幼兒園池上教案參考5篇

幼兒園池上教案參考5篇幼兒園池上教案篇1

活動意圖：

幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有肯定的幫助。人體有不同的部位，每個部位都有自己的用途。下面這個游戲帶著孩子認識自己關(guān)節(jié)的同時，活動身體的每個部分，讓成長更加健康歡樂!

活動目標：

1、認識自己身體的每個關(guān)節(jié)部位。

2、在運動和生活之中愛護自己的關(guān)節(jié)。

3、培育孩子觀看和發(fā)覺的能力。

活動預備：

1、皮球幾個、沙包若干、跳板幾幅、節(jié)奏較歡快的一些音樂磁帶。

2、寬敞的教室或室外空地。

3、簡潔的關(guān)節(jié)介紹圖卡。

活動玩法：

1、老師首先要教會孩子認識自己身體比較重要的關(guān)節(jié)。

2、認識各個關(guān)節(jié)之后，讓孩子簡潔的進行熱身。

3、將孩子分隊，每個道具放在桌子前，每隊道具不同。

4、在游戲過程中老師可以引導孩子去發(fā)覺關(guān)節(jié)的用途或是怎么動的。比方老師“你用的是什么道具?〞寶寶“皮球。〞老師繼續(xù)問“那你是怎么玩皮球的?〞寶寶回答“用手拍〞。老師接著說“用手拍啊?那么老師剛剛說過手部有什么關(guān)節(jié)呢?〞寶寶“某某關(guān)節(jié)。〞

幼兒園池上教案篇2

我是小小消防員

活動目標：

1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防。

2、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。

3、有初步的自我愛護意識。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動預備：

1、閱歷預備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起查找一些有關(guān)“消防〞的圖片、資料。

2、材料預備：消防圖片若干或幻燈;消防車玩具、電話機;娃娃四個;“擔架〞(可用布袋或小椅子替代)

活動過程：

一、感知激趣：

1、出示玩具消防車

2、商量：這是一輛什么車?它的用處是什么(它的本事)

二、商量溝通：

1、火災是怎么來的?(人為的、自然的)

2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

3、家中著火了怎么辦?

(1)幼兒商量：幼兒小組先商量、說說，然后個別回答，引導幼兒能關(guān)注別人說了什么?學會傾聽。

(2)出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升閱歷。

4、結(jié)合幼兒園的消防演習小結(jié)：知道火災應當設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話：119。報警時要告知消防叔叔火場的具體位置，自己不會要馬上尋求四周大人的幫助。

三、火場逃命練習：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，快速離開火場。

四、游戲遷移：

1、讓我們也來做小小消防員好嗎?

2、情景：叮鈴鈴，(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

3、游戲：兩人合作持“擔架〞接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。

4、共享：重點請幼兒說說合作的方法與過程;

閱歷提升：游戲搶答“家里著火怎么辦?〞答的又快又對的寶寶有小獎品。

在一陣“搶答〞中孩子們很自然的進入了“消防〞的主題。

幼兒園池上教案篇3

活動名稱：

創(chuàng)意美術(shù)

活動資料：

?長長的頭發(fā)》

活動目標：

1、支持鼓舞幼兒情愿嘗試運用新材料進行美術(shù)活動；

2、能大膽運用自我寵愛的顏色作畫。

活動預備：創(chuàng)意繪本，畫有柳樹、樹干的大圖一張

活動過程：一、將各種樹干圖片張貼在活動室四周；

二、組織幼兒坐好后交談；

1、小朋友，你們認識這些樹嗎？來，讓我們認識認識他們吧！〔松樹、楊樹、梧桐樹等等〕

2、大樹和我們小朋友一樣，每一棵都長得不一樣。

找找它們有哪些不一樣的地方？〔樹干有的高、有的底、有的粗、有的細；樹葉也長得不一樣〕。

3、拿出柳樹的圖片，請幼兒認真觀看圖片

〔1〕、柳樹的樣子是什么樣的〔它的樹枝長長的、細細的、軟軟的〕

〔2〕、柳樹的枝條像什么？〔像媽媽的長頭發(fā)、像馬尾巴像綠色的彩帶〕。

三、請幼兒翻開創(chuàng)意繪本，講解并描述故事，

創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的熱情。

四、出示畫有柳樹干的大圖，教師示范，在樹干上畫出長長的軟軟的柳枝。

五、鼓舞幼兒大膽選用自我喜愛的顏色進行作畫。

幼兒園池上教案篇4

1、用講故事、演故事的形式激發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣。

2、知道相鄰數(shù)的概念，把握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

3、理解并能說出相1或少1的關(guān)系。

4、進展幼兒的比較的能力和思維的活性靈。

活動重點：知道相鄰數(shù)的概念，把握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

活動難點：理解并能說出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。

活動預備：

1、森林背景圖，6張蘑菇房子圖片。

2、1-6的大點卡和數(shù)卡一套。

3、小猴、小熊頭飾各一個和老虎的圖片一張

4、幼兒數(shù)學操作板1個/人，1-6的點卡一套/人。

5、標有1—6的數(shù)字卡片，每個小朋友一張

6、故事《住賓館》。

活動過程：

一、開始部分：初步理解“鄰居〞關(guān)系。

1、拍手游戲：“嘿嘿，???(小朋友名)，我問你，你的朋友在哪里?〞“嘿嘿嘿，在這里!〞(被問的小朋友舉起旁邊小朋友的手。)

2、我們每個小朋友都有自己午休的小床，請你說一說自己的鄰居都有誰，讓幼兒理解什么是鄰居。

數(shù)學：學習8的第一、二組加減

2和3的加減??中班減法教學

小班數(shù)學制作大小.樣子標記

小班數(shù)學教案：比較大、中、小幼兒園數(shù)學區(qū)角活動教案四則

識字：象形字“象〞

幼兒園池上教案篇5

活動目標：

1、簡潔了解蚊蟲的生活習性以及對人類的危害。

2、通過遷移生活閱歷獲得一些防止蚊蟲叮咬的自我愛護方法。

3、提高環(huán)保意識知道保持自己四周生活環(huán)境的潔凈干凈。

活動預備：

1、蒼蠅蚊子的圖片

2、各種防止蚊蟲叮咬的物品。

活動過程：

一、出示蚊子蒼蠅圖片，引出主題

師：你們認識他們嗎?他們是誰?

師：你喜愛他們嗎?為什么?

師：請幼兒談談被蚊蟲叮咬后的感受。

師：總結(jié)它們都是害蟲，它們會吸我們的血，還會傳播疾病。引導幼兒觀看蚊子前端的細血管，蒼蠅腳上的細絨毛。

二、通過提問引導幼兒商量如何防止蚊蟲叮咬以及被蚊蟲叮咬后的處理方法。

師：可以請幼兒展示自己帶來的物品講解使用方法以及成效。

師：假如被蚊蟲叮咬后，該怎么辦?

假如被蚊子咬了，可以涂花露水風油精，清涼油等逐一使用時眼睛，食品要放在蚊蟲叮咬不到的地方，蒼蠅或者蚊子定要過的食物最好不要食用。假如被有毒蚊蟲叮咬后應準時去醫(yī)院。