圖書館工作心得通用10篇

圖書館工作心得通用10篇圖書館作為訓(xùn)練的其次課堂,在同學(xué)課外閱讀方面發(fā)揮著越來越重要的作用，下面是我給大家整理的關(guān)于圖書館工作心得通用，歡迎大家來閱讀。

圖書館工作心得通用1

本學(xué)期，我校圖書室以《中學(xué)校圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步熟悉學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的熟悉，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作方案、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。

1、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。

圖書室工作人員能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。樂觀參與市級(jí)圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動(dòng)，虛心仔細(xì)學(xué)習(xí)。

2、規(guī)范管理，仔細(xì)服務(wù)。

實(shí)行多種形式對(duì)老師和同學(xué)開展外借、閱覽、宣揚(yáng)推舉工作，調(diào)整同學(xué)借還書的周期，增加借閱量，保證讓同學(xué)能看上書、看好書。滿意老師借閱，隨叫隨到。協(xié)作老師訓(xùn)練教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)訓(xùn)練資料、報(bào)刊雜志的征訂。并協(xié)作班級(jí)做好各類報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作。

3、加強(qiáng)指導(dǎo)，開展活動(dòng)。

建立固定的宣揚(yáng)陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行文獻(xiàn)學(xué)問和圖書室學(xué)問的`訓(xùn)練。結(jié)合學(xué)校開展的“科技月”活動(dòng)，向同學(xué)推舉有關(guān)書籍，讓同學(xué)能有收獲。

為了更好地貫徹黨和國家的訓(xùn)練方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生供應(yīng)書刊資料、信息，本學(xué)年度學(xué)校連續(xù)對(duì)學(xué)校的一庫(圖書庫)二室(同學(xué)閱覽室，老師閱覽室)進(jìn)行開放。

圖書室管理實(shí)行了校長領(lǐng)導(dǎo)的室長負(fù)責(zé)制，并依據(jù)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)和教研工作的需要，廣泛收集了國內(nèi)外的相關(guān)資料，為了適應(yīng)學(xué)問的變更性，學(xué)校今年又投資了部分資金購置了一批順應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展又適合學(xué)校生口味的，且具有肯定訓(xùn)練意義的新書充實(shí)了圖書室。

學(xué)校充分利用了閱覽室、班級(jí)圖書角、讀書吧等各種資源，組織同學(xué)進(jìn)行課外閱讀，對(duì)全校同學(xué)發(fā)放借書證，每班都設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。同學(xué)借閱堅(jiān)持做到每月2次，每學(xué)期生均借書達(dá)到6冊以上，豐富了同學(xué)的課外閱讀量。

圖書室還定期協(xié)作學(xué)科老師組織了形式多樣的讀書活動(dòng)，發(fā)動(dòng)同學(xué)讀一本好書，寫一篇讀后感，堅(jiān)持寫讀書筆記。每個(gè)班級(jí)每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，確保同學(xué)在上好閱讀課的同時(shí)，充分引導(dǎo)同學(xué)吸取課堂以外的學(xué)問，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊同學(xué)視野，從書本以外獲得學(xué)問。

當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，同學(xué)不留意愛惜圖書在書上亂涂亂畫，特殊是外借圖書、雜志，消失了許多人為的破壞遺失，未準(zhǔn)時(shí)作好修補(bǔ)、賠償。

總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培育德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展的同學(xué)做出努力。

圖書館工作心得通用2

我進(jìn)入圖書館工作已經(jīng)有一年了，在這一年里我努力工作，仔細(xì)履行著一名圖書管理員的職責(zé)。為了讓圖書館的工作有條不紊地進(jìn)行，我決心理順圖書館的各項(xiàng)工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書館工作作一個(gè)總結(jié)。

一、打造圖書館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃，使圖書館進(jìn)展有方向。

我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不貼合上級(jí)文件精神，假如管理工作跟不上，進(jìn)入合格圖書館行列就有困難。我上任之初熟悉到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書館的進(jìn)展。

二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確。

我校圖書館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我仔細(xì)地研讀了《上海市中學(xué)校圖書館檢查的資料及指標(biāo)》，針對(duì)評(píng)估資料我認(rèn)真劃分，建立了圖書館評(píng)估資料分條檔案。這樣就能夠把平常積累的資料準(zhǔn)時(shí)裝入檔案袋里，假如上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了，以求便利資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。

三、把圖書館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué)。

圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進(jìn)行物化，設(shè)計(jì)了登記簿，借此加強(qiáng)管理。

四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。

清理—把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好預(yù)備，使藏書合理，老師更簡單查找到需要的圖書。清潔—把全部能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦潔凈，使師生便于查閱。

分類—分為四類：適合班級(jí)閱讀課使用的圖書;適合班級(jí)圖書箱傳閱的圖書;適合老師查閱的圖書;適合低、中、高不一樣班級(jí)中午來閱讀的圖書。

其中適合班級(jí)圖書箱的書籍又分五個(gè)小類別：文學(xué)類(小說、散文)童話(童話、神話、寓言)學(xué)問類(科學(xué)、自然、百科學(xué)問)學(xué)校生作文類;卡通漫畫類;拼音讀物。

五、人文化管理，讓師生體會(huì)到誠意、熱心、愛心“三心服務(wù)”。

誠意—在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。平常留意關(guān)懷老師，推舉書籍時(shí)做到心中有數(shù)，各有偏重。

熱心—老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的情景下，幫助找到需要的書。愛心—在老師需要的書實(shí)在找不到時(shí)，我采納：或牢記在心;或登記在冊，日后購買;或推舉同類書籍，在力所能及的情景下，不讓老師空手而歸。

六、建立校圖書管理員組織，設(shè)立班級(jí)圖書箱，使圖書能周轉(zhuǎn)起來。

為了能讓同學(xué)看到自我寵愛的圖書，在2024年底我校成立了小小圖書管理員組織，并建立了每周一開會(huì)制度。在每次開會(huì)時(shí)，我都要了解各個(gè)班級(jí)圖書借閱情景，準(zhǔn)時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增加了助手。

在新的一年里，我要更加努力，使我校的圖書館工作更上一層樓。

圖書館工作心得通用3

20_年即將過去了，圖書館的工作有時(shí)簡便，有時(shí)候也很辛苦，可是在大家的努力下，我們把任務(wù)完成的很好，以下是我圖書館工作的總結(jié)。

根據(jù)學(xué)校提出的“著力抓好內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)取充實(shí)升本條件，進(jìn)取改善作風(fēng)，更加關(guān)注民生，打造平安和諧學(xué)校，穩(wěn)步推動(dòng)學(xué)校改革進(jìn)展”的總體布署，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全館干部職工，解放思想，搶抓機(jī)遇，夯實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)立特色，使各項(xiàng)工作穩(wěn)健、協(xié)調(diào)進(jìn)展，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。現(xiàn)簡要總結(jié)報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想引導(dǎo)，不斷提高班子的分散力、向心力，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和本領(lǐng)。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子長期堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度，把握內(nèi)涵，吃透精神，統(tǒng)一思想，明晰方向，使全館教職工的思想和行動(dòng)始終與學(xué)校黨委堅(jiān)持全都，上下齊心，構(gòu)成合力，為各項(xiàng)工作的開展供應(yīng)了頑強(qiáng)的政治保障，思想保障。

2、根據(jù)黨委部署，仔細(xì)開展黨的群眾路線訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)，走基層、接地氣、找問題、訂措施，努力化解實(shí)際工作中的困難和問題。

根據(jù)上級(jí)要求，領(lǐng)導(dǎo)班子仔細(xì)預(yù)備和召開了民主生活會(huì)，根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，真真實(shí)切地開展了批判與自我批判。班子成員態(tài)度端正、預(yù)備充分，不表功不談成果，坦率而尖銳地相互指出各自的缺點(diǎn)和短板，既仔細(xì)負(fù)責(zé)，又實(shí)事求是，找出了差距和不足，明確了整改努力的方向，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，大家精神面貌煥然一新。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)本科辦學(xué)條例和辦學(xué)理念，持之以恒地學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)學(xué)問，組織專業(yè)技術(shù)骨干深化探討和討論本專業(yè)的前沿課題及新技術(shù)、新模式、新思維，不斷豐富和充實(shí)隊(duì)伍的創(chuàng)新本領(lǐng)。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，注意理論聯(lián)系實(shí)際，注意普遍性與校情的結(jié)合，注意理論指導(dǎo)實(shí)踐，有力地提高了學(xué)習(xí)的效果。

二、堅(jiān)持民主管理、科學(xué)決策，做好館務(wù)公開。

領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持民主集中制，重大問題團(tuán)體決策。在工作中，班子成員既分工又合作，事關(guān)全局的重大工作，提交館長辦公會(huì)議或黨政聯(lián)席會(huì)議討論，避開了決策的盲目性。在實(shí)際工作中，班子成員講團(tuán)結(jié)、講風(fēng)格、講協(xié)調(diào)，一方面放手，充分相信和依靠廣闊干部職工，讓干事的人有職有權(quán);另一方面相互的捧臺(tái)撐腰，當(dāng)副職和科室主任遇到困難時(shí)，主動(dòng)協(xié)調(diào)解決，消失問題或失誤時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)勇于擔(dān)當(dāng)職責(zé)，干群之間公平相處，思想上常常溝通，保證了工作上的步調(diào)全都。

三.強(qiáng)化廉政建設(shè)，確保行風(fēng)健康。

班子不斷加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè)，切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制，創(chuàng)新訓(xùn)練載體，拓展訓(xùn)練形式，不斷增加反腐倡廉訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。仔細(xì)落實(shí)切實(shí)改善工作作風(fēng)親密聯(lián)系群眾規(guī)定的實(shí)施意見，深化開展“五抓五促”創(chuàng)立活動(dòng)，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，仔細(xì)做好民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)活動(dòng)，促進(jìn)黨員干部廉政自律、全年未發(fā)生違規(guī)違紀(jì)案件和公款吃喝、送禮現(xiàn)象。

四.本年度完成的主要工作

1、學(xué)習(xí)本科辦學(xué)理念，充實(shí)完善升本條件。

依據(jù)本館館員素養(yǎng)參差不齊的實(shí)際，館里組織專業(yè)技術(shù)骨干對(duì)流淌性較大的臨時(shí)工進(jìn)行服務(wù)理念和專業(yè)技能培訓(xùn)，定期考核，按培訓(xùn)訓(xùn)練方案逐步提高館員的綜合素養(yǎng)和實(shí)際工作本領(lǐng)，做到了每個(gè)人都基本嫻熟地進(jìn)行一般性常規(guī)工作。

2、完善行政和業(yè)務(wù)管理，提高工作效率。

不斷加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，規(guī)范工作行為，強(qiáng)化工作紀(jì)律，加強(qiáng)督促檢查，提高工作質(zhì)量和效率。全年正常開放率達(dá)100%，數(shù)字圖書資源除停電、斷網(wǎng)等不行抗因素停機(jī)外，實(shí)現(xiàn)每一天24小時(shí)服務(wù)。

3、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，科學(xué)掌握運(yùn)行成本和管理成本，厲行節(jié)儉，從嚴(yán)掌握辦公經(jīng)費(fèi)的支出，在經(jīng)費(fèi)缺口很大的情景下，基本保證了全年工作的正常運(yùn)行，

4、扎實(shí)開展民主評(píng)議行風(fēng)工作，以服務(wù)教學(xué)科研、服務(wù)師生為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，廉潔服務(wù)、禮貌服務(wù)，按學(xué)校需要和師生需要改善服務(wù)。

在上級(jí)和學(xué)校開展的民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)中，除因客觀條件不能做到的之外，經(jīng)過整改能到達(dá)的都得到很好的改善。在各層級(jí)的民主行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，全館未發(fā)生一齊違規(guī)違紀(jì)大事，館務(wù)公開情景令人滿足。

5、關(guān)懷職工，努力解決好職工學(xué)習(xí)，生活和工作的詳細(xì)問題。

依據(jù)本館殘疾人、4050人員和女同志較多，雙休日、夜晚上班的實(shí)際情景，館里每一天都支配科長以上干部帶夜班，遇到天氣不好就支配車輛送夜班女職工回家，對(duì)中午和晚上值班職工就餐不離崗的困難，館里也實(shí)行多種措施，盡可能地保證職工吃上熟飯、熱飯。全年沒發(fā)生一齊職工工傷或平安事故。

6、完成了多批次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的檢查，參觀的接待工作。

7、完成了全年各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)零事故、零糾紛。

8、加強(qiáng)綜合治理，確保平安穩(wěn)定，全年未發(fā)生職責(zé)平安事故。

排球競賽連續(xù)六年奪冠，乒乓球競賽獲得優(yōu)異成果。

9、完成上級(jí)交辦的其它工作多項(xiàng)。

上述成果的取得是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全體圖書館干部職工共同努力的結(jié)果，得之不易，應(yīng)倍加珍惜。在此，我代表館領(lǐng)導(dǎo)班子向一年來辛勤工作、悄悄奉獻(xiàn)的全部同志表示真誠的感謝!

20_年也要到來了，在新的一年里，我們會(huì)連續(xù)努力，改善不足之處。

圖書館工作心得通用4

這個(gè)學(xué)期，學(xué)校的桂馨書屋有了很大的變化和改革。首先，是圖書數(shù)量的變化，這個(gè)學(xué)期，新增加了200冊書，并都已經(jīng)編號(hào)入庫了。這些新增的書，不僅僅有兒童喜愛的童話、故事、漫畫，還有很多老師用書，例如：怎樣當(dāng)好一名班主任怎樣組織班會(huì)課等等一系列的書，極大地滿意了師生的閱讀需求。另一方面，是借書制度的變化。上個(gè)學(xué)期實(shí)行的是同學(xué)自由借書，結(jié)果發(fā)覺，不僅僅不便于管理，圖書管理員每一天都要辛苦整理圖書，由于時(shí)間緣由，很多同學(xué)還借不到圖書閱讀。所以，這個(gè)學(xué)期，我們實(shí)行了分書到班的制度，每個(gè)班級(jí)一個(gè)圖書管理員，四名圖書小助手。在每個(gè)星期的星期一，圖書管理員帶領(lǐng)圖書小助手來圖書館借書，依據(jù)班上人數(shù)借多少本書。圖書到班后，由圖書管理員負(fù)責(zé)圖書的管理，破損班上自我修補(bǔ)，如有丟失，由丟失的那個(gè)同學(xué)照價(jià)賠償。退書時(shí)間為其次個(gè)星期的星期四。

這個(gè)學(xué)期，我們還大力開展讀書活動(dòng)，形式各式各樣，有讀書筆記、制作小書簽競賽。讀書筆記每兩個(gè)星期評(píng)比一次，班主任幫助圖書管理員選出十幾本優(yōu)秀讀書筆記，交到我(__老師)處，我再和眾多圖書管理員評(píng)出優(yōu)秀讀書筆記，其中，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等級(jí)30名，在星期一升旗儀式之后頒獎(jiǎng)，優(yōu)秀的作品并進(jìn)行展出。

以上就是我們這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)，當(dāng)然，還有許多不足的地方需要改正個(gè)彌足，例如:圖書分書到班，圖書的破損非常多，這就需要我們多加強(qiáng)同學(xué)的愛書意識(shí)，還有，有一些同學(xué)，就是不寫讀書筆記等等問題，這些都需要我們?nèi)ヒ灰唤鉀Q。

在此，我有一些自我小小的提議，期望桂馨書屋能夠多給我們供應(yīng)一些兒童報(bào)和兒童實(shí)事報(bào)，究竟山里的孩子們學(xué)問面還是很狹隘的，他們需要與時(shí)俱進(jìn)，他們需要了解和他們同齡的其他地方的孩子的生活是怎樣的優(yōu)秀小小創(chuàng)造家的事跡等等。孩子們都有自我的理解和想法，他們需要了解此刻社會(huì)的現(xiàn)狀，發(fā)生了那些事情，能從小培育他們的想法和本領(lǐng)，也能讓他們在寫作文時(shí)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，而不再是幾年前的社會(huì)實(shí)際。

圖書館工作心得通用5

本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)圖書管理員。在開學(xué)初，協(xié)作學(xué)校“創(chuàng)綠”需要，對(duì)圖書室進(jìn)行部分柜臺(tái)重新整理。九月中旬對(duì)同學(xué)開放，特別是有一些特別孩子，制定了一份特別借書登記表。在一學(xué)期里我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的訓(xùn)練、服務(wù)功能，使“圖書室”成為師生親密的伴侶?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一.開學(xué)初，針對(duì)圖書室的情景，依據(jù)中圖法的資料，實(shí)行了部分資料對(duì)圖書室進(jìn)行整理和布置。我首先完善圖書室的管理制度及借閱和賠償制度，之后對(duì)書柜進(jìn)行整理，分類，補(bǔ)號(hào)，圖書按編號(hào)上柜。在這期間，我抽調(diào)8《2》，9《1》，9《3》部分同學(xué)進(jìn)行幫忙，多次打掃衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，整理圖書，修補(bǔ)圖書，這些活動(dòng)多在課外活動(dòng)進(jìn)行，為此，我應(yīng)感謝這三位班主任。圖書室對(duì)同學(xué)開放仍是每周三午時(shí)課外活動(dòng)開放。圖書室每次整理，遇到節(jié)假日，我會(huì)調(diào)換開放日期，我都提前一天在心育網(wǎng)上發(fā)出公告，以便班主任告知同學(xué)。圖書室的工作看似簡潔的借借還還，但卻是一種簡單、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，需要有急躁、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。

二、做好借閱工作，滿意師生的需求。針對(duì)師生借閱的不一樣特點(diǎn)，制定不一樣的借閱方法，尤其對(duì)老師簡化借閱手續(xù)。從學(xué)校部抽取同學(xué)定期對(duì)圖書室打掃衛(wèi)生，對(duì)表現(xiàn)好的進(jìn)行表揚(yáng)鼓舞并對(duì)他們大開綠燈，可自由到圖書室借閱自我喜愛的要看的書，用這種激勵(lì)的方法、吸引同學(xué)到圖書室。對(duì)老師，為他們準(zhǔn)時(shí)推舉讀書體會(huì)和讀后感。歸

還的圖書準(zhǔn)時(shí)上架，整理、修補(bǔ)，保藏、登記;全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)600多人。每次借閱圖書均有登記。學(xué)期后期，做好還書退款，特地做好一份退款單。

三、充分發(fā)揮圖書室的訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)功能。

圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推舉給老師和同學(xué)，為盡量發(fā)揮圖書的資料作用，圖書室對(duì)師生實(shí)行開放服務(wù)，給師生供應(yīng)更多、更自由地選書機(jī)會(huì)。同學(xué)們經(jīng)過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達(dá)理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操，開擴(kuò)了眼界，增長了學(xué)問，提高了素養(yǎng)。平凡的工作能夠制造出不平凡的成果，在今后的工作中，我將再接再厲，服務(wù)訓(xùn)練教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好。當(dāng)然還有部分老師還書不夠準(zhǔn)時(shí)，還有幾位借了很長時(shí)間都沒有還上，盡管我催了好幾次。下學(xué)期之后催還。還望領(lǐng)導(dǎo)給與支持。

另計(jì)上學(xué)期開學(xué)初楊麗麗等老師整理圖書的加班補(bǔ)助至今還沒有落實(shí)，那是我們切切實(shí)實(shí)做了，好幾個(gè)午時(shí)課外活動(dòng)，名單上學(xué)期已送。望領(lǐng)導(dǎo)支持一下。

圖書館工作心得通用6

學(xué)校的進(jìn)展，文化先行;同學(xué)的成材，學(xué)問至關(guān)重要。所以，作為傳播文化，向廣闊師生供應(yīng)精神食糧的圖書室，責(zé)無旁貸地被推向了訓(xùn)練教學(xué)的前沿陣地。我們圖書館的工作也受到了史無前例的高度重視，正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣闊師生進(jìn)取協(xié)作，加上我們的努力工作，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用，為訓(xùn)練教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。

一、日常工作完全根據(jù)管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。

我們圖書室進(jìn)取協(xié)作訓(xùn)練教學(xué)工作，宣揚(yáng)工作，向廣闊師生推舉介紹好書、新書，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書每一天準(zhǔn)時(shí)歸類上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)約了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。

二、對(duì)全校師生全方位開放閱讀，切實(shí)發(fā)揮訓(xùn)練教學(xué)其次課堂的作用。

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時(shí)，我們做到了百拿不厭，百問不煩。我們每一天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了預(yù)備，管理到位，職責(zé)心強(qiáng)，同學(xué)都興奮地來，滿意地走。

三、利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，端正服務(wù)態(tài)度，上好閱覽課。

我們邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐本領(lǐng)。在圖書管理中既注意管，又不忘理，仔細(xì)探討指導(dǎo)同學(xué)閱讀的方法，在同學(xué)閱讀過程中，我們進(jìn)取對(duì)同學(xué)進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡潔，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正由于我們不懈的努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一向好評(píng)，圖書館真正成為廣闊師生最情愿來的地方。

四、仔細(xì)精彩地完成了圖書的剔舊換新的任務(wù)。

我們在不誤同學(xué)閱讀、老師借閱的情景下，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購進(jìn)的圖書進(jìn)行分類、著錄、登記造冊。對(duì)圖書進(jìn)行了剔舊換新，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦累，可是我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。

五、準(zhǔn)時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。

在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注意搞好服務(wù)，每一天收發(fā)報(bào)刊，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，我們都精確?????無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開頭回籠已借出的圖書，支配假期前的師生借閱工作。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我們要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、精確?????有效的為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)，為廣闊師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，管理要有章有序，有始有終，使圖書館全部圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的禮貌窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

圖書館工作心得通用7

一、增加服務(wù)意識(shí)，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)

一年來，在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、禮貌規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對(duì)象，在服務(wù)過程中，經(jīng)過圖書館供應(yīng)的書刊對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，拓寬同學(xué)的學(xué)問面，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，在圖書館工作實(shí)踐中，作為圖書館的管理員，努力為師生營造一個(gè)禮貌、干凈、清爽的館容館貌，同學(xué)閱覽室為同學(xué)開拓視野、增長學(xué)問、培育同學(xué)共性和制造性造就良好的閱讀場所。

二、做好圖書館的日常管理工作。

1.開學(xué)初忙而不亂，建立建全了各項(xiàng)管理工作;

高效率，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書和作業(yè)本以及老師用書工作，仔細(xì)做好教材驗(yàn)收、分發(fā)和統(tǒng)計(jì)等工作，熱忱接待每一位師生。急躁細(xì)致處理好每一個(gè)班級(jí)教材余缺調(diào)劑。保證了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

2.準(zhǔn)時(shí)辦理新生和新進(jìn)老師的借書證工作;

為學(xué)校師生的書報(bào)、刊物借閱工作供應(yīng)最大的便利。還加快了圖書、報(bào)刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作。仔細(xì)分析了學(xué)校圖書的藏書結(jié)構(gòu)、針對(duì)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的特點(diǎn)和需要，上半年完成了新書的選購并于暑假之前幫助編目員完成編目上架等許多工作。向廣闊師生推舉介紹好書、新書。對(duì)新到的報(bào)刊準(zhǔn)時(shí)展出，決可是夜，讓廣闊師生準(zhǔn)時(shí)看到最新的報(bào)刊資料，并對(duì)過期的報(bào)刊準(zhǔn)時(shí)裝訂入庫，讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。從而激發(fā)了廣闊師生的閱讀愛好和熱忱。為節(jié)約師生的時(shí)間，在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書每一天準(zhǔn)時(shí)歸類上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料季節(jié)省了時(shí)間，提高效率。

3.仔細(xì)完成圖書的剔舊換新的任務(wù)。

目前學(xué)校藏書量是4.5萬多冊圖書，為了不誤同學(xué)閱讀、老師借閱的情景下，對(duì)那些流通率高簡單壞的書本準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)上架。由于圖書書脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對(duì)全書庫的圖書標(biāo)貼進(jìn)行修理，這是一項(xiàng)比較大的、比較苦累的工作，可是工作起來沒有一句怨言。

4.準(zhǔn)時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。

在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注意搞好服務(wù)，每一天收發(fā)的報(bào)刊幾十種，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，立即動(dòng)手，每次都精確?????無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開頭回籠已借出的圖書，支配停當(dāng)假期前的師生借閱工作。

四、注意充分發(fā)揮同學(xué)家長的優(yōu)勢

同學(xué)人數(shù)一年多于一年，為了圖書的借閱及同學(xué)來館閱讀等工作做得更好，圖書管理單憑領(lǐng)導(dǎo)重視，圖書館管理員努力還是不夠的。所以，在忍受緊缺的條件下，我們想到同學(xué)家長，請他們來圖書館幫忙管理，在我一番簡潔介紹，他們能很快上手，盡心盡職，在借書期間他們還會(huì)急躁的跟同學(xué)說如何愛惜書籍和合理地保管書籍：留意防潮、防折、不涂劃、不污損，一年來，圖書室的圖書完好無損。

五、利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷進(jìn)行思想訓(xùn)練，端正服務(wù)態(tài)度。

我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐本領(lǐng)。在圖書館管理中既注意“管”，又不忘“理”，仔細(xì)探討指導(dǎo)同學(xué)閱讀的方法，在同學(xué)閱讀過程中，進(jìn)取對(duì)同學(xué)進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡潔，做起來比較麻煩，但從沒有怨言，努力使圖書館真正成為廣闊師生最情愿來的地方。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)，為廣闊師生服務(wù)的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館全部圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的禮貌窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一年來總覺得自我成天在勞碌中，有做不完的事情?？墒沁€是有不足之處，比如如何將圖書館管理得更好，再上一個(gè)水平，還要不斷地學(xué)習(xí)和討論摸索。今后爭取不斷改善，努力做得更好!

圖書館工作心得通用8

現(xiàn)代化訓(xùn)練理念要求同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，圖書館正好為同學(xué)的課余讀書生活供應(yīng)了一段較為富裕的時(shí)間和一個(gè)較為寬綽的空間，尤其是討論性學(xué)習(xí)課程的設(shè)置更凸現(xiàn)了圖書館的育人服務(wù)功能，素養(yǎng)訓(xùn)練把圖書館提升到現(xiàn)代化學(xué)校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人為本”、“讓每一個(gè)同學(xué)得到最優(yōu)進(jìn)展”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，圖書館館舍、內(nèi)部設(shè)施等硬件建設(shè)和規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等軟件建設(shè)隨著學(xué)校訓(xùn)練事業(yè)取得驕人成果的同時(shí)，也快速躍上了新的臺(tái)階?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一、加大投入，強(qiáng)化硬件建設(shè)

依據(jù)國家、省、市有關(guān)圖書館(室)建設(shè)的文件精神和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們對(duì)圖書館建設(shè)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃，實(shí)行切實(shí)可行的措施，使“硬件”建設(shè)到達(dá)丁標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)觀了整體水平共同提高的目的。

此刻圖書使用面積到達(dá)1024平方米，設(shè)有藏書庫，老師資料室，老師閱覽室，同學(xué)閱覽室，同學(xué)圖書外借室，采編室，辦公室等，老師資料室面積達(dá)243.75平方米，設(shè)有座位84個(gè)，占總老師人數(shù)的37.84%，同學(xué)閱覽室面積達(dá)341.25平方米，設(shè)有座位220個(gè)，占總?cè)藬?shù)的8.5%，并且，老師每座占地2.2平方米，同學(xué)每座占地1.55平方米。到__年為止，學(xué)校圖書館共有圖書98528萬多冊，其中工具書、教學(xué)參考書為423多種類，生均圖書到達(dá)37冊.年遞增量為每生2冊。同時(shí)，文藝類圖書12761冊占總藏書量的30%以下。報(bào)刊種類為167以上。圖書館又設(shè)有能容納500——800冊圖書的標(biāo)準(zhǔn)書架173個(gè)，書柜23個(gè)，還有出納臺(tái)、文件柜、名目柜、陳設(shè)柜、報(bào)刊架多個(gè)。館內(nèi)有良好的通風(fēng)、換氣、采光照明、防塵、防火、防潮、防盜、防蛀、防高溫等愛護(hù)設(shè)施。學(xué)校配置了4臺(tái)聯(lián)想計(jì)算機(jī)，規(guī)劃了電子閱覽室，實(shí)行了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化管理：另外還配置了復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)、塑封機(jī)、裝訂機(jī)等設(shè)備。

二、規(guī)范管理，提高管理水平

1、管理人員專業(yè)化。

要管理出效益，關(guān)鍵在于提高圖書館管理人員的素養(yǎng)，為了加強(qiáng)和充實(shí)管理隊(duì)伍，充分利用各種機(jī)會(huì)，參與圖書分類、編目專業(yè)培訓(xùn)。進(jìn)取參與福建省圖書館員網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)。此刻圖書館的6位管理人員都具有大專及本科以上學(xué)歷，且都具有中級(jí)及其以上職稱：4位取得專業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

2、抓好常規(guī)管理。

圖書館的常規(guī)工作主要是圖書的選購、編目、登記、加工、流通、閱覽等業(yè)務(wù)，我們依據(jù)市教委的有關(guān)文件，結(jié)合館詳細(xì)情景，制定了“莆田第十二中學(xué)圖書館管理制度”等十來份規(guī)章制度。體現(xiàn)我館特色的主要有：

(1)購買新書實(shí)行報(bào)批制度。先列出購書清單，經(jīng)微機(jī)查詢核精確?????無該書，或確認(rèn)需要增加復(fù)本，經(jīng)分管校長審查同意后，托付當(dāng)?shù)匦氯A書店辦理，少量郵購選擇正軌出版社或大型書店，先到貨后付款，杜絕了非法出版物的流入。

(2)嚴(yán)格把好新書入庫關(guān)。須由經(jīng)辦人填寫“固定資產(chǎn)驗(yàn)收單”，一式三份，按單據(jù)時(shí)序入帳，杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞。

(3)編目嚴(yán)格按“l(fā)zj3000”軟件要求錄入。貼合國家《文獻(xiàn)著錄總則》標(biāo)準(zhǔn)，能從題名、、書號(hào)、主題四個(gè)方面查詢書目。

(4)全方位的借閱方式。

圖書館的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參加訓(xùn)練教學(xué)?我們由團(tuán)體借閱、半開架借閱過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與同學(xué)見面。借閱方式又向更高層次進(jìn)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不一樣，二者又相合一。同學(xué)讀者能夠空手進(jìn)圖書館，能夠還了書進(jìn)去，也能夠自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里，能夠借書，能夠找了書在一旁閱讀不借走，也能夠找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就便利了同學(xué)，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以同學(xué)為本的辦館思想。

(5)見縫插針的開放時(shí)間。

同學(xué)每一天的在校時(shí)間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動(dòng)時(shí)間也不多，有時(shí)就連下課的非常鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，圖書館僅有充分利用中午、課間、放學(xué)后的時(shí)間，“見縫插針”，在“夾縫中求進(jìn)展”。

(6)制度化的同學(xué)管理員隊(duì)伍。

現(xiàn)任圖書館老師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外，還要對(duì)近三千位師生借閱，假如沒有一支同學(xué)圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑幾個(gè)人，對(duì)同學(xué)大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起，對(duì)同學(xué)管理員需經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，構(gòu)成制度，輪番值日，對(duì)這支隊(duì)伍要賜予鼓舞、指導(dǎo)和幫忙，同時(shí)在__年學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些同學(xué)更加喜愛圖書館工作，又構(gòu)成了圖書館的特色。

三、開展活動(dòng)，提高服務(wù)水準(zhǔn)

為了進(jìn)取推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練實(shí)施，協(xié)作訓(xùn)練教學(xué)工作，更好地開發(fā)利用圖書資源，激發(fā)同學(xué)讀書愛好，圖書館開展了形式多樣，資料豐富的各種宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)，圖書館工作人員牢記“讀者第一，服務(wù)至上”的宗旨，提出“上帝永久是對(duì)的”服務(wù)理念，做好同學(xué)管理員的表率，要求在“準(zhǔn)時(shí)、熱忱、細(xì)心、負(fù)責(zé)”上下功夫。熟悉到為師生服務(wù)要得理且讓人，辦事講效率，服務(wù)求卓越，一句話，僅有服務(wù)不到位，沒有服務(wù)過了頭。我們主要做了以下幾點(diǎn)：

(1)明確分工，全力合作。1人在三樓專管師生電子閱覽室，其余4人共同負(fù)責(zé)輪值師生借閱服務(wù)，有詳細(xì)的分工細(xì)則，同時(shí)，加強(qiáng)同學(xué)管理員隊(duì)伍的培訓(xùn)，每學(xué)年新學(xué)期初在高一新生中由班主任推舉，集中培訓(xùn)，明確要求，崗位督促，尤其對(duì)操作微機(jī)的同學(xué)，要求其嚴(yán)格執(zhí)行操作程序，嚴(yán)禁違規(guī)操作，以免造成失誤。

(2)開設(shè)專題講座，指導(dǎo)課外閱讀。每新學(xué)年開學(xué)初，為高一新生開設(shè)圖情課和專題講座，圖情課主要資料有圖書基礎(chǔ)學(xué)問介紹，如圖書分類法簡介、微機(jī)查閱書目方法簡介等。讀書專題講座有“借書與讀書”、“為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)—談?dòng)懻撔詫W(xué)習(xí)中培育同學(xué)收集處理資料信息的本領(lǐng)”、“圖書館教會(huì)你學(xué)做‘聰慧鳥!”等。

(3)開展讀書征文活動(dòng)，舉辦省太高“我最寵愛的十本書(套)”評(píng)比暨書展活動(dòng)。同學(xué)讀書征文活動(dòng)自新館開館以來先后舉辦了4次(以前大多參加政教處或語文組聯(lián)合舉辦)，參加面和稿件質(zhì)量逐次擴(kuò)大和提高，收到了必需效果。我們把推舉館藏圖書、編制館藏書目寓活動(dòng)之中，收到了良好的效果。從張貼并下發(fā)推舉100本圖書名目導(dǎo)讀到集中時(shí)間展讀到評(píng)出結(jié)果，時(shí)間先后跨度近3個(gè)月，既提倡平常常常性閱讀，又相對(duì)集中兩周時(shí)間在館掃瞄速讀。在這期間，同學(xué)讀書熱忱高漲，所薦圖書外借率明顯上升。

(4)開設(shè)書市、新書展覽。每學(xué)期和新華書店聯(lián)手舉辦，書店把新書運(yùn)到學(xué)校，辟出場所，每次至少有半數(shù)同學(xué)入市，成交金額在3-5千元，圖書館順便購入一批新書。

(5)做好新書介紹，擴(kuò)大宣揚(yáng)，提高借閱率。我們轉(zhuǎn)變了以往黑板報(bào)宣揚(yáng)、張貼書目的簡潔化做法，變?yōu)橛羞x擇地重點(diǎn)介紹。要求每學(xué)期3期，目前，已編制至12期，每期張貼并下發(fā)至教研組和每個(gè)班級(jí)。

(6)為討論性學(xué)習(xí)開好綠燈，指導(dǎo)同學(xué)收集和處理資料信息，并開設(shè)資料復(fù)印服務(wù)。走出課堂，同學(xué)花時(shí)間最多的是重討論過程中的課題調(diào)查討論和有關(guān)資料查閱，因而，廣闊同學(xué)切切實(shí)實(shí)感到離不開圖書館。我們不厭其煩地為其查閱，一時(shí)查不到，作好備忘;老師有時(shí)電話懇求，我們查到后并為其復(fù)印好送貨上門;對(duì)同學(xué)的復(fù)印，我們酌情收取紙張成本費(fèi)。

(7)更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀愛好

同學(xué)一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了愛好，在閱讀過程中就會(huì)處于高度自覺狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。所以，我們要求老師經(jīng)過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)同學(xué)閱讀的愛好。

設(shè)疑誘讀法。

限于同學(xué)的個(gè)人愛好等因素，對(duì)于有些書籍他們不必需會(huì)主動(dòng)閱讀。這時(shí)老師能夠結(jié)合書籍資料提出問題，吸引同學(xué)進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，老師能夠簡要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起同學(xué)迫切閱讀的奇怪???心。

競賽促讀法。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列學(xué)問競賽、“同讀一文征文競賽”等，引導(dǎo)同學(xué)積累學(xué)問，提高同學(xué)的審美閱讀本領(lǐng)。比如百科學(xué)問競賽，告知同學(xué)出題范圍在哪類書籍中，給同學(xué)一些復(fù)習(xí)、預(yù)備的時(shí)間。對(duì)于競賽優(yōu)勝者給以表揚(yáng)、嘉獎(jiǎng)。讓更多的同學(xué)受到鼓舞，從而培育良好的閱讀習(xí)慣。

美文誦讀法

為了引導(dǎo)同學(xué)多讀好書，會(huì)讀好書，我們進(jìn)行了圖書漂流活動(dòng)。引導(dǎo)同學(xué)品賞美麗的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)覺和感悟，提高同學(xué)的人文素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)課外閱讀的進(jìn)取性，提升他們的閱讀品位。

學(xué)科推舉法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高同學(xué)閱讀本領(lǐng)和實(shí)踐本領(lǐng)的重要途徑。我們的語文老師能夠依據(jù)課文的資料特點(diǎn)推舉同學(xué)借閱有關(guān)圖書。

(8)調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，供應(yīng)一連串的參考書目。

僅有“敬重并滿意同學(xué)學(xué)習(xí)的需求”，圖書館為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從選購圖書起，就要圍繞對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治訓(xùn)練及學(xué)校教學(xué)的需要。在同學(xué)讀物方面，加緊對(duì)豐富課余生活、拓展學(xué)科學(xué)問、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的訓(xùn)練思想、訓(xùn)練心理方面的圖書;其次是協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟識(shí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)資料相連接，又是它們資料的延長和輻射，然后是老師進(jìn)行連續(xù)訓(xùn)練深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均寵愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，實(shí)行師生共享的方法，以緩解同學(xué)書少和購書經(jīng)費(fèi)不足的沖突。

圖書館工作心得通用9

還記得，最是那溫順的一瞥，我便與這個(gè)職位結(jié)下了緣分。不需要什么更多的言語，我便知道，我需要它，而它也正在等待我。于是，我報(bào)名了，然后錄用，再然后，便是一個(gè)學(xué)期的日日相逢。

早已不知道是什么時(shí)候開頭夢到它的。只記得那樣一個(gè)明媚的早晨，白發(fā)蒼蒼的自己，手捧兩卷厚厚的書，緩緩地忘書架上放。或許有一杯清茶，或許沒有，那有什么關(guān)系呢，重要的是心境，是書，是還能看書的自己。

是的，我想成為一個(gè)圖書館管理員，日日與書為伴。沒有凡塵俗世擾我清夢，唯有卷卷書香每每將我喚醒。

每一本書，都是一個(gè)跌落凡塵的天使。我將它一一捧起，放回它應(yīng)當(dāng)