2023屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-詩(shī)歌的起承轉(zhuǎn)合課件

授;土

課

教也起承轉(zhuǎn)合

師

：

陳nTAifi

思

R]AI

“香菱學(xué)詩(shī)〃

《紅樓夢(mèng)》第四十八回，香菱學(xué)

詩(shī)學(xué)得癡迷，要拜黛玉為師，黛玉

對(duì)她說(shuō)：“什么難事，也值得去學(xué)？

不過(guò)是起承轉(zhuǎn)合，當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副

對(duì)子。平聲的對(duì)仄聲，虛的對(duì)實(shí)的，

實(shí)的對(duì)虛的。”

這起承轉(zhuǎn)合是古人作詩(shī)遵循的章

法結(jié)構(gòu)，順著它就可以了解作者的

思路，領(lǐng)悟詩(shī)的真意。

起

“””

合

“就是詩(shī)

，“轉(zhuǎn)”是接

即起句

文的結(jié)尾，往

。“承”而來(lái),

是承詩(shī)

緊往針對(duì)上面描

在內(nèi)容上推

題曲是承接上

弓述的內(nèi)容作

進(jìn)一層，轉(zhuǎn)

，一層而展

所敘

所“集中”的表

出他意，表

、開(kāi)，是

描之事

現(xiàn)，或議論，

明詩(shī)意的轉(zhuǎn)

、“起”句

或抒情，或寓

折變換。

的延續(xù)、

情于景

延伸。

風(fēng)急天高猿嘯哀,登

渚清沙白鳥(niǎo)飛回。

無(wú)邊落木蕭蕭下,高

回

杜

不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。顧

舊

萬(wàn)里悲秋常作客,甫

知

百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢,

潦倒新停濁酒杯。

少“風(fēng)急天高崔嘯哀，諸清沙白鳥(niǎo)飛回”，

首聯(lián)開(kāi)篇便以急風(fēng)、高天、長(zhǎng)嘯的猿聲，清

語(yǔ)、召沙、盤(pán)旋的飛鳥(niǎo)這六個(gè)秋天特有的意

象，描繪出了一幅蕭瑟、肅殺的三嚨秋景圖

，奠定了全詩(shī)低沉的基調(diào)2

A

少“無(wú)邊落木簫簫下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)

”頷聯(lián)與上聯(lián)構(gòu)成巧妙的分承：“無(wú)邊

落木”承首句的“風(fēng)急天嵩”，“不盡

長(zhǎng)江”承次句的“諸清沙由”，意腺清

」，.4.ZT”

'"萬(wàn)里悲秋常作家，百年多病獨(dú)譽(yù)臺(tái)”。頸

聯(lián)表達(dá)方式由描寫(xiě)轉(zhuǎn)到議論，通過(guò)“萬(wàn)里”

、“?！薄ⅰ鞍倌辍?、“獨(dú)”等字眼，從對(duì)

景物的描繪轉(zhuǎn)為對(duì)自身的關(guān)注。紈（時(shí)間）

橫「空間）丈織，沉郁事及。

學(xué)“艱難苦恨繁霜鬢，濠倒新停濁酒杯”。合

句高度概括，在前句基礎(chǔ)上直抒胸臆，似一吐

郁結(jié)于胸的不快。一個(gè)艱唯時(shí)世中老病孤愁的

詩(shī)人形象跣然紙上!全詩(shī)起于“悲”而終于“悲

”，悲景著經(jīng)，悲情落句必期,，

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課堂小結(jié)

位置結(jié)構(gòu)作用

名稱名稱

(1)點(diǎn)題明旨，統(tǒng)領(lǐng)全文，奠定基調(diào);

首起

聯(lián)(2)托物起興，烘托鋪墊，渲染映襯;

頷承(1)承上啟下；(2)鋪墊下文。

聯(lián)

“轉(zhuǎn)”句十分關(guān)鍵，往往由物及人，由景及理，由事及理,

頸轉(zhuǎn)由淺入深，從正到反，思路的轉(zhuǎn)換體現(xiàn)內(nèi)容的跳宕轉(zhuǎn)折，

聯(lián)但意脈相承。

呼應(yīng)開(kāi)篇或詩(shī)題，圓合首尾；

尾合對(duì)比前文或總結(jié)全詩(shī)，卒章顯志;

聯(lián)以景結(jié)情，含蓄蘊(yùn)藉，余味無(wú)窮。

小

結(jié)

傳

r『

r「

尾頸頷首授

』』』」要

合轉(zhuǎn)承起訣

全意上奠

詩(shī)連下基

*

年份卷別篇名朝代作者體裁題材

2021新高考卷1寄江州白司馬唐楊巨源七律寄贈(zèng)詩(shī)

洞

悉

2020新高考卷I贈(zèng)別鄭煉赴襄陽(yáng)唐杜甫五律送別詩(shī)考

情

2019全國(guó)卷1題許道寧畫(huà)宋陳與義五律題畫(huà)詩(shī)

2018全國(guó)卷1野歌唐李賀七律即事詩(shī)

叁

真

題

鏈

接

真題鏈接

露（2023屆九檢彤盟第二浣麻老）肉號(hào)下面這若唐靜，完咸16題0

九日登望仙臺(tái)呈劉明府

崔曙

漢文皇帝有高臺(tái)，此日登臨曙色開(kāi)。

三晉云山皆北向，二陵風(fēng)雨自東來(lái)。

關(guān)門(mén)令尹誰(shuí)能識(shí)，河上仙翁①去不回。

且欲近尋彭澤宰，陶然共醉菊花杯。

【注】①望仙臺(tái)：河上公曾授漢文帝以《老子》而去，后文帝于西山筑臺(tái)以望

之，曰望仙臺(tái)。②二陵：峭山分南北兩山，相傳周文王曾在此避雨。③關(guān)門(mén)令

尹：關(guān)，即函谷關(guān)。令尹，即尹喜，曾任函谷關(guān)的關(guān)門(mén)令。④河上仙翁：即河

上公。

16.沈德緡6《庵苗別裁》中評(píng)價(jià)此鑄“一名施舍，就題有注”林

徭合也右奇，孩孩他對(duì)比句箔的理解。（6分）

（2023屆九位彤望第二泛彩老）闔榛下而這番庖靜，完成16巡°

九日登望仙臺(tái)呈劉明府

崔曙

漢文皇帝有高臺(tái)，此日登臨曙色開(kāi)。起-一點(diǎn)前半題

三晉云山皆北向，二陵風(fēng)雨自東來(lái)。承一一續(xù)寫(xiě)登臺(tái)所見(jiàn)

關(guān)門(mén)令尹誰(shuí)能識(shí)，河上仙翁①去不回。轉(zhuǎn)--轉(zhuǎn)而寫(xiě)人

且欲近尋彭澤宰，陶然共醉菊花杯。合--點(diǎn)后半題

【注】①望仙臺(tái)：河上公曾授漢文帝以《老子》而去，后文帝于西山筑臺(tái)以望之,

日望仙臺(tái)。②二陵：峭山分南北兩山，相傳周文王曾在此避雨。③關(guān)門(mén)令尹：關(guān),

即函谷關(guān)。令尹，即尹喜，曾任函谷關(guān)的關(guān)門(mén)令。④河上仙翁：即河上公。

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16.沈德藩在《庖靜別裁》中評(píng)份此靜〃一名菇合，就巡布?jí)选?

清儲(chǔ)合運(yùn)號(hào)君，孩孩他對(duì)心旬治的理蒯。（6分）

參考答案：

①首聯(lián)言登臺(tái)之事，交待筑臺(tái)之人和鰲臨時(shí)間，“高臺(tái)”即題中“望仙

臺(tái)”，“此日”即“九日”。

②頷聯(lián)承上寫(xiě)登臺(tái)所見(jiàn)，既寫(xiě)臺(tái)前之景，又表達(dá)懷古之思。

③頸聯(lián)轉(zhuǎn)而寫(xiě)人,呼應(yīng)詩(shī)題中的“望仙臺(tái)"，由神仙蹤跡難覓引發(fā)感慨，

為下聯(lián)表達(dá)心愿做鋪墊。

④尾聯(lián)緊扣題中“九日”和“呈劉明府”，以陶彭澤比劉明府，表達(dá)重

陽(yáng)邀友暢飲菊花酒之意，抒發(fā)對(duì)隱逸生活的喜愛(ài)之情。整首詩(shī)緊扣標(biāo)

題,轉(zhuǎn)承自然，一氣呵成。

真題鏈接

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（2021?全國(guó)新高考I卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。薄>

《寄江州白司馬》

江州司馬平安否？惠遠(yuǎn)東林住得無(wú)②?

滋浦曾聞似衣帶，廬峰見(jiàn)說(shuō)勝香爐。

題詩(shī)歲晏離鴻斷，望闕天遙病鶴孤。

莫謾拘牽雨花社③，青云依舊是前途。

［注］①江州白司馬：即白居易。②惠遠(yuǎn)：東晉高僧，

廬山東林寺。③莫謾：不要。雨花社：指佛教講經(jīng)的集