2023屆高考語文復(fù)習(xí)-詩歌的起承轉(zhuǎn)合課件_第1頁
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文檔簡介

授;土

教也起承轉(zhuǎn)合

陳nTAifi

R]AI

“香菱學(xué)詩〃

《紅樓夢》第四十八回,香菱學(xué)

詩學(xué)得癡迷,要拜黛玉為師,黛玉

對她說:“什么難事,也值得去學(xué)?

不過是起承轉(zhuǎn)合,當中承轉(zhuǎn)是兩副

對子。平聲的對仄聲,虛的對實的,

實的對虛的?!?/p>

這起承轉(zhuǎn)合是古人作詩遵循的章

法結(jié)構(gòu),順著它就可以了解作者的

思路,領(lǐng)悟詩的真意。

“””

“就是詩

,“轉(zhuǎn)”是接

即起句

文的結(jié)尾,往

?!俺小倍鴣?

是承詩

緊往針對上面描

在內(nèi)容上推

題曲是承接上

弓述的內(nèi)容作

進一層,轉(zhuǎn)

,一層而展

所敘

所“集中”的表

出他意,表

、開,是

描之事

現(xiàn),或議論,

明詩意的轉(zhuǎn)

、“起”句

或抒情,或寓

折變換。

的延續(xù)、

情于景

延伸。

風(fēng)急天高猿嘯哀,登

渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下,高

不盡長江滾滾來。顧

萬里悲秋常作客,甫

百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢,

潦倒新停濁酒杯。

少“風(fēng)急天高崔嘯哀,諸清沙白鳥飛回”,

首聯(lián)開篇便以急風(fēng)、高天、長嘯的猿聲,清

語、召沙、盤旋的飛鳥這六個秋天特有的意

象,描繪出了一幅蕭瑟、肅殺的三嚨秋景圖

,奠定了全詩低沉的基調(diào)2

A

少“無邊落木簫簫下,不盡長江滾滾來

”頷聯(lián)與上聯(lián)構(gòu)成巧妙的分承:“無邊

落木”承首句的“風(fēng)急天嵩”,“不盡

長江”承次句的“諸清沙由”,意腺清

」,.4.ZT”

'"萬里悲秋常作家,百年多病獨譽臺”。頸

聯(lián)表達方式由描寫轉(zhuǎn)到議論,通過“萬里”

、“?!薄ⅰ鞍倌辍?、“獨”等字眼,從對

景物的描繪轉(zhuǎn)為對自身的關(guān)注。紈(時間)

橫「空間)丈織,沉郁事及。

學(xué)“艱難苦恨繁霜鬢,濠倒新停濁酒杯”。合

句高度概括,在前句基礎(chǔ)上直抒胸臆,似一吐

郁結(jié)于胸的不快。一個艱唯時世中老病孤愁的

詩人形象跣然紙上!全詩起于“悲”而終于“悲

”,悲景著經(jīng),悲情落句必期,,

?,<y'■、—一.■^^1

課堂小結(jié)

位置結(jié)構(gòu)作用

名稱名稱

(1)點題明旨,統(tǒng)領(lǐng)全文,奠定基調(diào);

首起

聯(lián)(2)托物起興,烘托鋪墊,渲染映襯;

頷承(1)承上啟下;(2)鋪墊下文。

聯(lián)

“轉(zhuǎn)”句十分關(guān)鍵,往往由物及人,由景及理,由事及理,

頸轉(zhuǎn)由淺入深,從正到反,思路的轉(zhuǎn)換體現(xiàn)內(nèi)容的跳宕轉(zhuǎn)折,

聯(lián)但意脈相承。

呼應(yīng)開篇或詩題,圓合首尾;

尾合對比前文或總結(jié)全詩,卒章顯志;

聯(lián)以景結(jié)情,含蓄蘊藉,余味無窮。

結(jié)

r『

r「

尾頸頷首授

』』』」要

合轉(zhuǎn)承起訣

全意上奠

詩連下基

*

年份卷別篇名朝代作者體裁題材

2021新高考卷1寄江州白司馬唐楊巨源七律寄贈詩

2020新高考卷I贈別鄭煉赴襄陽唐杜甫五律送別詩考

2019全國卷1題許道寧畫宋陳與義五律題畫詩

2018全國卷1野歌唐李賀七律即事詩

真題鏈接

露(2023屆九檢彤盟第二浣麻老)肉號下面這若唐靜,完咸16題0

九日登望仙臺呈劉明府

崔曙

漢文皇帝有高臺,此日登臨曙色開。

三晉云山皆北向,二陵風(fēng)雨自東來。

關(guān)門令尹誰能識,河上仙翁①去不回。

且欲近尋彭澤宰,陶然共醉菊花杯。

【注】①望仙臺:河上公曾授漢文帝以《老子》而去,后文帝于西山筑臺以望

之,曰望仙臺。②二陵:峭山分南北兩山,相傳周文王曾在此避雨。③關(guān)門令

尹:關(guān),即函谷關(guān)。令尹,即尹喜,曾任函谷關(guān)的關(guān)門令。④河上仙翁:即河

上公。

16.沈德緡6《庵苗別裁》中評價此鑄“一名施舍,就題有注”林

徭合也右奇,孩孩他對比句箔的理解。(6分)

(2023屆九位彤望第二泛彩老)闔榛下而這番庖靜,完成16巡°

九日登望仙臺呈劉明府

崔曙

漢文皇帝有高臺,此日登臨曙色開。起-一點前半題

三晉云山皆北向,二陵風(fēng)雨自東來。承一一續(xù)寫登臺所見

關(guān)門令尹誰能識,河上仙翁①去不回。轉(zhuǎn)--轉(zhuǎn)而寫人

且欲近尋彭澤宰,陶然共醉菊花杯。合--點后半題

【注】①望仙臺:河上公曾授漢文帝以《老子》而去,后文帝于西山筑臺以望之,

日望仙臺。②二陵:峭山分南北兩山,相傳周文王曾在此避雨。③關(guān)門令尹:關(guān),

即函谷關(guān)。令尹,即尹喜,曾任函谷關(guān)的關(guān)門令。④河上仙翁:即河上公。

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16.沈德藩在《庖靜別裁》中評份此靜〃一名菇合,就巡布壯〃,

清儲合運號君,孩孩他對心旬治的理蒯。(6分)

參考答案:

①首聯(lián)言登臺之事,交待筑臺之人和鰲臨時間,“高臺”即題中“望仙

臺”,“此日”即“九日”。

②頷聯(lián)承上寫登臺所見,既寫臺前之景,又表達懷古之思。

③頸聯(lián)轉(zhuǎn)而寫人,呼應(yīng)詩題中的“望仙臺",由神仙蹤跡難覓引發(fā)感慨,

為下聯(lián)表達心愿做鋪墊。

④尾聯(lián)緊扣題中“九日”和“呈劉明府”,以陶彭澤比劉明府,表達重

陽邀友暢飲菊花酒之意,抒發(fā)對隱逸生活的喜愛之情。整首詩緊扣標

題,轉(zhuǎn)承自然,一氣呵成。

真題鏈接

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(2021?全國新高考I卷)閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。薄>

《寄江州白司馬》

江州司馬平安否?惠遠東林住得無②?

滋浦曾聞似衣帶,廬峰見說勝香爐。

題詩歲晏離鴻斷,望闕天遙病鶴孤。

莫謾拘牽雨花社③,青云依舊是前途。

[注]①江州白司馬:即白居易。②惠遠:東晉高僧,

廬山東林寺。③莫謾:不要。雨花社:指佛教講經(jīng)的集

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