暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯總5篇

第頁(yè)共頁(yè)暑假學(xué)習(xí)方案范文匯總5篇【精選】暑假學(xué)習(xí)方案范文匯總5篇暑假學(xué)習(xí)方案篇1下面是我為學(xué)生制訂的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案，但愿你能從中受到啟示：1。有方案地把課本復(fù)習(xí)三至五遍。最好的資料是課本。課本內(nèi)容連接，知識(shí)的重復(fù)率高，這對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞，認(rèn)真研讀句型和習(xí)題，做到見(jiàn)疑就查，見(jiàn)疑就問(wèn)，并對(duì)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)做到合理方案。2?？匆槐靖哔|(zhì)量的高中語(yǔ)法書(shū)。語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的骨架，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的體系，所以不能過(guò)于淡化。如今課本上的語(yǔ)法總結(jié)較為零碎，學(xué)生最好選擇一本書(shū)，如Spark英語(yǔ)所出版的“高中英語(yǔ)語(yǔ)法全解”一書(shū)就比擬好。3。選擇一份較好的英語(yǔ)報(bào)紙，通過(guò)閱讀進(jìn)步英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果?！?1世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》、《學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)》等既合適學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生穩(wěn)固根底知識(shí)。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強(qiáng)化，強(qiáng)化閱讀，潛移默化中會(huì)使英語(yǔ)程度有長(zhǎng)足進(jìn)展。4。準(zhǔn)備一本《牛津朗文高階英漢雙解詞典》。常翻?？?，因?yàn)榻甑母呖碱}，不少都是從詞典里的句子“變異”出來(lái)的。5。做高考題，積累詞匯、短語(yǔ)及句型，加強(qiáng)知識(shí)的總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累，特別是詞匯、短語(yǔ)和句型，如能通過(guò)做高考試題和平時(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，效果會(huì)更好。6．每天進(jìn)展三非常鐘的大聲朗讀。不僅能增強(qiáng)語(yǔ)感，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，而且還能強(qiáng)化穩(wěn)固根底知識(shí)。7．每天堅(jiān)持聽(tīng)力訓(xùn)練十五——二非常鐘。內(nèi)容不需要多，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑?。要反?fù)聽(tīng)上五至十幾遍，做到能默寫(xiě)。8。學(xué)會(huì)做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)到獲取知識(shí)的方法。會(huì)做筆記的人就是一個(gè)會(huì)考慮的人。9。持之以恒。暑假學(xué)習(xí)方案篇2時(shí)間方面安排：1.初二暑假開(kāi)場(chǎng)為中考作準(zhǔn)備，可以選擇上補(bǔ)習(xí)班和預(yù)習(xí)初三課程內(nèi)容。2.每天給自己列一個(gè)方案表，好好利用暑假的時(shí)間。時(shí)間越多，準(zhǔn)備越充分，中考越能有把握。平時(shí)學(xué)習(xí)和生活方面：1.課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，回家后能爭(zhēng)取給自己1-2小時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間。2.誠(chéng)信做作業(yè)，老實(shí)面對(duì)自己的考分，切忌千萬(wàn)不要提早做學(xué)校里考的各個(gè)區(qū)的第一次和第二次模擬考試卷，經(jīng)周遭同學(xué)的失敗經(jīng)歷證明，提早做過(guò)的卷子分?jǐn)?shù)漂亮，但缺乏了臨考時(shí)的經(jīng)歷，中考往往會(huì)失利!3.多做卷子多做題，爭(zhēng)取純熟把握考點(diǎn)，將自己的錯(cuò)題和不懂的題總結(jié)歸納做錯(cuò)題集。4.認(rèn)真研究考綱，將考綱上的例題研究透。5.溫故而知新，每周末給自己一定的時(shí)間復(fù)習(xí)和作改善題。6.盡量要對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，要懷著積極的心態(tài)作題，要減少錯(cuò)誤率。7.初三一年盡量跟電腦，手機(jī)，電視等通訊電子設(shè)備說(shuō)byebye~，當(dāng)然因人而異。8.平時(shí)可作適當(dāng)?shù)姆潘?，如看?shū)，看電影，做運(yùn)動(dòng)方面好跟體育考有關(guān)。9.爭(zhēng)取在晚上10點(diǎn)之前入睡，初三拼的是體力，經(jīng)臨床驗(yàn)證，疲勞學(xué)習(xí)只能是事倍功半，適得其反，要有充足的睡眠合同，面對(duì)每天緊張的學(xué)習(xí)才能游刃有余。10.很重要的一點(diǎn)：考試前爭(zhēng)取將被關(guān)進(jìn)集中營(yíng)出考題的老師所在的區(qū)的二模試卷拿到手并將考卷的題型和解題思路研究一下，知道準(zhǔn)確漂亮地答題。尤其是語(yǔ)文，關(guān)注一下關(guān)鍵區(qū)的語(yǔ)文二?？季?。暑假學(xué)習(xí)方案篇3從市教育局理解到，根據(jù)省教育廳統(tǒng)一安排，中小學(xué)(幼兒園)放假時(shí)間統(tǒng)一為7月10日至8月31日，各職業(yè)學(xué)校在完成既定教育教學(xué)任務(wù)的根底上，可參照上述放假時(shí)間執(zhí)行。各中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校8月30-31日組織學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，9月1日正式上課。暑假生活如何安排?市教育局奉勸家長(zhǎng)，防止在暑期讓子女盲目參加各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班，而要和孩子一起多參與研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生少補(bǔ)習(xí)多研究市教育局專門(mén)發(fā)出通知要求，各學(xué)校暑期要合理安排暑期作業(yè)內(nèi)容和容量，提倡布置活動(dòng)性、理論性、探究性的作業(yè)，開(kāi)學(xué)后，老師對(duì)學(xué)生的書(shū)面作業(yè)要每題必改，認(rèn)真反應(yīng)。要提早向?qū)W生告知社區(qū)中小學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)站助學(xué)輔導(dǎo)、新高三年級(jí)電視教學(xué)講座和開(kāi)學(xué)后作業(yè)檢查等安排與要求，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)上“同步課程”、微課平臺(tái)等資開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。市教育局提醒廣闊學(xué)生和家長(zhǎng)，高中學(xué)生要充分利用好市教科院組織制作的微課資，進(jìn)步自主學(xué)習(xí)的實(shí)效。各學(xué)校會(huì)在暑假前將學(xué)生暑期學(xué)習(xí)安排以書(shū)面形式告知家長(zhǎng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)催促學(xué)生自主完成假期學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)校還會(huì)通過(guò)各種形式、各種渠道、各種方式，讓家長(zhǎng)懂得科學(xué)的教育方法，尊重子女的安康情趣，培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣，防止在暑期讓子女盲目參加各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班，減少孩子參加社會(huì)補(bǔ)習(xí)的次數(shù)，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。根據(jù)綜合理論活動(dòng)課程的要求，市教育局發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)們，要陪伴子女參與研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)雷鋒志愿效勞行動(dòng)、社區(qū)義工勞動(dòng)等。市教育局還特別強(qiáng)調(diào)，要通過(guò)各種途徑及時(shí)檢查學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活情況并給予方法指導(dǎo)，尤其要高度重視留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女和經(jīng)濟(jì)困難家庭子女的假期學(xué)習(xí)和生活。老師暑期學(xué)習(xí)要跟上各地各校要向所有老師重申師德“八不準(zhǔn)”要求，局紀(jì)委、監(jiān)察室將對(duì)違背師德的行為進(jìn)展嚴(yán)肅查處。要按照《關(guān)于組織施行20xx年度師德建立“百千萬(wàn)工程”的通知》要求，積極發(fā)現(xiàn)推薦本地本校的“最美老師”。要引導(dǎo)老師充分利用暑期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，組織老師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。各學(xué)校要積極開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)老師利用假期進(jìn)展教學(xué)研究和備課活動(dòng)。認(rèn)真做好骨干老師年度考核、老師職稱評(píng)審?fù)扑]和材料報(bào)送工作，市直公辦初中學(xué)校配合做好老師交流相關(guān)工作。各相關(guān)學(xué)校要安排一定數(shù)量的老師到社區(qū)“坐堂助學(xué)”。要加強(qiáng)職業(yè)學(xué)?！半p師型”老師隊(duì)伍建立，鼓勵(lì)老師進(jìn)企業(yè)、下車間。要組織走訪離退休老師、校級(jí)____和離休干部，做好貧病教職工的情況調(diào)查和送溫暖工作。積極開(kāi)展家訪活動(dòng)，尤其對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難或品行有偏向的學(xué)生給予教育和引導(dǎo)。另外，市教育局要求各地要對(duì)照市委、市政府今年一號(hào)文件以及《關(guān)于印發(fā)〈20xx年全市教育工作要點(diǎn)〉的通知》的文件要求，加快推進(jìn)公辦幼兒園(改擴(kuò))建、校安工程和省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)立等重點(diǎn)工作。扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)平衡開(kāi)展示范區(qū)、先行區(qū)和樣板區(qū)建立，統(tǒng)籌推進(jìn)教育現(xiàn)代化建立提升實(shí)驗(yàn)區(qū)和職業(yè)教育創(chuàng)新開(kāi)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建立。要實(shí)在抓好學(xué)校暑期維修工程，確保工程質(zhì)量和進(jìn)度。暑假學(xué)習(xí)方案篇4這學(xué)期我的成績(jī)還算是不錯(cuò)的，至少期末考試的成績(jī)很好，不過(guò)由于下學(xué)期就已經(jīng)是五年級(jí)了，為了保持住目前的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，我應(yīng)該要珍惜即將到來(lái)的暑假生活，制定出一份合適我的學(xué)習(xí)方案，這樣的話才可以領(lǐng)先其別人一步，不過(guò)估計(jì)不止我一個(gè)人這么想，班上很多人報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班，我可不可以落后于他們，必需要在放假以后盡快寫(xiě)完暑假作業(yè)。首先我應(yīng)該要保持好在學(xué)校養(yǎng)成的一些習(xí)慣，無(wú)論是晨讀還是跑步，都是對(duì)自己的學(xué)習(xí)有著很好的輔助作用的。鑒于這次期末考試的題目有一些題目并不局限于四年級(jí)的題型，我覺(jué)得自己應(yīng)該要在假期看一些可能是考試延伸的一些課外書(shū)，一周看一本書(shū)，雖然速度可能有些慢，但是要保證自己可以理解其中的意思，看完以后再自主寫(xiě)，這樣做也可以提升一些自己的文學(xué)程度，無(wú)論是寫(xiě)作文還是審題方面應(yīng)該都可以獲得一些提升。另外我還要多背誦一些詩(shī)詞，防止考試的時(shí)候出現(xiàn)教材以外的題目，通過(guò)邊抄便背的方式，一定可以很快記住。其次我可以買一些試卷來(lái)做，盡量一天做兩張數(shù)學(xué)試卷，這樣的話可以幫助我以最快的速度掌握數(shù)學(xué)中的題型，而且也可以被動(dòng)訓(xùn)練我的做題速度。五年級(jí)的教材也要盡快借到，因?yàn)槭罴傺a(bǔ)習(xí)班的補(bǔ)習(xí)老師一般都會(huì)講到下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我可以嘗試做一些五年級(jí)的試題，現(xiàn)結(jié)合自己對(duì)教材的理解做一遍，通過(guò)親身的感受可能印象更為深入一些，做完以后將自己不會(huì)的試題抄錄下來(lái)詢問(wèn)補(bǔ)習(xí)老師，然后再對(duì)照答案，那些自以為會(huì)做但是卻做錯(cuò)了的題目必需要著重標(biāo)記出來(lái)。最后我可以從一些其他的加分項(xiàng)進(jìn)展學(xué)習(xí)，一般來(lái)說(shuō)，字寫(xiě)得好看的話可以得到幾分的試卷整潔分，我可以買一些楷書(shū)字帖進(jìn)展臨摹練習(xí)，每天至少練習(xí)十頁(yè)，由于練字本來(lái)就是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，因此我必需要堅(jiān)持下去，只要不中途放棄，那么效果絕對(duì)是有的。在補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)完畢以后，我就可以嘗試做一些比擬難的五年級(jí)試題，暑假多學(xué)習(xí)一些，那么開(kāi)學(xué)以后自己就可以輕松一些。或許我的這份暑假學(xué)習(xí)方案不怎么完美，但是執(zhí)行才是最重要的，因此為了防止方案變成空談。我必需要執(zhí)行并堅(jiān)持下去，至少經(jīng)歷了一個(gè)暑假以后，我還是可以有一些進(jìn)步的。暑假學(xué)習(xí)方案篇5這個(gè)學(xué)期即將完畢，而且暑假也快到了，想到下學(xué)期以后我便是一名六年級(jí)的學(xué)生了，心中不免感到緊張，或許我應(yīng)該制定一份學(xué)習(xí)方案，此刻我是這樣想的，因?yàn)槲疫@學(xué)期在學(xué)習(xí)上并不是很如意，因此我想盡快改變這個(gè)現(xiàn)狀，有的時(shí)候我也想過(guò)應(yīng)該如何提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，出于這個(gè)目的，我制定了一份暑假學(xué)習(xí)方案。第一階段，打好根底由于我這學(xué)期的成績(jī)不好，因此我也想到可能是自身的根底不結(jié)實(shí)的原因，于是我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急便是將自己的缺乏進(jìn)展彌補(bǔ)，也就是說(shuō)我應(yīng)該想方法將知識(shí)上的破綻解決掉。首先便是上補(bǔ)習(xí)班，將過(guò)去所學(xué)的知識(shí)好好梳理一番，打好根底，這樣我才可以開(kāi)場(chǎng)接下來(lái)的方案。第二階段，預(yù)習(xí)教材假如我的手上可以有一套六年級(jí)的教材，那么對(duì)我的'學(xué)習(xí)方案無(wú)疑有著很大的幫助，所以我覺(jué)得自己可以在網(wǎng)上查找資料，網(wǎng)上肯定有著六年級(jí)的教材內(nèi)容，我將這些找出來(lái)進(jìn)展學(xué)習(xí)，假如是語(yǔ)文的話我就先將詩(shī)詞摘抄出來(lái)進(jìn)展背誦，數(shù)學(xué)的話我可以先列一個(gè)提綱，大致有哪幾類的題型，或許除了平時(shí)的補(bǔ)習(xí)以外，我可以報(bào)一個(gè)奧數(shù)班，畢竟小學(xué)階段最難的應(yīng)該就是數(shù)學(xué)了，語(yǔ)文只要肯下苦工____記硬背，那么就可以獲得一定的優(yōu)勢(shì)。第三階段，聯(lián)絡(luò)同學(xué)我覺(jué)得一個(gè)人的力量肯定是比不上團(tuán)隊(duì)的力量的，我可以去拜訪那些平時(shí)成績(jī)比擬好的同學(xué)，和他們共同討論，畢竟勞逸結(jié)合嘛，和同學(xué)一起做題目的話也可以從中得到一些靈感，這些對(duì)于我的學(xué)習(xí)是有著一定的幫助的，我覺(jué)得自己一個(gè)人考慮的話肯定會(huì)有一些自己想不到的地方，這就是我的忽略之處了，假如自己想不出來(lái)的話可以去問(wèn)同學(xué)，說(shuō)不定站在另外一個(gè)角度上可以有著新的想法，這樣的話就可以互相促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)。第四階段，自主學(xué)習(xí)最后那么是看我可以對(duì)自己有多么嚴(yán)格了，其實(shí)我一直都憧憬著這樣的生活，早上起來(lái)做早操，然后朗讀40分鐘的課文，外出跑步一會(huì)兒以后便去補(bǔ)習(xí)班進(jìn)展學(xué)習(xí)，中午可以午休，然后下午那么去同學(xué)家一起做作