正紅小德育工作管理制度

正紅小德育工作管理制度為進一步加強校園德育工作，提高學生的思想道德水平，規(guī)范學校正紅小德育工作的管理和實施，特制定本《正紅小德育工作管理制度》。一、總則本制度適用于正紅小全體教職工和學生。本制度的工作目標是：落實育人理念，加強校內(nèi)德育工作，提高學生思想道德素質(zhì)，為學生健康成長和全面發(fā)展提供保障，為學校發(fā)展提供穩(wěn)定的思想道德支撐。學校工作中的德育工作，應(yīng)當貫穿于學校教學的方方面面，力求在具體的教學環(huán)節(jié)中體現(xiàn)德育特色。二、德育工作任務(wù)確定德育工作重點。學校要在追求德育工作的全面性、根本性的同時，要抓住當前階段的重點，突出主題，將德育工作貫穿于學校日常教育教學活動中。打造核心德育內(nèi)容。學校要構(gòu)建完整的、貼近實際的德育內(nèi)容，明確德育核心價值觀，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、價值觀，促進學生的全面發(fā)展。加強德育宣傳。學校開展形式多樣的德育宣傳，讓師生全面了解德育工作的方向、目標，提高師生的思想道德水平。三、德育實施制定德育年度計劃。學校要結(jié)合自身特點，制定年度德育工作計劃，明確工作重點、主要任務(wù)、時間節(jié)點等，全體教職員工要認真負責地執(zhí)行計劃。開展主題教育。學校要結(jié)合當前學生的需求，通過形式各樣的主題教育，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀和價值觀，增強學生的自我認知和社會責任感。同時，學校也應(yīng)鼓勵教師積極參與，發(fā)揮帶頭作用。建立德育檔案。學校建立學生綜合素質(zhì)評價檔案，記錄學生的德育行為和表現(xiàn)。學校還可以結(jié)合德育檔案，針對學生的不同方面進行針對性教育。四、德育考核學校要建立完善的德育考核機制，科學合理地進行綜合評價。學校可以通過教師評定、學生自評等方式，清晰地了解學生的德育行為和表現(xiàn)。學校要周期性地對德育成果進行總結(jié)，及時反饋給學生、家長和教職員工，推動學校德育工作的健康發(fā)展。五、工作流程正紅小每學期均召開德育工作會議，明確德育工作任務(wù)及要求。每月召開德育工作協(xié)調(diào)會，對上月德育工作進行清點、督促、檢查和指導(dǎo)。每周召開德育工作小組會，對學生的德育行為進行抽檢、考核，對其中存在的問題及時進行指導(dǎo)和幫助。六、責任制度學校德育工作由校長或副校長進行全面領(lǐng)導(dǎo)，下設(shè)德育工作負責人和德育工作小組，具體負責德育工作的實施和管理。德育工作負責人和德育工作小組負責校內(nèi)德育規(guī)范的制定、執(zhí)行、督查、評估和總結(jié)，對如實反映德育工作中存在的問題，并提出相應(yīng)的改進措施和建議。學校教職工應(yīng)當遵守本制度和學校相關(guān)德育規(guī)范，認真履行本職工作，積極配合德育工作負責人和德育工作小組的工作。七、附