥物、合理用藥理論學問培訓，并在每季度考試中加入相關學問點的考核。

（四）醫(yī)務科每季度進行一次培訓、考核，詳細時間另行通知?？剖颐吭逻M行一次考核。要求有成果、有試卷、有分析、評價。

（五）徒手心肺復蘇實行現(xiàn)場培訓、考核的方法。

四、培訓內容

醫(yī)院三基工作方案5

為不斷提高我院醫(yī)務人員業(yè)務技術水平、不斷提升我院基礎醫(yī)療質量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，依據(jù)醫(yī)院業(yè)務進展和上級衛(wèi)生行政部門的要求，對醫(yī)務人員進行‘基礎理論、基本學問、基本技能’的訓練與考核，把‘嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度’落實到各項工作中，特制定本培訓方案與考核制度。

一、培訓及考核目的

1、提高臨床臨床醫(yī)(技)師的基本理論及基礎學問

2、規(guī)范臨床醫(yī)(技)師的基本操作流程

3、強化臨床醫(yī)(技)師的基本操作技能

二、培訓和考核對象

注冊在醫(yī)院的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，包括住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師和晉升主任醫(yī)師職稱三年內的主任醫(yī)師、幫助科室的醫(yī)技人員。

三、培訓形式

1、以科室集中學習和醫(yī)院集中輔導相結合的方式。

2、各科室成立以科主任、護士長為主體的三基三嚴?訓練管理小組。科室應依據(jù)專業(yè)特點，明確本專業(yè)三基?訓練內容，特殊是針對本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構成狀況，年初制定適合本專業(yè)的年度實施方案，由科室組織實施。年末由醫(yī)務科、護理部進行基礎理論、基本學問考試及技能考核;醫(yī)院感染管理培訓方案3、醫(yī)院每月兩次組織全院醫(yī)務人員進行三基?學問學習，及操作培訓，學習狀況及考勤進行登記。

四、培訓內容(各級、各專業(yè))

1、臨床基本技能、病歷書寫與全身體格檢查、無菌操作技術、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、氣管插管術、機械通氣、心肺復蘇、心電圖檢查、醫(yī)學影像學閱讀、超聲診斷學、臨床核醫(yī)學等。

2、臨床基本理論和基礎學問、各專業(yè)的臨床診療常規(guī)、抗生素及藥物的合理使用規(guī)范、合理用血指征、檢驗相關基礎學問等。

3、衛(wèi)生相關法律法規(guī)。

4、醫(yī)院規(guī)章制度。

5、醫(yī)技人員的專業(yè)學問和技能培訓以本專業(yè)為主。

五、考核內容

臨床住院醫(yī)師：

1、相關衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度;

2、臨床基本學問;

3、臨床基本技能、病歷書寫及全身體格檢查、無菌操作技術、臨床常用操作技術、徒手心肺復蘇、心電圖、醫(yī)學影像、抗菌素及藥物的`合理應用是每年必考項目，其余項目每個考核周期抽考2項。

臨床主治醫(yī)師：

1、相關衛(wèi)生法律、法規(guī);

2、臨床基本技能、病歷書寫及全身體格檢查、心肺復蘇、臨床常用操作技術、心電圖、影像讀片、抗菌素及藥物的合理應用是每年必考項目，其余項目每個考核周期抽考2項。

臨床副主任及晉升三年之內主任醫(yī)師：

1、相關衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度;

2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)學問、診療指南;

3、徒手心肺復蘇技能。

幫助科室的醫(yī)技人員：

1、本專業(yè)的專業(yè)學問和技能;

2、徒手心肺復蘇技能;

六、考核結果認定

1.臨床醫(yī)師專業(yè)學問和技能考核以滿分100分計分，中醫(yī)科、康復科、口腔科的醫(yī)師考核達65分以上，其余學科的醫(yī)師考核達75分以上則視為考核合格。

2.幫助科室的醫(yī)師專業(yè)學問和技能考核、徒手心肺復蘇技能考核均達75分以上、技師達65分以上則視為業(yè)務考核合格，有一項不合格者則視為業(yè)務考核不合格;

3.考核不合格者在考核周期內賜予一次補考機會，補考合格者則視為本考核周期業(yè)務考核合格，補考仍不合格者則視作本考核周期內業(yè)務考核不合格。

4.無正值理由擅自不參與考核者，則視作本考核周期業(yè)務考核不合格。

5.臨床各級醫(yī)師和幫助科室醫(yī)技人員在專業(yè)學問和技能考核中，連續(xù)三年專項考核均達90分以上者，該專項則可免試兩年。

6.三基考核結果直接與醫(yī)師定期考核中年度考核、職稱晉升和崗位聘用等掛鉤。

七、考核管理

1、由醫(yī)務處組織成立院內業(yè)務考核專家小組，并組建題庫，負責對臨床醫(yī)師進行業(yè)務水平測試。

2、每項考核工作結束后，由醫(yī)務處通過院周會形式對考核結果進行公示。

3、醫(yī)務處負責將考核結果照實錄入醫(yī)師個人醫(yī)療檔案，作為職稱晉升、崗位聘用的依據(jù)。

4、醫(yī)院把三基三嚴?訓練工作納入基礎醫(yī)療質量管理，與科室質控掛鉤;對三基?訓練工作做得好的賜予表彰，對成效突出的科室和個人賜予嘉獎;對不重視三基?訓練工作，教育培訓管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄，三基考試考核不合格者，賜予通報批判、限期整改，依據(jù)情節(jié)輕重，扣罰科室質控分及個人績效工資。

醫(yī)院三基工作方案6

為進一步提高醫(yī)務人員醫(yī)療技術水平、不斷提升基礎醫(yī)療質量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大醫(yī)務人員“三基”(基礎學問、基本理論、基本技能)理論和操作考核力度，把“三嚴”(嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度)落實到各項工作中，特制定20xx年“三基三嚴”培訓方案及考核實施方案，詳細如下：

一、指導思想

“三基三嚴”培訓要求全員參加，人人達標。要把“三嚴”的作風貫徹到各項醫(yī)療業(yè)務活動和管理工作中。根據(jù)“三基”訓練與?？朴柧毾嘟Y合，一般訓練與重點培育相結合，當前需要與長遠進展相結合的原則，通過業(yè)務學習、操作訓練、派出進修、?？婆嘤?、自學函授等途徑，對各級專業(yè)技術人員進行多種形式、全方位的培訓，從而提高專業(yè)技術人員整體素養(yǎng)，確保我院醫(yī)療質量的持續(xù)進展。

二、組織領導

醫(yī)務科和護理部負責制定全院“三基三嚴”培訓方案，組織落實考核工作。

各科室要充分利用科室會議、晨會交班時間對全科人員進行“三基三嚴”培訓意義、目的、重要性的宣講教育，提高對培訓考核工作重要性的`熟悉，樂觀開展“三基”訓練。

三、培訓考核目標

全院“三基”培訓掩蓋率應達到100%，考核合格率≥90%。四、培訓及考核內容

1、基礎理論：包括與疾病診斷、治療及護理有關的醫(yī)學基礎理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、醫(yī)院感染、基礎護理、輸血、水電解質平衡、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、臨床藥學、臨床養(yǎng)分、核醫(yī)學、超聲診斷學等部分的基礎理論。

2、基本學問：包括為疾病診斷、治療、護理直接供應科學依據(jù)的臨床醫(yī)療學問。如：醫(yī)療診療規(guī)范、臨床常用護理技術規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本實行方法及臨床意義。

3、基本技能：包括醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術，以及中醫(yī)相宜技術。

基本操作技能：如各種注射法、各種穿刺技術，鼻飼及胃腸減壓;清創(chuàng)縫合的基本操作方法，中醫(yī)相宜技術等。

急救技術：心肺復蘇技術、心電監(jiān)護儀的使用技術、電除顫儀器的使用技術、簡易呼吸氣囊的使用。

臨床思維力量：能依據(jù)把握的理論學問和實踐閱歷，結合病人的病情，擬定出診斷治療方案與護理方案等的思維推斷力量(如病歷、醫(yī)囑、處方、護理文件的書寫力量、體格檢查力量、診斷與鑒別診斷力量、門急診處理力量、閱讀幫助檢查報告力量等)。

4、醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)：《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國獻血法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《護士條例》、《醫(yī)療事故處理條例》及《病歷書寫基本規(guī)范》等醫(yī)療文件書寫的有關管理規(guī)定等。

以上內容均為考試和考核內容。

四、培訓方式與支配

采納醫(yī)務人員自學與科室講座、醫(yī)院集中培訓相結合的方式進行，要求醫(yī)務人員利用業(yè)余時間學習基礎醫(yī)學理論、專業(yè)和急救學問及技術。醫(yī)務科、護理部定期組織全體醫(yī)務人員進行統(tǒng)一培訓及考核，并做好記錄。

(1)開展自學自練：醫(yī)務人員根據(jù)共同科目和專業(yè)科目要求進行自主學習和訓練，進一步強化基礎學問、基本理論和基本技能。

(2)集中培訓演練:以院、科為單位，實行專題講座、集體爭論、集中訓練等方式，抓好重點內容和重點科目的學習訓練。各科室在科主任、護士長的主持下，每月組織業(yè)務學習一次、充分利用晨間交班時間提問;醫(yī)務科每月至少組織一次集中培訓、觀摩技能操作錄像，并組織院內高年資主治醫(yī)師及專家授課，護理部每月負責組織全院護理人員理論與技能培訓。

五、考核的人員范圍及要求

1、培訓考核對象：全體衛(wèi)技人員

2、每名醫(yī)務人員必需把握心肺復蘇急救技術及本專業(yè)常規(guī)診療操作技術，醫(yī)務科、護理部將統(tǒng)一組織培訓、考核;

3、醫(yī)務科每