教學計劃集合7篇

第頁共頁教學方案集合7篇【熱門】教學方案集合7篇教學方案篇1一、班級情況分析^p：所任教的2個班數(shù)學科成績也還可以，從兩率來說在級排名相對較好，但從綜合評價來看較差些，因為該班的差生層面較廣，學生上課還是比擬認真，但從作業(yè)來看不斷是比擬懶惰，要嚴抓，希望學習風氣更濃重，大大進步教學實績。二、教材分析^p：本教材共有五章，其中第一章是聲現(xiàn)象，本章介紹了聲音的發(fā)生和傳播。第二章是光現(xiàn)象，本章介紹了光的傳播及其反射和折射問題。第二章是透鏡及其應用，介紹了照相機，投影儀，放大鏡等常用的光學器材的應用。第四章是物態(tài)變化，介紹了物質的三種狀態(tài)的變化，以及變化的條件。第五章是電流和電路。簡單地介紹了電流的產生以及作用。教材利用大量的探究活動，按學生探究活動所用時間的多少，分為“小探究”和“大探究”。盡量在每節(jié)內容中安排“小探究”。在每章中，至少安排一節(jié)為“大探究”，節(jié)的標題冠以“探究”字樣。適當增加新題材、新科技成果及相關圖片〔含照片〕，反映時代感；同時增加聯(lián)絡生活、技術、社會的實際內容，以擴展學生的視野。從而引導學生積極主動進展詳細的探究和實驗活動，培養(yǎng)學生形成主動探究的才能。三、教學目的及要求：為上好每一堂課，課堂教學中，注意抓好三度：適度〔對每個學生來講要求適當〕；梯度〔對各類學生訓練應有一定的梯度〕；密度〔加大知識的容量〕。授課中注意教學目的明確，教學方法得當。布置作業(yè)注意目的明確，難易適度，分量適當。對學生作業(yè)嚴格要求，作業(yè)修改及時認真。原那么上全收全改，每次修改后，對錯誤集中的問題及時講評，初二級學生要用筆記本做好堂上筆記，同時還要準備一個作業(yè)糾錯本，對做錯的作業(yè)及時作出更正，老師必須對更正情況做及時的檢查。堅持以教學為中心，立足課堂，向課堂45分鐘要質量。全科組的老師要認真抓好落實：“六把握”，即把握方向，把握容量，把握難度，把握構造，把握時間，把握方法，實在進步課堂效率。四、教學改革的設想〔教學詳細措施〕1、做好常規(guī)教學工作。各年級備課小組制定出備課組工作方案和教學進度表，同級備課小組老師統(tǒng)一執(zhí)行，統(tǒng)一步調。定期進展檢查執(zhí)行情況，及時進展修改和調整。課前老師認真做好教學設計，即根據教學大綱和教材的詳細要求，從學生的實際情況出發(fā)，適中選擇多媒體等教學手段。同級科的備課小組長要做好指導教學的角色，嚴格控制各學科的進度統(tǒng)一，按時完成，嚴格安排好并監(jiān)控好平時測驗和月考月結，堅持統(tǒng)測成績上報制度，科組長對教學質量了如指掌，為上好每一堂課，課堂教學中，注意抓好三度：適度〔對每個學生來講要求適當〕；梯度〔對各類學生訓練應有一定的梯度〕；密度〔加大知識的容量〕。授課中注意教學目的明確，教學方法得當。布置作業(yè)注意目的明確，難易適度，分量適當。對學生作業(yè)嚴格要求，作業(yè)修改及時認真。原那么上全收全改，每次修改后，對錯誤集中的問題及時講評，初二級學生要用筆記本做好堂上筆記，同時還要準備一個作業(yè)糾錯本，對做錯的作業(yè)及時作出更正，老師必須對更正情況做及時的檢查。2、不斷優(yōu)化合作機制。開展集體備課，以集體的智慧來解決教學中出現(xiàn)的容易無視的教學細節(jié)問題和個人力量無法解決的疑難問題，能起到優(yōu)化教學構造，進步課堂效率，促進老師的教學質量平衡開展的作用。積極探究建立合適本科組實際的集體備課機制，實現(xiàn)資共享，促進同級同科各班成績平衡開展。3、做好教學質量監(jiān)控。繼續(xù)做好各階段教學質量現(xiàn)狀的調查和監(jiān)控，對教學質量數(shù)據進展認真分析^p，開展對學科教學質量動態(tài)評價和監(jiān)控，比照擬重要的階段性質量檢測結果，進展質量分析^p和動態(tài)跟蹤。4、堅持以教學為中心，立足課堂，向課堂45分鐘要質量。全科組的老師要認真抓好落實：“六把握”，即把握方向，把握容量，把握難度，把握構造，把握時間，把握方法，實在進步課堂效率。5、認真組織好有潛力的學生進展相對的培訓工作，為明年3月底參加全國初中物理知識競賽做好準備。6、繼續(xù)加強培優(yōu)的力度，努力培養(yǎng)本學科的尖子生同時也要做好對“學困生”的輔導工作，以進步兩率。培扶措施：1、進步優(yōu)生的自主和自覺的學習才能，進一步穩(wěn)固和進步中學生的物理知識程度；幫助學困生獲得適當?shù)倪M步，讓學困生在老師的輔導下和優(yōu)生的幫助下逐步進步學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，讓學生形成自學的根本才能。開掘并培養(yǎng)一批尖子生，挖掘他們的學習潛力從而逐步進步他們的解題才能。2、由于新教材的知識點較散亂，連續(xù)性較差，因此必須結合舊的教材內容，取長補短，以現(xiàn)有的學習目的進展教學。3、大膽地深度嘗試新的教學方法，要因地制宜，因材施教。4、注重實驗和綜合分析^p題型的訓練，努力進步學生解題答題目才能。5、充分理解優(yōu)秀學生和學困生的情況，結合如今的教材對他們進展適當?shù)妮o導，使他們的各種解題才能得到進步。教學方案篇2新的學期開場了，我們將以飽滿的工作熱情，端正的教學態(tài)度，行之有效的教學手段，在有限的課時內更快更好落實教學進度，以進步生物學科的教學質量，詳細措施如下：一、設計新的課堂教學形式課堂教學的原那么：大課堂、大容量、低難度、主動參與、落實三講三不講課堂教學的形式：預習檢測——情景引入——目的展示——學案導讀——自主學習——考慮體驗——合作探究——遷移應用。二、強化根底知識教學。高考主要測試考生在中學所學根底知識、根本技能的掌握程度和運用根底知識分析^p、解決實際問題的才能。在教學過程要使學生做到深化理解所學知識，明晰地熟悉某個知識與其他知識之間的區(qū)別和聯(lián)絡；并知道使用這些知識的條件和步驟，引導學生學會組織相關的知識解決實際問題。三．加強學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣。老師在教學過程中要加強對學生的學法指導，以進步學生的學習效率。要使學生懂得如何才能學好生物，要引導學生掌握生命科學的本質規(guī)律，促使學生形成合適自身開展的學習習慣。生物老師要發(fā)揮學科優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的學習興趣，要結合消費、生活實際進展教學和開展各項活動，培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的才能，讓生物課堂教學充滿激情和活力。四．加強對《新課程標準》和高考試題分析^p研究。要結合教材對《新課程標準》作深化細致的討論，深化把握新課程標準的各項要求和教材的知識體系，在此根底上及早制定出措施詳細、實在可行的教學方案，高考命題是按照《新課程標準》中的內容和要求；因此我們一定要杜絕輕視《新課程標準》，或僅僅理解其中的知識要求，其他要求一概不看的錯誤做法。高考試題表達著高考的要求和動向，高二老師要從長遠著手，及早加強對高考試題的分析^p研究，從中找出高考命題的方向和規(guī)律。教學方案篇3本學期我擔任七,八年級的音樂課教學工作，為了在教學中有明確的方向和目的，使教學工作開展得更好，我制定了本學期的教學計劃。一、指導思想根據學校的工作方案，結合本學期的工作時間。貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。二、學生情況分析^p本學期教學共有七年級一個年級。七年級學生來從小學剛剛上來，學生的樂理知識存在有一定的差距，對音樂內容的理解比擬薄弱；有的同學連一首完好的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂知識了。因此，七年級學生在學習教材的同時也需要多進展對其音樂知識的補充，因此，本學期對學生的音樂教學重在音樂欣賞、分析^p，音樂內容理解。三、教材分析^p七年級教材是內容非常豐富，生動活潑、圖文并茂。教材分為嶺南春早，音樂與人的情感世界，在喜慶的日子，步伐之歌四個單元。四、教學目的1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動愛科學、愛社會社會教育和活潑樂觀情緒、集體精神的培養(yǎng)浸透到音樂教育之中。2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到安康開展。3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握粗淺的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的才能。4、理解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。5、初步培養(yǎng)學生分析^p歌譜的才能和綜合、歸納的才能。6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的才能。〔一〕唱歌局部1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教1-2遍詞。4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進展檢查，讓個別學生起來演唱，假設有不正確的地方師及時進展教正。5、有學習有記載，使學生真正體會到學習音樂課的意義?！捕嘲l(fā)聲訓練局部：在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的平衡，音色的協(xié)調。〔三〕欣賞局部：結合音樂作品的欣賞，理解一些旋律的初步知識〔如旋律進展的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義〕，以進一步加強情感體驗的才能。五、教學措施：1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時轉變教學思想觀念，注意與新課標結合，并注意備學生，在備課時，應緊抓住培養(yǎng)學生的審美才能為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。課前準備要充分。2、充分調動學生的學習興趣，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生可以充分開展。3、設計好每堂課的導入，進步學生的學習興趣，突出學生在教學中的主體地位。4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作才能及創(chuàng)新才能。5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，采用多種教學手段，進步課堂教學效果。6、多看多聽其他學校的課程，在本校多施行，使學生開闊眼界。老師從中總結經歷。7、開展各種各樣的活動，檢驗教學效果并到達鍛煉學生的目的；成立課外活動小組，讓有興趣學習音樂的學生有學習的時機。教學方案篇4一、指導思想：根據學校及德育處本學期方案安排和要求，結合聾部六年級的詳細情況，我們將在本學期班級工作中營造一個溫馨、和諧、勤奮、向上的班級，讓每個同學充分發(fā)揮自己的主觀能動性，到達自我約束、自我管理、互相促進、共同進步、快樂學習、安康成長的目的。二、班級目的：學生自我約束自我管理快樂學習安康成長三、主要工作安排3月份：標準教育月1、做好學生入學報到工作，征訂校服，買作業(yè)本，改選班干部等。2、制定本學期班級工作方案；每一名學生在學期初制定本學期學習方案與奮斗目的，讓學生在目的引領下每天都有所進步。3、開展一日常規(guī)和各項管理規(guī)定的學習，將每天檢查結果納入班級個人量化中。4、第一期黑板報；新學期、新風貌；5、組織參加學校到人防辦參觀活動。4月份：愛國教育、心理安康教育月1、清明節(jié)愛國教育；2、4.10組織參加學校“尋找觸摸春天”花山踏青活動；3、期中考試。4、召開班教誨會，和任課老師一起分析^p學生學習情況。通報班級方案、征求合理意見，針對學生開學來出現(xiàn)的問題商量解決方法。5、和小學部其他班級組織一次有創(chuàng)意的德育活動.5月份：感恩教育1、感恩主題教育：給父母買禮物，給父母洗腳。2、第2期黑板報；3、組織參加學校評選“文明好兒童”活動。4、學生個別化教育、家訪等。5、組織班級特色活動。和其他班級搞聯(lián)誼活動。6月份：法制、平安教育1、組織學生總復習。2、端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育。3、班級期末考試、評優(yōu)、表彰工作。4、暑假平安教育管理工作、期末家長會。教學方案篇5任課班級八年級〔1〕班周課時8學生情況簡析八年級〔1〕班學生總人數(shù)為40人，學生根底不扎實。學生經過七年級的地理學習，三個班的學生已經初步掌握了學習地理的方法，掌握了閱讀地圖并通過地圖分析^p地理現(xiàn)象的方法，掌握了《初中地理課程標準》規(guī)定必須掌握的地理根底知識和根本概念。從上個學期期末考試成績來看，八〔1〕個班成績較理想，八〔2〕、〔3〕班成績很糟糕。由于學生學習成績參差不齊，要分層次地進展教學，爭取通過本學期的教學，讓學生“學會地理”和“會學地理”。使用教材及本學期教學內容本學期使用教材為：人教版義務教育課程標準實驗教科書《地理》。第一章《從世界看中國》。第一節(jié)《遼闊的疆域》。第二節(jié)《眾多的人口》第三節(jié)《多民族大家庭》第二章《中國的自然環(huán)境》第一節(jié)《地勢和地形》。第二節(jié)《氣候多樣，季節(jié)顯著》第三節(jié)《河流與湖泊》。第三章《中國的自然資》第三節(jié)《自然資總量豐富，人均缺乏》。第二節(jié)《土地資》第三節(jié)《水資》第三章《中國的經濟開展》第一節(jié)《逐步完善的交通運輸網》第二節(jié)《因地制宜開展農業(yè)》第三節(jié)《工業(yè)的分布于開展》。本學期教學任務及教學目的本學期教學任務：本學期講授義務教育課程標準實驗教材〔人教版〕——《地理》〔八年級上冊〕。教學目的：1、引導學生學會做人，學會學習。2、認真完成學校所安排的教學任務。3、讓學生理解中國地理概況，加強學生讀圖分析^p才能和合空間想象才能。4、成績：努力進步學生的成績，在月考、期中、期末考試中爭取進步有勝率和及格率。方法與措施：1、認真學習新課標理論，領會新課標精華，用科學的理論指導教學理論。2、充分利用網絡資，實在做好地課備課資料的搜集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。3、積極參加教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育教學才能再上新臺階。4、教學中關注學生的身心開展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。5、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析^p。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。6、充分利用遠程教育資和互聯(lián)網網絡資，精選優(yōu)質教案，進步學生學習地理的興趣，真正進步地理教學程度。教學方案篇6為了全面落實好教學工作方案，理解期初教學、教學管理和教學監(jiān)控情況，有效監(jiān)控并保證教學運行，及時解決教學工作中存在的問題，進步教學質量，根據學院有關文件精神，我系于20xx年2月17日開場，拉開了20xx-20xx(2)學期教學方案情況檢查工作的序幕?，F(xiàn)將執(zhí)行檢查情況匯報如下：一、成立專門機構，落實教學檢查工作(一)成立建筑工程系教學管理工作自評小組人員組成如下：組長：王彥(系主任)副組長：劉新強(教學管理系副主任)成員：管理干部：楊朝莉(系黨總支副書記)、趙笑非(系辦公室主任)、楊義(輔導員)、楊延章(教務員)。專業(yè)(教研室)主任：劉宗川(建筑工程技術教研室主任)、肖啟榮(工程造價教研室主任)骨干老師：鄧太平、魏貴華、朱以旭、周繼芬、郝成書、陳卓聯(lián)絡員：各班班長和學習委員(二)系主任辦公室作為教學管理工作自評小組的日常辦事機構。二、召開系教職工大會在20xx年2月15日，主教學樓建筑工程系主任辦公室召開了系教職工大會。就本學期教學管理常規(guī)要求及學院教學管理目的責任考核考評內容、指標、評價根據和本學期教學方案等內容，進展了傳達。讓全體教職工明白了本學期將要完成的工作任務。組織老師學習了《達州職業(yè)技術學院教案審查制度》、《達州職業(yè)技術學院教案審查制度》、《達州職業(yè)技術學院評課制度》、《達州職業(yè)技術學院評教施行方法》、《達州職業(yè)技術學院聽課制度》、《達州職業(yè)技術學院教案審查制度》和《達州職業(yè)技術學院作業(yè)布置與檢查制度》。三、完善了一系列與評分根據親密相關的制度1、老師承當教學工作任務制度。為了完成“考評方法”中的'指標內涵，制定了《建筑工程系老師承當教學工作任務承諾書》，在承諾書要求，凡對所承當?shù)慕虒W任務，必須無條件完本錢門課程教學文件：教案、課程標準、教學方案進程表、學期授課方案、實驗實習課程表、PPT課件等。2、制定了《課堂常規(guī)教學檢查指標評分標準》。為了完成“考評方法”中的指標內涵，全面提升老師教學根本素質要求，制定了《經濟管理系教學檢查指標評分標準》和《經濟管理系教學檢查記錄表》。在《經濟管理系教學檢查指標評分標準》中明確提出了在課堂教學環(huán)節(jié)中組織教學環(huán)節(jié)必須表達出來。同時對勞動紀律中“遲到、早退”作出了明確的界定：以鈴聲響完未到上課教室門口為遲到，以鈴聲未響，就發(fā)出下課命令并分開上課教室為早退。檢查有無教材、教案、教學方案進程表、學生用書與老師用書是否一致(出版社是否一樣，版本是否一樣)、檢查授課使用語言;講課音量，檢查著裝要求，嚴禁穿吊帶裙、露臍裝、露ru溝等暴露衣服上講臺。3、嚴禁男性老師穿背心、拖鞋上講臺。對板書、睡覺學生、遲到、早退學生老師怎么管理作了要求。對使用多媒體也進展了要求，對教案純熟程度也進展了規(guī)定。并對上述制度和標準進展了集中學習。4、制定了建筑工程系教學質量監(jiān)控制度作為教學管理的標準。同時，還編寫了建筑工程系教研室工作手冊和教研室工作職責、教研室主任工作職責和建筑工程系頂崗實習手冊等一系列教學管理制度。通過制度的制定，和對制度的學習理解，全系師生員工心往一處想，勁往一處使，我系教學管理工作出現(xiàn)了明顯效果。也促進和加強了教育、教學、教研和教改的力度。四、暢通信息渠道和加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施(一)建立健全暢通的信息渠道1、老師方面在暢通信息渠道方面，我們建立了建筑工程系全體教職工參與的建筑工程教研QQ群平臺，全系教職工參與的飛信平臺以及在本系上課的各任課老師的聯(lián)絡和QQ號碼等方便教職工能隨時溝通的各種交流平臺。2、學生方面為了理解學生情況，建立了全系各班班長和學習委員的、QQ號碼、飛信等網絡平臺，學生在教學方面的要求、意見和建議隨時可以直接與系主任、分管教學主任、教務員面對面隨時溝通，還建立了各班班長和學習委員與系教務員的QQ郵箱留言效勞，通過建立健全的QQ群聯(lián)絡、聯(lián)絡、飛信聯(lián)絡、QQ郵箱留言效勞等多種聯(lián)絡方式、多渠道網絡系統(tǒng)的溝通方式，得以與學生和老師獲得大量的及時的無障礙溝通的教學管理方面的信息。3、學院督導室方面只要督導室聽我們系課程，我們盡量安排同行聽、評課。(二)加強監(jiān)視查檢力度對照教學方案內容，認真組織檢查，檢查內容：1.老師及教學管理人員到崗情況。2.學生紀律、上課情況、學生班級花名冊發(fā)放情況。3.教學任務落實及教學文件準備情況。4.檢查教學運行情況。教學執(zhí)行方案、教學任務與課表執(zhí)行情況，特別是課表(任課老師、教室、機房、班級)的發(fā)放和執(zhí)行情況。5.班級教材征訂、發(fā)放、及時到位情況。6.實驗(實訓)室、機房以及相關設施與設備準備情況。7.教研活動情況。教研室要認真制定學期教研室工作方案，提交系領導審定;檢查老師課時授課方案、學期教學方案及教學文本等教學資料準備情況。8.各教研室要對上學期各種教學資料進展檢查，材料是否標準、完善，并按相關的規(guī)定進展上交和存檔。9、系部領導和教研室主任聽課任務完成情況檢查;隨時安排教學管理工作自評小組成員二人以上，進展聽課檢查。隨時與學院督導室領導聯(lián)絡，只要他們聽我們系上的老師的課，我們就盡力配合完成系上的聽課任務。檢查方式靈敏多樣，隨時檢查，定期或不定期檢查，搜集、獲得分析^p信息，通過大半學期的檢查，全系11位專業(yè)業(yè)老師的課堂教學任務，我們全部聽了一次，有的老師聽了2次，個別的老師組織聽了3次。特別是剛開場進展檢查時，發(fā)現(xiàn)的問題較多，就問題與任課老師進展了交流，到達了互相學____同進步的作用。到了4月底左右，根本上都能按照教學質量檢控指標和教學常規(guī)檢查指標要求，標準教學活動的行為(形式方面和質量內涵方面)。(一)學期初存在的教學方面問題1、仍然有個別老師上課缺乏組織教學程序(表達開場上課的信號、考勤等);對學生遲到不管不問、不理不睬，缺乏對學生的課堂紀律管理。2、仍然有個別老師對按新要求進展教學文件準備不很完好;3、少數(shù)老師不會板書或板書不非常標準;4、極個別年輕老師上課聲音較小;5、極少數(shù)老師對上課睡覺學生不聞不問;6、極個別老師對教材內容不熟悉，講課變成照本宣讀;7、極個別老師眼神關注學生不夠;8、工程任務型備課理念未深化理解，大多數(shù)仍然停留在傳統(tǒng)備課、上課的教學形式中。對學習和落實貫徹執(zhí)行職業(yè)教育教學新理念意識還比擬淡薄;9、仍然存在課堂教學活動以老師講課為主體，未表達以學生學習為主體的教學活動;(二)教學檢查結果的處理;1、各教研室對教學檢查情況進展了認真總結，對發(fā)現(xiàn)的問題和缺乏及時進展了整改。2、系辦對全系檢查情況進展了匯總，通過全系教職工大會進展了情況通報。3、對于帶普遍性的教學管理問題，通過教研活動，集體進展教學研究，討論。尋求解決問題的方法和措施。4、期初教學檢查工作完畢后，我系及時對各種檢查資料進展了認真的整理、歸檔。教學執(zhí)行情況通過一系列、制度、檢查、催促、對存在問題進展分析^p總結研究，提出整改措施，在學院領導和督導室的幫助下，在系部領導重視、老師配合、學生支持下。我系教學方案執(zhí)行情況良好。能按方案要求按部就班、按質按量地完成各工程標任務。教學方案篇7一、工作指導思想認真學習、貫徹有關教育理論和教育工作會議精神，結合學校實際，表達“銳意進取,求真務實,爭創(chuàng)名?！苯逃砟睿瑸閷W生提供優(yōu)質的教育效勞。在化學教學中，以科學探究作為課程改革的打破口，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識，促使學生積極主動地學習，使學生