C語言習(xí)題課(循環(huán))

習(xí)題課(循環(huán))C語言習(xí)題課(循環(huán))1、以下循環(huán)體的執(zhí)行次數(shù)是

A)3B)2C)1D)0

main()

{inti,j;

for(i=0,j=1;i<=j+1;i+=2,j--) printf(“%d\n”,i);

}C語言習(xí)題課(循環(huán))2、有如下程序

main(){inti,sum;

for(i=1;i<=3;sum++)sum+=i;

printf(“%d\n”,sum);

}

該程序的執(zhí)行結(jié)果是

A)6B)3C)死循環(huán)D)0

C語言習(xí)題課(循環(huán))3、有如下程序

main(){intx=23;do{printf("%d",x--);}while(!x);}

該程序的執(zhí)行結(jié)果是

A)321B)23C)2322D)陷入死循環(huán)

C語言習(xí)題課(循環(huán))4、執(zhí)行下面的程序后,a的值為:()

main(){inta,b;for(a=1,b=1;a<=100;a++){if(b>=20)break;if(b%3==1){b+=3;continue;}b-=5; }}A)7B)8C)9D)10C語言習(xí)題課(循環(huán))5、設(shè)有以下程序:

main() { intn1,n2; scanf(“%d”,&n2); while(n2!=0) {n1=n2%10; n2=n2/10; printf(“%d”,n1);} }

程序運行后，如果從鍵盤上輸入1298；則輸出結(jié)果為?8921C語言習(xí)題課(循環(huán))6、定義如下變量:

intn=10;

則下列循環(huán)的輸出結(jié)果是

while(n>7){n--;printf("%d\n",n);}A)10B)9C)10D)99898878776

C語言習(xí)題課(循環(huán))7、以下程序段的輸出結(jié)果是()

intx=3;do{printf("%3d",x-=2);}while(!(--x));A)1B)30C)1-2D)死循環(huán)C語言習(xí)題課(循環(huán))main(){floats=0,t=1;intn;for(n=1;n<=20;n++){ t=t*n;/*求N的階乘*/

s=s+t;/*將各項累加*/}printf("1!+2!+3!.....+20!=%e\n",s);}1、求Σn?。辞?！+2！+3！+……+20?。?0n=1C語言習(xí)題課(循環(huán))2、輸入兩個正整數(shù)x和y,求他們的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。C語言習(xí)題課(循環(huán))main(){intx,y,temp,i;intmax;scanf("%d,%d",&x,&y);if(x>y) { temp=x; x=y; y=temp; }for(i=1;i<=x;i++) { if((x%i==0)&&(y%i==0)) max=i; }printf("%d\n",max);printf("%d\n",x*y/max);}C語言習(xí)題課(循環(huán))3、一球從10m高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半，再落下。求它在第10次落地時，共經(jīng)過多少米？10m7.5m5m2.5m12345678910（次數(shù)）C語言習(xí)題課(循環(huán))main(){ floatsum=10,f=5; inti; for(i=2;i<=10;i++) { sum=sum+f*2; f=f/2; } printf(“sum=%f\n",sum); printf(“ft=%f\n",f);}C語言習(xí)題課(循環(huán))main(){intday,qian,hou=1;for(day=9;day>=1;day--){ qian=(hou+1)*2; hou=qian;}printf("%d\n",qian);}4、猴子吃桃問題。猴子第一天摘下若干桃子，當(dāng)即吃了一半，還不過癮，又多吃了一個。第二天又將剩下的桃子吃了一半，又多吃一個。以后每天都吃了前一天剩下的一半零一個。到了第10天，只剩下一個桃子了。求第一天共摘了多少個桃子？第1天：n

個桃子。第2天：n/2-1個桃子。第10天：1個桃子。設(shè)：qian為前一天的桃子數(shù)

hou為后一天的桃子數(shù)hou=qian/2-1qian=(hou+1)*2C語言習(xí)題課(循環(huán))5、一個數(shù)如果恰好等于它的因子之和，這個數(shù)就稱為“完數(shù)”。例如6的因子為1、2、3，而6=1+2+3，因此6是“完數(shù)”。編程序找出1000以內(nèi)的所有“完數(shù)”。main(){intnum,j,sum;for(num=2;num<=1000;num++) { sum=0; for(j=1;j<num;j++) if(num%j==0) sum=sum+j; if(num==sum) printf("%d\n",num); }}C語言習(xí)題課(循環(huán))6、輸出以下圖案：*************************main(){inti,j,k;for(i=0;i<=3;i++) {for(j=0;j<=2-i;j++) printf(""); for(k=0;k<=2*i;k++) printf("*"); printf("\n"); }for(i=0;i<=2;i++) {for(j=0;j<=i;j++) printf(""); for(k=0;k<=4-2*i;k++) printf("*"); printf("\n"); }}C語言習(xí)題課(循環(huán))7、兩個乒乓球隊進行比賽，各出三人。甲隊為A，B，C三人，乙隊為X，Y，Z三人。已抽簽決定比賽名單。有人向隊員打聽比賽的名單，A說他不和X比，C說他不和X，Z比。請編程序找出三對賽手的名單。1、X不與A和C比賽，必然與B比賽。2、C不與X和Z比賽，必然與Y比賽。3、A只能與Z比賽。BCAYZXBCAYZXC語言習(xí)題課(循環(huán))假設(shè)：A與i比賽，B與j比賽，C與k比賽。既：A

i

B

j

C

k條件1：i,j,k互不相等。（i=j,i=k,j=k）

條件2：（i=‘X’,k=‘X’,k=‘Z’）

BCAYZXFORi=‘X’TO‘Z’FORj=‘X’TO‘Z’FORk=‘X’TO‘Z’真假真假真假

i=ji=k&&j=ki=‘X’&&k=‘X’&&k=‘Z’打?。篈

i

B

j

C

kC語言習(xí)題課(循環(huán))main(){ c