2022年江西省吉安市萬安中學(xué)高二生物知識點試題含解析

2022年江西省吉安市萬安中學(xué)高二生物知識點試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.為了考察甲狀腺激素對代謝的影響，某人做了以下3組實驗：①切除一白鼠的甲狀腺，10天后與正常白鼠比較；②切除另一白鼠的甲狀腺，5天后，將溶解于某種溶劑的甲狀腺激素制劑給該白鼠連續(xù)注射5天，與正常白鼠比較；為了準(zhǔn)確考察甲狀腺激素對代謝的影響，第③組實驗必須進行，下列最適合作為第③組實驗的是

(

)

A．再切除一白鼠的甲狀腺，5天后，將第②實驗組所用的溶劑給該白鼠連續(xù)注射5天，與正常鼠比較B．再切除一白鼠的甲狀腺，5天后，將不同于第②實驗組所用的溶劑給該白鼠連續(xù)注射5天，與正常鼠比較C．取一白鼠，既不切除甲狀腺也不注射甲狀腺激素制劑，10天后與正常鼠比較D．取一白鼠，將第②組實驗所用的甲狀腺激素制劑給該白鼠連續(xù)注射5天,然后切除甲狀腺，5天后與正常鼠比較。參考答案：A2.“白菜一甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短，耐熱性強和易于儲藏等優(yōu)點。如下圖所示是“白菜一甘藍”的雜交過程示意圖。

以下說法，正確的是A．除去細胞壁形成原生質(zhì)體，可運用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶

B．通?？烧T導(dǎo)上述原生質(zhì)體相互融合方法是PEG和滅活的病毒誘導(dǎo)

C．雜種細胞形成的標(biāo)志是誘導(dǎo)產(chǎn)生了新的細胞壁D．愈傷組織形成“白菜一甘藍”植物體必須經(jīng)過脫分化和再分化兩個過程參考答案：C3.右圖所表示的生理過程的名稱、核苷酸數(shù)依次為A．RNA復(fù)制、4種

B．DNA轉(zhuǎn)錄、5種C．DNA復(fù)制、5種

D．DNA轉(zhuǎn)錄、8種參考答案：D4.基因控制性狀表現(xiàn)的主要途徑是A．DNA→蛋白質(zhì)（性狀）

B．RNA→蛋白質(zhì)（性狀）C．DNA→RNA→蛋白質(zhì)（性狀）

D．RNA→DNA→蛋白質(zhì)（性狀）參考答案：C5.梅花鹿胚胎移植試驗的主要流程如下，下列相關(guān)敘述正確的是（

）①供體超數(shù)排卵→②配種→③胚胎收集→④______→⑤胚胎移植→子代梅花鹿。A．①過程需要是注射有關(guān)激素，目的是獲得更多的卵原細胞并完成減數(shù)分裂B．③過程是以哺乳動物早期胚胎與子宮建立了組織上的聯(lián)系為前提C．④過程是“對胚胎進行質(zhì)量檢查”，可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到囊胚或原腸胚D．⑤過程成功率的高低主要決定于供、受體生理狀況的一致性參考答案：D6.一對膚色正常的夫婦生了一個白化病男孩。這對夫婦再生一個孩子，不患白化病的概率是A3/4

B1/4

C1/2

D2/3參考答案：A7.下列的敘述中不正確的是A.在血糖平衡的調(diào)節(jié)中，有關(guān)的器官有肝臟、腎上腺、胰腺等B.在人體膝跳反射中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的C.在人體內(nèi)甲狀腺激素的受體比促甲狀腺激素的受體分布廣泛D.與水鹽平衡調(diào)節(jié)相關(guān)的結(jié)構(gòu)有下丘腦、大腦皮層、腎小管等參考答案：B3.轉(zhuǎn)基因動物基因時的受體細胞是(

)A．受精卵

B.精細胞

C.卵細胞

D.體細胞參考答案：A9.一個人的手掌觸到裸露的電線(110V)會立即反射性地緊握電線，被解救后他再次看到裸露的電線，會立即反射性地把手縮回。對這兩個反射的正確敘述是(

)A．兩個反射中樞都在脊髓B．兩個反射中樞都在大腦C．前一個反射中樞在脊髓，后一個反射中樞在大腦D．前一個反射中樞在大腦，后一個反射中樞在脊髓參考答案：C10.人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量取決于（

）A.組織液中甘油的濃度 B.細胞膜上載體的數(shù)量C.細胞中ATP的含量 D.組織液中的含氧量參考答案：A【分析】本題考查物質(zhì)進出細胞的方式，考查對物質(zhì)進出細胞方式及其特點的理解。明確常見物質(zhì)進出細胞的方式是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻扛视蛯儆谥苄晕镔|(zhì)，通過自由擴散方式進出細胞，該運輸方式不需要細胞膜上載體蛋白的協(xié)助，物質(zhì)從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要消耗能量，人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量取決于組織液中甘油的濃度，選A?！军c睛】不同物質(zhì)跨膜運輸方式的影響因素：（1）自由擴散：只受細胞內(nèi)外濃度差的影響；（2）協(xié)助擴散：受細胞內(nèi)外濃度差和載體蛋白數(shù)量的影響；（3）主動運輸：受載體蛋白數(shù)量和細胞內(nèi)能量供應(yīng)有關(guān)。11.細胞色素C是動植物細胞普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物，在生成ATP的過程中起重要作用，那么，細胞色素C的合成場所，以及它發(fā)揮生理作用的場所分別是（

）

A．高爾基體和葉綠體

B．核糖體和細胞核C．核糖體和線粒體

D．細胞核和高爾基體參考答案：C略12.下圖為細胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖，相關(guān)說法不正確的是()A．該圖說明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)B．該過程的模板是mRNA，原料是氨基酸C．②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)各不相同D．合成①的場所在細胞核，⑥的合成與核仁有關(guān)參考答案：C13.已知某DNA分子片段所轉(zhuǎn)錄的信使RNA中腺嘌呤占17%，尿嘧啶占21%，則這個DNA片段中胸腺嘧啶占（

）A．17%

B．19%

C．21%

D．38%參考答案：B14.下圖是兩種限制酶識別并切割的DNA分子的特定核苷酸序列。有關(guān)說法正確的是()A.二者的識別序列相同，切出的黏性末端相同B.二者的識別序列相同，切出的黏性末端不同C.二者的識別序列不同，切出的黏性末端相同D.二者的識別序列不同，切出的黏性末端不同參考答案：C【分析】限制性核酸內(nèi)切酶是可以識別特定的核苷酸序列，并在每條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵進行切割的一類酶，簡稱限制酶；經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端?！驹斀狻肯拗泼窧amHⅠ的識別序列為—GGATCC—，切出的黏性末端是—GATC—；限制酶BglⅡ的識別序列為—AGATCT—，切出的黏性末端是—GATC—，可見二者識別序列不同，切出的黏性末端相同，C正確。15.如圖為某種動物細胞分裂不同時期的示意圖，在卵巢中觀察不到的細胞分裂圖像是(

)

參考答案：B16.下列有關(guān)遺傳信息傳遞規(guī)律的敘述，錯誤的是（）A．遺傳信息可從RNA→DNA，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化B．遺傳信息可從RNA→蛋白質(zhì)，實現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹目刂艭．遺傳信息可從DNA→RNA，只存在A與U、G與C的堿基配對D．遺傳信息可從DNA→DNA、從RNA→RNA參考答案：C【考點】中心法則及其發(fā)展．【分析】中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．【解答】解：A、遺傳信息可從RNA→DNA，這是逆轉(zhuǎn)錄過程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化，A正確；B、基因通過控制蛋白質(zhì)的合成控制性狀，而基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段，其中翻譯過程中遺傳信息可從RNA→蛋白質(zhì)，實現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹目刂?，B正確；C、遺傳信息可從DNA→RNA，存在的堿基配對方式為T與A、A與U、G與C，C錯誤；D、遺傳信息可從DNA→DNA（DNA的復(fù)制）、從RNA→RNA（RNA的復(fù)制），D正確．故選：C．【點評】本題考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則及后人對其進行的補充和完善，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．17.在呼吸作用過程中，若有CO2放出，則可以判斷此過程A．一定是有氧呼吸B．一定不是產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸C．一定是厭氧呼吸D．一定不是產(chǎn)生酒精的厭氧呼吸參考答案：B33.下圖表示人體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換的過程。下列有關(guān)敘述中正確的是()

A.①中可以直接合成大量的血漿蛋白

B.肝臟中①的葡萄糖濃度一定高于③

C.淋巴細胞與吞噬細胞均可與②直接進行物質(zhì)交換

D.③和細胞內(nèi)液之間通過毛細血管壁進行物質(zhì)交換參考答案：C19.水稻的非糯性是顯性，用糯性品種與純合非糯性品種雜交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈藍色，糯性花粉呈棕紅色。在顯微鏡下統(tǒng)計這兩花粉的數(shù)量，非糯性與糯性的比例為A.

1：1

B．1：2

C．2：1

D．1：3參考答案：A20.“512”大地震使大熊貓部分棲息地被破壞，食物減少，遷徙的通道被阻斷．國家林業(yè)局為恢復(fù)秦嶺大熊貓的數(shù)量，將采取以下措施，包括大面積退耕還林、建立保護區(qū)、大面積養(yǎng)竹和構(gòu)建秦嶺大熊貓不同保護區(qū)之間的走廊等．采取這些措施的根本目的是（）A．使大熊貓得到更多的食物 B．使大熊貓得到更大生存空間C．增強大熊貓的變異性 D．提高大熊貓的環(huán)境容納量參考答案：D【考點】生物多樣性保護的意義和措施．【分析】解答本題時注意題干要求為采取保護措施的根本目的是什么，得到更多的食物和得到更大生存空間也是采取措施的目的，但是不全面，不是根本目的，故選擇提高環(huán)境容納量．【解答】解：A、使大熊貓得到更多的食物也是采取保護措施的目的，但不是根本目的，A錯誤；B、得到更大生存空間也是采取保護措施的目的，但不全面，B錯誤；C、采取保護措施不是為了增強大熊貓的變異性，C錯誤；D、采取保護措施的根本目的是為了使大熊貓得到更多的食物和更大生存空間，提高大熊貓的環(huán)境容納量，故選擇提高環(huán)境容納量，D正確．故選：D．【點評】本題考查了生物多樣性保護內(nèi)容，考查了學(xué)生對保護措施的理解，試題難度一般．21.下列關(guān)于生物體生命活動調(diào)節(jié)的描述，正確的是A．淋巴因子能夠促進效應(yīng)T細胞的增殖和分化B．當(dāng)人體從炎熱環(huán)境到達寒冷環(huán)境后，身體散熱量增加，產(chǎn)熱量減少C．太空失重狀態(tài)下生長素不能極性運輸，根失去了向地生長的特性D．傳出神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可與肌細胞膜表面受體結(jié)合參考答案：D22.右圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是()

A．只要Ⅰ就可以實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B．該圖所示的食物網(wǎng)只有1條食物鏈：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC．E1主要表示通過光合作用所同化的能量D．Ⅲ的數(shù)量一定比Ⅱ的多參考答案：C略23.在人和動物皮下含量豐富的儲能物質(zhì)是（）A．糖原 B．淀粉 C．脂肪 D．蛋白質(zhì)參考答案：C【考點】1N：脂質(zhì)的種類及其功能．【分析】常見的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇．脂肪是最常見的脂質(zhì)，是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，還是一種良好的絕熱體，起保溫作用，分布在內(nèi)臟周圍的脂肪還具有緩沖和減壓的作用，可以保護內(nèi)臟器官．磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要成分，也是構(gòu)成多種細胞器膜的重要成分．固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素D．膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸；性激素能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成；維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收．據(jù)此分析解答．【解答】解：A、糖原主要儲存在肝細胞和肌細胞內(nèi)，A錯誤；B、淀粉是植物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，B錯誤；C、脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，儲存在皮下，C正確；D、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，主要功能不是儲存能量，D錯誤．故選：C24.某人因意外車禍而使大腦受損，其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話，但卻不會說話。這個人受損傷的部位是（

）A．W區(qū)

B．S區(qū)

C．H區(qū)

D．V區(qū)參考答案：B25.禿頂是常染色體顯性基因B控制，但只在男性身上表現(xiàn)，一個非禿頂男人與一個其父為非禿頂?shù)呐私Y(jié)婚，生下的男孩長大以后表現(xiàn)為禿頂。這個女人的基因型是（

）A．BB或Bb

B．Bb

C．bb

D．BB參考答案：B26.下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細胞染色體加倍”實驗的敘述，正確的是A．可能出現(xiàn)三倍體細胞

B．改良苯酚品紅液的作用是固定和染色C．固定和解離后的漂洗液都是95%酒精

D．低溫誘導(dǎo)能抑制分裂時紡錘體的形成參考答案：D27.如圖表示在一定范圍內(nèi)，不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關(guān)系，對其描述不正確的是

(

)A.如果橫坐標(biāo)是CO2含量,則a為紅光，b為白光B.如果橫坐標(biāo)是CO2含量,則a為強光，b為弱光C.如果橫坐標(biāo)是光照強度，a的CO2含量較高，b的CO2含量較低D.如果橫坐標(biāo)是光照強度，a溫度較適宜,b溫度較低參考答案：A28.下列有關(guān)無機鹽的敘述中，錯誤的是()A．無機鹽是某些復(fù)雜化合物的重要成分B．無機鹽對維持生命活動有重要作用C．無機鹽是細胞中的能源物質(zhì)之一D．無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要的作用參考答案：C29.莧菜細胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素。將莧菜的葉片切成小塊后放入水中，水的顏色無明顯變化，若進行加熱，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅，其原因是(

)A．細胞壁在加溫后受到破壞

B．水溫升高，花青素的溶解度加大C．加熱使細胞膜和液泡膜失去了選擇透過性D．加熱使花青素分子的活性加大而容易透過細胞膜參考答案：C30.1958年，美國科學(xué)家斯圖爾德應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細胞進行離體培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株（見右圖）。關(guān)于這一科學(xué)事實，下列敘述中錯誤的是①培育成的植株是可育的②此種生殖產(chǎn)生的后代有廣泛的變異③培育成的新植株是單倍體植株④此種生殖產(chǎn)生的后代能保持親本的性狀A(yù)．①④

B．②③

C．②④

D．③④參考答案：B31.生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下較易成功“復(fù)生”野驢的方法是(

)

A．將野驢的體細胞取出，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)脫分化、再分化，培育成新個體B．將野驢的體細胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體C．取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵母細胞中，再經(jīng)培養(yǎng)孕育成新個體D．將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個體參考答案：C32.下列關(guān)于基因庫的敘述，錯誤的是A.一個種群所含有的全部基因叫做種群的基因庫B.生物個體總是要死亡的，但基因庫卻因為種群個體的繁殖而代代相傳C.種群中一個個體含有種群基因庫中的部分基因D.基因頻率是某一個基因占基因庫中全部基因的比例參考答案：D33.人受到寒冷刺激時，引起骨骼肌收縮。下列關(guān)于該反射的敘述，錯誤的是（）A．該反射的效應(yīng)器是骨骼肌B．該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚中C．該反射弧的反射中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體D．寒冷刺激以電信號的形式和化學(xué)信號的形式在反射弧中進行傳導(dǎo)和傳遞參考答案：C34.對某植物測得如下表數(shù)據(jù)，若該植物處于白天均溫30℃，晚上均溫15℃，有效日照15小時的環(huán)境下，那么該植物1天中積累的葡萄糖為（提示：光合作用的反應(yīng)式可表示為6CO2＋12H2O→C6H12O6＋6O2＋6H2O）（）

30℃15℃一定光照10小時黑暗下5小時黑暗5小時釋放O2

640mg釋放CO2

220mg釋放CO2

110mgA．765mg

B．1485mg

C．315mg

D．540mg參考答案：A35.關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是A．人的細胞中RNA的合成主要是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的B．將根尖分生區(qū)細胞用一定濃度的秋水仙素處理細胞會永遠停止分裂C．能進行蛋白質(zhì)合成的細胞都具有核糖體D．所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)參考答案：C36.高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程，有關(guān)敘述錯誤的是A.圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團B.高等哺乳動物早期胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期C.高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期，終止于生命結(jié)束D.進行胚胎分割時，只能選擇桑椹胚期的胚胎進行參考答案：D圖示是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團，A正確；高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體其中，最關(guān)鍵的時期是原腸胚期，B正確；高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期，終止于生命結(jié)束，C正確；進行胚胎分割時，應(yīng)選擇桑椹胚或囊胚期的胚胎，故能選擇此時期的胚胎進行，D錯誤?！究键c定位】動物胚胎發(fā)育的過程【名師點睛】本題主要考查胚胎發(fā)育的知識：過程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體．①卵裂期：細胞進行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加。②桑椹胚：32個細胞左右的胚胎（之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞）。③囊胚：細胞開始分化，其中個體較大的細胞叫內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔（注：囊胚的擴大會導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化）。④原腸胚：內(nèi)細胞團表層形成外胚層，下方細胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔，（細胞分化在胚胎期達到最大限度）。37.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶I的識別序列和切點是—G↓GATCC—，限制酶II的識別序列和切點是—↓GATC—。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是

A．質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

B．目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割C．質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割

D．目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割參考答案：A38.馬鈴薯利用它的塊莖進行無性繁殖，種植的世代多了以后往往會感染病毒而減產(chǎn)，為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進行種植。獲得無毒幼苗的最佳方法是A.選擇優(yōu)良品種進行雜交

B.選擇遠緣植物體細胞雜交C.利用莖尖進行組織培養(yǎng)

D.人工誘導(dǎo)基因突變參考答案：C39.正常的男性體細胞的所有染色體可以表示為44+XY，則21三體綜合征的女患者的體細胞的所有染色體可以表示為A．44+XX

B.44+XXY

C.45+XY

D.45+XX參考答案：D40.如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。下列說法正確的是（

）A.②③過程分別稱為細胞分裂和細胞分化B.該育種過程說明已分化細胞中不表達的基因仍具有表達的潛能C.該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，不需要添加植物生產(chǎn)調(diào)節(jié)劑D.該育種方式涉及到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植技術(shù)參考答案：B【分析】據(jù)圖分析，圖中①表示基因工程過程中基因表達載體的構(gòu)建；②③表示植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其中②表示脫分化，③表示再分化；④表示在胚狀體外面加入人工胚乳和人工種皮制備人工種子的過程。【詳解】根據(jù)以上分析已知，圖中②表示脫分化，③表示再分化，A錯誤；該育種過程體現(xiàn)植物細胞的全能性，即說明已分化細胞中不表達的基因仍具有表達的潛能，B正確；該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，需要添加植物生產(chǎn)調(diào)節(jié)劑，C錯誤；該育種方式涉及基因工程和植物組織培養(yǎng)，但是沒有胚胎移植技術(shù)，D錯誤。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關(guān)問題。(1)a表示________系統(tǒng)，b表示________系統(tǒng)，c表示________系統(tǒng)。(2)CO2不從組織液進入組織細胞的原因是_______________________________。(3)病人因呼吸受阻，肌細胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸進入血液后，會使血液pH_