2023年中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)攻略指導(dǎo)怎么做整理

千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)攻略指導(dǎo)怎么做整理寫作力量是同學(xué)語(yǔ)文綜合力量的重要體現(xiàn)之一，語(yǔ)文中考中作文的分值也是占比最大的。老師在備考中，肯定要重視作文的訓(xùn)練與備考。下面是我給大家?guī)?lái)的中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)攻略指導(dǎo)，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

中考語(yǔ)文考點(diǎn)學(xué)習(xí)攻略

語(yǔ)文是一門工具性極強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科。語(yǔ)文學(xué)科的力量是指用語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，這種力量的提高靠的是實(shí)踐。為了便于同學(xué)學(xué)習(xí)把握，梳理學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步編織學(xué)科學(xué)問(wèn)的網(wǎng)絡(luò)，把握每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系和內(nèi)部規(guī)律。

漢語(yǔ)學(xué)問(wèn)

1、語(yǔ)音

能運(yùn)用漢語(yǔ)拼音給漢字注音，看拼音寫出相應(yīng)漢字。能依據(jù)拼音規(guī)章，推斷漢字注音的正誤。識(shí)記漢字與運(yùn)用：一是應(yīng)識(shí)記課本篇目中常見的字，做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)注音;二是應(yīng)把握課文中的同音字，做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用;三是應(yīng)把握課文中的形似字，做到會(huì)注音、會(huì)寫、正確運(yùn)用;四是應(yīng)把握多音多義字，做到在肯定的語(yǔ)言環(huán)境中會(huì)正確注音及運(yùn)用，五是留意訂正一些習(xí)慣性的錯(cuò)誤讀音。

2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

把握常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，能訂正使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不恰當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤，能正確理解文章中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的表達(dá)作用。了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)學(xué)問(wèn)及用法：一是了解7種點(diǎn)號(hào)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)的用法;二是了解5種標(biāo)號(hào)引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)的用法，以及連接號(hào)、間隔號(hào)、書名號(hào)和專名號(hào)的用法;三是能訂正標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤用法和詳細(xì)說(shuō)明文章中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的表達(dá)作用。

3、漢字

識(shí)記、把握課文中規(guī)定的常用字，做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)組詞。了解形聲字的構(gòu)造，能指出一般形聲字的形旁和聲旁。能區(qū)分常見的同音字、形似字，書寫時(shí)做到筆畫清晰，字形規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。把握常用字的字義，特殊是要了解多音多義字在不同詞語(yǔ)中的意義。能用部首檢字法查字典、詞典。把握、區(qū)分、運(yùn)用：一是掌握課文中的漢字;二是把握常用漢字的字形、字義;三是正確區(qū)分同音字、形似字、多音多義字，不寫錯(cuò)別字，要精確把握運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言，就必需把握漢字的形、音、義三方面的特點(diǎn)，總結(jié)簡(jiǎn)單產(chǎn)生錯(cuò)字、別字和讀錯(cuò)字的緣由，把字寫規(guī)范、讀精確，還要擅長(zhǎng)利用字典、詞典。字典、詞典是我們學(xué)習(xí)的良師益友。

4、詞語(yǔ)

把握初三語(yǔ)文課本中的解釋、課后練習(xí)中消失的詞語(yǔ)，以及課文中的常用詞語(yǔ)。能結(jié)合肯定的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)理解詞語(yǔ)的意思，能辨析同義詞、反義詞、多義詞、能辨別詞語(yǔ)的感情顏色。

把握、揣摩一些基本的方法：一是把握常用詞語(yǔ)，做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用，重點(diǎn)把握課文下解釋和課后練習(xí)中提出的常用詞語(yǔ);二是能理解詞語(yǔ)在肯定語(yǔ)言環(huán)境中的含義，包括詞義、引申義、比方義，能理解多義詞在特定語(yǔ)言環(huán)境中的不同含義和表達(dá)作用;三是能辨別詞語(yǔ)的感情顏色，辨析褒義詞、貶義詞和中性詞;四是會(huì)辨析一些同義詞、反義詞。同學(xué)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中要把每篇課文下的解釋中的詞語(yǔ)要多看一看，有重點(diǎn)地記一記，寫一寫，做一些積累，學(xué)會(huì)在肯定的語(yǔ)境中揣摩、理解詞語(yǔ)的意義。

5、語(yǔ)法

了解詞的分類，能在語(yǔ)境中辨析詞類。了解短語(yǔ)的分類，能辨析短語(yǔ)的類型。能分析單句的成分，了解復(fù)句的主要類型，會(huì)分析二重復(fù)句。能夠辨識(shí)、修改病句。

語(yǔ)法學(xué)問(wèn)及運(yùn)用：一是了解把握詞的分類(名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞);二是了解短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型(并列、偏正、動(dòng)賓、主謂、介賓等)，熟識(shí)幾種成分的使用;三是分析理解句子成分，并具有嫻熟的造句力量;四是復(fù)習(xí)鞏固復(fù)句的主要類型，了解常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，關(guān)心理解文章的內(nèi)容及其結(jié)構(gòu);五是能修改常見的語(yǔ)病。學(xué)習(xí)語(yǔ)法是為了關(guān)心我們正確地運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)表情達(dá)意，把話說(shuō)正確，把語(yǔ)句寫通順。語(yǔ)法是討論用詞造句的規(guī)律，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)法要有重點(diǎn)地進(jìn)行歸類梳理，通過(guò)辨析比較，不斷加深理解，以求達(dá)到嫻熟把握。

6、修辭

能辨析比方、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等修辭學(xué)問(wèn)，能在詳細(xì)語(yǔ)段中指出所使用的修辭方法，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它們對(duì)表達(dá)思想內(nèi)容的作用。能體會(huì)不同句式的不同表達(dá)作用，并依據(jù)表達(dá)需要變換句式，選擇句式。留意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。正確辨識(shí)運(yùn)用：一是能辨析八種修辭方法;二是學(xué)會(huì)依據(jù)不同的表達(dá)需要變換句式;三是語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。學(xué)習(xí)語(yǔ)法是為了把話說(shuō)得簡(jiǎn)明、通順、正確;學(xué)習(xí)修辭方法則是為了把話說(shuō)得好。

文體、文學(xué)學(xué)問(wèn)

1、記敘文

運(yùn)用記敘文的學(xué)問(wèn)閱讀記敘文(包括童話、通訊、傳記)能理解文章的思想內(nèi)容和記敘的特點(diǎn)。理清文章的思路，找出文章中前后關(guān)聯(lián)、照應(yīng)的詞語(yǔ)和句子，劃分文章的段落、層次，歸納段意、層意。抓住一段文字的中心，找出關(guān)鍵性語(yǔ)句，精確理解詞語(yǔ)、句子的意思。感受文章的語(yǔ)言所表達(dá)的思想感情，概括文章的中心思想。了解敘述、談?wù)摗⒚鑼?、抒情、說(shuō)明幾種表達(dá)方式，分析敘述中談?wù)?、抒情的作用?/p>

記敘文是以敘述、描寫為主要表達(dá)方式，通過(guò)記敘詳細(xì)、真實(shí)的人物和大事來(lái)反映生活的一種常用文體。一是運(yùn)用記敘文的有關(guān)學(xué)問(wèn)來(lái)整體感知文章的也許內(nèi)容。記敘文的學(xué)問(wèn)包括記敘的要素、人稱、挨次。在閱讀記敘文時(shí)可運(yùn)用這些學(xué)問(wèn)，快速理清文章思路，把握文章內(nèi)容梗概。二是把握文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，精確劃分記敘文的層次。分析文章的結(jié)構(gòu)、劃分文章的層次，要著眼于全文，在仔細(xì)閱讀的基礎(chǔ)上，從文章整體上把握。先逐段閱讀來(lái)把握全篇的內(nèi)容，然后看詳寫了什么，略寫了什么;按什么挨次寫的，段與段之間是怎樣過(guò)渡、連接的;開頭和結(jié)尾是怎樣支配的等等。找到它們，有助于層次的劃分。三