第六單元 寫話：奇妙的大自然 統(tǒng)編版二年級語文下冊 同步寫話 培優(yōu)精講

奇妙的大自然二年級語文下冊部編版寫話目標導(dǎo)航1.學習正確運用多種疑問詞進行提問，嘗試從不同方面提出更多的問題。2.培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物的習慣，感受到大自然的奇妙。3.對寫話有興趣,激發(fā)學生走進大自然、觀察大自然、探索大自然的欲望。4.根據(jù)表達的需要，學習使用問號。審題指導(dǎo)1.審清題材:大自然包羅萬象，當我們走進大自然的懷抱，都觀察到了什么？心中是不是藏著很多問號？把它們寫下來吧。2.審清內(nèi)容:走進大自然，都觀察到了什么？你都知道哪些自然現(xiàn)象？大自然那么奇妙，相信你們的心中還藏著許許多多的的小問號。3.審清重點:學習正確運用多種疑問詞進行提問的方法；拓寬思路，從不同方面提出問題。思路指引開頭：（總起）點名題目，總起全文，指出寫的是什么。(略寫)中間：發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并寫出大自然的奇妙之處。(詳)結(jié)尾：（總結(jié)）點明中心，表達自己內(nèi)心的感受。(略)

選擇材料

學習了本單元有關(guān)“大自然的秘密”這組課文，有的同學頭腦中一下子冒出了許多問題——你們知道星星為什么會眨眼睛嗎？你們知道為什么下雨后天上會掛著彩虹嗎？

1.氣象

為什么星星會眨眼睛？

為什么雨后天上掛著彩虹？

2.植物

樹葉的形狀為什么是各種各樣的？花為什么是五顏六色的呢？

……想一想，這些問題和哪些事物有關(guān)？學習寫法

讀例文，邊讀邊圈畫句子中的“為什么、哪兒、誰、怎么”等疑問詞，并比較疑問詞在句子里的位置。

為什么星星會眨眼睛？

為什么雨后天上掛著彩虹？

樹葉的形狀為什么是各種各樣的？

……學習寫法

1.想想這些問題是針對什么提出的？

為什么星星會眨眼睛？

為什么雨后天上掛著彩虹？

樹葉的形狀為什么是各種各樣的？

花為什么是五顏六色的呢？

疑問詞：

為什么學習寫法2.針對現(xiàn)象產(chǎn)生的原因提問（1）地點：下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？（2）人物：是誰告訴蟬要下雨了？（3）方式：石頭上怎么會有貝殼呢？疑問詞：哪兒誰怎么

總結(jié)：看來提問還真是一門學問，我們可以用上“為什么、哪兒、誰、怎么”等疑問詞從不同的角度提出自己的疑問?！瓕W習寫法3.針對圖片中的內(nèi)容，提出自己的疑問，注意要用上不同的疑問詞。

總結(jié)：我們也可以把自己的問題寫下來，寫的時候要把句子寫通順，正確使用標點符號，一個問題寫一行，不會寫的字用拼音代替。學習寫法4.請用上不同的疑問詞從不同的角度對下面句子提出提問。小蟋蟀在草地下挖了一條彎彎曲曲的隧道。（1）小蟋蟀在哪兒挖了一條彎彎曲曲的隧道？（2）誰在草地下挖了一條彎彎曲曲的隧道？（3）小蟋蟀為什么在草地下挖了一條彎彎曲曲的隧道？學習寫法

5.寫的時候，要認真觀察，除此之外，還要查找資料或者向別人請教。寫的時候要注意語言要簡潔，中心要突出，把問題要交代清楚。怎樣寫好景物的變化？1.按時間順序，寫出景物變化。2.寫出景物的特點和人物的活動。3.寫好優(yōu)美的語句認真思考

明白怎樣描寫大自然的美麗與奇妙，不要給急于動筆，要好好構(gòu)思，編好寫作提綱。

用好“三段式”結(jié)構(gòu)：以習作《美麗的彩虹》為例來說明。

開頭：點名題目，提出問題。(略寫)

正文：出現(xiàn)彩虹的原因。

結(jié)尾：總結(jié)自己的內(nèi)心感受。（略寫)列提綱評

價

標

準評價要求自評互評是否正確運用多種疑問詞進行提問★★★★★★是否嘗試從不同方面提出更多的問題★★★★★★是否根據(jù)表達的需要，學習使用問號★★★★★★評改習作佳作賞析

開寫“植物竟然能捕捉會飛的動物”引起讀者的閱讀興趣，細致描寫了捕蠅草捕捉蒼蠅的過程.很具體。

語言簡潔,清楚地說明了捕蠅草能“捉蠅”的神奇的捕蠅草

大自然是變化無窮的,你怎么也不會想到,植物竟然能捕捉會飛的動物。今天我給大家介紹一下神奇的捕蠅草吧!

我在陽臺種了一盆捕蠅草,沒事的時候,我會去觀察一會兒。突然,一只蒼蠅飛向捕蠅草的花心,便開始貪心地吮吸又香又甜的花蜜。就在這時,蒼蠅無意中碰到一根“針”，捕蠅草就立即合上了葉片。

我感到很奇妙,就去查了資料。原來,在捕蠅草葉子邊緣處,有一些小刺,像針一樣鋒利。這些刺能分泌蜜汁,當有小蟲闖入吮吸蜜汁時,不小心觸碰到感覺毛,捕蠅草會以極快的佳作賞析原因。

總結(jié)全文，點明中心，突出大自然的奇妙。速度將其夾住,并消化吸收。

神奇的捕蠅草告訴我們:大自然真是太奇妙了!佳作賞析

用詞準確，吸引讀者讀下文。

把仙人球比作大刺猬，突出了自己對仙人球的討厭。

發(fā)現(xiàn)問題——仙人球在一個月沒有澆水的情況下依然蒼翠。

神奇的仙人球

媽媽是個花迷，這幾天又搬來許多盆花擺在了陽臺上。其中，媽媽最喜愛的就是那盆翠綠的仙人球?？晌覅s一點也不喜歡它。瞧它啊，笨笨的，沒有茶花的姿態(tài)，沒有杜鵑的鮮艷，更沒有蘭花的芳香。綠綠的，像只大刺猬。

可是后來我卻改變對它的看法。寒假里，我和媽媽去外婆家，遺忘了那盆在角落里的仙人球。一個月后，我們回來后，我突然想起了那盆仙人球，以為它一定枯死了，連忙跑出來一看，除了落了一層灰外，還是那么蒼翠。這是為什么呢？我忙著去查電腦，這才明白，秘密在仙人球的“大肚子”里。佳作賞析

揭開謎底，找到原因。

指出仙人球的可貴之處，既點明了中心，有總結(jié)了全文。原來，仙人球的“大肚子”里藏了許多水，沒給它澆水的這