




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
兩岸文化與青年交流:拓展與深化:第六屆兩岸文化發(fā)展論壇·青年讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖青年發(fā)展兩岸青年論壇交流文化研究臺灣兩岸文化例歷史青年發(fā)展交流研究閩臺路徑本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書為福建社科院和福建師范大學(xué)等涉臺研究單位聯(lián)合舉辦的第六屆兩岸文化發(fā)展論壇很好論文集。全書共分為“青年交流與兩岸關(guān)系篇”“歷史與傳統(tǒng)文化篇”“文學(xué)篇”“藝術(shù)篇”“文教交流篇”等五個部分,分別就兩岸政治、經(jīng)濟、文化、教育與文學(xué)藝術(shù)等流域進行了充分的論述,特別是絡(luò)與新媒體領(lǐng)域兩岸青年的交流互動,更是值得兩岸涉臺研究學(xué)者的新動向與新領(lǐng)域。本書是涉臺研究學(xué)者,特別是青年學(xué)者的近期新研究成果,為兩岸專家學(xué)者從兩岸青年的文化心理趨向探索兩岸關(guān)系走勢的成果薈萃,可供涉臺研究領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者借鑒與參考。目錄分析青年交流與兩岸關(guān)系篇歷史與傳統(tǒng)文化篇文學(xué)篇藝術(shù)篇文教交流篇12345目錄青年交流與兩岸關(guān)系篇兩岸文化與青年交流拓展深化的實踐探索與思考兩岸融合發(fā)展歷程與臺灣青年的責任新時代兩岸關(guān)系的發(fā)展和前瞻“臺獨”文化的應(yīng)用符號學(xué)解析“文化治理”理論視閾下的兩岸青年互動與交流短視頻社交平臺與臺灣青少年絡(luò)流行文化初探社交媒體中的兩岸青年認知落差評析——以“東亞青運”主辦權(quán)取消事件為例臺灣青年民族認同感提升之路徑研究大陸對臺青年政策之挑戰(zhàn)與機會歷史與傳統(tǒng)文化篇變遷的文化與文化的堅持——建構(gòu)海峽兩岸的和諧文化福建文化走出去四十年閩臺民間信仰研究的范式創(chuàng)新——以汪毅夫教授的研究為中心臺灣光復(fù)初期赴臺的福州人群體研究兩岸民間信仰中神明譜系的結(jié)構(gòu)與功能媒介環(huán)境視域下媽祖繞境對信眾的傳播影響力:以臺灣大甲鎮(zhèn)瀾宮為例閩臺東石蔡氏的原鄉(xiāng)信仰習俗記憶與文化傳承從族譜看明清閩臺地區(qū)的墓穴風水與祖先崇拜“同中存異、尊重包容”的世界神明聯(lián)誼會文學(xué)篇還我們祖國??!20世紀五六十年代臺灣左翼的發(fā)展與存在形態(tài)研究臺灣文學(xué)研究:個體歷史、在地與后殖民狀況——評黃英哲《漂泊與越境——兩岸文化人的移動》敘事形式與歷史意識:臺灣當代家族書寫的轉(zhuǎn)變與重構(gòu)一個人的陳映真閱讀史《海東青》的歷史敘述與空間寓言歷史的分斷與:試論陳映真晚期小說《歸鄉(xiāng)》《夜霧》與《忠孝公園》關(guān)于父親葉榮鐘《臺灣人物群像》的幾點省思賴和漢詩與日據(jù)臺灣士人的遺民精神藝術(shù)篇動漫產(chǎn)業(yè)與跨域文創(chuàng)人才比較視野中的美學(xué)理論——以漢寶德的美學(xué)觀為中心文化生態(tài)保護區(qū)建設(shè)的理論與實踐——以徽州文化生態(tài)保護實驗區(qū)為例漳州布袋木偶戲“非遺”之路十二年記以弘一法師為例談佛教與書法的關(guān)系別樣梅香:梅派藝術(shù)在日據(jù)臺灣的傳承及其路徑兩岸南音創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀分析閩臺南音樂譜數(shù)字化保存與共同保護策略兩岸合拍偶像劇的現(xiàn)狀以及未來方向研究文教交流篇大陸惠臺措施在島內(nèi)社會中的擴散傳播路徑——基于三種擴散路徑的比較分析新時代兩岸文化交流與融合發(fā)展研究:以影視產(chǎn)業(yè)為例淺談維護兩岸關(guān)系和平發(fā)展的社會路徑——以閩臺宗教文化交流為例新時代推進閩臺文教融合創(chuàng)新發(fā)展的思考論治理路徑下以文化融合應(yīng)對民進黨當局的“文化臺獨”閩臺高等教育交流的發(fā)展:機遇與挑戰(zhàn)交融與創(chuàng)新:新時代閩臺聯(lián)合培養(yǎng)文化產(chǎn)業(yè)管理碩士策略陸生赴臺特征與結(jié)構(gòu)分析從兩岸文教交流看《國文天地》的光與影讀書筆記讀書筆記這是《兩岸文化與青年交流:拓展與深化:第六屆兩岸文化發(fā)展論壇·青年論壇文集》的讀書筆記模板,可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《兩岸文化與青年交流:拓展與深化:第六屆兩岸文化發(fā)展論壇·青年論壇文集》的讀書筆記模板,可以替換為自己
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- D打印技術(shù)在個性化教育資源的開發(fā)考核試卷
- 期刊出版論文的開源出版趨勢考核試卷
- 教育音像制品策劃與制作考核試卷
- 文具行業(yè)個性化服務(wù)考核試卷
- 工業(yè)園區(qū)電動汽車充電需求分析考核試卷
- 健康生活方式與營養(yǎng)健康考核試卷
- 個人培訓(xùn)課件大全
- 買杭州新房合同范本
- 私人店鋪租賃合同范本
- 2025屆吉林省吉林地區(qū)高三上學(xué)期二模英語試題及答案
- 2024轉(zhuǎn)向節(jié)設(shè)計標準
- 一年級《讀讀兒歌和童謠》線上閱讀測試專項測試題附答案
- 強化學(xué)習在支付風控
- 工商企業(yè)管理畢業(yè)論文范文(4篇)
- 重癥醫(yī)學(xué)科相關(guān)技術(shù)規(guī)范與操作規(guī)程
- DB11∕T 1326-2016 中小學(xué)校晨午檢規(guī)范
- 北師大版(三起)(2024)三年級上冊英語Unit 2 School life單元測試卷(含答案)
- 兩癌篩查宣傳課件
- 《跨境直播運營》課件-跨境直播的概念和發(fā)展歷程
- 施工現(xiàn)場安全隱患檢查表
- DLT5461-2013 火力發(fā)電廠施工圖設(shè)計文件深度規(guī)定(第1-16部分)
評論
0/150
提交評論