2023年小學學生檢討書模板集錦八篇

2023年小學學生檢討書模板集錦八篇小學學生檢討書篇1

敬重的校領導：

您好!

我是X班學生XXX，今日中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不開心的事情，并且大大出手。經(jīng)過了老師的憧憧訓誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，可是我今日卻沒有做到，事情發(fā)生后，我特別懊悔!在這里我做出深刻的檢討!

簽名：

時間：20xx年**月**日

小學學生檢討書篇2

敬重的老師：

您好！

暑假雖已結束卻因為作業(yè)未完成的問題讓我感到很慚愧，因為自己沒交作業(yè)讓收作業(yè)的同學感到犯難也是不太好的事情，在被老師指責的時候也讓我在反思為何沒能完成暑假作業(yè)，在我看來或許是自己太過貪玩的原因才會導致暑假的漫長時間都被奢侈了吧，所以我深刻檢討了這次暑假作業(yè)未完成的問題并希望得到老師的諒解。

其實我得明白因為貪玩導致暑假作業(yè)未完成的事情是極其可恥的，須知暑假的時間一直很長又怎能出現(xiàn)作業(yè)未完成的狀況，明明時間上綽綽有余卻在開學之際鬧出這樣的烏龍以至于讓老師感到悲觀，雖然是初犯卻因為性質的惡劣讓我感到很慚愧，對以往的錯誤做法感到懊悔的我也希望能夠挽回老師的信任，然而連做作業(yè)這種學生的基礎職責都無法履行的我自然是沒有什么可信度的，只不過我不想接著這般墮落下去從而希望通過老師的指責使得自己醒悟過來。

我可不認為連作業(yè)都無法完成的學生能夠在成果方面有做作為，聯(lián)想到自己平常的成果并不穩(wěn)定的狀況自然是有所感悟的，更何況導致作業(yè)未完成的緣由是貪玩這種可笑的理由，捫心自問整個暑假都在玩的我莫非就不會為此感到愧疚嗎，看似輕松卻是在糟蹋父母和老師的心血，而且連作業(yè)都沒有完成的自己在開學以后也會出現(xiàn)學習進度落后于人的狀況，聯(lián)想到自己作業(yè)未完成會導致這么多負面影響產(chǎn)生也讓我對此感到很慚愧，早知開學后會因此感到尷尬又為何不在當時便仔細做好暑假作業(yè)呢？

歸根究底還是對待學習不夠專心以至于連作業(yè)都沒有心思做，殊不知不通過做作業(yè)的方式鞏固學習勝利很簡單遺忘以往所學的學問，正如開學以后再次踏入校內(nèi)竟然有種生疏的感覺，在我看來正是因為暑假生活過于安逸才會導致這種窘迫的狀況出現(xiàn)，而且對我來說作業(yè)都完成不了已經(jīng)讓自己感到很尷尬了，所以我得牢記教訓并在以后的學習中相識到按時完成作業(yè)的重要性，通過刻苦學習的方式來獲得老師的諒解也是我應當要做到的事情。

已經(jīng)結束的暑假給我新學期的生活帶來了不少的缺憾，所以我對此感到很愧疚并希望通過學習上的努力來進行彌補，若是麻木不仁的話或許會因為這方面的污點導致自己今后的學習受到影響，我得成為有擔當?shù)膶W生并主動擔當暑假作業(yè)未完成的后果才行。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學學生檢討書篇3

敬重的老師：

您好！

我是xxx，作為一個正在讀小學的學生，我很愧疚我上課的紀律很差，影響到您和其他同學上課，因此現(xiàn)在我在相識自己錯誤之后，向您遞上檢討書檢討。

今日的課上，我一上課，就表現(xiàn)出了不仔細的樣子，心也沒有在教室，就想著早點下課出去玩，因此在您課堂上，我沒有寧靜的上課，身體跟有多動癥一樣，那里動動，這里動動，就是不能把自己固定在座位上，不是跟這個同學講講話，就是跟另外一個同學玩小嬉戲，在您沒有去制止之前，我始終覺得這樣很正常，所以才沒有去顧忌到是上課的時間，也沒有去相識自己在課堂上的所作所為對您和他人會產(chǎn)生的影響是怎樣的，就在課上做著自己的事情。已經(jīng)是個四年級的小學生了，也讀了有那么久的書，可是我非但沒有一點學生的樣子，更是對自己不夠嚴格，進入學校，就應當去遵守校內(nèi)的全部規(guī)定和規(guī)則，我上課紀律如此差，已經(jīng)是違反到了校規(guī)的。如若不是老師您看不下去了，想要我知道自己的行為是紀律差的樣子，我都可能不會去察覺到。

為此我后面就去反省了，我首先就是沒有意識到自己是個學生，而且是在學校里，在校就必需去遵守我們學校的各種規(guī)章制度，而不是去違反它；其次，上課是多么肅穆的事情，您那么仔細且努力的教學，可我那樣的紀律就是對您上課的一個不敬重，而且嚴峻的冒犯到了您的威歷，您不是沒有望見我是那樣的紀律差，只是希望我可以去意識到自己的狀況，惋惜我讓您有些悲觀了，始終到您對我進行指責，我才知曉自己上課的全部做的與學習無關的事情都是紀律差的表現(xiàn)；第三，我自己在課上不學習，還去影響他人的學習，這更加不對了，不論從哪方面去說，那都是自私的行為，我連最基本的寧靜都不能去保持，可見我紀律差到什么樣了。

在此還是要跟老師您說聲“愧疚”，是學生我不懂事，也是學生我不去留意自己行為給他人帶去的是什么樣的影響?，F(xiàn)在在您的一個指責下，我知曉自己在課上的行為是紀律差的表現(xiàn)，我有了這次的教訓，定不會再有同樣事情發(fā)生，請老師賜予學生信任，我希望得到您的寬恕，讓我去改正，以后肯定仔細的上個課聽課，不去做其他與課堂和學習無關之事。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學學生檢討書篇4

敬重的老師：

您好！

我是xx班的xxx，是一名行將步入初中的六年級小學生，在這個小升初的關鍵時刻，我犯下了一個差錯，我違反了校內(nèi)的規(guī)章制度中最嚴峻的那一條——打架，xxx的臉上被我打紅了，還有些微腫，在這里，我要向他說聲：對不住。

在今日早上的數(shù)學課上，我由于上課沒有仔細聽講，而被嚴峻的數(shù)學老師指責了，所以上午時我的心境一向很失落。在下課的時分，我坐在自己的座位上，xxx同學正在和我四周的同學打鬧，好幾次，他們打鬧的身影會撞倒我身上，這種池魚之殃讓我非常的煩躁。期間我提示了他們好幾次，在xxx同學第四次撞倒我身上的時分，我深惡痛絕，一把把他推了曩昔，我的力道收我心境的影響而有些不受操控，所以剛剛我那一推把xxx同學推到了地上。xxx同學的臉立馬變得非常的丑陋，他冷著臉向我走來，用力的推了我一下，我其時也有些操控不住自己，一拳就揮了上去。

一場戰(zhàn)役就這樣迸發(fā)，四周的同學拉都沒拉住咱們，兩人扭打在一起，你一拳我一拳，直到班主任到來，咱們兩人才分隔。我看到平常親善的班主任臉色非常的丑陋，我的心中忍不住非常內(nèi)疚，這件作業(yè)盡管說兩個人都有錯，但歸根究竟是我先動的手，是我先推了他，這成為了這場打架的導火線。

被班主任叫到辦公室后，咱們被訓了好久，尤其是四周還有一堆人看著，這讓我感到非常的慚愧，我給咱們班級丟人了。由于打架這件作業(yè)很嚴峻，所以還打電話通知了咱們的爸爸媽媽，在班主任的手機里聽著我爸爸媽媽的聲響，他們的聲響有些倦意，也許是作業(yè)太累人了，因而我的心里更加擔心。

關于xxx，我也感到有些抱愧，不過盡管我認錯了，但你也有做的欠好的當?shù)兀诖螋[時應當留意一下不影響四周的同學，不給四周的人帶來困擾。

我還要想班上的幾位同學說聲對不住，在咱們打架的時分你們盡量在拉著我，但其時怒火沖霄的'我徹底沒有忌憚到這一些，打架時誤傷了幾個人，真的非常的抱愧。

請我們看在我誠意認錯的份上，可以寬恕我的那些差錯，同學們和老師一起來監(jiān)督我，我確保我今后都不會再打架了，這次的作業(yè)真的非常對不??！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學學生檢討書篇5

敬重的老師：

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在早自習的時候說話，我不應當違反老師的規(guī)定，我們作為學生就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心。

信任老師看到我的這個看法也可以知道我對這次的事務有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務，希望老師可以寬恕我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習及其他任何課上說閑談的。

此致

敬禮

檢討人：XXX

20xx年X月X日

小學學生檢討書篇6

敬重的老師，您好!

在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前的檢討，班里的老師指責我不夠深刻，沒有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學習了《學生守則》，一條條地比照檢查，我嚴峻違反了許多條，真是晚節(jié)不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過后我確定洗心革面，立志從新做人。

通過這幾教訓我明白了不管有任何理由，逃課是錯的。

就算是在寢室勞碌做題，逃課是錯的。

就算是給學院作貢獻，逃課是錯的。

就算為了看火炬，逃課是錯的。

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻相識以及再也不逃課的決心。

學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?逃課是錯的。所以我應當檢討。

其實我真的不想曠課，我也知道自己不對了，不信我說給你看，因為我寫好檢討書了。

守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代高校生理應具備的品質。我曠課一天課，那可是一天的課，反映出來了不少問題。

我真的錯了，我保證我再也不犯了!我保證!

我會用事實證明!

我會在以后的日子里向您保證，我肯定再也不會犯這樣的錯誤了，您會看到一個全新的我!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學學生檢討書篇7

敬重的老師：

您好！

我是xx班的xx同學。我作為一名學生應當聽，而且學校多次強調(diào)問題。對于戒律的重要性，要想學習好，必需紀律好，但我卻沒有守住紀律。甚至還用這種方式來解決問題。這是嚴峻破壞了學校的紀律。在今日我懷著愧疚和懊惱的心情給您寫下了這一份檢討書。以向您表示我在學校打架這種不良行為的深刻相識以及再也不在學校打架的決心。

我知道我已經(jīng)發(fā)覺了在學校打架的嚴峻問題，我的老師也對于我在學校打架感到非常生氣。我也知道一個學生不應當違反紀律，特殊是這種原則性抽。作為學生應當仔細學習做，做份內(nèi)應當做的事。

這件事發(fā)生在星期四下午的課余休息時間。我和幾個玩的好的伙伴去占乒乓球臺。不料被其他班的捷足先登了。我特殊的不甘心，心想就這幾個人，打什么鬼乒乓球嘛，于是我就仗著自己身強體壯，好好的把他們教訓了，沒想到那幾個同學也是挺倔的。把他們教訓一頓還不夠，那我就只能用拳頭來解決問題了，把那個帶頭說話的人打得鼻青臉腫的，我就是一個火爆的脾氣，容不得別人說三道四的。事后我才覺得自己犯了一個很嚴峻的。

犯了這樣錯誤辜負了老師和家長們對我的期望，更是對家長的一種打擊，家長辛苦賺錢送我讀書。不是要我在學校打架的，而是讓我的生活過得更好，可以全身心的投入到學習當中去?？墒俏覅s違反了家長的心愿，我犯了這樣錯誤，我自己也很慚愧。我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化學問。

我覺得我也應當改改我那個火爆的脾氣了，不能一遇到事情就很沖動，打架傷人，我在這里對我打傷的那個同學說聲對不起，希望你能寬恕我。我已經(jīng)深刻的反省了自己的錯誤，希望老師和同學可以給我一個改過自新的機會，我保證再遇類似的事情肯定會三思而后行。不會再因為我的火爆脾氣魯莽行事了。

信任老師看到我這個看法也可以知道我對這次事情的深刻悔過。希望老師可以寬恕我的錯誤，我可以向老師保證，今后不會再有類似的事情發(fā)生了。請老師信任我！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

小學學生檢討書篇8

今日，得知數(shù)學只考了92分，忽然如青天霹靂，呆若木雞，膽怯 您來打我，您讓我去找甘老師，我忐忑擔心，見甘老師不在，心里的石頭一下就放下了；可您又叫我去找胡老師，我心里又是忐忑不安，見胡老師也不在，我很快樂