學(xué)生讀書筆記

第頁共頁學(xué)生讀書筆記學(xué)生讀書筆記學(xué)生讀書筆記1看到這本書的封面時，原以為這是一本散文集。翻開一看才發(fā)現(xiàn)是本短篇小說，而且講述了很多有奇特技藝或做出怪異舉動人。看了其中一些故事，有很多值得我們反思的行為?！毒破拧分械睦习灞緛硎琴u摻水的假酒，一直到也是相安無事，當(dāng)他打算重新做人，開場賣真酒時，不料卻間接地害死了一個人。文章最后一段寫了老板發(fā)現(xiàn)禍根出在自己身上，酒館里的酒客們想必也知道事情的原委。他們對肚中的酒一清二楚，酒婆出事那天的酒是真酒，他們也能嘗出來，再結(jié)合酒婆與平日不同的旋轉(zhuǎn)方式和酒的效果，便可以想到問題出在酒身上。這使老板迷茫了，每個犯了錯的人改正自新時都會受到阻撓，也會迷惑于自己是否真的該放棄本來的生活，但堅(jiān)持下去，堅(jiān)決自己正確的選擇總會見到曙光。不過，假設(shè)是從一開場就賣真酒，也不會發(fā)生這些事了?！墩J(rèn)牙》使我感到了華大夫?qū)ぷ鞯恼J(rèn)真程度，這不是忘我，是忘別人啊。醫(yī)完病人的牙后完全不記得病人的長相或答應(yīng)以認(rèn)為是大夫的記性不好。但不記得人卻能認(rèn)出自己醫(yī)過的牙這就證明他的注意力全部集中在牙齒上了。那個通緝要犯估計(jì)就是認(rèn)為華大夫記性不好，不記得病人而醫(yī)術(shù)又好，才去他那修牙的，卻不曾想他記牙不記人。當(dāng)醫(yī)生能當(dāng)?shù)饺A大夫這種境界，也非常難得了?？戳恕缎∵_(dá)子》后在想，那中年男子的懷表鏈可能也是從哪個達(dá)官貴人身上偷來的。不禁覺得很好笑，兩個小偷拿著別人的東西，抽過來，取回去。小達(dá)子以為這次賺大錢了，而那男子卻認(rèn)為一笨手笨腳的小偷干這行當(dāng)就算了，但偷的居然是他的東西，心里肯定也在嘲諷小達(dá)子，順便給他上一堂課。兩個小偷比誰的偷技高超，敗者沒再出如今最容易偷錢的地方，看來無論誰，做哪個職業(yè)的人都是有尊嚴(yán)的。俗世奇人，平凡世界里與眾不同的人，他們做出了奇特的事情。庸俗的世界不是你平凡的理由。學(xué)生讀書筆記2《富爸爸窮爸爸》是我讀的第一本關(guān)于“錢”的書，以前我總覺得作為一名工科生沒有必要去關(guān)心理財?shù)氖?，后來越來越覺得會正確使用自己的錢是非常重要的。毫無疑問的是學(xué)會了理財知識可以幫助我節(jié)約很多花費(fèi)，甚至可以幫自己掙到更多的錢。正如上方思維導(dǎo)圖所示，這本書了我很多和錢有關(guān)的知識，雖然達(dá)不到讓我精通錢財使用的地步，至少讓我理解到了這局部知識，幫助我建立了關(guān)于金錢的另一種觀念。關(guān)于觀念：書上富爸爸說：“面對一個昂貴的商品，永遠(yuǎn)不要說我可買不起，而是要自問我怎么能買的起它。”這不僅僅是一種自我鼓勵，更是一種金錢思維。假如你說我可買不起，那么你的大腦就會停頓考慮。而假如你問自己如何才能買的起，那么你的大腦就會快速運(yùn)轉(zhuǎn)，尋找任何可能買下這個商品的方法。即使你最后你沒能買的起這件商品，至少你進(jìn)展了考慮，這會幫助你建立良好的“富人觀”。一直以來，錢對于我來說是一種目的，是一種中介。在大多數(shù)人的思維中，錢是用來購置其他物品的。但是在這本書中，作者告訴你錢不僅僅用來交換物品，它也能用來獲取更多的金錢。任何人都會花錢，但是很少人會使用錢。這是兩個截然不同的概念，假如你想成為富人，那么久不要固守金錢，讓它活起來才能獲得更多的金錢。關(guān)于人：人有很多種分類，假如按照擁有金錢的數(shù)量來分就只有兩種人：窮人和富人。當(dāng)然我所說的富人不是單純有錢的人，而是那么有錢又會使用錢的人。所以窮人就是那些沒錢或者不會使用錢的人。現(xiàn)實(shí)生活中很多有錢的人因?yàn)槟撤N原因陷入財務(wù)危機(jī)的例子并不少見，所以即使他們開場很有錢，假如不會正確使用金錢，最后往往也會成為窮人。同理，一個人就算開場有很少一局部錢，假如他知道如何正確使用金錢，那么他成為富人是遲早的事情。當(dāng)然，每個人對窮富的判別標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，但是就本書而言，它只是教誨人們?nèi)绾伪痊F(xiàn)階段更加富有。大多數(shù)人之所以是“窮人”的原因之一是不會正確使用金錢或者說不敢使用金錢。書中說：“造成貧困和財富問題的主要原因是恐懼和無知，而不是經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政府和富人。”這個觀點(diǎn)我只認(rèn)同前一半。對于前一半的原因只是表象，更深層的原因來自于我們從小承受的教育。學(xué)校和父母一直教育我們學(xué)好知識，然后才能找到好工作，才能掙錢養(yǎng)活自己。但是學(xué)校卻從來沒教過我們?nèi)绾问褂缅X，然后我們又會以一樣的方式教育下一代。因此，我們就陷入了“老鼠賽跑”的陷阱。一個人成為富人的原因有很多，但是假如想一直是富人，他們必須想方法讓錢為自己工作，這樣才是持久富有的方法。而不是像窮人和中產(chǎn)階級一樣為錢工作，成為金錢的奴隸。關(guān)于錢：掙錢無非三種方式：做雇員、做老板、兩者兼顧。很多成為老板的人往往都經(jīng)歷了很多大風(fēng)大浪，做出過很多重大的決定，因此他們可以獲得巨額的財富。假如你因?yàn)榭謶只蛘咂渌驘o法成為老板，那么作為一個雇員，你要明白的是工作永遠(yuǎn)只是面對長期問題的暫時解決方法。作為一名雇員，變得富有有以下兩種方式。一是邊工作邊學(xué)習(xí)財務(wù)知識，讓自己掙的每一筆錢都得到正確的使用，讓它們創(chuàng)造價值而是成為消耗品。二是要有自己的事業(yè)，為老板打工叫職業(yè)而不是事業(yè)。上班做員工，下班當(dāng)老板，這就是上面說的兩者兼顧。要做一名努力的雇員，但是也要不斷構(gòu)筑自己資產(chǎn)項(xiàng)。每個人都會掙錢，但是不是每個人都能留住錢。我們往往會發(fā)現(xiàn)這么一個問題：明明沒有買什么東西，錢卻花的飛快。這就需要我們明確兩個概念：資產(chǎn)和負(fù)債。簡單的說，資產(chǎn)就是那些能讓錢進(jìn)你腰包的東西，負(fù)債就是讓你花錢的東西。所以我們要清楚我們所購置的商品中哪些屬于資產(chǎn)，哪些屬于負(fù)債。資產(chǎn)有以下幾種：股票，債券，共同基金，可以產(chǎn)生收入的房地產(chǎn)，版權(quán)等。負(fù)債有以下幾種：奢侈品，汽車等。牢記一點(diǎn)：假如你購置的商品不能為你帶來比購置它所花費(fèi)的金錢更多的金錢的話，它就屬于負(fù)債，否那么就屬于資產(chǎn)。想要變得富有，就要盡可能的多購置資產(chǎn)，而非負(fù)債。總的來說，這本書讓我明白了不管從事什么職業(yè)，不管是做雇員還是當(dāng)老板，學(xué)習(xí)一些會計(jì)和理財知識是非常有必要的。它讓我知道即使沒有富人的財富，但是一定要有富人的目光和思維，只有想成為什么樣子，才有可能活成什么樣子。學(xué)生讀書筆記3《童年》這本書的主人公是阿廖沙，它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。這是一個充滿仇恨，覆蓋著濃重小市民習(xí)氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣非常的暴躁經(jīng)常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸帄Z財產(chǎn)，拋棄親情，性情暴躁、乖戾、貪財、自私……他們的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。可他的母親在他十一歲時也去世了……后來阿遼沙又結(jié)識了知心朋友——"小茨岡",兩人無話不談,結(jié)下了深深的友誼.可是,好景不長,可憐的"小茨岡"被兩個兇狠的舅舅害死了.阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友.幾年后，最疼他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫了那么多目不忍睹的慘事與丑事，整部作品仍然象陽光透過云層一樣放射出了樂觀的思想光芒。主人公阿廖沙沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探究新生活，這種樂觀精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩。這本書不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)構(gòu)造，也有出色的人物形象的塑造?！锻辍分懈郀柣晒Φ剡\(yùn)用了多種藝術(shù)手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險暴躁的外公、貪圖錢財?shù)木司恕⒗淠疅o情的母親、仁慈慈祥的外婆、快樂能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活得意的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中，外婆、外公給讀者留下的印象最為深入。外婆的形象是俄國文學(xué)史上最鮮明、最富有詩意的婦女形象之一，她是偉大母親的象征，也是俄國苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈祥、仁慈、堅(jiān)強(qiáng)，在非常嘈雜和混亂的情況下，也能把人們吸引到她的周圍，為艱辛窒息的生活增添了一份歡樂的情調(diào)。書中高爾基通過她的外貌描寫、語言、行動以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對其形象進(jìn)展全方面刻畫。很值得同學(xué)們一看，所以林老師要向同學(xué)們推薦，希望同學(xué)們利用課余時間走進(jìn)《童年》這部書。學(xué)生讀書筆記4暑假里，我看了一本書，書名叫《海蒂》，讓我心里涌出了無比沖動的心情。這個故事主要講了：海蒂住在阿爾卑斯山上一個窮苦的村莊里，她一歲的時候失去父母，五歲的時候被姨媽黛蒂丟給了獨(dú)居在山頂上海蒂的爺爺撫養(yǎng)，海蒂在阿爾卑斯山上認(rèn)識了羊倌彼得，和他天天放羊，在貧窮中困難度日的彼得的盲眼奶奶帶來了快樂，但是后來姨媽黛蒂又把海蒂送到法蘭克福非常富有的一戶人家，當(dāng)下肢癱瘓的克拉拉的玩伴，陪克拉拉一起讀書學(xué)習(xí)，認(rèn)識了新朋友，然后回到阿爾卑斯山上，把在法蘭克福學(xué)到的朗讀，給奶奶念祈禱書，給奶奶帶來了好吃的白面包，了彼得朗讀，經(jīng)彼得一家?guī)砹松钯M(fèi)，然后克拉拉來到阿爾卑斯山上找海蒂玩，在海蒂和彼得的不厭其煩的堅(jiān)持幫助下，讓沒有力氣走路的克拉拉竟然不需要任何依靠走路，甚至能騎馬下山和上山，讓賽斯曼一家都很快樂。就這樣，海蒂用自己的愛心和信仰影響著周圍的所有人，讓每個人的生活變得美妙幸福。我要學(xué)習(xí)海蒂用樂觀堅(jiān)強(qiáng)的精神，讓別人感到很幸福。學(xué)生讀書筆記5《中國神話故事》吸引我，是因?yàn)樗锩嬗胸S富的故事情節(jié)和深入的意義，讓人到舒暢萬分。這樣吧，我先來給大家講一下其中一個《神農(nóng)嘗百草》的故事：上古時候，五谷和雜草長在一起，誰也分不清它們，當(dāng)時人們只能靠打獵為生，假如有人生病了，也不懂如何醫(yī)治，只能眼睜睜地看著病人死去。經(jīng)歷了許久年之后，有一個名叫神農(nóng)的部落領(lǐng)袖，帶著他的眾多手下去尋找治病救人的草藥，在一座山上，發(fā)現(xiàn)了許多花草，但山又高又陡，沒有人敢上去，雖然手下不斷地勸阻神農(nóng)放棄，但他卻信心百倍地想登上山頂去采摘。經(jīng)過了百般周折，神農(nóng)終于爬到了山頂，而且親自去品味各種百草的味道。傳說中他成仙了，后人又稱他為炎帝。從故事中，我理解了萬事開頭難。學(xué)生讀書筆記6《伊索寓言》這本書，是以動物為角色，以一個個精巧的小故事來告訴我們做人的道理。“龜兔賽跑”是它流傳最廣，全世界無人不知道的一篇故事：烏龜和兔子賽跑，可是兔子輕敵，在比賽中睡覺，而烏龜雖然跑得慢，但堅(jiān)持不懈，最后竟然贏得了成功。這個故事和我們學(xué)習(xí)也是一個道理，假如光靠聰明，不刻苦，又不認(rèn)真，這樣的話永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。相反，不聰明落后的人，只要不灰心，刻苦學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持到底，最后成功還會屬于你。學(xué)生讀書筆記71、愛很簡單，愛不用優(yōu)美的句子。只要細(xì)心，愛就在身邊。做一些仁慈的小事，對別人保護(hù)，同時也會收獲愛。小事，就一點(diǎn)點(diǎn)，對于你自己可能沒有留下一點(diǎn)印象，但對別人，卻是一條深深的、永不磨滅的印跡。2、發(fā)誓著，終有一天要登上頂峰，抬頭仰望，對著藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語，我很重要！那一刻，我的心，找到了依靠的港灣，靈魂，找到了溫軟的懷抱，就像一個迷失已久的孩子，終于找到自己的家了。3、詹天佑堅(jiān)持不懈的精神換來了“京張鐵路”的成就；朋友堅(jiān)持不懈的精神換來的是學(xué)會自行車的本領(lǐng)。相信吧，堅(jiān)持不懈是成功的一半！讓我們也一起來學(xué)習(xí)這種優(yōu)良精神吧，相信我們會成功！4、俗語道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，英勇的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個人倡導(dǎo)。5、書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌?，給了我們無窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無限金色的希望。暢游書海，其樂無窮。6、青春已經(jīng)清醒，夢想已經(jīng)起航。把握今天，朝著既定的目的努力，就一定能成就屬于自己的夢想。“吾令羲和弭節(jié)而，望崦嵫而勿迫；路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?、軍訓(xùn)啟迪了我的心智，促進(jìn)我培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣。參軍人的颯爽英姿里，我懂得了良好的作風(fēng)是成就一切事業(yè)的基石。他們雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、堅(jiān)忍不拔的意志，一絲不茍的風(fēng)紀(jì)，崇尚榮譽(yù)、現(xiàn)身使命的信念，潛移默化地感染著我，影響著我，讓我崇敬，使我感動，令我考慮：我們新世紀(jì)的一代，該怎樣舞動青春、放飛夢想，迎接將來的挑戰(zhàn)？怎樣才能不辜負(fù)學(xué)校、老師、家長和祖國的關(guān)心，創(chuàng)造屬于自己的明天？8、書像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往神秘的知識殿堂；如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味；又似一對美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍(lán)的知識天空中自由自在地翱翔，領(lǐng)略文字的魅力……9、欣賞，是一種美德，它鼓勵著無數(shù)的人們；欣賞，是一種態(tài)度，它促使人們恢復(fù)生活中的自信；欣賞，是一種動力，它無時不刻都在鼓舞著人們。10、伯樂是相馬的，一種贊許，一種認(rèn)可，決定了馬的命運(yùn)。所以，贊許也是一種幫助。助人為樂令人帶來快樂，那么贊許會換來數(shù)不勝數(shù)的快樂，這種快樂來自外界，是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂，更是一種友誼和友愛。11、對于書，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有興趣地沉浸于童話中：愚蠢的國王、仁慈得意的美人魚公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩……做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。12、世界并非是一個公平的天平，每個時代，每個地域都存在著壓迫與不公。有的人面對人生的不幸與凄慘，總是痛苦地呻吟生不逢時，任由命運(yùn)宰割；而有的人那么奮起抵抗，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄冎罒o論成敗，只要奮斗過就無怨無悔，就會在人生的軌跡上留下最美的篇章。13、“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，素質(zhì)不需要提醒”。短暫的軍訓(xùn)培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的性格。學(xué)習(xí)是艱辛的，養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的品格，將使我受益終生。我要從如今開場，堅(jiān)持預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)好各門功課。學(xué)而不倦，溫故知新。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神，鍥而不舍，不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒，敢于向困難挑戰(zhàn)，體驗(yàn)超越自我的那種驚喜。14、《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式粗淺地表達(dá)出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當(dāng)時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散?！边@真是本好書。15、奮斗是一種永不過時的美德。古人有祖狄聞雞起舞；匡衡鑿壁借光；程頤程門立雪；蘇秦懸梁刺股。今人有海倫凱勒堅(jiān)強(qiáng)毅力，改變?nèi)松?；張海笛、桑蘭不屈不撓，創(chuàng)造輝煌。從古至今，有多少人因?yàn)閵^斗留下了一段段佳話，有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史。縱使社會多么黑暗，縱使人生多么困難，我只需奮斗，便可朝陽四起。也許，這就是老舍最想表達(dá)的意境。我想這就是美德，就是奮斗的本質(zhì)吧。16、馬克思說：“我的幸福自于奮斗?！眾^斗可以將一個失敗的人變得英勇自強(qiáng)；奮斗可以將一個低迷的社會變得活力繁榮；奮斗可以將一個國家變得富強(qiáng)興旺。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣，雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果，但他是幸福的，因?yàn)樗膴^斗感動了我，也感動了社會。我們對他的奮斗不息感到敬仰。我想，奮斗就是幸福的定義吧！17、對于我來說，我是一個完完好整的人，我的智力不差，可以學(xué)好自己的社會文化課，我長大后，我一定比吳偉強(qiáng)。雖然，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上，但我可以把我所學(xué)的知識，奉獻(xiàn)給人民，為了祖國的建立做出一份力量，有了奮斗的目的，有了學(xué)習(xí)的典范，我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)的。18、請相信愛的力量，人可以無奈的承受死亡，但很難承受生不如死的折磨！19、因?yàn)榻裉斓纳钣刑嗟牟蝗缫猓悦魈斓膴^斗仍然要繼續(xù)。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的，收獲是付出才能換來的。無論我們的回報是什么，只要我們奮斗過，就一定會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言！20、古時的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶著子孫后代來開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競成”嗎？學(xué)生讀書筆記8一、指導(dǎo)思想“書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書是人們獲得知識和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚(yáng)文化的重要途徑。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣闊學(xué)生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氣氛。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，我們要求學(xué)生在閱讀中遇到好詞佳句要及時做好筆記，目的是鼓勵學(xué)生平時要注意積累習(xí)作素材。同時促進(jìn)老師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查催促學(xué)生做好此項(xiàng)工作。經(jīng)研究決定，每學(xué)期舉行一次三、四、五、六年級讀書筆記評比活動。在評比過程中每個語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”，以便今后能及時改良、取長補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。詳細(xì)方案如下：二、總體安排1、活動主題：學(xué)生讀書筆記展覽。2、總體要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。3、時間安排：20xx.5.14下午〔周一〕。4、評比地點(diǎn)：學(xué)校閱覽室三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：尚玲梅組員：鮑承華陳龍才黎霞趙紅娟秦寶林吳海燕劉云四、活動規(guī)那么1、以班級為單位，由各班語文老師負(fù)責(zé)監(jiān)視、組織。2、按照年級順序，將各班讀書筆記由鮑承華老師編號后于規(guī)定日期，統(tǒng)一送交閱覽點(diǎn)指定位置進(jìn)展展覽。順序分別為：三年級四年級五年級六年級3、參評對象：語文組老師和三——六年級學(xué)生。五、評比方法及要求1、本次比賽采用二級評獎的形式進(jìn)展。即班級初評，學(xué)?？傇u〔師生互評〕。班級初評要求學(xué)生全員參與。2、班級初評形式自定，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評議。在此根底上挑選7本內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)合理、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學(xué)?？傇u。3、學(xué)?？傇u設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。六、讀書筆記評分標(biāo)準(zhǔn)以“公平、公正、公開”為根本原那么，在詳細(xì)操作上以以下細(xì)那么為標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，總分值10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。評分標(biāo)準(zhǔn)如下表：類別標(biāo)準(zhǔn)分值得分封面封底筆記本封面、封底整潔，不卷角。1筆記內(nèi)容筆記內(nèi)容豐富、思想安康。2日期和標(biāo)題標(biāo)明日期，題目。1書寫書寫工整，字跡清楚字體標(biāo)準(zhǔn)1版式版式設(shè)計(jì)合理，插圖美觀。1數(shù)量筆記數(shù)量到達(dá)要求。內(nèi)容涵蓋好詞、好句、名人名言、名著。3意義摘記經(jīng)典，對學(xué)習(xí)和生活有一定指導(dǎo)和借鑒意義。1本次讀書筆記展不僅激發(fā)了學(xué)生閱讀課外書的興趣，而且促進(jìn)學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、互相交流，讓更多的孩子通過學(xué)習(xí)身邊的典范，獲得進(jìn)步，體驗(yàn)成功。學(xué)生讀書筆記9好詞白茫茫、一簇簇、笑盈盈、紅彤彤、金燦燦、葡萄灰茄子紫、揉一揉、隱蔽所、海岸線、地質(zhì)界、告示牌興沖沖、毛茸茸、笑嘻嘻、火辣辣、罐頭筒、摔跟頭一撮兒、了望口、琉璃瓦、佛香閣、緊口褲、嘉峪關(guān)家常話、甜絲絲、保存期、生命橋、租界地、好奇心巡警局、修身課、準(zhǔn)確性、綠蔥蔥、握了握、爬山虎紅眼病、飄飄然、碰釘子、摔跟頭、原子核、千里眼順風(fēng)耳、因特網(wǎng)、哲學(xué)家、實(shí)驗(yàn)性、攝像機(jī)、會客室好句1、春天到了，鳥語花香，到處一片活力勃勃的風(fēng)光，麥田里綠油油的麥苗歡快的成長的，微風(fēng)過后，一片片綠浪像一幅美麗的畫面。2、仙翁、石灶、湖水、方舟、茶煙繚繞，這一點(diǎn)一滴，構(gòu)成了一幅水墨風(fēng)景畫，雖然色彩不濃，但卻給人強(qiáng)烈的效果。從朦朦朧朧的云霧中感受到這份好似仙境的意境，并且感受到那些隱士隱居田園，退隱深山的樂趣。3、瀑布垂直下泄。砸落在石壁突出的巖石上，瓊漿飛進(jìn)，碧玉粉碎，濺出的水花形成大片噴霧，像一團(tuán)乳白色的輕煙薄云。4、在太陽的照射下，波光粼粼的湖面上碧波蕩漾，泛起的水波在陽光的照射下像閃著銀光的魚鱗。我走到甲板，俯身把手伸進(jìn)水里，水流沖擊著我的手，把手往后沖，感覺清爽而有一些舒麻。一絲微風(fēng)拂過，涼絲絲的，真愜意!5、沉甸甸的饅頭，熱氣騰騰的年糕，喜滋滋的心情，在雪花飄零的冬日，穿梭著繁忙的身影。日月更迭，季節(jié)變換，又是一年歲始時，陽光暖暖的，光陰漸漸的，周圍的空氣仿佛都在微笑著，笑著催促我該拾掇起閑散的心情，伸出庸懶的雙手，稍稍書寫下這個節(jié)日里的瑣碎與喜悅。6、“撲通!”“撲通!”大家“奮不顧身”地一頭扎進(jìn)清亮的小河中，有的手腳并用在水中撲騰，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的那么像泥鰍一樣潛入水底。7、父親給與我們做人的道理、生存的技巧，我們要堅(jiān)強(qiáng)、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、生存之道都有父親的影響。8、蝸牛即象征不懈努力的精神，又象征團(tuán)結(jié)，說到這點(diǎn)，我就更慚愧了，“我的目的是第一，”這是我以前的說法，那時的我真是太幼稚了。9、七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，熾熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物都熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，在小麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。10、在別人的軌跡里看到自己曾經(jīng)那么認(rèn)真，那么忠誠，可是卻無比悲涼的足跡，想到自己一路這么千山萬水地跋涉過來，我就想哭。11、當(dāng)陽光透過云層照射在大地時，你可曾想到，這是太陽給予人類的恩惠;當(dāng)清風(fēng)拂過水面蕩漾在林間時，你可曾問過，這是自然奉獻(xiàn)人類的見證?12、雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種.種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。13、白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似的向前沖去。突然，怪叫一聲，弓著腰，脖子上的毛像扇子一樣散開了，騰空而起向花公雞撲去。14、苦重而炎熱的空氣仿佛停滯了;熾熱的臉愁苦地等候著風(fēng)，但是風(fēng)不來。太陽在藍(lán)得發(fā)暗的天空中火辣辣地照著;在我們對面的岸上是一片黃橙橙的燕麥田，有些地方長出苦艾來，竟連一根麥穗都不動搖一下。15、雷陣雨過后，天空變得更藍(lán)了，空氣更清新了，天空中劃出了一道五顏六色的彩虹。一會兒，閃電向天邊劃去，風(fēng)跑向了遠(yuǎn)方，雨悄悄地走了。可這雨卻給了小草一顆晶瑩的珍珠，給了花兒一顆透亮的鉆石，給了人們留下一段美妙的回憶。16、冬天的風(fēng)，像一把刷子，刷白了整個世界。地上的雪白白的，軟軟的。像給大地蓋上了厚厚的被子;小朋友們在雪地里快樂地玩雪。有的在堆雪人，有的在打雪仗。17、麥子接粒了，麥粒一顆一顆的，像小水珠一樣鑲嵌在麥穗上，還長著長長的麥芒，你假如拿一穗麥子放在手上搓一搓，放到嘴里嚼一嚼，滿嘴都是清香!18、一個人，假設(shè)沒有了夢想，就沒有了為之奮斗的目的，沒有了前進(jìn)的動力。那就像生活在峽谷底層一般，在黑暗中度過，在無奈之中苦惱，在絕望之中掙扎。19、小橋橫跨小河兩岸，橋上的石板還略顯潮濕，上面結(jié)著墨綠的青苔，細(xì)細(xì)的露珠散落在上面，清晨的微光蕩漾在橋上，如仙歌般的世外桃。20、彩虹!有人驚呼道，興奮地把臉迎向天空，清清淺淺的，假設(shè)粉彩般，浸染在藍(lán)盈盈的天空上，大片大片的棉花糖似的云映在那藍(lán)色的底上輕輕的撥弄著撥弄著，寂靜的心靈泛起層層漣漪!21、到處銀裝素裹，美不勝收。不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在靜靜流淌。22、有了成績要馬上忘掉，這樣才不會自尋煩惱;有了錯誤要時刻記住，這樣才不會重蹈覆轍;有了機(jī)遇要馬上抓住，這樣才不會失去時機(jī);有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃而解。23、春風(fēng)中，人們走進(jìn)自然，放飛身心，精神抖擻著，筋骨舒活著。歷經(jīng)風(fēng)雪磨礪的樹枝，一改僵硬呆板的冬姿，儀態(tài)輕柔嬌嫩，漲滿著青春的氣息!24、葡萄溝那里有一條長廊，長廊上的架子上面爬滿了葡萄藤，葡萄架上茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。25、生活中，有許多美妙的感覺，都在我們不經(jīng)意之間悄然而逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細(xì)細(xì)的流沙從你的指尖溜走，請學(xué)會珍惜它吧!26、讓我們懷著歡悅的心情，攜著沖動的心律，去感觸風(fēng)的柔，雨的潤，去享受春天的柔情，去懷抱春天的芬芳，去翻閱那由春天這位作家勾勒而出的文章吧!27、馬兒似乎很理解我的心情，走得不快不慢，在清脆的踢踏聲中我的緊張干漸漸消失，而且有了好奇：假如快一些又會是什么感覺呢?28、陰險，是一條披著羊皮的狼，干著不見天日的勾當(dāng);陰險是仁慈的公敵，嫉妒的朋友;陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。29、有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要;有一種良好的習(xí)慣比有一種純熟的技巧更實(shí)用;有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力;有一身勇氣和膽識比有一門知識更強(qiáng)勁。30、輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺著癢，又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色中載浮載沉;也像一只只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風(fēng)四處飄航。31、一棵小草，也許永遠(yuǎn)不能成為參天大樹，但它可能做最綠最堅(jiān)強(qiáng)的小草;一滴水，也許永遠(yuǎn)不能像長江大河一樣奔騰，但它可以成為所有水中的最純的那一滴。32、陽光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對于同學(xué)之間，我們應(yīng)該陽光，這樣我們就能時刻擁有燦爛的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最后誰也不理誰了。33、春暖花會開!假設(shè)你曾閱歷過冬天，那么你就會有春色!假設(shè)你有著信心，那么春天一定會悠遠(yuǎn);假設(shè)你正在付出，那么總有一天你會具有花開滿圓。34、家鄉(xiāng)，什么時候最美?金色的秋天最美。你瞧，樹枝上的葉子落下來了，真像美麗的蝴蝶仙子在翩翩起舞，飛來飛去。田野里的莊稼變黃了，農(nóng)民伯伯也在忙著收莊稼，那場面真是熱火朝天。35、下雪了，麥苗娃娃在雪被下面，‘呼呼”地睡得正香。有的麥苗娃娃把頭伸出被子外面，好似一個探頭顧盼的頑童，好奇地打量著這粉妝玉砌的世界。36、休息片刻，繼續(xù)跋涉。接著是欣賞“老鷹戲小雞”的時候了。你瞧，右邊那塊石頭猶如驚慌萬狀的小雞，縮著脖子瑟瑟發(fā)抖;左邊一石酷似垂涎三尺的饞鷹，望著小雞，猶假設(shè)囊中取物。看到這一幕，不禁勾起兒時玩老鷹抓小雞的回憶。37、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿分開。38.要讓事情改變，先改變我自己;要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。39.你是你的敵人，只有你才能打倒你;你是你的上帝，只有你才能拯救你。40.種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。41.當(dāng)我們搬開別人腳下的絆腳石時，也許恰恰是在為自己鋪路。42.很多時候都是自己挖了個坑，然后義無反顧的跳進(jìn)去。坑是自己挖的，跳也是自己跳的，最后爬不出來的也是自己。43.人生中最困難的兩場考驗(yàn)：等待時機(jī)到來的耐心，和面對一切際遇的勇氣。44.生活像一團(tuán)麻，總有那解不開的小疙瘩呀，生活像一杯酒啊，嘗遍了人生酸甜苦辣的苦樂年華。45.假如你找不到一個堅(jiān)持的理由，你就必須找到一個重新開場的理由。46.與其討好別人，不如武裝自己;與其逃避現(xiàn)實(shí)，不如笑對人生;與其聽風(fēng)聽雨，不如昂首出擊。47.使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手、頭腦與心靈的是藝術(shù)家，只有合作雙手、頭腦、心靈再加上雙腳的才是推銷員。48.事實(shí)上，成功僅代表了你工作的%，成功是%失敗的結(jié)果。49.一個能從別人的觀念來看事情，能理解別人心靈敏動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的.前途擔(dān)憂。50.當(dāng)我們失去的時候，才知道自己曾經(jīng)擁有。51.世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費(fèi)力。52.崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。假如要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。53.越是看起來極簡單的人，越是內(nèi)心極豐富的人。54.當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。55.每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。56.我們都是近視眼，總是忽略了離我們最真的情感，我們都是遠(yuǎn)視眼，總是模糊了離我們最近的幸福。一輩子真的很短，遠(yuǎn)沒有我們想象的那么長，這輩子假設(shè)來不及好好愛，就不要指望下一輩子還能遇見。57.戀愛不能湊合，在你最好的時候，你把自己暫時交給不喜歡的，就會錯過適宜的……58.生活在于經(jīng)歷，而不在于平米;富裕在于感悟，而不在于別墅。59.抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。60.偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目的。61.人生在世，應(yīng)該這樣，在芬芳別人的同時美麗自己。62.眼淚的存在，是為了證明悲傷不是一場幻覺。63.生活就像一杯白開水，向里面放一塊糖，這杯水就會變甜，一味地灌進(jìn)苦水，它就會苦不堪言。64.經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。65.須交有道之人，莫結(jié)無義之友。飲清靜之茶，莫貪花色之酒。開方便之門，閑是非之口。66.生氣，就是拿別人的過錯來懲罰自己。原諒別人，就是善待自己。67.嘆青春太快，因?yàn)樽约簾o可回頭。恨生不逢時，因?yàn)椴幌氤烧J(rèn)自己從來沒有真正拼命過。68.人只要不失去方向，就不會失去自己!人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。69.不想擁有太多情緒。陪朋友笑笑就可以。感覺累了就好好休息。何必苦了自己。70.人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。學(xué)生讀書筆記10西游記是我最愛看的書，它是一本神話故事，也是四大名著之一。它講的是唐朝時期，有一個和尚，和它的三個徒弟一齊去西天取經(jīng)的困難險阻。它的三個徒弟有：豬八戒。孫悟空和沙僧。和大家一樣，我最喜歡的就是孫悟空了。它神通廣闊，火眼金睛，樂于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險境中就，救出來。其次就是豬八戒了。它鼓著個大肚皮。成天好吃懶做。背著個大耙子，還天天號稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個好人，沒有害人之心，并且最后堅(jiān)持到最后的成功。寫一個弱點(diǎn)很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易。沙僧老實(shí)厚道。每一個人都有一個個鮮明的特點(diǎn)，每個特點(diǎn)都被作者表現(xiàn)的活靈敏現(xiàn)?？傊瑤熗剿娜嗣咳硕加虚L處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽覀兙蛻?yīng)學(xué)習(xí)它們的長處，哪怕是它們的短處也務(wù)必看看自己是不是也有，假如有的話，要發(fā)奮改正，成為一個完好的人?！段饔斡洝分袔熗剿娜擞龅降姆N種困難在我看來就象是一個人在人生路上的挫折，這本書告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個人就可以克制的。因此我們需要朋友，需要有知心人一齊分擔(dān)，這些困難也許是自己能克制的，因此我們在此就要鍛煉自己不怕困難，以及堅(jiān)決的不后退的信心。學(xué)生讀書筆記11盼望著，盼望著，暑假到了，快樂的生活開場了。夏日的炎熱根本擋不住我們的快樂，終于到來的休息總會令我們興奮不已。但是靜心下來，感覺到的卻是前所未有的空虛，怎樣才能覺得充實(shí)呢？于是我想到了書。翻開塵封已久的書柜，各種書香混合著襲面而來，倒也頗有一番古典雅致的味道。我的目光在參差不齊的書中來回穿梭，最終我鎖定《朝花夕拾》這本書。《朝花夕拾》的作者魯迅原名周樟壽，字豫才，后改名樹人。魯迅本來是學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)來救治病人的，但后來發(fā)現(xiàn)麻木的國民精神比肉體病痛更可怕，他于是放下手術(shù)刀，拿起筆紙，改行提倡文藝運(yùn)動。這一轉(zhuǎn)變在《藤野先生》中有明確交代。魯迅棄醫(yī)從文后發(fā)表許多著名小說，并撰寫了大量雜文、散文批判舊思想舊道德，成為新文化運(yùn)動倡導(dǎo)者之一。《朝花夕拾》本來叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生回憶他童年和青年生活片段的十篇文章。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了比照和挖苦的手法，揭露封建文化對人的荼毒，封建守舊權(quán)力的反動腐朽，如《二十四孝圖》、《貓·狗·鼠》等。整本書也表達(dá)魯迅一生四處奔波的軌跡：前兩篇寫于北京寓所的東壁下；中三篇那么是寫于醫(yī)院和木匠房；后五篇卻是在廈門大學(xué)圖書館的樓上所作成的?！冻ㄏκ啊返母鱾€作品記述了作者童年的生活和青年時求學(xué)的歷程，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友的思念之情。但這并不僅僅是回憶性的作品，還能反映出當(dāng)時社會斗爭的痕跡，字里行間無不透露出魯迅對反動、守舊權(quán)力的鞭撻和嘲諷。魯迅的文章真是精練犀利，意味深長！這是我看了第一遍之后的感想。雖然看了一遍，但仍是云里霧里的，又細(xì)細(xì)致致用心重讀了一遍才終于有了些眉目。學(xué)生讀書筆記12好詞摘抄連綿、大方激昂、霧氣蒸騰、神采奕奕好句摘抄外祖母說話時好似在唱動聽的歌，她的話語像溫順、鮮艷、潮濕的花朵，不費(fèi)力就被我牢記在腦海里。那天我站在教堂里做晨禱，祭壇上隱隱約約有兩個天使在走動，像云霧似的，透過他們什么都能看見，天使的翅膀挨著地板，亮堂亮堂的，像絲綢細(xì)紗，鑲著花邊。它們賣弄俊俏，在銀一般的冰層上有趣地走來走去，或者飛到披著白霜的暖和的灌木枝上，像鮮花似的在那里搖擺，抖落銀灰色的雪花。好段摘錄人們總是在痛苦、吵架或打架的日子里做長時間的禱告。聽這樣的禱告非常有趣。外祖母向上帝詳細(xì)講述家里發(fā)生的一切。她跪在地板上，龐大臃腫的身子像一個小山包。起先她模糊快速地輕言細(xì)語，后來就粗聲粗氣地念叨、抱怨：“主啊，不說你也明白，任何人都想過好一點(diǎn)兒。米哈伊爾是老大，他本該留在城里，要他往河對岸搬，他覺得委屈。再說，那是沒有開發(fā)的地方，不知道會發(fā)生什么事?？墒呛⒆影直葦M喜歡雅科夫。對孩子偏愛，有什么好啊？老頭兒性子犟，主啊，你開導(dǎo)開導(dǎo)他吧！”我的感悟作者將主人公兒時的生活描寫的非常細(xì)致，圍繞著外祖父一家的生活充滿著人性的黑暗，但在外祖母的養(yǎng)育下卻也不乏光明。文筆細(xì)膩，使讀者雖然與作者身處不同的年代卻也能身臨其境。學(xué)生讀書筆記13今天我讀了《安徒生童話》里的一那么故事——《海的女兒》，小人魚是海王最小的女兒，為了追求愛情