六一活動方案策劃書幼兒園8篇

六一活動方案策劃書幼兒園8篇六一活動方案策劃書幼兒園篇1

活動目標(biāo)：

1、通過文藝匯演、智力搶答、分組競賽等形式，讓幼兒感受過節(jié)的愉悅，體驗(yàn)節(jié)日的氣氛。

2、知道這是自己在幼兒園所過的最終一個(gè)“六一〞節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。

3、以匯餐的形式體驗(yàn)共享的歡樂，并提示幼兒在活動的同時(shí)留意維持活動室的衛(wèi)生與干凈。

活動預(yù)備：

將幼兒分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，幼兒事先制作三種顏色的花，并佩戴好按區(qū)域入座。

教師與幼兒布置好活動室。

排練文藝節(jié)目。

預(yù)備以下物品：照相機(jī)、膠卷、水果、幼兒自帶食品、節(jié)目所需道具、神秘禮物。

支配主持人：教師與幼兒。

活動過程：

一、全體幼兒合唱：《六一的歌》

主持人：小朋友，明天就是“六一〞了，是我們在幼兒園過得最終一個(gè)“六一國際兒童節(jié)〞，小朋友過節(jié)高興嗎！〔高興〕好，下面咱們一起高唱“六一的歌〞，唱完以后，咱們一起說“過節(jié)了！ok？〞〔ok〕

二、歌曲聯(lián)唱：

紅隊(duì)——《我是草原小牧民》

黃隊(duì)——《勤快人和懶人》

藍(lán)隊(duì)——《不再麻煩媽媽》

主持人：小朋友，今日咱們以友情賽的形式過“六一〞，期望小朋友都能發(fā)揮出水平，過一個(gè)快歡樂樂的“六一〞。好，下面先請紅隊(duì)演唱歌曲《我是草原小牧民》，紅隊(duì)隊(duì)長于子瑤指揮?！惨来吸S隊(duì)、藍(lán)隊(duì)〕

三、腦筋急轉(zhuǎn)彎〔規(guī)則：最先答對者獲神秘禮物一份〕

主持人：小朋友，下面咱們來玩一個(gè)智力游戲，看看誰最聰慧，老師來出幾個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎〞誰第一個(gè)答對，誰便可得神秘禮物一份。

四、打擊樂

?工農(nóng)兵聯(lián)合起來》、《送我一枝玫瑰花》。

主持人：小朋友還記得打擊樂《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》嗎？咱們今日是紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，所以就可以把它改名為《紅黃藍(lán)三隊(duì)聯(lián)合起來》，讓我們一起來表演吧！〔隨后，表演《送我一只玫瑰花》〕

五、拼音大比拼：

每組五次機(jī)會，勝利的一組每人得粘貼畫一張。

主持人：咱們?nèi)缃褚呀?jīng)學(xué)了許多的拼音字母，我知道咱們班有很多小朋友學(xué)得都很好，下面咱們就來一個(gè)“拼音大比拼〞，老師出示卡片，在兩分鐘內(nèi)哪一組說得又快又好，哪一組就獲勝，你們這一組就可以每人得一張小粘貼畫。好，競賽開始。

六、舞蹈：《青春舞曲》

主持人：請觀賞優(yōu)美的舞蹈《青春舞曲》。

七、快樂辭典：

每組答題〔內(nèi)容多為數(shù)學(xué)和常識方面〕分必答和搶答，答對者得神秘禮物。

主持人：小朋友，下面這個(gè)游戲叫“快樂辭典〞，每組回答老師的問題，分為必答和搶答，答對一題得十分，看哪一組得的分。

八、歌曲合唱：《小海軍》

主持人：咱們班有很多小朋友的理想是當(dāng)一名“解放軍〞，下面我們一起合作“我是小海軍〞〔三組安排好〕

九、室內(nèi)游戲：

做反動作，三組依次聽老師口令，五次之后哪一組人數(shù)最多，哪一組獲勝。

主持人：下面這個(gè)游戲是看小朋友反應(yīng)力，名字叫“做反動作〞，咱們先試一下，〔教師與幼兒先練習(xí)一次，活動開始〕

十、英語律動

主持人：英語是一種特別重要的語言，期望小朋友以后都能好好學(xué)英語，如今咱們一起跳跳咱們的“英語字母操〞吧！

今日的活動到此結(jié)束，期望小朋友能像今日一樣天天歡樂！

結(jié)束部分：

師生共同清掃衛(wèi)生，整理活動室，利用下午時(shí)間，幼兒作畫《happy六一》。

六一活動方案策劃書幼兒園篇2

經(jīng)過開展慶?！傲花曄盗谢顒?，進(jìn)取創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自我的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的獨(dú)特得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個(gè)美好、難忘的“六一〞兒童節(jié)。

一、活動主題、宣揚(yáng)口號和活動建議

活動主題：學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信

宣揚(yáng)口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩

活動建議：為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的“六一〞兒童節(jié)，建議本園全體教師和全體家進(jìn)步取為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一〞的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒主動參加“六一〞節(jié)的各項(xiàng)活動。

二、活動預(yù)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備：

(1)前期預(yù)備：

師幼、家長共同參與班級慶“六一〞環(huán)境布置;

開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報(bào)名工作;

調(diào)動家長的進(jìn)取性，依據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培育孩子的“才藝〞;

每個(gè)孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一齊慶?！傲花暪?jié)。

(2)當(dāng)天預(yù)備：

支配幼兒和家長的座位場地，負(fù)責(zé)“幼兒講故事〞打分工作和讓班級不參與水果拼盤制作的家進(jìn)步行制作競賽的投票工作。

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

4、各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

5、引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

三、活動支配

1、活動時(shí)間：20xx年6月1日上午8：00——10：30

2、活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長

3、活動地點(diǎn)：幼兒園大操場及各班活動室

4、活動形式：本次“六一〞兒童節(jié)活動以“幼兒講故事競賽〞、“親子水果拼盤制作競賽〞系列活動的形式來進(jìn)行。

5、活動負(fù)責(zé)人：園長

6、活動主持：xx教師

7、秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長和幼兒都要堅(jiān)持清靜)。

四、活動方案及具體事宜

1、入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)

2、升旗奏國歌。

3、園長講話，致六一賀詞。

4、向家長、幼兒介紹活動資料及活動要求。

5、幼兒講故事競賽。

6、親子水果拼盤制作競賽。

7、發(fā)獎。

8、回各自班級品嘗水果。

9、活動結(jié)束

五、活動資料與要求

1、幼兒講故事競賽

(1)目的：經(jīng)過參與幼兒講故事競賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材貼合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。

(3)評獎：由評委打出分?jǐn)?shù)決定名次。依據(jù)評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)，其余為鼓舞獎。

2、親子“水果拼盤〞制作競賽

(1)目的：經(jīng)過利用各種不一樣的水果經(jīng)過切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作競賽，培育家長和幼兒的動手制作本領(lǐng)、創(chuàng)新意識、合作意識、;進(jìn)一步增添家長和幼兒良好的親子之情。

(2)資料與要求：要求家長和孩子共同參加制作，分工明確，高效有序;在制作過程中堅(jiān)持四周環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要明白拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

(3)競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進(jìn)行，由班級教師負(fù)責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動，并支配本班其他不參賽的家長依據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評獎。

(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。

六一活動方案策劃書幼兒園篇3

“六一〞兒童節(jié)是世界兒童的節(jié)日，也是全世界喜愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權(quán)利而斗爭的日子。為豐富我園文化生活，培育幼兒的競爭意識，讓幼兒度過自己歡樂的節(jié)日，我園特在20xx年“六.一〞前夕組織游園聚餐活動。

一、活動時(shí)間：5月31日上午9：00——11：30

二、參與人員：全體師生。

三、主要活動內(nèi)容

1、游園前預(yù)備活動

2、游園活動〔9：00——10：30〕

3、聚餐活動〔10：50——11：30〕

四、籌備活動分工：

活動總策劃：****

活動具體策劃及攝像、報(bào)道：*****

預(yù)備師生獎品：****

五、游園活動內(nèi)容

1、小貓釣魚——負(fù)責(zé)人：托班教師；地點(diǎn)：小托班

規(guī)則：幼兒人手一根釣魚線，競賽在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰調(diào)到的魚最多，就為勝利，可以得到小獎品。

2、沙畫——負(fù)責(zé)人：托班教師；地點(diǎn)：小托班

規(guī)則：激發(fā)利用各種工具進(jìn)行沙中作畫,豐富的幼兒想象力。體驗(yàn)沙中作畫的樂趣。

3、車輪滾——負(fù)責(zé)人：托班教師；地點(diǎn)：小托班

規(guī)則：利用布類讓幼兒連續(xù)進(jìn)行車輪滾，滾得快的即獲勝。

4、疊疊高——負(fù)責(zé)人：托班教師；地點(diǎn)：小托班

規(guī)則：先將木塊三根為一層，交叉疊高成塔〔或者其它疊法〕，然后輪番擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊〔也可任意抽〕，抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可diy,開動自己的腦筋,疊出各種各樣的樣子.

5、打鴨蛋網(wǎng)——負(fù)責(zé)人：托班教師；地點(diǎn)：小托班

規(guī)則：幼兒將5根一排的線一個(gè)一個(gè)的打結(jié)，然后依次打結(jié)，最終打成鴨蛋網(wǎng)。

6、踩氣球——負(fù)責(zé)人：小一班教師；地點(diǎn)：小一班

規(guī)則：15位幼兒位一組，相互踩對方的氣球，誰的氣球能保存到始終不被踩爆，就為勝利。

7、猜謎語——負(fù)責(zé)人：小一班教師；地點(diǎn)：小一班

規(guī)則：教師說出謎面，幼兒舉手猜，猜中的幼兒即可獲得獎品。

8、兩人三足——負(fù)責(zé)人：小一班教師；地點(diǎn)：小一班

規(guī)則：參賽的兩名幼兒綁起兩只腳，合作越過障礙能返回即勝利，獲得獎品。

9、誰的力量大——負(fù)責(zé)人：小一班教師；地點(diǎn)：小一班

規(guī)則：兩位幼兒站在圈內(nèi)，分別往兩個(gè)方向用力，并且要向旁邊的兩位幼兒臉色貼上小貼花，貼的多的即為勝利。

10、夾豆豆——負(fù)責(zé)人：小一班教師；地點(diǎn)：小一班

規(guī)則：6名幼兒為一組，在一分鐘內(nèi)使用筷子夾出豆豆多著為勝利。

11、吹球過杯——負(fù)責(zé)人：小二班教師；地點(diǎn)：小二班

規(guī)則：預(yù)備四個(gè)杯子，杯內(nèi)放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推。吹進(jìn)最終一個(gè)杯中，即獲勝。

12、摸禮物——負(fù)責(zé)人：小二班教師；地點(diǎn)：小二班

規(guī)則：幼兒在禮物盒里摸禮物，摸到的禮物就屬于自己。

13、釣魚——負(fù)責(zé)人：小二班教師；地點(diǎn)：小二班

規(guī)則：幼兒人手一根釣魚線，競賽在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰調(diào)到的魚最多，就為勝利，可以得到小獎品

14、小小投球手——負(fù)責(zé)人：小二班教師；地點(diǎn)：小二班

規(guī)則：主持人宣布開始，幼兒將球投進(jìn)球框內(nèi)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)投的最多者獲勝。

15、打泡泡——負(fù)責(zé)人：小二班教師；地點(diǎn)：小二班

規(guī)則：幼兒6人一組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)打的泡泡最多者即為獲勝。

16、雞蛋寶寶穿新衣——負(fù)責(zé)人：中一班教師；地點(diǎn)：中一班

規(guī)則：幼兒4至6人一組，給雞蛋寶寶穿上美麗的衣服。

17、套圈——負(fù)責(zé)人：中一班教師；地點(diǎn)：中一班

規(guī)則：幼兒手拿套圈，依次進(jìn)行套圈，套中的物品歸其全部。

18、兩人三腿走——負(fù)責(zé)人：中一班教師；地點(diǎn)：中一班。

規(guī)則：幼兒兩人一組，把雙方的一只腳捆綁在一起，繞過障礙物，比比誰快誰慢。

19、電動玩具——負(fù)責(zé)人：中一班教師；地點(diǎn)：中一班

規(guī)則：幼兒4至6人為一組，自選一種玩具并裝上電池，大家一起玩玩具。

20、驅(qū)滾球——負(fù)責(zé)人：中一班教師；地點(diǎn)：中一班

規(guī)則：幼兒3至4人一組，同時(shí)進(jìn)行驅(qū)滾球游戲，先到目的地為勝。

21、投球游戲——負(fù)責(zé)人；中一班教師；地點(diǎn)：中一班

規(guī)則：幼兒兩人一組合作，一個(gè)投球，一個(gè)接球。

22、魔方——負(fù)責(zé)人：中一班教師；地點(diǎn)：中一班

規(guī)則：幼兒4至5人一組，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，變出新造型。

23、打保齡球——負(fù)責(zé)人：中一班教師；地點(diǎn)：中一班

規(guī)則：幼兒2至3人一組，競賽打保齡球。

24、小貓釣魚——負(fù)責(zé)人：中二班教師；地點(diǎn)：中二班

規(guī)則：幼兒按顏色、數(shù)量，將小魚放入相應(yīng)的盤子內(nèi)。

25、走迷宮——負(fù)責(zé)人：中二班教師；地點(diǎn)：中二班

規(guī)則：把握走迷宮的一般方法〔從進(jìn)口走向出口；遇到岔路口選路線；遇到死胡同回岔路口換條路線走等〕，學(xué)會反向檢查〔即從出口走向進(jìn)口〕。

26、搶椅子——負(fù)責(zé)人：中二班教師；地點(diǎn)：中二班

將幼兒進(jìn)行分組，當(dāng)音樂響起的時(shí)候，小朋友就必需找到一個(gè)椅子坐下來，沒有搶到椅子的小朋友就會被淘汰出局。直到剩最終一個(gè)小朋友，得勝的小朋友老師會對他進(jìn)行嘉獎。

27、投籃——負(fù)責(zé)人：中二班教師；地點(diǎn)：中二班

規(guī)則：將幼兒分為3組，每組幼兒能夠保持正確的姿態(tài)進(jìn)行投籃，能運(yùn)球到指定位置后進(jìn)行投籃。

28、車輪滾——負(fù)責(zé)人：中二班教師；地點(diǎn)：中二班

規(guī)則：將幼兒分組，3人一組。每組幼兒踩在報(bào)紙圍成的車輪里向前走。

29、汽車蹲——負(fù)責(zé)人：大班教師；地點(diǎn)：大班

規(guī)則：5人一組，叫到什么汽車什么汽車就蹲。

30、小小鎖匠——負(fù)責(zé)人：大班教師；地點(diǎn)：大班

規(guī)則：在相應(yīng)的鎖里找到對應(yīng)的鑰匙。

31、吸管傳圈——負(fù)責(zé)人：大班教師；地點(diǎn)：大班

規(guī)則：口含吸管將圈依次傳給下一個(gè)人，中途掉下的人出局。

32、身體傳物——負(fù)責(zé)人：大班教師；地點(diǎn)：大班

規(guī)則：用身體的任何部位將物品傳遞給下一個(gè)人，中途掉下的出局。

33、金雞獨(dú)立——負(fù)責(zé)人：大班教師；地點(diǎn)：大班

規(guī)則：5人一組，單腳站立，誰的時(shí)間長誰獲勝。

注：1、以上游戲全園幼兒都可以參與游戲活動。

2、游戲道具負(fù)責(zé)人自已預(yù)備，各負(fù)責(zé)人自己去領(lǐng)獎品。

3、分管幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和園長負(fù)責(zé)幼兒園的幼兒安全。

六一活動方案策劃書幼兒園篇4

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主、快樂、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個(gè)幼兒在活動中體驗(yàn)成就感，樹立自信念，使幼兒充分感受到節(jié)日的歡樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗(yàn)愛與被愛的美好與歡樂，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自由的過。結(jié)合本園實(shí)際狀況，特制訂慶六一活動方案：

【活動目標(biāo)】

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在主動的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，使幼兒在活動中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參加幼兒的慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和宣揚(yáng)口號】

1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，歡樂童年過六一〞

2、宣揚(yáng)口號：“展風(fēng)采，慶六一、我運(yùn)動、我健康、我歡樂〞

【活動預(yù)備】

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)，張貼相關(guān)宣揚(yáng)標(biāo)語

2、以班為單位家長和教師作好參與親子活動的預(yù)備

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

4、各班老師預(yù)備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負(fù)責(zé)，制定細(xì)致的安全活動預(yù)案。

【活動建議】

1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的“六一〞兒童節(jié)，建議本園全體家長和全體教師主動為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一〞的節(jié)日環(huán)境與氣氛，鼓舞全園家長和教師共同主動參加“六一〞節(jié)的各項(xiàng)活動。

2、時(shí)間:5月25日至5月30日活動預(yù)備。5月31日上午8:00——11:30進(jìn)行活動。

3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。

4、方法:通過致家長一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

5、地點(diǎn)：幼兒園各班教室、大操場。

【活動內(nèi)容】

活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“美好拍手歌)。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽(yù)證書。

活動二：幼兒早操活動展示。

(1)目的：通過戶外體育器械的展示、表達(dá)家園共育的良好合作關(guān)系，培育幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而到達(dá)我運(yùn)動、我健康的樂觀心態(tài)。

(2)要求：每班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，呈現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。

1)小班徒手操、仿照操表演。

2)大班、中班繩操、徒手操表演。

3)時(shí)間：5月31日上午8:30分—9:10。

活動三：“歡樂童年過六一，親子趣味運(yùn)動會〞

(1)活動目的：通過設(shè)計(jì)一些新穎好玩的小游戲，培育幼兒與人合作的歡樂，從而度過一個(gè)歡樂、難忘的六一兒童節(jié)。實(shí)現(xiàn)我運(yùn)動、我張揚(yáng)、我歡樂、我健康的宣揚(yáng)口號。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能主動、大膽地參加此項(xiàng)活動，進(jìn)一步感受到“六一〞兒童節(jié)的歡樂，并使他們體驗(yàn)親子活動的樂趣。

(3)游戲內(nèi)容：各班依據(jù)本班幼兒的運(yùn)動進(jìn)展水平和現(xiàn)有能力進(jìn)行專項(xiàng)體育項(xiàng)目表演賽，此項(xiàng)活動邀請家長一起參加，家長和幼兒同臺競賽。要求支配好場地及器械，留意安全。

(4)活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進(jìn)行。

(5)活動時(shí)間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師預(yù)備好本班各項(xiàng)活動所需服裝、道具及體育器材。

游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，游戲規(guī)則另行制定。

1、托班、小班親子活動：

(1)游戲名稱：《青蛙過河》這項(xiàng)競賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，a、b兩塊地墊從起點(diǎn)到終點(diǎn)必需家長和孩子同時(shí)站在a地墊上，然后換到b地墊上，以此類推從起點(diǎn)移到終點(diǎn)，先到者為勝。

(2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

2、中班親子活動：

(1)《二人三足》材料預(yù)備：4至

8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必需在膝蓋以下扎緊)，此時(shí)兩人三足走向終點(diǎn)，誰最先到達(dá)終點(diǎn)誰勝。

(2)《運(yùn)球走》材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

3、大班親子活動：

(1)全家總動員：

預(yù)備：氣球若干

競賽規(guī)則：孩子手拿氣球，站在起點(diǎn)做預(yù)備，聽到口令后，馬上向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點(diǎn)等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母用力把氣球氣球夾破，在10分鐘的時(shí)間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。

(2)揪尾巴

預(yù)備：紙尾巴若干條。

方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在肯定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴競賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

活動四：“展風(fēng)采慶六一大型畫展。

目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗(yàn)勝利的樂趣，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進(jìn)步體驗(yàn)到孩子歡樂的幼兒園生活。

參與人員：全體幼兒、家長及教師。

時(shí)間：5月31日10:20---10:40。

地點(diǎn)：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

活動內(nèi)容：《暢想將來》《愛護(hù)我們的家園》《歡樂的幼兒園》。

活動方法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊(duì)，進(jìn)行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。

活動要求：作品的內(nèi)容要表達(dá)時(shí)代特征、校內(nèi)特色、幼兒特點(diǎn)、力求新穎、顏色艷麗、富有獨(dú)特、畫面豐富充實(shí)。

活動五：幼兒美食共享活動。

活動時(shí)間：5月31日上午10:40——11：10

(1)目的：通過此項(xiàng)活動，培育幼兒之間的感情，共享節(jié)日的歡樂。

(2)活動形式：每位幼兒自帶肯定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶肯定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶肯定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園預(yù)備各種甜點(diǎn)、豆?jié){等)在幼兒園與其他幼兒共享。

(3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參加食物共享活動?；顒訒r(shí)幼兒之間要相互照看，留意衛(wèi)生和安全。

六一〞是孩子們的歡樂節(jié)日，也是幼兒園面向社會和家進(jìn)步行自我宣揚(yáng)、自我展示，擴(kuò)大影響，提高知名度和美譽(yù)度的重要時(shí)機(jī)。我們將充分利用這個(gè)節(jié)日，仔細(xì)預(yù)備，組織好各項(xiàng)活動，爭取和幼兒一起度過一個(gè)安全、歡樂而有意義的節(jié)日。

六一活動方案策劃書幼兒園篇5

活動目的：

1、使幼兒在活動中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣；

2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。

3、展示幼兒的學(xué)習(xí)成果。

活動時(shí)間：20xx年5月31日上午8：30——10：30

活動對象：幼兒園全體幼兒，全體教師，小、中、大班家長。

活動地點(diǎn)：幼兒園大操場及各班活動室。

活動主持：方秋炎、劉金榮、鄭術(shù)春

活動方案及具體時(shí)間支配：

一、慶祝大會

1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：30—9：00。

1〕園長講話。

2〕幼兒代表發(fā)言。

3〕家長代表發(fā)言。

4〕幼兒廣播操表演。

二、幼兒節(jié)目表演9：00—10：10

小班節(jié)目單：

1〕詩歌表演：《春曉》、《天凈沙》等

2〕舞蹈表演：《我真的很不錯(cuò)》。

3〕歌表演：《小燕子》、《搖啊搖》等

4〕古詩朗誦

中班節(jié)目單：

1〕舞蹈表演：《歡樂的小鴨子》等

2〕故事《冉冉請醫(yī)生》等

3〕古詩、兒歌串燒。

大班節(jié)目單：

1〕歌表演：《蝸牛與黃鸝鳥》、《蒲公英》、《小豬吃得飽飽》、《小老鼠上燈臺》、《春天來》《你說好笑不好笑》等。

2〕詩歌表演：《母愛》、《老師的話》、《游子吟》等

3〕舞蹈表演：《上學(xué)歌》、《粉刷匠》等

三、獎狀發(fā)放10：10—11：30

四、親子活動

五、安全保障

1〕在幼兒活動室進(jìn)行。

2〕全體老師要加強(qiáng)責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行安全事項(xiàng)等多方面教育，確保無事故。

六一活動方案策劃書幼兒園篇6

一、活動目標(biāo)

1、知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

2、能英勇、大膽地集體面前表演節(jié)目。

3、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

二、活動預(yù)備

1、預(yù)備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

2、操作材料，教學(xué)掛圖。

三、活動重點(diǎn)

知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

四、活動難點(diǎn)

能英勇、大膽地在集體面前表演節(jié)目。

五、審美元素

“六一〞的鮮花最美，“六一〞的孩子最歡樂。“六一〞是每個(gè)孩子最憧憬的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨歡樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的歡樂美妙的心情。

六、活動過程

1、通過談話，知道“六一〞是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。

師：幼兒園這幾天好美麗，為什么要裝扮得這樣美麗呢?“六一〞兒童節(jié)是哪一天，是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一〞兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?

2、引導(dǎo)幼兒商量：你想如何過“六一〞兒童節(jié)。

引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。

師：小朋友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而勞碌，你想怎樣過“六一〞兒童節(jié)?為了慶?！傲花晝和?jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動室?

3、幼兒按自己的意愿分組，進(jìn)行慶“六一〞的手工操作活動。

(1〕教師介紹為幼兒預(yù)備的材料。

(2〕幼兒分組進(jìn)行手工操作活動，教師酌情給予幫助。

4、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，觀賞自己的作品。

5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。

(1〕教師鼓舞幼兒大膽地表演、做游戲。

(2〕教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節(jié)日歡樂!

六一活動方案策劃書幼兒園篇7

活動時(shí)間：

5月30日(上午8：30—10：30)

活動預(yù)備：

新衣服109套六一活動獎品：糖果5斤

活動要求：

家長帶著孩子參與游園活動、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，方可領(lǐng)禮品。及歡迎觀賞慶"六一"幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。

活動支配：

慶"六一"游園活動

游戲內(nèi)容如下：

活動一：小猴摘挑

地點(diǎn)：小班教室

組織者：香華

預(yù)備：小猴頭飾、桃子

玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個(gè)桃子，跑回到起跑線。

獎品：糖

活動二：趕小豬

地點(diǎn)：活動室

組織人：金紅

預(yù)備：棍子、皮球

玩法：幼兒用棍子把一個(gè)球從一起點(diǎn)趕到另一方，然后趕回者為勝。

獎品：糖

活動三：撈湯圓

地點(diǎn)：中班教室

組織人：俏勤

預(yù)備：漁網(wǎng)、乒乓球、盆

玩法：幼兒拿網(wǎng)，在2分鐘之