2022年四川音樂學院考核招聘美術類專業(yè)教師筆試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年四川音樂學院考核招聘美術類專業(yè)教師筆試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育機智B.教育威信C.教育創(chuàng)新D.教育管理【答案】：A2.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們在以下哪種思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.形式邏輯思維B.抽象邏輯思維C.辯證邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：C3.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B(tài).高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”C.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力D.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任【答案】：A4.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.學而時習之B.三人行必有我?guī)熝蒀.躬自厚而薄責于人D.見賢思齊【答案】：C5.人的“全面發(fā)展”是（）。A.各種素質(zhì)的平均發(fā)展B.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”C.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行D.不斷追求自身的完善【答案】：D6.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.家長對學校的評價B.第三方評價C.學校教職工對學校的評價D.學生對學校的評價【答案】：B7.高校教師專業(yè)發(fā)展的關鍵期是（）。A.任務關注階段B.生存關注階段C.自我更新關注階段D.非關注階段【答案】：B8.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構(gòu)以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.政府行政性評價制度B.社會評價制度C.高校自我評價制度D.第三方評價制度【答案】：D9.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.遇事能堅持自己正確認識B.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣C.能冷靜控制自己情緒D.感情用事，難以用理智控制情緒【答案】：D10.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.努力做到慎獨B.堅持知行統(tǒng)一C.開展批評與自我批評D.向先進人物學習【答案】：D11.高等教育的任務是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設A.創(chuàng)新精神B.獨立精神C.求知精神D.冒險精神【答案】：A12.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.4-5年B.8-9年C.6-7年D.1-3年【答案】：D13.復述策略屬于（）。A.計劃策略B.認知策略C.元認知策略D.資源管理策略【答案】：B14.學位與研究生教育自主創(chuàng)新的三個層面分別是（）。A.技術創(chuàng)新、原始創(chuàng)新和引進借鑒再創(chuàng)新B.理論創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和方法創(chuàng)新C.重大原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新D.觀點創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和借鑒創(chuàng)新【答案】：C15.哪一項不屬于職業(yè)教育培訓機構(gòu)作為違法主體的行為?A.違反規(guī)定擅自成立培訓機構(gòu)B.違反職業(yè)培訓合同C.違反國家有關財政法規(guī)D.違反職業(yè)培訓經(jīng)費管理規(guī)定【答案】：C16.提出“軍國民教育”、“實利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.魯迅B.蔡元培C.李大釗D.王國維【答案】：B17.我國現(xiàn)行的高等學校領導體制是（A.校務委員會負責制B.黨委集體領導制C.校長負責制D.黨委領導下的校長負責制【答案】：D18.下列選項中，不屬于高?，F(xiàn)場教學形式的是（）A.討論B.實習C.參觀D.調(diào)查【答案】：A19.對道德本質(zhì)起決定作用的是（）。A.社會經(jīng)濟關系B.社會階級關系C.社會政治關系D.上層建筑【答案】：D20.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是（）。A.人本主義心理學B.精神分析心理學C.認知心理學D.行為主義心理學【答案】：A21.學生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過道德實踐的親身體驗，其中轉(zhuǎn)化的催化劑是（）。A.道德行為習慣B.道德評價C.道德動機D.積極的道德情感【答案】：D22.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.走路身體一定要端正C.對學生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D23.在我國，對高等學校的培養(yǎng)目標提出一般要求的教育法律是（）。A.《中華人民共和國學校法》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國高等教育法》【答案】：D24.關于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r，下列說法錯誤的是（）A.在專業(yè)教育中補充人文教育的內(nèi)容B.在整個教育活動中滲透人文教育C.開設人文學科方面的課程D.使人文教育在高等教育中處于支配地位【答案】：D25.教師公正的核心是（）。A.對自己公正B.對同事公正C.對學生公正D.對上級公正【答案】：C26.有目的地嚴格控制或創(chuàng)設一定的條件，主動地引起或改變某種心理活動，從而進行分析研究的客觀方法稱為（）。A.發(fā)展法B.實驗法C.系統(tǒng)法D.觀察法【答案】：B27.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因為（）。A.沒有倒攝抑制B.仍在短時記憶C.沒有前攝抑制D.進入長時記憶【答案】：C28.以下哪點不屬于個性特征范疇（）。A.能力B.性格C.氣質(zhì)D.需要【答案】：D29.提倡程序教學和機器教學的心理學家是（）。A.桑代克B.布魯納C.奧蘇伯爾D.斯金納【答案】：D30.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操B.有理想、有道德、有文化、有紀律C.有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心D.有理想信念、有文化、有紀律、有仁愛之心【答案】：C31.班主任馬老師常對學生說：“先學做人，后學做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.資助發(fā)展的意識B.開拓創(chuàng)新的理念C.素質(zhì)教育的理念D.因材施教的意識【答案】：C32.關于道德目的和道德手段的認識正確的是（）。A.只要手段是道德的、合理的，目的是無所謂的B.手段是脫離目的而獨立的C.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段D.在評價教師道德行為時應堅持目的和手段的一致性【答案】：D33.在艾里克森的心理發(fā)展階段理論中，大學生處于（）階段A.同一感對同一感混亂B.親密感對孤獨感C.勤奮感對自卑感D.繁殖感對停滯感【答案】：B34.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學習動機與學習目的之間的關系B.學習動機和學習遷移之間的關系C.學習動機與學習效果之間的關系D.學習動機和學習歸因之間的關系【答案】：C35.在思想上確定被比較的事物之間異同點的過程。（）A.系統(tǒng)化B.比較C.具體化D.分類【答案】：B二、多選題36.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.理解教學相長的含義，具有向?qū)W生學習的意識和行為表現(xiàn)。B.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等C.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上D.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具E.不用高高在上的眼光看待學生【答案】：ABCDE37.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業(yè)后留校任教。先因為住房問題與單位領導發(fā)生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫某非常氣憤，認為是院領導有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課。之后，在教師的集體活動中，多次不顧場合，只要看見院領導就發(fā)脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數(shù)學系讀博士，該生就讀的數(shù)學系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發(fā)現(xiàn)一個信封，內(nèi)有1萬元現(xiàn)金，同日他收到陳某一封電郵，聲稱是該課程的學生，亦是將現(xiàn)金放入郵箱的人。5日后，戴某再收到陳某寄給他的電郵，催促他將試題及答案交予她。戴某在數(shù)學系系主任陪同下向廉署報案。其后，戴在廉署指示下，相約陳某于12月13日見面，表示會讓陳某查看有關試題及答案。陳某赴會，確認自己是撰寫電郵的人，并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當陳某埋頭抄寫答案時，即被廉署人員拘捕，因賄賂罪被判入獄6個月。請問：材料一中，孫某道德失范的根源在于（）。A.不關愛學生B.沒有處理好與同事的關系C.沒有處理好與領導的關系D.看重名利【答案】：AD38.下列屬于學習遷移現(xiàn)象的是（）。A.舉一反三B.觸類旁通C.聞一知十D.熟能生巧【答案】：ABCD39.高等教育的社會功能主要包括（）。A.文化功能B.教育功能C.政治功能D.經(jīng)濟功能【答案】：ACD40.通過加強職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風、良好的職業(yè)心理B.自覺遵紀守法，主動履行職業(yè)義務C.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守D.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人【答案】：ABCD41.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.社會生活環(huán)境與教育B.遺傳素質(zhì)C.學習D.自我反思【答案】：AB42.每個職業(yè)崗位上的工作人員都應該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財富來回報社會，為群眾服務。服務群眾應該做到（）。A.熱情周到B.優(yōu)質(zhì)服務C.向先進典型學習D.遵守職業(yè)紀律【答案】：ABCD43.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.上班時在單位的電腦上讀小說B.上班時用單位的電話聊天C.拷貝和使用免費軟件D.私下打開同事的電子郵箱【答案】：ABD44.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。A.工具性的相對主義定向B.服從與懲罰定向C.好孩子定向D.社會契約定向【答案】：AB45.下列說法中，與敬業(yè)精神無關的是（）。A.李素麗堅持“四心”服務原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細心，幫助乘客要誠信，熱情服務要恒心B.如果懂得量入為出，就可以致富C.誠實的人必須對自己守信，它的最后靠山就是真誠D.尊老愛幼、家庭和諧【答案】：BC46.高校教師職業(yè)道德社會培育的途徑和方法有（）。A.加強法治道德建設，督促教師自我道德修養(yǎng)的提升B.優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，C.推進宣傳教育與制度管理，D.加強政治理論學習，【答案】：BCD47.人格具有的特點有（）。A.整體性B.獨特性C.穩(wěn)定性D.社會性【答案】：ABCD48.堅定不移在和平共處五項原則基礎上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設（）的新型國際關系。A.互不干涉B.相互尊重C.合作共贏D.公平正義【答案】：BCD49.影響學習的主體因素有哪些？（）。A.意志B.想象力C.學習任務D.觀察力【答案】：ABD50.教師加強法律學習的途徑有（）。A.組織學習B.網(wǎng)絡學習.C.自我學習D.在實踐中學習【答案】：ACD51.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在時間上,具有長期性、前瞻性。B.在本質(zhì)上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握C.在作用上,具有綱領性D.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性E.在過程上,具有連續(xù)性【答案】：ABCDE52.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應該（）。A.樹立奉獻意識B