高中英語掌握8大基本句子成分為學(xué)好語法奠基素材

掌握8大基本句子成分，為學(xué)好語法奠基無論是“理解”還是“表達”，均需建立在準(zhǔn)確理解句子成分基礎(chǔ)上。一個句子若沒有句子成分的合理架構(gòu)、有序排列，就會雜亂無章，不知所云。所以，學(xué)好語法，應(yīng)從正確劃分句子成分入手。眾所周知，句子有若干個組成部分，它們分別承擔(dān)著不同的作用，組成句子的各個部分叫作句子成分。英語中的句子成分分為主語（subject）、謂語（predicate）、賓語（object）、表語（predicative）、定語（attribute）、狀語（adverbial）、補語（complement）和同位語（appositive）八種,它們就像佛教中的八大護法金剛，各司其職，共同呵護著英語這個“極樂世界”。一、主語——習(xí)慣于發(fā)號施令，偶爾也會被趕下臺在句子中，主語是執(zhí)行句子的行為或動作的主體。主語一般位于句子開頭，且不能省略。但在某些特定的句式里，如：疑問句、倒裝句、祈使句、感嘆句等，句子主語也可以“下臺”而位于謂語動詞之后或省略。能夠充當(dāng)主語的主要有名詞（短語）、代詞、數(shù)詞、動名詞（短語）、動詞不定式（短語）和從句等。（2019?浙江6月高考寫作）Wordscan'tdescribehowthankfulIam.（名詞作主語）（2019?全國卷I書面表達）ToletChinagototheworldandlettheworldunderstandChinaismyfirstaim.（不定式短語作主語）（2019?江蘇高考書面表達）ItseemstomethatthetraditionalChinesedresswillmaketheoccasionveryChineseandinvitingtotheBritishstudents.（代詞it充當(dāng)形式主語，that引導(dǎo)的主語從句作真正的主語）［名師指津］當(dāng)從句作主語時，為避免頭重腳輕，可用it作形式主語。二、謂語——堅決服從主語“領(lǐng)導(dǎo)”，執(zhí)行命令雷厲風(fēng)行謂語用來描述主語的行為動作、狀態(tài)或特征，常位于主語之后。謂語可由動詞和動詞短語、系表結(jié)構(gòu)以及“助動詞/情態(tài)動詞+實義動詞”充當(dāng)，有時態(tài)、語態(tài)和語氣的變化，同時又受到主語人稱和數(shù)的制約。判斷的依據(jù)是看主語和動詞之間的關(guān)系，如果兩者之間是主動關(guān)系就用主動語態(tài)，如果是被動關(guān)系就用被動語態(tài)。謂語的構(gòu)成如下：.簡單謂語：由一個實義動詞或動詞短語構(gòu)成。（2018?浙江11月高考寫作）1tookflightFL753toLondononNovember2,2018,andthemomentIsteppedofftheplaneIfoundmypursegone.（2019?北京鬲考書面表達）GreatchangeshavetakenplaceinTianjininthelastfewyears.2.復(fù)合謂語：（1）由情態(tài)動詞或其他助動詞加動詞原形構(gòu)成；（2）由系動詞加表語構(gòu)成。（2019,全國卷I書面表達）ThroughmyintroductionandeffortsIcanstrengthenthefriendshipbetweenChinaandBritain.（2019?全國卷H書面表達）You'reanexcellentplayer.三、賓語一一直受到壓制，有時“翻身農(nóng)奴把歌唱”賓語表示謂語動作的對象，一般位于及物動詞和介詞的后面，受到主語的限制和制約。賓語一般由名詞（短語）、賓格代詞、數(shù)詞、動名詞（短語）、動詞不定式或賓語從句充當(dāng)，根據(jù)需要也可用it作形式賓語。賓語在被動結(jié)構(gòu)中才會“翻身農(nóng)奴把歌唱”。.雙賓語（間接賓語+直接賓語）（2019?浙江6月高考寫作）1wanttosendyoumysinceregratitudeforhelpingwithmyEnglishlearning.（you為間接賓語；mysinceregratitude為直接賓語）.復(fù)合賓語（賓語+賓語補足語）（2019?全國卷II書面表達）1wouldlikeyoutogiveusyourguidanceandencouragement.（you為賓語；togiveusyourguidanceandencouragement為賓語補足語）四、表語——最會察言觀色，就看“主子”臉色表語一般位于系動詞（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后，用以說明主語這個“主子”的身份、特征和狀態(tài)等，一般由名詞、名詞性物主代詞、形容詞、分詞、數(shù)詞、不定式（短語）、動名詞、介詞短語、副詞及表語從句等充當(dāng)。（2018?浙江6月高考寫作）What'smore,Iamkindandfriendlytootherpeople.（形容詞作表語）（2017?全國卷I書面表達）TangPoetryiswhatwearegoingtolearnthenextclass.（從句作表語）五'定語——鞍前馬后搞服務(wù)，全心全意勤務(wù)兵修飾或限定名詞或代詞的詞、短語或從句被稱為定語。定語服務(wù)于它所修飾或限定的名詞或代詞，可由形容詞、數(shù)詞、形容詞性物主代詞、介詞短語、非謂語動詞或定語從句等充當(dāng)。定語有前置和后置兩種情況，如短語結(jié)構(gòu)、從句等作定語時，常置于被修飾詞之后。Asyousee,thestudentsinourschoolarealwayshard-working.（從句和介詞短語作定語）Mydreamtobeadmittedintomyfavoriteuniversitywillcometrue.（非謂語動詞作后置定語）六、狀語——行蹤飄忽不定，卻對動詞“情有獨鐘”修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子，說明動作或狀態(tài)特征的句子成分叫作狀語。一般表示行為發(fā)生的時間、地點、目的、原因、條件、讓步、方式、程度等意義。狀語可由副詞、介詞短語、動詞不定式、分詞、狀語從句等充當(dāng)。狀語在句子中的位置很靈活，所以說它“行蹤飄忽不定”。常見情況為：通常在句子基本結(jié)構(gòu)后，強調(diào)時放在句首；修飾形容詞或副詞時，通常位于被修飾詞之前；表示時間、地點、目的的狀語一般位于句子兩頭，強調(diào)時放在句首，地點狀語一般放在時間狀語之前；一些表示頻度的副詞（如often,almost等）作狀語通常位于be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后、實義動詞之前。高考中一般考查副詞修飾動詞的用法，故說它對動詞“情有獨鐘”。（2019?全國卷II書面表達）Wearetrainingveryhardthesedays.（副詞作狀語）（2019?浙江6月高考寫作）Atthismoment,Iwanttoexpressmysincerethankstoyouforyourhelp.（介詞短語作狀語）（2019?全國卷H書面表達）HereI'dliketoinformyouofsomedetailedinformationtomakeyouprepareforit.（非謂語動詞作狀語）（2019?北京高考書面表達）WhenIcamebackhome,Isharedmyexperienceswithmyparents.（從句作狀語）七'補語——始終寄人籬下，永遠成不了主人補語也叫補足語，主要起補充說明的作用，最常見的是賓語補足語和主語補足語，所以說它寄人籬下，成不了“主人”。補足語可由名詞、形容詞、副詞、不定式（短語）、分詞、介詞短語或從句充當(dāng)。（2019?江蘇高考書面表達）LiJiangwillmaketheChineseculturebetterknowntoBritishstudents.（過去分詞短語作賓語補足語）Hewasseenplayingbasketballontheplaygroundyesterday.（現(xiàn)在分詞短語作主語補足語）八'同位語——總是玩失蹤，特殊場合還是“顯露原形”對句子中的名詞（短語）或代詞作進一步解釋、說明，與前面的成分在語法上處于同等地位的句子成分叫作同位語。英語句子表達中一般情況下是沒有同位語的，所以說它愛玩失蹤，如果要對前面的名詞的具體內(nèi)容作進一步的說明，這時候就需要同位語，可謂“顯露原形”?？梢杂米魍徽Z的有：名詞、代詞、數(shù)詞、介詞短語、不定式、動名詞和從句等。（2019?全國卷I書面表達）MynameisLiHua,aChinesestudentwhoistakingasummercourseinLondonnow.［專題跟蹤集訓(xùn)］I.用以下符號劃分句子成分主語用—，謂語用，賓語用，定語用狀語用LQ，補足語用1，（定由） （狀有） ~（補足由）~同位語用—RecentlyIhavecarriedoutasurveyamongthestudentsinourclass.「Re您乎ly][havecarriedout 「amongthestugEgtsinourclass].Onedaysomeofmystudentsweretalkingaboutwhatwewouldliketobeinthefuture.「Oneday]someof_my_studentsweretalkingaboutwhatwewouldliketobeinthefuture.（dAtn）.Musiccanmakeourmindinapeacefulstateafterawholedayoftiringwork.Musiccanmakeomniind「inape陳fulstate][afterawhole能邛ftiringwork].Everydayhewasforcedtoworkfrommorningtillnight.「Ev,SM°ay]hewasforced「to（愣rk]「frommor即照tillsight].Wordcamethatthemayorwouldpayavisittoourschoolnextweek.Wordcame]thatthemayor（M?%ldpayavisittoourscho,]出號xtweek].Atthesametime,parentsaregivingtheirchildrentoomuchprotection.「Atthesametime],parentsaregivingIhgiLghHdlglLtQQJnuehLPIQiggtiQILBathedinthesunshine,wejumpedandcheeredwithjoy.[Bathedin（曲[Bathedin（曲$sunshine].wejumpedandcheeredWehaven'tdecidedwhentodiscussthequestionagain.Wehaven?tdecidedII.單句語法填空（2020?山東新高考模擬寫作）Itisahappyandpeacefulfestivalforfamilyandfriendstoget（get）togetherandabondforpeopletodeepentheirfeelings.（2019?浙江6月鬲考寫作）Honestlyspeaking（speak）,butforyourhelp,Iwouldn'thavemadesuchgreatprogressinEnglish.（2019?浙江6月高考寫作）Withyourhelp,IwonfirstprizeinanEnglishspeechcontest.（2018?浙江11月高考寫作）Ifyoufindmywallet,pleasephonemyhostfamilyat123456789oremailmeat.Iwouldgreatlyappreciateyourtimely（time）help..（2018?浙江11月高考寫作）Mywalletmusthavebeen」eft（leave）ontheflight.（2018?浙江11月高考寫作）Itisablueleatherpursewithover$1,000,myIDcardandmypassportinit.（2018?浙江6月鬲考寫作）1wanttofurtherimprovemyoralEnglishcapabilitiesandinterpersonalcommunicationskills（skill）.（2018?浙江6月鬲考寫作）HopefullyIcanreceiveyouracceptance（accept）.（2017?浙江11月高考寫作）1'mwritingtoinviteyoutocometomyhometocelebrate（celebrate）theSpringFestival.（2017?浙江11月高考寫作）It'straditionally（tradition）