2022年長(zhǎng)春二道區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.面向全體學(xué)生D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展【答案】：A2.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)先避開問題的實(shí)質(zhì)，把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育，這利用的是（）。A.自己人效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.超限效應(yīng)D.名片效應(yīng)【答案】：B3.在班級(jí)管理中,評(píng)價(jià)一個(gè)班級(jí)的好壞的重要依據(jù)是（）。A.班級(jí)成員融洽B.負(fù)責(zé)的班主任C.優(yōu)秀班干部D.良好的班風(fēng)【答案】：D4.學(xué)習(xí)是通過由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動(dòng)以獲取和應(yīng)用知識(shí)的過程這一觀點(diǎn)屬于（）學(xué)習(xí)理論A.人本主義B.行為主義C.信息加工D.建構(gòu)主義【答案】：C5.以下屬于傳遞一接受式教學(xué)模式的基本教學(xué)程序的是（）。A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——復(fù)習(xí)舊課——檢查評(píng)價(jià)B.復(fù)習(xí)舊課——激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)C.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——復(fù)習(xí)舊課——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)D.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——復(fù)習(xí)舊課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)【答案】：B6.“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動(dòng)之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現(xiàn)了（）的規(guī)律。A.德育過程是長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過程B.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程C.德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程D.德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過程【答案】：D7.以課程任務(wù)為依據(jù)可把課程分為（）。A.技能性課程B.學(xué)生中心課程C.學(xué)校課程D.基礎(chǔ)型課程【答案】：D8.認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論的提出者是（）。A.斯金納B.奧蘇伯爾C.布魯納D.桑代克【答案】：C9.根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，下面不屬于問題基本成分的是（）。A.問題解決策略B.問題障礙C.問題起始狀態(tài)D.問題目標(biāo)狀態(tài)【答案】：A10.廣義的文化指的是（）。A.物質(zhì)制度文化和精神制度文化B.物質(zhì)文化和精神文化C.表層文化和深層文化D.歷史文化和現(xiàn)實(shí)文化【答案】：B11.實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是（）。A.傳授知識(shí)B.發(fā)展個(gè)性C.發(fā)展智力D.培養(yǎng)思想品德【答案】：A12.認(rèn)知心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.紐厄爾B.杜威C.華生D.馬斯洛【答案】：A13.安德森的心智技能形成三階段論的第三個(gè)階段是（）。A.認(rèn)知階段B.評(píng)價(jià)階段C.聯(lián)結(jié)階段D.自動(dòng)化階段【答案】：D14.心理輔導(dǎo)教師準(zhǔn)確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對(duì)對(duì)方情緒與意圖的感受、理解與尊重這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.情感回應(yīng)B.共情C.具體化D.內(nèi)容反應(yīng)【答案】：B15.“動(dòng)之以情”體觀了情緒情感的（）功能。A.信號(hào)B.感染C.替代D.調(diào)節(jié)【答案】：B16.整天和油漆打交道的油漆工人能辨別400~500種不同的漆色，這種能力的形成是因?yàn)槭艿搅耍ǎ┑挠绊憽.主觀能動(dòng)性B.實(shí)踐活動(dòng)C.早期經(jīng)驗(yàn)D.學(xué)校教育【答案】：B17.關(guān)于“市場(chǎng)失靈”的說法，不正確的是（）。A.市場(chǎng)機(jī)制不能保證公共物品的供給B.市場(chǎng)所導(dǎo)致的收入分配后果在政治上或道義上無法接受C.外部性造成社會(huì)邊際成本與社會(huì)邊際利益一致D.市場(chǎng)存在著壟斷或不完全競(jìng)爭(zhēng)，使其并不總是產(chǎn)生最有效的結(jié)果【答案】：C18.以下屬于商品的是（）。A.已經(jīng)腐爛的水果B.家庭用的自來水C.長(zhǎng)白山下的礦泉水D.農(nóng)民自種自吃的糧食【答案】：B19.艾滋病被稱為“20世紀(jì)的瘟疫”，艾滋病毒將人體內(nèi)的（）作為攻擊目標(biāo)。A.淋巴細(xì)胞B.血紅蛋白C.紅細(xì)胞D.神經(jīng)系統(tǒng)【答案】：A20.“才者，德之資也；德者，才之帥也。”對(duì)這句話理解正確的是（）。A.德是德，才是才，二者無關(guān)B.有德就有才C.有才就有德D.才與德關(guān)系密切，德占主導(dǎo)地位【答案】：D21.吸煙嚴(yán)重威脅人體健康。針對(duì)香煙產(chǎn)生的各種有害物質(zhì)的描述,下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.香煙燃燒時(shí)物質(zhì)分解放出的射線可以致癌B.尼古丁可讓吸煙者成癮,并有較強(qiáng)的毒性C.煙焦油易沉積于肺等器官,可誘發(fā)癌變D.一氧化碳易溶于水,從而與血紅蛋白結(jié)合【答案】：D22.XX調(diào)研公司欲購進(jìn)最新版spss統(tǒng)計(jì)軟件，需向其主管單位提出書面申請(qǐng)，則在《關(guān)于XX調(diào)研公司購進(jìn)最新版spss統(tǒng)計(jì)軟件》的請(qǐng)示中落款作者為（）。A.簽發(fā)文件的公司經(jīng)理B.XX調(diào)研公司C.XX調(diào)研公司負(fù)責(zé)人D.起草公司文件的秘書【答案】：B23.（）是南美洲面積最大的國(guó)家，享有“足球王國(guó)”的美譽(yù)。A.墨西哥B.巴西C.法國(guó)D.德國(guó)【答案】：B24.初級(jí)合作社和高級(jí)合作社最根本的區(qū)別是（）。A.性質(zhì)B.地區(qū)C.規(guī)模D.名稱【答案】：A25.從理論上說，語言交流應(yīng)該是彼此平等、相互影響，每種方言都有平等擠進(jìn)“中心”的權(quán)利，不同文明間的交流應(yīng)該對(duì)等地相互吸收“外來語”。但實(shí)際上語言也十分“勢(shì)利”，如同流水，也是從高往低流，根本不可能完全“平等”。下列說法不符合作者原意的是（）。A.世界上各種語言地位并不平等B.世界上各種語言都有可能互相影響C.各種語言之間的交流實(shí)際上是對(duì)等的D.有些語言的影響力超過了其他語言【答案】：C26.日本零部件企業(yè)通過向蘋果公司提供產(chǎn)品能獲得巨大利潤(rùn)，但也存在很大風(fēng)險(xiǎn)。比如，日本一家為蘋果公司提供攝像頭的重要電子零部件廠家，于8月10日向法院提出破產(chǎn)申請(qǐng)，原因是蘋果公司在推出新型手機(jī)及新平板電腦時(shí)，舊式的攝像頭已經(jīng)不再使用，而新鏡頭由其他企業(yè)生產(chǎn)。突來的轉(zhuǎn)變讓這家日企今年面臨85億日元虧損。另一家為蘋果公司提供轉(zhuǎn)換器的日企，同樣危在旦夕，非常擔(dān)心蘋果減少訂單。蘋果公司不斷推出新機(jī)型，對(duì)于零部件企業(yè)來說如同一把雙刃劍。能供貨的時(shí)候空前繁榮，但一旦失去訂單，便意味著死亡。下列作為文段標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）。A.日本企業(yè)面臨虧損危機(jī)B.日企應(yīng)擺脫蘋果公司的桎梏C.成也蘋果，敗也蘋果D.與蘋果公司合作弊大于利【答案】：C27.最新研究成果認(rèn)為，最初太陽系中分布著大量的固態(tài)水，但是它們并未參與地球的形成，如今這些冰可以在彗星或碳質(zhì)球粒隕石中找到。地球上的水是很久以后才到達(dá)地球的，而且不是由來自遙遠(yuǎn)的太陽系邊緣的彗星帶來的，而是來自更近的地方--火星與木星之間的小行星帶。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是（）。A.地球上的水與火星的成分相同B.地球上的水來自太陽系的邊緣C.地球上的水來自碳質(zhì)球粒隕石D.地球在剛誕生的時(shí)候并沒有水【答案】：D28.①周王室和春秋戰(zhàn)國(guó)各國(guó)廣泛施行謚法制度，直至秦始皇認(rèn)為謚號(hào)有“子議父、臣議君”的嫌疑，因此把它廢除了②“謚者，行之跡也；號(hào)者，表之功也；車服者，位之章也。是以大行受大名，細(xì)行受細(xì)名。行出于己，名生于人。”帝王的謚號(hào)，由禮官議上；臣下的謚號(hào)，由朝廷賜予③直到西漢建立之后又恢復(fù)了謚號(hào)④謚號(hào)是中國(guó)古代，統(tǒng)治者帝王將相死后，給他們另起的稱號(hào)，如“武”帝、“哀”公等⑤但是近代以來，王國(guó)維等根據(jù)金文考釋得出的結(jié)論，謚法應(yīng)當(dāng)形成于西周中期的恭王、懿王階段，這一說法現(xiàn)在得到廣泛認(rèn)同⑥謚號(hào)制度形成，傳統(tǒng)說法是西周早期，即《逸周書·謚法解》中提到的周公制謚將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）。A.②④⑥⑤③①B.②④⑤⑥①③C.④②⑤⑥③①D.④②⑥⑤①③【答案】：D29.天堂鳥的美直追傳說中的鳳凰。因?yàn)闂⒃赺___的雨林之中，一般人很難有機(jī)會(huì)見到這種美麗的鳥兒，很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，人們都是根據(jù)它的畫像來____它絕美的風(fēng)采。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.荒無人煙___揣想B.人跡罕至___遙想C.渺無人跡___幻想D.人煙稀少___揣摩【答案】：B30.房產(chǎn)稅征收是以一定期限的持有為前提的。而當(dāng)前試點(diǎn)的征稅實(shí)踐則是把房產(chǎn)稅等同于契稅來征管，在房屋產(chǎn)權(quán)進(jìn)行交易時(shí)，預(yù)征未來一年的房產(chǎn)稅款。這一財(cái)產(chǎn)稅較流轉(zhuǎn)稅進(jìn)行征管的方式顯然難以持續(xù)。尤其是對(duì)于存量住房的征收，如果缺乏辦理產(chǎn)權(quán)證這一“關(guān)卡”，加之住房長(zhǎng)期空置，所有者與使用者相分離現(xiàn)象的大量存在，很難保證房產(chǎn)稅應(yīng)征盡征。因此，同個(gè)人所得稅等直接稅一樣，對(duì)個(gè)人住房信息的全面掌握，對(duì)稅務(wù)征管方案的巧妙設(shè)計(jì)，征管方式從被動(dòng)到主動(dòng)的轉(zhuǎn)變都是在房產(chǎn)稅執(zhí)行過程中需要重點(diǎn)關(guān)注的問題。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.稅務(wù)征管方案存在的缺陷B.應(yīng)全面掌握個(gè)人住房信息C.擴(kuò)大房產(chǎn)稅試點(diǎn)須更謹(jǐn)慎D.房產(chǎn)稅征管亟須加以轉(zhuǎn)變【答案】：D31.將選項(xiàng)中的詞語依次填入下列各句橫線內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。①人人都有心中最值得_______和喜歡的地方，或許是城市小巷，或許是山林大川，總會(huì)有個(gè)地方值得你去向往。②他不顧刺骨的寒冷跳進(jìn)河中，救上三名落水兒童，全校師生都在____他英勇救人的事跡。A.留戀B.留念C.留戀D.留念【答案】：A32.有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需____________學(xué)生，也該____________老師--長(zhǎng)江后浪推前浪，“前浪”怎么辦？___“前浪”不該過早停下腳步，還得盡量往前趕。在這個(gè)意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于____________的畢業(yè)生，也屬于自強(qiáng)不息的指導(dǎo)老師。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.鼓勵(lì)___表揚(yáng)___躊躇滿志B.激勵(lì)___警醒___朝氣蓬勃C.鞭策_(dá)__告知___斗志昂揚(yáng)D.獎(jiǎng)勵(lì)___表彰___指點(diǎn)江山【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師幸福的實(shí)現(xiàn)需要兩個(gè)方面前提條件，即（）A.廣義幸福能力的培養(yǎng).B.給于他人幸福能力的培養(yǎng)C.狹義幸福能力的培養(yǎng)D.自我幸福能力的培養(yǎng)【答案】：AC34.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.是教師在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)B.是教師群體共有的心理特征C.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)D.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗【答案】：ABCD35.屬于長(zhǎng)時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A.語義編碼為主B.保持時(shí)間1分鐘以上C.加工水平低D.記憶容量非常大【答案】：ABD36.人的個(gè)性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在（）上。A.情緒B.動(dòng)機(jī)C.CD.意志E.AF.DG.BH.需要【答案】：BH37.在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須（）。A.按原則辦事B.不徇私情C.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系D.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力【答案】：ABC38.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求有（）。A.忠誠(chéng)所屬企業(yè)B.保守企業(yè)秘密C.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)D.樹立職業(yè)理想【答案】：ABC39.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.導(dǎo)之以行B.動(dòng)之以情C.曉之以理D.持之以恒【答案】：ABCD40.關(guān)于知識(shí)、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.能力是核心要素B.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素C.知識(shí)的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識(shí)的外化則成為能力D.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系【答案】：ACD41.教書與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.育人重于教書B.是一對(duì)充滿矛盾的辯證發(fā)展過程C.是一對(duì)“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動(dòng)的過程D.先教書自然能育好人【答案】：BC42.下列哪幾項(xiàng)屬于廉潔從政要堅(jiān)持的“四個(gè)管住”（）。A.管住自己的嘴B.管住自己的權(quán)C.管住自己的下屬D.管住自己的腳【答案】：ABD43.哪些要素影響制約政府職能轉(zhuǎn)變？（)A.行政管理的科學(xué)化B.社會(huì)環(huán)境的變遷C.技術(shù)手段的創(chuàng)新D.經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展【答案】：ABC44.社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本，它的基本內(nèi)容包括（）。A.社會(huì)主義榮辱觀B.中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C.馬克思主義指導(dǎo)思想D.以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神【答案】：ABCD45.金融深化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，不正確的有（）。A.長(zhǎng)期穩(wěn)健的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開金融深化，失控的金融深化會(huì)破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.金融深化必然促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.金融深化會(huì)導(dǎo)致金融危機(jī)，破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.金融深化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)出現(xiàn)是一種偶然的巧合’【答案】：BCD46.下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.AB.BC.CD.D【答案】：ABD47.公文中的發(fā)文字號(hào)應(yīng)當(dāng)包括（）。A.發(fā)文機(jī)關(guān)代字B.份數(shù)C.年份D.序號(hào)【答案】：ACD48.《殘疾人保障?法》明確提出，殘疾人在（）等方面享有?同其他公民?平等的權(quán)利?。A.經(jīng)濟(jì)B.政治C.社會(huì)生活D.文化【答案】：ABCD49.當(dāng)幾位受暴婦女得知她們即將離開婦女庇護(hù)中心時(shí)，出現(xiàn)了擔(dān)心、焦慮等情緒，XXXX應(yīng)。為此，社會(huì)工作者小梅在接下來的服務(wù)中，帶領(lǐng)她們回顧總結(jié)了在中心度過的日子，告知她們服務(wù)已