2023年軟件開(kāi)發(fā)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2023年軟件開(kāi)發(fā)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告軟件開(kāi)發(fā)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

短短兩周的很快就過(guò)去了，在xx的實(shí)習(xí)立刻就要過(guò)去了。雖然只有短短的兩周，但我學(xué)會(huì)了許多學(xué)問(wèn)，熟識(shí)了軟件開(kāi)發(fā)的流程，也很好的增加了自己的動(dòng)手實(shí)力。

我是一名即將大四的學(xué)生，縱觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)，國(guó)家高校的擴(kuò)招，世界金融危機(jī)的橫掃，高校生應(yīng)當(dāng)有一種居安思危的緊迫感，特殊是對(duì)已經(jīng)度過(guò)兩年高校的我來(lái)說(shuō)，畢業(yè)并不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞匯。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，缺少了平常的熬煉，沒(méi)有厚積當(dāng)然不能有薄發(fā)。首先我得有思想上的緊迫感，在學(xué)校學(xué)習(xí)的都是理論學(xué)問(wèn)，實(shí)踐閱歷則是少之又少。綜合實(shí)力強(qiáng)的人才才是這個(gè)社會(huì)須要的，成長(zhǎng)成為社會(huì)須要的人才是我的個(gè)人奮斗目標(biāo)。有了強(qiáng)大的精神動(dòng)力，有了堅(jiān)如磐石的毅力，信任勝利并不遙遠(yuǎn)。

首先，我的自我實(shí)力得到了加強(qiáng)。在實(shí)習(xí)的前幾天主要進(jìn)行的是與JAVA有關(guān)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)及預(yù)備學(xué)問(wèn)的普及。在這之前由于種種緣由我沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)JAVA，所以對(duì)于J我?guī)缀跻桓[不通。但我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)C++，所以對(duì)語(yǔ)言的理解和接受實(shí)力還不算太慢，盡管老師講解速度較快但我還是盡量跟上老師的速度。在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì)一種自學(xué)方法——可以在第一遍時(shí)不求甚解，先了解學(xué)問(wèn)框架，之后再在運(yùn)用的過(guò)程中不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)問(wèn)的理解，從而較快的學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)并應(yīng)用于實(shí)踐。

其次我的實(shí)際的操作實(shí)力得到了加強(qiáng)。學(xué)問(wèn)講解告一段落后我們就進(jìn)入了驚慌而又短暫的項(xiàng)目中。但不得不說(shuō)剛起先就碰了一鼻子灰——代碼書寫總是出錯(cuò)。由于對(duì)原理理解不夠透徹，語(yǔ)言運(yùn)用缺乏足夠閱歷所以進(jìn)度極慢。在經(jīng)過(guò)多次的探討后我們對(duì)項(xiàng)目理解漸漸深化，所以在此投入的過(guò)程就比較順當(dāng)了。在這個(gè)過(guò)程中我明白了實(shí)踐和理論的差距及二者不行分割的關(guān)系。

最終是團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力的提高。在整個(gè)過(guò)程中團(tuán)隊(duì)協(xié)作發(fā)揮著不行替代的作用。從在剛拿到項(xiàng)目時(shí)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分析，然后進(jìn)行分工，之后就起先工作，既各干各的又不失默契的合作。在這個(gè)過(guò)程中我們誰(shuí)遇到問(wèn)題會(huì)相互幫助解決提高了工作效率。

這次實(shí)習(xí)拉近了我就和社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能。社會(huì)和高校一樣也是受教化和學(xué)習(xí)的地方，在……(寫實(shí)習(xí)地)的實(shí)習(xí)我收獲頗豐，再次感謝實(shí)習(xí)期間各位老師的指導(dǎo)訓(xùn)誨，你們給我的學(xué)問(wèn)財(cái)寶將讓我受益終生。但是我知道學(xué)無(wú)止境，僅僅這段時(shí)間的學(xué)習(xí)還是不夠的，在以后的生活中我會(huì)接著努力學(xué)習(xí)，培育自己實(shí)力，進(jìn)一步完善自己。

軟件開(kāi)發(fā)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

本周是實(shí)習(xí)的第一周，很幸運(yùn)遇到了產(chǎn)品部很有耐性的leader詹老師。實(shí)習(xí)其次天他讓我做一個(gè)H5的`嬉戲類應(yīng)用，主要用于微信中共享。之前對(duì)于自己的水平是否能完成完全沒(méi)底，但感覺(jué)第一次實(shí)操的確也有點(diǎn)讓人興奮，之前關(guān)于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的印象只停留在書本上。

詹老師讓我仿照“過(guò)家家gogaga”所開(kāi)發(fā)的“打電話認(rèn)師姐”微信小嬉戲?qū)懸粋€(gè)類似的應(yīng)用。我把原始應(yīng)用找出來(lái)便起先摳代碼，第一步是將套在微信接口中的原始應(yīng)用摳出來(lái)(套在微信接口的原始應(yīng)用只能在微信閱讀器中運(yùn)行，無(wú)法在電腦上測(cè)試)，周二起先做.

一起先我的效率特別低，因?yàn)槲以S多測(cè)試方法并不熟識(shí)，在參閱了微信JS-SDK后終于把原始代碼摳出來(lái)，厘清該應(yīng)用的基本邏輯后起先重寫，在詹老師的耐性地指導(dǎo)和對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的講解下，我們將原始代碼中120行的CSS代碼優(yōu)化到60行，將五百多行的JS代碼優(yōu)化到只有60行，這事實(shí)上是在原有的邏輯上完全重寫了，這讓我起先有點(diǎn)成就感了。

也第一次感受到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的大局觀，這種大局觀更多的是體現(xiàn)在細(xì)微環(huán)節(jié)上，比如代碼變量名的設(shè)置須要與文件存放聯(lián)合考慮，以便日后修改和維護(hù)。詹老師在講代碼邏輯的時(shí)候親自寫了一個(gè)例子讓我體會(huì)，雖然消化這些用了快一天，但感覺(jué)真的收獲很大，有拔云見(jiàn)日之感。

實(shí)習(xí)一周后所遇到的種種困難也讓我意識(shí)到自己許多問(wèn)題，歸納如下：

1.盡管之前對(duì)于書本的學(xué)習(xí)有肯定積累，但還是暴露出代碼的不嫻熟，細(xì)微環(huán)節(jié)方面處理實(shí)力差，在細(xì)微環(huán)節(jié)上耗費(fèi)時(shí)間太多。

2.缺乏基本的軟件開(kāi)發(fā)測(cè)試思路，比如之前不知道chrome具有相當(dāng)強(qiáng)大的錯(cuò)誤測(cè)試功能，它對(duì)于沒(méi)有觸發(fā)的函數(shù)也有錯(cuò)誤提示。

3.缺乏專注的習(xí)慣，比如詹老師讓我先完勝利能方面，但我卻習(xí)慣于去找找界面的素材，這就導(dǎo)致兩邊都沒(méi)有做好。雖然相識(shí)上知道不該這么做，但是習(xí)慣上卻很難改。

4.自己許多時(shí)候雖然有問(wèn)題但是不能完全闡述清晰，所以跟leader溝通的時(shí)候往往支支吾吾，以后有問(wèn)題自己首先得想清晰，將問(wèn)題講明白也是很關(guān)鍵的實(shí)力。

另外也記錄一些自己的淺薄感受：

1.工科出身的詹老師對(duì)于代碼的運(yùn)行效率有許多的考慮，但對(duì)于用戶體驗(yàn)和交互效果好像略微少點(diǎn)，當(dāng)然也可能是我新來(lái)并不了解的緣由。

2.公司在做小應(yīng)用的時(shí)候并不會(huì)在用戶測(cè)試和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)功能上探討太多，公司要的是迭代效率，就是要快速出應(yīng)用，然后再快速上線下一個(gè)。

本周接到新的任務(wù)，為中國(guó)教化在線制作H5的聘請(qǐng)頁(yè)面，之前的“給師姐打電話”的H5應(yīng)用還沒(méi)有優(yōu)化好，能做的改進(jìn)的地方還有許多，leader詹老師讓我先把聘請(qǐng)網(wǎng)站做好，H5應(yīng)用先放放，他給了我大街網(wǎng)做的“中國(guó)好Offer”作為參考，拿到之后的確感覺(jué)這些頁(yè)面都做得很好，詹老師搜集的資源的確非常豐富，從實(shí)習(xí)到現(xiàn)在他發(fā)給我的參考很好用，在看完了五六十個(gè)H5的聘請(qǐng)頁(yè)面之后起先構(gòu)思，在將產(chǎn)品架構(gòu)基本做好后，測(cè)試又發(fā)覺(jué)許多問(wèn)題，有技術(shù)層面的，但更多的設(shè)計(jì)本身的問(wèn)題。

技術(shù)的細(xì)微環(huán)節(jié)的問(wèn)題：基于jquerymobile的開(kāi)發(fā)框架國(guó)內(nèi)的資料非常有限，不得不查閱原始的英文API，許多問(wèn)題也只能去JQM的論壇查找，這些都非?？简?yàn)英文閱讀實(shí)力。CSS的布局問(wèn)題繁雜，在各個(gè)閱讀器，各個(gè)應(yīng)用的渲染都不一樣，也是很熬煎人的過(guò)程，我現(xiàn)在就遇到了css中font-weight屬性在Safari沒(méi)有渲染的問(wèn)題，至今沒(méi)有解決。

漸漸體會(huì)到前端工作的繁瑣與細(xì)微環(huán)節(jié)，須要學(xué)的東西許多，有時(shí)候可以憑自己一些小聰慧在當(dāng)前解決，但并沒(méi)有摸到問(wèn)題的根源，揚(yáng)湯止沸不是許久之計(jì)，但又似乎沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)系統(tǒng)的摸索，我只能先將這些問(wèn)題一一登記來(lái)。這些技術(shù)的體會(huì)是一方面，另一方面便是產(chǎn)品的設(shè)計(jì)層面，現(xiàn)在就是因?yàn)楫a(chǎn)品快做好后發(fā)覺(jué)有許多地方犯了低級(jí)錯(cuò)誤，以往的紙上談兵井井有條，等到自己親身實(shí)踐卻感到把握不住許多設(shè)計(jì)原則，比如界面設(shè)計(jì)給用戶造成的不必要的干擾，功能可見(jiàn)性的不足，邏輯上的不嚴(yán)謹(jǐn)，以下我歸納了下崗做好的H5界面存在的交互問(wèn)題：

1.頁(yè)面的設(shè)計(jì)初衷是左右滑動(dòng)來(lái)切換頁(yè)面，但給幾個(gè)摯友測(cè)試后都不能進(jìn)入頁(yè)面后就自然而然的知道是左右滑動(dòng)。

2.joinus的圖標(biāo)給用戶是按鈕的錯(cuò)覺(jué)，在測(cè)試中許多用戶以為是按鈕，都會(huì)下意識(shí)的點(diǎn)擊。

3.交互效果的乏善可陳，與滑動(dòng)的邏輯好像也沒(méi)有太大關(guān)聯(lián)，只是單純的加入了一些css3的動(dòng)畫。