四年級(jí)國(guó)慶節(jié)演講稿：晚會(huì)演講稿-十一國(guó)慶節(jié)演講稿

四年級(jí)國(guó)慶節(jié)演講稿：晚會(huì)演講稿-十一國(guó)慶節(jié)演講稿四班級(jí)國(guó)慶節(jié)演講稿晚會(huì)演講稿-十一國(guó)

慶節(jié)演講稿

滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂

巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)

又是一輪花好月圓日。

走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝視金秋

投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

長(zhǎng)江，黃河，驚濤裂岸

為您銀激揚(yáng)的頌歌

泰山,黃山,刺破青天

:為您捎上制服的歡快。

此時(shí)此刻全中國(guó)都在歡呼，

全世界都在雀躍。

我們只想為您送上一句話

合我們共祝祖國(guó)生日歡樂(lè)，共祝中華富強(qiáng)富強(qiáng)!

2.《花好月圓》(上)深情地

:民樂(lè)是我們?nèi)A夏民族五千年歷史中的藝術(shù)奇葩，那悅耳動(dòng)聽(tīng)

的蕭音笛韻劃破了寂寥的夜空，在煙波浩渺中積淀下來(lái)，趁著今夜明

月皎潔，鮮花淀蕊之際。

我校著名的琴韻民樂(lè)社將為我們獻(xiàn)上民樂(lè)合

奏《花好月圓》。

以此來(lái)綻開(kāi)一副鮮花、明月相映成趣的漂亮畫(huà)卷，

并且祝福我們的中華大家庭能夠早一天團(tuán)團(tuán)聚圓。

3.《感謝你的愛(ài)》(、上)交談般地

:什么是不求索取的牽掛?:是愛(ài)。

:什么是人類無(wú)私的奉獻(xiàn)?:是愛(ài)。

:什么是內(nèi)心涌動(dòng)的清泉?:是愛(ài)。

:什么又是茫茫沙漠中的一方綠野?:還是愛(ài)。

:在日常生活中，我們經(jīng)常在不經(jīng)意間接受別人的愛(ài)。

:老師的微笑，父母的嘮叨這都是上一代對(duì)于我們青年一代的

愛(ài)和期盼。

:我們總覺(jué)得自己好幸福時(shí)刻浸沒(méi)在愛(ài)的密汁中。

:雖然我們知道你們的愛(ài)，我們?cè)僖矆?bào)不完，但是我們還是請(qǐng)

出高一(10)班的單佳樂(lè)同學(xué)代表我們到上一聲《感謝你的愛(ài)》。

4.世紀(jì)訪談(1)(、上)(高校校長(zhǎng))

5.同學(xué)樂(lè)隊(duì)(上)

不知是誰(shuí)創(chuàng)造了音樂(lè)，從今世界變得多采不知是誰(shuí)第一個(gè)在我

們的校內(nèi)里拿起的吉他，唱起了歌謠。

奇妙的音樂(lè)，悠揚(yáng)的旋律，嘹

亮的歌聲，滿腔的熱忱，醉得學(xué)習(xí)生活豐富多彩。

盼望下面這一個(gè)由

樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的《光輝歲月》以及由樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的《無(wú)地自容》，

能賜予我們精彩的完善詮釋。

6.西洋名曲連奏(上)

東方文化與西方文化共同構(gòu)成了我們五彩的精神生活。

不久前，

我們已經(jīng)觀賞過(guò)了中華土生土長(zhǎng)的《花好月圓》，不如，現(xiàn)在就把目

光投向西方，去采擷世界文化當(dāng)中的另一半精彩。

7.《我的舞臺(tái)》(上)

建平站上了中國(guó)大舞臺(tái)，一時(shí)間，龍騰虎躍孕英才中國(guó)融入了

世界的舞臺(tái)，奏響一曲東方神韻，人間天上唱了起來(lái)。

在我們自己的

舞臺(tái)上，雖少了一份膚淺卻多了一份率真與富足。

我們同樣也在用自

己的行動(dòng)為世界這個(gè)大舞臺(tái)潤(rùn)色、添彩。

看!我們高三(4)班以及高二

(9)班的同學(xué)們迫不及待的上臺(tái)了。

8.《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》(上)詼諧地

一千多年前的蔡桓公諱疾忌醫(yī)最終丟了性命，但他實(shí)在心有不

甘，所以今日也穿越時(shí)空與扁鵲相約我們的大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，一齊為大家講

述一番新世紀(jì)的《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》。

9.教工歌曲聯(lián)唱(上)

信任我們的同學(xué)們?cè)缫咽熳R(shí)了捏著粉筆頭的老師們，卻從未見(jiàn)過(guò)

他們?cè)谖枧_(tái)上的風(fēng)采。

我們的老師今日一改平日里的威武變得深情款

款，為大家娓娓道來(lái)一名老師的內(nèi)心世界。

10.世紀(jì)訪談(2)()(留同學(xué))

11.同學(xué)歌曲聯(lián)唱(.)

哎，同學(xué)，剛才老師們的歌曲唱得不賴吧，

不錯(cuò)是不錯(cuò)，但我們這的同學(xué)早已按奈不住了，他們說(shuō)今

天我們要向老師們發(fā)出挑戰(zhàn)同學(xué)們，我們對(duì)戰(zhàn)勝老師有沒(méi)有信念?

同學(xué)有!

同學(xué)代表友愛(ài)的老師們，我們肯定比你們強(qiáng)!

好好好!那么我們現(xiàn)在